(優選)六年級作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。

六年級作文 篇1

我，留着長髮，一看就知道是個不折不扣的小女孩。但我卻有一個會讓人笑破肚皮的夢想，那就是想擁有“啤酒肚”。這還得從一次“碰壁”說起。

中午，我帶着媽媽的命令，急急忙忙地跑下樓去買食鹽。剛跑到超市門口，我便撞到了一個軟乎乎的'東西。我揉着腦袋，仰起了頭，“哇！”好大的啤酒肚呀！我的手情不自禁地在上面“彈奏”起來。正當我玩得高興的時候，腦袋上一絲涼意掠過，我擡頭一看，不好！果然，一雙怒氣衝衝的眼睛正盯着我看。我擠出笑容，說：“嘿嘿，對不起啊，後會有期！”說完便撒腿跑進了超市。

回到家，我坐在餐桌上，傻傻地看着媽媽燒菜。“譁——”一些料酒被媽媽澆在了菜上。我突發奇想：對啊，啤酒肚摸着這麼舒服，我爲什麼不自己“養”一個啤酒肚呢？啤酒肚不就是要喝啤酒嘛！一個鬼點子立馬浮上心頭……

“哦，是這樣啊，好好好，我馬上過來。”媽媽的通話被我的“順風耳”聽見了，我故意裝作寫作業，等媽媽出門的腳步聲漸輕，我竊喜着溜進了廚房，翻出了一瓶雪花啤酒和一個小酒杯。我鄭重其事地倒上一杯，聞了聞味道，嗯，好像不難喝。我先用脣抿了一口，一股苦澀從舌尖傳來，根本不好喝！可想到夢寐以求的可愛啤酒肚，我不管三七二十一地把啤酒直往嘴裏灌。我的胃霎時翻江倒海了幾下，眼前的世界開始搖晃，好像分不清東南西北……

“丁零零——丁零零——”鬧鐘響了，迷迷糊糊的我起身走到衛生間。鏡子裏還是那個不折不扣的小女孩，只是臉蛋泛着紅光。而她的肚子依然平坦如故，夢寐以求的啤酒肚並未出現，她都不知道，那是一場夢還是真實的了……

六年級作文 篇2

爬上高高的天涯石，坐在那裏看着藍藍的天，藍藍的海。傾聽着海風，海浪與海鷗的交響曲……

咦，怎麼藍藍的海水變成黃色了呢？再一看天上，太陽怎麼缺了一個角呢？哦，原來是太陽公公已經有一步踏入了水裏。金黃的海水，微波泛起，就像一個害羞而笑容滿面的小姑娘，多可愛啊。不但海水變得微黃微黃的，連天上的.白雲也沾了光，紅的，白的，金黃的……五彩繽紛的交織在一起，漂亮極了！

慢慢的，慢慢的太陽已經有一半落山了，這時海水變得金黃金黃的了。幾隻海鷗大概也被這醉人的景色迷住了吧！不時的用翅膀點點金黃的海水，一副陶醉的神情。天涯石邊的小榕樹和西邊那五彩斑斕的彩霞一起倒映在海面上，就如同鮮豔而秀美的刺繡一般！

漸漸的，漸漸的，太陽公公就要關門了，只露出一點點的臉。海水更加的金黃，天上的彩雲也在不斷的變幻着。一會兒像老虎，一會兒像大樹，一會兒像一個在翩翩起舞的小姑娘……最惟妙惟肖的就是那一幅動人的山水畫了，這幅畫裏有山有樹。有鳥兒還有清澈的河水。山和樹是綠色的彩雲，鳥兒是金黃的彩雲變的，清澈的河水呢，就是沒有彩雲的地方。說也真巧，這時真有幾隻小麻雀朝這邊飛來，我想，也許是因爲這幅畫太有魅力了吧，把小鳥都吸引過來了吧

太陽公公終於下山了，海水也慢慢的變回了藍色，雲朵也變回了原來的顏色。幾隻海鷗輕輕的掠過海面，流露出了一絲絲的留戀之情。是呀，這樣的美景有誰不爲此陶醉，爲此留戀呢？

六年級作文 篇3

院子裏，彷彿下了一場大雪，所有的，所有的塵埃，都被純淨的白色覆蓋。皎潔的月光下，那麼美，那麼純。

那是沉默了一冬的杏樹只開了幾日的花。她的落正如她的開一般，悄無聲息。望着這雪白的場景，一副副多如花瓣的畫面一片片飄落下來——

記得剛踏入母校的校門，每一棵樹，每一株草，都能引起我的好奇。當然，還有教室：一間寬大的房子，幾十個還乳臭未乾的小毛頭，歪歪斜斜地擠在一起。性格內向的我懵懵懂懂走進了這個大家庭。

平時在家，好吃的、好事都先盡着我。可是在這裏，每個人都像一臺機器上的零件，少一個都不行。我在這種環境下，逐漸學會了樂觀的融入這個大家庭裏。誰有困難，誰有缺點，大家都互相指出，成天和大家打成一團，開心地似一羣鳥兒。

低年級的'我們，之間還沒有什麼祕密。我還天真地以爲，這樣無憂無慮的生活能一直持續下去。可是沒想到，那一天，這麼快就要來了。

現在，離畢業只有兩個月了，每一分，每一秒，都對我們能共處的時間進行着倒計時。我曾努力回想過我踏進這個校門前的自己，多麼幼稚，隨着年級的升高，學業的加重，我一點點地，明白了許多。

真的快要走了嗎？夕陽下，溫柔的太陽光灑在嬉鬧着的我們身上，一會兒推推搡搡，一會兒又拌拌嘴，快樂地彷彿不真實。鬱鬱蔥蔥的木瓜樹，粉紅嬌美的桃花，都在按着它們本應遵行的軌道生生息息，而我們，過完這個夏天，還能再在一起嗎？

滿樹的銀花落了，我也不再是小孩子了。

六年級作文 篇4

買書這對我來說是最高興的事了，每過一段時間，父母都會送給我一些書，讓我從中得到更多的知識，可是，我買書的方式卻與衆不同。

在我很小的時候，媽媽告訴我一句話“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀”這句化一直令我迷惑不解，因爲我不相信一本書會有這麼大的魔力，於是我便一邊到書店裏讀書，一邊體會這句話的真正含義。

小時候，我經常買一些書。剛開始，我會聚精會神的讀這本書，可漸漸的，便開始囫圇吞棗，到最後，簡直就是草草了事。爸爸媽媽看在眼裏，漸漸的，給我買書的次數也越來越少，我自作自受，只好到書店裏讀書。開始，我也只是“品嚐”一下書的“鮮”味而已。

可是，過了幾天，一本精緻的《少兒百科全書》深深的吸引了我，我纔讀了短短几天，他便帶我遊遍了祖國的大好河山：有奇峯羅列的高山；一望無際的大海；也有皎潔的'夜空……即使相隔千山萬水，我也彷彿身臨其境。於是，我決定，我一定要把它買下來。可是，我有不敢告訴父母，怕他們責備我，我也只能自己攢錢買它了。我一看標籤“天啊！七十八元，這簡直是一個天文數字！”但是我決心已定，一定要買下這本書。

回到家裏，我把自己的壓歲錢都拿了出來，可還是不夠，於是，我便開始“省吃儉用”每天都對這本書牽腸掛肚，過了幾天，我終於攢夠了錢，把書買了回來，父母見我對這本書愛不釋手，也沒有再說什麼。從那以後，我再也不像以前那樣不求甚解了，父母給我買書的次數也越來越多了。

經過這件事後，我終於領悟到那句話的真正含義。同時，我也認識到“書是你成長中必不可少的伴侶，也是你一生最寶貴的財富！”

六年級作文 篇5

在這烈日炎炎的夏，兩個歌唱家之間爲了奪取“夏之星”的名譽，舉行了一場歌唱比賽。

第一個出場的是外號“瘋狂先生”——“青蛙”。它站在舞臺——荷葉上，喝了口水，開始唱了。“呱呱呱……呱呱……”它手裏拿着吉他，瘋狂地彈，激情地唱，整個世界都搖動起來。最後，它張開大嘴，放聲地一唱，這聲音，那麼有力，在地球各處迴盪着。

第二個出場的.是外號“悠閒先生”——“蟬”演唱了。它飛到高高的樹上，以優美地聲音唱：“絲絲……絲絲……”那聲音，那麼舒緩，那麼動聽，那麼扣人心絃……整個世界好像走在幽靜美麗的世外桃源裏，觀美景，喝香茶，放心情……聲音如水般清，如玉般淨，如花般美……全場掌聲不斷。

最後，在這振奮人心的一刻，結果是：“本次夏之星的歌唱比賽的冠軍是……”“青蛙和蟬並列”。這時，青蛙和蟬高興地跳了起來，流出了激動的眼淚。

從此，青蛙和蟬化敵爲友，它們一起作曲，寫詞，演唱，成了親如手足的好兄弟。

每當夏季來臨，它們的歌聲就美美地迴盪在我們耳邊。

六年級作文 篇6

我有一個好爸爸，他非常疼我，有什麼好吃的自己捨不得吃，都留給我。

今天，爸爸很晚纔回家，我跑過去對爸爸說：“爸爸，今天給我帶什麼好吃的嗎？”爸爸說：“工廠裏的'楊叔叔給了我一個桔子，叫我帶給你吃。”只見那個桔子又圓又大，黃燦燦的，在明亮的燈光的照射下，它閃閃發光，就像金子一樣。

我剝開它，放了一瓣在嘴裏，輕輕一咬，果然甜滋滋的。我想：這麼好吃的桔子，能不能也讓爸爸嚐嚐呢？可是有可能像往常一樣，爸爸還是不捨得吃。

突然，我想出了一個好辦法。我捂住嘴大聲道：“哎呀，媽呀！這桔子怎麼這麼酸呀！”正在廚房裏吃飯的爸爸聽到了我的叫聲，趕緊跑進屋看看，對我說：“不可能呀！”我更加大喊大叫：“不酸嗎？它把我牙都痠疼了。”爸爸半信半疑地說：“不會吧。”他剝了一瓣放在嘴裏，看到這，我就大聲的嚷嚷起來：“爸爸上當了，爸爸上當了。”

這時，爸爸愣了一會兒，過了好半天他才明白過來。他一下把我抱進懷裏，我們兩個都笑了，我笑的是那麼快樂，爸爸笑的是那麼甜。

我的爸爸就是這麼疼我、愛我、呵護我，我愛您，爸爸！

六年級作文 篇7

每個人的心中都應有一份愛，有一分關愛他人的心。自己的一點小小付出，對他人來說就是莫大的幫助。就在不久前，本校舉行了第三屆愛心音樂會，舉辦地在校體育館，會上獲得的所有捐款都用於捐助愛心基金會，幫助貧困學子走向光明未來。

一首扣人心絃的《天使》開啓了第三屆愛心音樂會的.大門，把我們帶入了音樂的天堂，會場裏的每一個角落似乎都佈滿了跳動的音符，那溫婉的吉他聲，那震懾人心的鼓聲，與歌手那帶有磁性的歌聲使會場掌聲不斷，每一個人的身心都愉悅起來。而後街舞的表演更是將音樂會推向了高潮，表演者舞動的身軀激起會場內一波又一波的歡呼聲。會上還進行了拍賣活動，學生們十分踊躍，拍賣所得款項將全部捐助貧困學子。會上還邀請了不同學校的學生，他們攜手歌唱，體育館內音響嘹亮，人們心潮澎湃，歡呼聲不斷體育館裏瀰漫着愛的氣息，一次次的表演都包含着我們對貧困學子深深的祝福。

音樂會結束已久，可我的腦海中仍不斷浮現會上的情景，這次音樂會不僅是獻愛心活動，更讓我們拉近了彼此之間的距離。

六年級作文 篇8

今天早上我剛進了校門，看見幾個六年級的學生，他們看見告牌上面寫着：小朋友請不要把自行車停在走道上！可一看還是有些人的自行車停在走道上。她們動起手來把自行車放好，早上來的人很多，她們剛擺好，又有其它自行車加進來。她們又把自行車放在走道上。她們這種主動幫助我們，又不喊哭喊累的精神應該值得大家學習。

這時檢查車棚的人員來了她很感謝幫她忙的人員。

幫助別人只是用了一點力，但這精神道德品質是每個人必須擁有的美德。

最後得知這些人是六（4）班的殷玲。衛姍姍。我和六（1）班的龔雪萍同學。

下午上第二節體育課時，六（4）班的`殷玲。李丹丹。張倩和我在幫助低年級小朋友們學走高蹺他們總是走的歪歪扭扭，一會兒就掉下來。我們跑過去邊教邊在後面慢慢的鬆手，總是告訴他們做任何事都不能心急，要一步一步慢慢來，操之過急，知會功虧一簣的。我們很耐心的教着，他們也很仔細的學會。

大家一起來行動吧！在當中一定會找到快樂。