六年級作文必備（9篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我這個年齡，正好是一生中最貪玩的時候，對任何事都只有好奇心，卻沒有足夠的耐心，就在這個是時候，一個小玩具卻徹底改變了我——魔方。
我是從20xx年纔開始玩魔方的。當時，我在一次活動看到其他人玩魔方，覺得很酷，就下定決心，一定要學會魔方。
買來魔方的那天下午，我就開始琢磨魔方的玩法。最初，我以爲魔方很簡單，就沒看魔方說明書自己玩，結果魔方越來越亂，一面也沒拼出來，於是，我想到了按商品說明書來，於是就按說明的'圖示拼。
開始，我學得還挺順利的，可是後來，由於有一步怎麼都轉不好，我拼來拼去，還是沒拼出來，還急得滿頭大汗，把之前拼好的步驟也弄亂了，我很生氣，把魔方往牀上用力一摔，說：“不玩了。”
這時我聽見爸爸對我說，“不要氣餒，找出網上的視頻，我和你一起學。”於是，我拿起魔方，接着學習，終於我找到了問題所在：視頻上講的是左、上、右、下，而我轉的是上、左、下、右。然後，我繼續往下學習魔方，就連媽媽叫我吃飯我都沒聽見，最後，我終於能拼好魔方了。
然後，我又反反覆覆練習了十幾次，一次比一次好，最後，我終於能夠熟練地把魔方轉下來了。
之後，我又在之前的基礎上練習更高難度的魔方，如：四階魔方、五階魔方、三角魔方等。雖然在過程中有些困難，但我都堅持了下來，戰勝了它們。品嚐到了成功的喜悅。
“世上無難事，只怕有心人。”在成功的道路上，總會經歷種種挫折，關鍵是我們如何面對它。相信自己，勇者無敵，困難總會“屈服”於強者腳下！
魔方世界，變幻無窮，我們的世界亦然。
六年級作文 篇2
在每個人的心中都有想做的職業，比如科學家冒險家，但是我想做的職業，你們知道嗎？我想做的職業是園丁，接下來讓我告訴你，我爲什麼想做園丁。
聽到園丁這個職業很多人都會以爲這是女生做的事，但是並不是這樣園丁也可以男生做而我的願望也就是做園丁，因爲我小的時候非常喜歡養多肉植物，久而久之，我的臥室裏已經充滿了多肉植物，但是自從看到媽媽給我買的多肉植物大全，才知道園丁有多麼了不起，裏面的多植物各種各樣有“元寶”“燈泡”“搖錢樹”……但是園丁們種出來的'東西更是讓我眼前一亮，有“紅百合“九層塔”……
說了這麼多，別人的事，我自己也想有所作爲啊，於是我開始到處上網查資料瞭解，多肉植物的習性以及生存環境，在網上搜索園丁們是如何培育出新的品種。不過在我也在事後解到了植物的好處與壞處，好處是植物很養眼，在，看着植物能讓人們放鬆身心，還可以製造出良好的空氣。但有利必有弊，植物在晚上的時候也是會呼吸空氣的，所以臥室裏不能放太多。後來我便將我的植物們轉移到了陽臺，讓他們吸收的陽光一邊給我們家庭自造良好的空氣。
我希望我在將來能給人們帶來更好看的植物品種，不過這一切的一切都要建立在好好學習，不好好學習的話，連這個植物叫啥名都不知道，更別說培育新品種了。
所以我未來想當園丁，你們呢？
六年級作文 篇3
說到馬虎，這可是我以前的“強項”了，我以前總是丟三落四的。
記得在老家光山讀小學一年級上學期的有一天，我吃完了火鍋唱着歌去學校。在路上我總是感覺少了什麼東西，因爲我腳步比以前邁地輕盈多了，可我又想不到什麼，於是我繼續唱着走着，到了學校，我正準備交作業，把手往背後一抹。咦，我的書包呢？糟糕，肯定是落到家裏頭了。幸好，我帶了幾本課外書和一張語文書的皮，我把語文書的皮蓋在課外書上，假裝正在讀語文書，實際上正在看同桌的語文書，充當“僞君子”。然而“若要人不知，除非己莫爲”。這樣的事當然瞞不住了，不一會兒，爺爺騎着自行車忽忙到了學校，然而他不懂學校的'規矩，剛一開門就大喊：“孫子，你的書包落在家裏了，快過來拿啊！”話音剛落，全班老師和同學都哈哈大笑起來了。我的臉瞬間變得通紅，不知道該怎樣面對了。
嘿嘿，我連書包都能丟，我夠馬虎的吧！別急，下面還有一個讓人啼笑是非的故事呢。
這天是星期一，我早早的吃完了早飯，在檢查過作業本都帶齊沒有後就去學校了，我高高興興地走到了學校，然後把作業交上了。過了一會兒，老師突然神情嚴肅的進入教室宣讀了一條名單，開頭就是：“張靈犀，兩篇作文通通重寫！”我瞬間呆滯了，心想：厄運又要來了！我本來以爲是寫的字數少或者是跑題了呢，沒想到結果卻是那樣的“變態”，我把那兩本作業本拿出了一對兒，原來剛好交反，在那之前我還捱了好幾次批評呢，我給蔡老師講了故事的來龍去脈，他提醒我說：“以後可要多注重細節呀！”
再後來，我馬虎的習慣慢慢改正了，我覺得，在不久的將來我會徹底改掉這個陋習的。
六年級作文 篇4
“風吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握着嗎？”一邊寫着作業，一邊吟唱着這首鬱可唯的《時間煮雨》，總覺得心裏空空的。
一眨眼的功夫，六年的小學時光結束，曾經的我們都迎來了人生的“第二次” -------小升初。曾經坐在同一個教室裏上課的同學都各自奔西了。假期的時候，回到我親愛的母校，回到我曾經的教室，我所感受到的卻是一股陌生的氣味，因爲我這裏，沒有了同學們打鬧的情景，沒有了同學們上課傳紙條的情景，這時候，我突然覺得眼眶溼溼的，一滴一滴的淚水從臉上掉了下來，但是，我只能自我安慰的說：“不能再哭了，現在哭有什麼用呢？沒有人可以再安慰你了，現在的我應該強大起來，不可以在輕易掉眼淚了。”
那天，天空突然被蓋上了一層布，整個世界似乎都被黑暗覆蓋了。沒過多久，天空就下起了雨，這時候我似乎又知道了，一定是老天爺“哭了”。因爲早晨上學的時候，天空放透着陽光，所以就沒帶傘，結果誰知道下午就下雨了。看到操場上有很多家長來接自己的孩子，我搜索着操場上的家長，並沒有發現我的家長，看着這茫茫的大雨，我有了些失落，但還好，施晨睛的父母也同樣沒來接她，至少我還有一個人陪我。放學了，雖然我們都沒有帶傘，但我們卻在雨中痛快的瘋了一次。雖然有很多人都投來異樣的目光，但我們卻不理睬。
曾經陪我瘋的人，現在早已疏遠，彼此都覺得陌生了，但我常常對自己說：“每個人的童年對於自己來說都有很大的意義，雖然童年已經逝去，現在的我更應該珍惜眼前。
在我的記憶中，我的小學總是那麼美，回憶以往的小學，並沒有現在的'華麗，而現在的小學，華麗同時又增添了寫許大自然的氣息，雖然不是很大，但看上去卻很美。
那一節體育課，我和幾個同學在打羽毛球，因爲天氣太熱的原因，過了不久就不玩了。因爲太熱，我滿臉紅彤彤的所以我就做在了大榕樹下休息，還一邊看同學打球。不知道什麼時候，火燒雲上來了，天空中出現了各種被燒紅的雲，真美。
童年總是那麼美好，時間總流逝那麼快。但是，“人總要長大，沒有永遠的童年，也沒有永遠的孩子。”這句話大概就是我要說的了。
六年級作文 篇5
拈一張糉葉，存一夏芳華，舀一勺糥香，傳萬世味道。——題記
一場暴雨開啓了整個盛夏。大雨稍歇，泥窪未乾，一年中太陽升的最高的日子，端午節，裹挾着家家戶戶對於仲夏味道的企盼，化作龍舟競槳於其上的湖面的腥風，揚起遍地石榴花瓣。
農曆的五月，從初五開始。五月的味道，自門前艾蒿、藥草香宣告着農忙季節的來臨。無論陝北黃土麥地，還是江南鯉魚稻花田，醺黃色皮膚上，深刻進的皺紋間，汗越是如雨下，天空正中的紅日也越是奔放不息。
記憶中的重五，少有龍舟，少有艾草，苔綠色的糉子卻必不可少。這也許源自國人對於飲食文化，對於舌尖上的享受的無限追求。
幾個盆兒，準備在我面前。一個裝着淘洗好的的糯米，還有的是米豆混雜的，再就是棗，肉塊。糉葉浸泡在水裏，一雙蒼老得青筋暴出的手飛快而熟練地演示着。
巧手不知怎麼一捏一搓，小錐形就出來了，將餡料填入，壓實，接下來就是包的過程了。我迫不及待要嘗試，小心翼翼接過，新鮮地撥弄着葉片。
指尖泄出縷縷葉香米香。
這味道幾朝幾代了？
不禁想象，數千年前，智慧的人們在這日頭最毒的一天，爲了祈福豐收，驅避毒害，爲了接下來的勞作，也爲了舌尖上的'一點渴求，創造了這個節日。人類的嗅覺第一次地迷醉於糉葉這種深綠色植物的清香，創造包糉子的輕快手法，代代相傳，延續至今。
悶熱氣中的一股異香，清涼，是愛傳遞着親情，傳遞着中華傳統裏的經典篇章，傳遞着這個古老民族對於味道最質樸的渴望。
六年級作文 篇6
我又一次站在離家不遠的成吉思汗廣場上，走在往日經常走的小橋上，隨着心情的變化，它變得好無聊！再轉過頭，看着對面被我忽略很久的橋，哇！好漂亮！
我在那裏徘徊了好久，最後我決定去那裏走一圈，我想，它那麼漂亮，走在裏面的感覺應該不錯！我便掉頭走向那裏，它的內部結構是樓梯，我以爲走在裏面會有什麼不同，可是沒有想到事情卻偏偏與願違，那裏面並沒有什麼新奇的，那簡直是太普通不過了，我傷心極了，爲什麼事事不如我意？ 我斜着眼瞪着那唯一可以讓我出氣的橋，忽然發現它是那麼的美。湖光盪漾着它美麗的倒影，把它襯托得更美麗，五顏六色，多彩多姿，它好像在變魔術！那麼神奇，那麼嫵媚！又彷彿是在逗我開心。
爲什麼在我眼前的總是不如意？而中間有了隔閡就變得那麼美。難道是眼睛騙了我？難道這是人的本性？爲什麼不珍惜眼前擁有的，而是去追求更多的？爲什麼得到了更多的，你卻覺得它微不足道？ 是啊！距離產生美！但是人們卻忽略了，它的'美只是一個外表，真正的美是內心的美！請記住：遠距離的觀看會使人認爲它美，從而不珍惜擁有的，其實珍惜纔是最美的！
六年級作文 篇7
在這個世界上，有一個美好的日子，對於別人不算什麼，但對於我們這幫六三班的孩子來說，卻是最寶貴的記憶。
那一天，是教我們六年的老師的生日的`前一天，我們的心情都無比的激動。我們從白天開始就緊張，一直怕誰泄露出去這個祕密：明天我們要個老師開個生日派對。我們把板報先辦成五一的，然後明天再改成祝老師生日快樂。大家把氣球打好，放到一個小屋子裏藏起來，爲明天備用。
於到來了，美麗的生日派對。我們大家都好像商量好事的，都先提前來了半個小時：板報變了樣子，窗戶上面全是五顏六色的氣球，到處都是漂亮的裝飾品。
老是來時，我們還沒怎麼弄好，於是有人就去阻攔老師進班，大家都加快了速度。終於，教室佈置好了，老師進來後先是疑惑，疑惑爲什麼要佈置成這樣，然後當老師知道答案後，變成了驚喜，最後，變成了感動。
那一刻，老師哭了，我們有些不知所措，我們也被感動了。
中午，吃蛋糕的時間到了。從天而降了兩個大蛋糕，一個被老師拿去給別的老師分了，另一個我們吃。大家都吃得興高采烈，最後剩下了一點奶油，就開始往別人臉上抹，就這樣”大戰“開始了。等到該回家的回家，該回宿舍的回宿舍時，每個人的臉上都多多少少有一些奶油，於是，這個水房就被我們”理所當然“的”佔領“了。
這真是一個快樂並美好的日子，我會永遠把它記在心裏的，這是一個我不會忘卻的回憶……
六年級作文 篇8
“這個晚上，我非常迫切地想獨處一會兒。”我看了看在牀上睡得正熟的小主人，轉頭對着華麗的籠子裏的鸚鵡說。“嗯，我知道了，今天在電視上看到了在草原飛馳的藏獒吧。”他一語道破了我的心思。
沒錯，我今天看到了在草原奔跑的藏獒。那健壯有力的四肢，英姿颯爽的身影與那一起一伏的動作深深地刻在了我的心底，勾起了藏匿在我心中那團奔跑的慾望。
因爲，我也是一隻藏獒。
但自從出生起，我就被送到了這裏，從沒見過我的母親與兄弟。在這個地方，好像每一秒都過得很快樂，又好像總是缺少了一點什麼。
可今天，看到那些奔跑得那麼快樂的藏獒之後，我想，我們擁有的快樂究竟是些什麼呢?是每次受傷後主人悉心的照料和傷口上最昂貴的藥?是每次吃飯時總是比別人高很多個檔次的狗糧?或是我總是擁有別人一輩子都不能擁有的事情?不不，這不快樂。
那些英勇的藏獒，他們有着蓬鬆而又自然的毛髮，有着炯炯有神的眼睛，有着強壯的肌肉。但我的毛髮卻一次又一次被修剪，總耷拉着腦袋活得沒有絲毫追求，肚子上還有垂下來的肉。不不，我不要這樣的生活。
我看到那一羣羣奔跑的藏獒，可那時，我只能在主人懷中掙扎，儘管我眼裏淚水都要浸出，他還是聽不懂我的話。“我不想再活在主人的庇護下了，我不想每一時每一刻都被照料，我想我是一隻真正的`藏獒，不需要人類的溺愛。這個晚上，我非常迫切地想獨處一會兒，然後非常暢快地奔跑。我想那個時候，我才能感受到我是一隻藏獒。”我已壓抑不住心中的熱血澎湃，對金絲籠裏的鸚鵡兄說。
還沒等他反應過來，我早已轉身衝出門去。“我要奔跑!我要奔跑!”這聲音不斷在我心中回放，嗯，我不需要溺愛!
我模仿着電視中的那些藏獒，一起一伏，一起一伏。我在奔跑啊!“嘿爸爸，那藏獒真漂亮!”身前的一輛小車裏傳來小孩子稚嫩的聲音，我加快了腳步，奔跑到他們前面去。
好像出生以來從沒有過這種愉快。
我也是一隻真正的藏獒!
六年級作文 篇9
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”唐代詩人白居易就簡單的四句詩讚揚了小草那不屈向上、茁壯生長的精神。
這天，下起了毛毛雨，我正揹着書包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的.上面正滴着一顆晶瑩剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來晃去，不知不覺竟晃到了自家門口，我隨手扔了葉片，便進了家門。
雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業正想着去哪兒玩，突然發現了那被我隨手丟棄的葉片，糟糕！雨這麼大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現在變成什麼樣了？我顧不得母親的呼喊，立刻衝進了雨中。
我快馬加鞭地來到“老朋友”的住所，它並不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地擡起了它那尖尖的小腦袋，我十分驚訝，原來，是我杞人憂天了。沒想到它那樣頑強，那瘦小的身軀居然能夠承受起風吹雨打的折磨……我正想着，一陣風颳來，我感覺臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開。再瞧瞧小草，只見它無可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想着：完了完了，它應該撐不過去了。作文
想着想着，風停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來，當狂風鬆懈時，它便乘虛而入，找着機會一次又一次挺着身，仰着頭，似乎在對狂風說：“我不會怕你的……”
看着那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對風雨時都能堅持不懈，更何況我呢？
