實用的六年級的作文【精品5篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

過年，鞭炮聲、歡笑聲在我耳畔圍繞，但是我心裏卻還在想着叔叔那邊那對母子，他們沒有燈光滿堂房子，飯都吃不上，更別說團圓飯，衣衫襤褸，更別提新衣服。

走出歡聲笑語房間，來到院子裏，周圍燈火通明，禮花不斷衝上天空，禮花散開一瞬間，就像那對母子夢，只有一眨眼摧殘，而後又是黑暗。天空黑得讓我覺得很冷，發自內心冷，那一刻，我彷彿覺得我是上帝派來天使，讓我來給他們溫暖。

我飛快地衝出去，騎上車去叔叔家。依然在那個拐角，依然是母親抱着孩子。我笑，因爲孩子依偎在母親懷裏指着天生禮花笑。我把叔叔家煮好湯圓端兩碗來到拐角處，蹲下來遞給他們。孩子母親望着我，有些尷尬，但也有些許渴望，碗裏湯圓冒着熱氣，在這黑色夜裏，彷彿是美麗寶石。我說：“快吃吧，都涼。”孩子接過碗，幫母親接過碗，用勺子一個一個地喂着他母親。孩子站起來一瞬，我發現他母親袖管分明是空，我眼神流出一種叫做同情液體，好在是夜裏，他們沒看見。孩子小心地爲母親吹湯圓，母親卻遲遲不肯吃，讓孩子快點吃。

後來，我去買一盒小拿在手裏放禮花，孩子很開心，第一次碰這個東西，驕傲地讓他母親看，說：“媽媽，漂亮嗎？”母親眼眶裏閃着銀光，不停地點頭，孩子拿着禮花蹦蹦跳跳那一刻，我看見分明是一個插着羽翼小天使，在夜寂靜裏，很美，很美……

有天使溫暖除夕夜，真美。

六年級的作文 篇2

老家的果園，是我最懷念的地方，它一年四季都是非常的美麗。

春姑娘來了，果樹上長滿了嫩綠的果葉，可愛極了。我和妹妹經常躺在草地上，看着這些可愛的嫩葉，仔細看，還能看到他們的笑臉。一陣春風吹來，我們問到了春天的味道，那味道，是有泥土的芳香和幸福的'味道。

春天摸摸裙角走了，夏姐姐來了，果園很快樂。夏天必定炎熱，這時，坐在鬱鬱蔥蔥的果樹下看書，是最好不過的。比起那些頂着太陽吃雪糕的人們，坐在果樹下看書，那是一中享受，不但不炎熱，而且有種秋天似的涼爽。

夏姐姐也走了，秋姑姑帶着秋的聲音走來。我和妹妹都喜歡聽秋的聲音，秋天的聲音是什麼呢？是秋風的聲音嗎？不是，是秋葉踩在人們腳下的“沙沙”聲。那聲音脆脆的，像鈴鐺一樣悅耳動聽。脆脆的聲音在果園才找得到，因爲只有果葉纔是脆脆的，聲音纔好聽。

冬爺爺慢悠悠的來了，那時必定雪白一片，像到了棉花糖的世界，一切變得軟綿綿。你躺在地上，張大嘴巴，偶爾會有一兩塊小小的雪塊，不小心“降落”在你嘴巴里，你仔細品嚐，就有種甜絲絲的味道，比棉花糖的味道更甜、更香。

而如今的我，已到了遠離故鄉的城市讀書。我一直思念着那美麗的故鄉，思念着給我快樂的故鄉，更思念那四季迷人的美麗果園。

六年級的作文 篇3

那一天，我懷着無比激動的心情來到了招遠羅山的必捷滑雪場，初次滑雪，心裏還有些很緊張，會不會滑倒呢？ 當我進去穿上雪鞋後，我和我爸媽都不會走路了，我們一瘸一拐得走在雪上，帥氣瀟灑的欒教練，提着他的雪上衝浪板，來教我們滑雪。

他如一個嚴父一般教我們滑雪的要領，：‘‘滑雪，要注意姿勢，滑的過程中滑雪板要八字撇開。。。。’’我們仔細的聽着，順着欒教練的說法慢慢滑，果然，在 我們的勤學苦練下，嚴師出高徒，我們很快就學會了，欒教練高興極了，像一個很淘氣的孩子，欒教練笑呵呵地說：‘‘你們都掌握的很好，下面，我們要挑戰最高難度！’’我一聽，很激動，也很慌張。 我們順着傳送帶上到了山頂，往 下一看，居然這麼高！我的心嘩的一聲縮成了一團，眼看着就要跪下了，欒教練忽然拍了我一下肩膀，說：‘‘不用害怕，你只要擡起頭，張着嘴，大口大口的呼吸就可以了。

’’我半信半疑，也直接上去了滑雪板，然後我回過頭，看見欒教練堅定得望着我，我看見了他的眼神，心裏好像有一股火焰在燃燒，我帶着滿懷的勇氣，滑了下去，一陣陣風襲來，卷得我頭髮都打成卷掀起來了，又一陣心軟涌上心頭，突然我的右邊響起了欒教練的聲音：‘‘不要恐懼，你已經做得很好了，加油，你可以做到！’’在欒教練的鼓舞下，我鼓起了勇氣，滑雪板帶着我順利到達了平地，欒教練對我傳來的讚許的目光，之後，欒教練說：‘‘你做得不錯，現在，你自己上去練。’’我問：‘‘那麼您不上去嗎？’’欒教練說：‘‘不，你只有通過自己練才能練出效果。’’我只好自己上了傳送帶，上去之後，我上了滑雪板，結果還沒有站穩就滑了下去，摔了一跤，這時，欒教練忽然神出鬼沒地出現在我的旁邊：‘‘你沒事吧？你剛纔的`動作是很危險的。’’我點了點頭，教練把我拉了起來說：‘‘自己練，這次我不來了。’’說着教練快速地滑了下去，我重新上到了山頂，按照教練的動作，我自己順利地滑了下去。然後我就再次自己上去，又順利地滑了下來，教練滿意地點了點頭，然後一連幾次都是我自己滑下去的，就這樣，在一次次的努力中，不知不覺，落日的餘輝佈滿了整個大地，我們該回家了，我只好戀戀不捨得離開了滑雪場。

這次滑雪，使我深受感悟，也學會了滑雪，這都要感謝欒教練教會了我，它就像我的老師，對我很嚴厲，有時很溫柔。所以我想說：“謝謝你，欒教練，我一定會好好滑雪的，感謝您教會了我滑雪！“

六年級的作文 篇4

時光穿梭，光影似箭，轉眼間我已經度過了人生十三個充滿風風雨雨卻又幸福充實的歲月。生活中的點點滴滴，已如那冬天飄舞的小雪一般，還沒來的及細細觀察，就以隨着那溫暖的陽光逐漸消失。

生活中，坎坷是必有的，只有它才能教會我們堅強，風風雨雨更讓我們明白了生活的艱辛。這些挫折算不了什麼，因爲往後的日子會更加艱辛。可歡樂也無處不在，它讓我們的生活充滿色彩，它如那多色的調色板，給我們無色的生活描繪出雨後彩虹。那件事，就如我生命中掠過的一道風景，雖不是最美的，在我心中卻是最值得懷念的。

那年，學校組織合唱。而我，期待成爲合唱組的'一員，我下定決心，一定要在這次難得的比賽中努力爲班級爭光！我鼓起勇氣報名參加，老師鼓勵的目光和同學們鼓勵的話語讓我深受感動，讓我堅信：我能行！

中午參加興趣小組，我專心致志地聽老師唱，跟着每一個音符。唱錯了，老師眼裏的目光一掠，沒有讓我退縮，反而讓我更加努力。

回到家，做完家庭作業後，我放棄了玩耍的時間，用來練習唱歌。我將歌曲重複聽，熟悉後便一絲不苟的跟着唱，害怕唱錯每個音符、歌詞。可我仍是在幾個地方跑調，高不上去，我漸漸氣餒了，想打退堂鼓，我疲憊的將心事向媽媽訴說，媽媽聽後，撫摸着我的腦袋，語重心長的說到：“孩子，當初你既然選擇做這件事，就一定不要半途而廢，既然做了，就要做好，不是嗎？”看着媽媽鼓勵的眼神，我退縮的心像忽然被灌注了動力似的，再一次充滿信心，我能行！就這樣，在媽媽的幫助和鼓勵下，我漸漸學會了這首歌。

終於到了那個激動人心的日子了！“六一”兒童節到了！我和其他同學一起緩緩走向那神祕而如今又觸手可及的舞臺，在悠揚的歌聲中，我彷彿看到了老師、同學和媽媽那期待、鼓勵的目光，我再也忍不住了，忍住淚水認真唱完了這首歌。終於，節目結束了，我緩緩走下臺，一滴淚水從眼眶中悄悄地滑出來，在我臉上劃出了一道美麗的弧線，便隨着風兒風乾了。誰也不知道那是什麼，只有我自己明白，那是我幾十個夜晚所凝結成的汗水呀！他卻不像汗水那般苦澀，卻是那般甜蜜，令人歡樂！我笑了，同學們都笑了，笑的淚水永遠代表着最美的歡樂。

歡樂是什麼？它是成功者成功後的喜悅，是用心血、汗水凝結成的，或許它是苦澀的，但付出總是收穫甜蜜，不是嗎？

六年級的作文 篇5

我有一個“祕密花園”，我叫它“花屋”，我經常沉醉於其中，因爲那裏實在太美了！

花屋在一家麪包店的操作間旁邊，每天那裏都飄着沁人的花香，夾雜着蛋糕的奶香，讓人沉醉不已。花屋的一邊是刻着花紋的石柱，另一邊隨着季節的變換，經常有不同的花圃造型，讓你的每一次到來都充滿驚喜與愉悅！

春天，花房的'屋外牆上，一簇一簇的迎春花垂落下來，有幾根枝條順着窗口開進屋內，迎着窗口透進來的春光，俏皮可愛。門口的梨花也開滿了全樹，一陣春風拂來，飄落些許潔白花瓣，甚是美麗，恍若仙境。

夏天，不同顏色的花成彩虹狀的擺放，讓每一個到來的人心情都瞬間明朗起來。

秋天，各色月季競相開放，花團錦簇，競相開放。還有那即將收穫的向日葵，讓你有收穫的喜悅。

冬日，雖大多花已枯萎，仍有一些綠色植物生長茁壯，映着窗外皚皚的白雪，透着向上的生命力！似乎要告訴我們：任何時候都不要被環境打敗，應積極向上！

我喜歡這個花屋，呆在裏面很有安全感。心情不好的時候，坐在衆花簇擁的躺椅上，靜靜思考，很快就不再憂傷了。你看，微風拂過時輕輕晃動的枝葉，那“沙沙”的枝葉響聲，不正是在安慰我們嗎？當然，心情好的時候，更能激發我的靈感，我的很多畫和作文課都是在這裏迸發出來靈感的呢！我熱愛花屋，浪漫、幽靜、令人心曠神怡，每每靜坐其中，與各草聊天，與各花共舞，身心得到放鬆，我會更愛它！