樂六年級作文（通用50篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的樂六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂六年級作文 1

我喜歡吹泡泡，每一個泡泡中都藏着我的歡樂，隨着我的美麗笑靨飛入空中。

你們一定會吹泡泡吧，但是，你們會用手吹泡泡嗎？就讓我和你一起分享吹泡泡的樂趣吧。

首先，把洗手液塗在手上，用力在虎口處摩擦，再把食指與拇指彎成“O”形，會看到“O”字中間有一層薄薄的洗手液膜，再輕輕向薄膜吹氣。那薄膜就會變成一個泡泡。不過要注意，是洗手液，而不是香皂哦！在泡泡吹成後，要記得，虎口要併攏，不能讓泡泡中的氣體逃出來。

你會發現，那泡泡是彩色的。各種色彩一條一條地排列着，還在不斷地變化，變化，各種色彩不停地在泡泡上旋轉，旋轉，格外美麗，就像兒時我們玩的彩色玻璃球。

那些泡泡勾起了我對快樂童年的回憶，我變小了，在這小小的泡泡裏飛翔，幻想着未來。

“啪”，泡泡破了，我的幻想也告一段落，眼前只剩下無數泡泡的'美麗碎片，紛紛飄落，落在我的鼻尖上，清涼無比。泡泡雖已破了，但短暫時間的快樂卻像是抹不去的痕跡，刻在我的心上。因爲往往是一瞬間的美，纔會給人帶來非同尋常的快樂。

泡泡給我帶來的樂趣，雖然短暫，甚至可以忽略不計，但是，那快樂是小時候所發現不了的，我漸漸喜歡懷舊。那快樂也是令我揮之不去的。

樂六年級作文 2

翻開那已發黃的書本，看看上面密密麻麻小蝌蚪一樣的音符，不禁讓我回想起學琴這七年來的苦與樂。

我是五歲的時候開始學彈電子琴的。記得剛彈的時候，老師說：“手要拱起來，像裏面握了個雞蛋一樣。”聽老師這麼一說，我覺得好簡單，可到自己去做的時候，手卻一直立不起來。如果右手一直像這樣的話，就不能彈琴了。我先把右手放在桌子上，然後用左手的食指把右手掌往上託，託到一定的高度後鬆手，讓它立在桌上……這樣反反覆覆地練了好多次，終於可以一點兒一點兒地拱高了。

接下來是讓右手手指能夠靈活地彈動琴鍵，這種事讓用右手寫字的'人做簡單，可是對於我這個左撇子來說就是一個挑戰。還是得一個個手指來，先是大拇指順利過關，到了無名指就不行了，它老是彈不下去，就是按下去了，也彈不響。老師琢磨了很長時間對我說：“你先用中指幫忙彈一下，等無名指練好了，你再慢慢改回來。”對呀，手指之間可以互相幫忙，還是老師理解我。後來練多了，不知不覺中，我的無名指沒力氣的毛病改好了。

雖然學琴伊始有數不清的困難，但是到了後來，我發現彈琴越來越有意思了。彈好一個曲子以後，會有很大的成就感，特別是學會一曲大家都耳熟能詳的曲子後，我彈，姐姐和媽媽唱，多愜意呀！

學琴，苦中有樂。它已成爲我生活中不可缺少的一部分。

樂六年級作文 3

年前一場紛紛揚揚的大雪令人難忘，但最令我難忘的是一件助人爲樂的事，它溫暖着我的心。

那天吃過早飯後，爸爸騎着三輪車送我去上學，一路上，因爲昨夜的暴雪，大路泥濘不堪，非常滑。

走到立交橋，震動的車子突然不晃了，我下車與爸爸查看情況，原來前面有一輛小汽車輪子打滑，前方又是雪堆，走不過去了，這可怎麼辦啊？突然一個叔叔說：“不如我們分成兩隊，一隊把車前面的雪鏟乾淨，另外一隊在後面推一把。”

這位叔叔的話激勵了人心，好多人都異口同聲地附和着。

我和爸爸在推車的.隊伍裏，等前面的人把雪鏟乾淨，我們大夥一起推小汽車，聽：一，二，三，推！一，二，三，推！不行，路面太滑了，小汽車的發動機“嗡嗡”作響，可愣是一動不動。我們又重新推，越來越多的人加入了我們的行列中，小汽車動了，終於成功了！小汽車車主下來感謝大家：“謝謝，如果沒有大家的幫助，我可能在這兒一天也動不了！”

爲了不耽誤時間，大家都回到了自己的車上，等待上路。

幫助他人快樂自己，不一會兒，我的內心因爲助人爲樂這件事升起了一個溫暖的小太陽。

樂六年級作文 4

在學校裏，常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了!但他們是否嚐到了苦後之樂呢?

月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳琅滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來;每天早晨，六點鐘，便和那心愛的.被窩告別，踏上了一天艱苦的學習旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認真細緻地做題。幾乎每節課都要拖堂，神經細胞，時刻處在高度的緊張狀態之中。晚上回到家，也別想輕鬆，無數張試卷足以與你戰鬥到10點以後。睡覺了，躺在牀上總算可以鬆一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的鬧鐘驚醒了。

天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊!

雖然學習艱苦，但付出以後不是徒勞的。月考之後，成績是100分，臉上便露出得意的笑容。當家長誇獎時，心中會感到十分的愜意;當老師表揚時，又會得到無比的欣慰;當同學們讚歎時，又會感到非常的自豪。這不是苦後之樂嗎?

在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，不亦樂乎!當你運用所學知識，解決實際問題時，不亦樂乎!試想，將來，當你運用知識，爲祖國做出貢獻時，恐怕更是不亦樂乎了!

事實證明，苦與樂是一種辨證關係：沒有苦，就無所謂樂;沒有樂，也就無所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功後的幸福和快樂。

樂六年級作文 5

從四歲起，我便開始跟着外公學毛筆書法。學書法的滋味到現在還難以忘懷，就是一個字——苦。

記得七歲那年的一個星期天，陽光明媚，天氣晴朗，是個難得的好天氣。午飯後，我便專心致志地練起字來。練了一會兒，好朋友程榮、盼英、玲玲一起來了。程榮說：“秀鋒，今天天氣這麼好，我們一起出去玩玩吧！”玲玲也說道：“是呀！難得這樣的好天氣，練什麼字，放鬆放鬆。”聽他們這麼一說，我有些動搖了，可是書法任務還沒有完成呀。盼英在一旁爲我抱不平：“你爸爸媽媽怎麼管得這樣緊，總有點自由的空間吧？”程榮看我左右爲難的樣子，就說：“算了吧，我們去玩。”他們就走出了我的家門。

望着他們遠去的'背影，再看看那沒寫完的紙，我自我安慰：“沒什麼，現在苦點，以後就好了……”於是，我拿起毛筆又練了起來。

就這樣，不論嚴寒酷暑，我都堅持不懈，刻苦努力地練習，終於嚐到了甜頭，那就是練字的——樂。

功夫不負有心人，我的努力總算沒有白費。今年學校開展書法繪畫活動，在學校我可是有名的小書法家了。當然，這些成績只能說明過去，今後我還要更加地努力練習，力爭取得更好地成績。

從練字中，我悟出了一個道理：無論做什麼事，只要堅持不懈、刻苦努力、不怕困難，就一定能成功的。

樂六年級作文 6

“噼裏啪啦！”吃完年夜飯，鞭炮聲與煙花聲爭先恐後地鑽進了我的耳朵。我迫不及待的跑到了飄窗上。啊！那美麗的煙花，把夜空照射地如白天一般。那點點繁星、皎潔明月，在煙花面前都自嘆不如。

瞧！那一顆比寶石還耀眼奪目的煙花，如一個可愛的孩子，一下子竄到半空，“啪！”綻放出可人的笑容，那“寶石”又變成了一朵迎風盛開的'“龍爪菊”。寂靜夜空一下子五彩繽紛，美麗異常。

接着，一棵五顏六色的“禮花樹”躍入了我的眼簾。那絢麗多彩的“禮花樹”，如婀娜多姿的姑娘，在夜風中亭亭玉立。它那鮮豔奪目的火花，有的紅如血，恰似高山上的紅梅；有的白如玉，又似雪中玉立的雪蓮；有的黃如金，恰似迎風開放的迎春花。它們忽而像高掛的燈籠，紅光閃爍；忽而像漫天的繁星，閃閃爍爍。伴隨着火光，無數紅色的降落傘被衝上夜空，又輕輕的、慢慢的從夜空飄落，猶如一個個俊俏美麗的仙女提着的紅燈籠。

笑聲、炮聲、吶喊聲、祝福聲交織成一曲美麗的交響樂……

樂六年級作文 7

擁有快樂，是幸福的；擁有快樂，是美好的。每個人的快樂都不同，而我的快樂，一直定格在那一片菜園裏。

記得小時候，和小夥伴在那片菜園子裏追逐打鬧，穿梭于田地間，和表弟一起捉蟲，忙得滿手黑泥。但這一切至今仍記憶猶新。

那一天，天氣十分晴朗。田地裏大把大把的黃燦燦的油菜花，像有陽光息在裏頭。還有許多的扁豆花，彷彿一彎一彎鑲了紫色邊的綠月亮。精緻的.小花瓣在風中舞蹈，歡天喜地。我和表弟奔到一棵白果樹下，因爲聽別的孩子說，那裏的金龜子很多，身上有好多顏色，漂亮極了！我們越想越激動，越想越興奮，手上挖土的速度也越來越快，越來越猛烈。

“停！”表弟叫住了我。只見他蹲在地上，一邊用手輕輕撥土，一邊用嘴吹着氣，如同一個考古學家，動作小心、細膩。我都不敢想象這竟是平日裏好動難靜的那個弟弟。他手上捧着一個東西，笑容也逐漸綻開。我一看，原來是個金龜子。我真是佩服。

“哎呦！我的脖子好疼！”弟弟突然大叫道。我扭頭一看，一隻名叫“洋辣子”的蟲子落在了他的脖子上，以前就聽大人說被這種蟲子咬了之後是火辣辣的痛，從表弟的表情就能看出，果不其然。外婆跑過來，趕緊給表弟撥掉了蟲子，然後便開始責備我們。但一會兒之後，我們又情不自禁地大笑起來。

我相信，每個人心中都有一片快樂的“菜地”，它將成爲我們人生中美好的回憶。

樂六年級作文 8

打敗了！打敗了！我打敗Boss了！”沉迷於電腦遊戲的我高興得無法形容。但是每次正玩的起勁的時候，媽媽就喊：“別玩了，複習功課。”

最近幾天，我與爸媽的“戰鬥”不斷升級。本該屬於我的快樂的課餘時間，爸媽卻要求我上各種特色班。繁重的課業壓得我喘不過氣來。於是我心生一計，以查資料爲名，暗地裏玩起了電腦遊戲。等爸媽檢查時，我迅速地把電腦頁面轉換，我真爲自己的“傑作”而得意。

然而，我的“傑作”還是被爸爸發現了，險些挨頓揍。隨着年級的增長，爸媽對我學習的重視程度逐漸加深。每天除了完成老師留的作業，還要再做上一張卷子，我真像是被壓在五行山下的孫悟空，痛苦極了。不堪疲憊的時候，我就和他們爭辯，要求他們還我自由。可是，畢竟“薑還是老的`辣”，爸媽一次又一次語重心長地說：“你是家裏的希望，考上名牌大學是唯一的出路，現在必須打好基礎。”我細一斟酌，想一想也對。只好乖乖地順從他們。

有耕耘，就有收穫。經過我的不懈努力，榮譽接踵而來。他們從我的勤奮中感受到了太多的滿足與快樂，還有辛勤培育我的老師總是以我爲榮。而此時的我也像被鮮花擁抱那樣幸福。我終於明白了，我的出色表現能帶給關心我的人莫大的歡欣，於是我暗下決心：“我要加油、努力，我要做得更好！”

瞧！我真是苦中也有樂！

樂六年級作文 9

“樂”這一個字對人們來說很普通卻很快樂，但“樂”這個字對我來說有一個美好而歡樂的故事。

那是在十一國慶之後，我們學校全體六年級的同學一起乘坐大巴車來到了“登封森之源實踐基地”。當時我的心情特別開心，快樂像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。

在那裏第二天上午我們一下子就融入到了這個快樂的大家庭中，開始了我們的.實踐學習第一課講的是一些關於種植瓜果蔬菜類的學習，我學到了花生稻穀的生長環境及生長方式，瞭解了許多自己不知道的知識，我非常快樂，因爲我印象最深刻的學習活動是呼吸的力量和移花接木，把一根根管子拼接起來再定最頂端放。一個氣球通過多人的吹氣來把氣球吹爆。氣球吹爆的那一刻，我們每一個人的心都激動的要跳出來，我們很快樂，當同學們在一旁大喊着六一班加油加油的時候，我很開心很快樂。第二個項目是移花接木，這個遊戲是通過大家用管子一根一根接起來纔可以把球傳到杯子裏，這個過程是需要同學們團結一心的。當我們成功的把球傳送到杯子裏時，我們激動地跳了起來，此時此刻我感到了快樂。

雖然在五天活動結束的那天中午我們捨不得離開這裏，所以哭的稀里嘩啦好久才停止，但回想起在東風村資源基地度過的美好時光，姑姑我們哭過、笑過、樂過……學到了許多知識，我很快“樂”。

樂六年級作文 10

今天是星期日，陽光明媚，晴空萬里，我和媽媽來到坐落在莒南縣中央的天添樂購物中心。

雙休日給“天添樂購物中心”這個現代化商場增添了幾份熱鬧的氣氛。購物中心門口上方鑲嵌着“天添樂購物中心”這七個金光閃閃的大字。我們走上臺階，走進寬寬的大門，我的眼前一亮，寬敞高大的底樓大廳被無數盞日光燈照得富麗堂皇。一排排貨櫃排的非常整齊。貨櫃前服務員阿姨熱情地招待着每一個客人。

我們順着大樓東側的'自動電梯上了二樓，來到飾品和化裝部。那些讓人愛不釋手的金銀飾品和各種國內外品牌的化裝品，真讓人看了目不暇接。我們又來到服裝部，穿行在一排排服裝之間。媽媽試了一件又一件衣服，不是嫌貴就是嫌款式不好看。我們又穿行在一排排日用品貨櫃之間，最後來到賣玩具的地方，這兒到處是玩具。那些討人喜歡、姿態各異的長毛絨動物，互相擁擠着坐在櫃檯上。我摸摸那調皮的“布袋鼠”，抱抱胖胖的“小白熊”，好玩極了。

我們下二樓，又來到一樓，媽媽問我：“肚子餓不餓？”這時，我才發覺肚子已經唱“空城計了”。媽媽牽着我的手來到食品部，這兒有“小貼包”、“油餅”、“油炸包”……，真是應有盡有。我們選了幾樣，依依不捨地離開了“天添樂購物中心”。

我們走在回家的路上，心中不禁升起一陣自豪感。啊！這就是我們的幸福生活，這就是莒南縣改革開放的喜人景象。

樂六年級作文 11

自古以來，世上有着一句名言：苦盡甘來。沒有苦，就沒有甜。苦與樂在我們的生活中，缺一不可。我們學習也是如此：只有經受苦，才能得到甜。

在學校裏，常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嚐到了苦後的樂呢？

每次老師一說“明天考試。”，家長就會把一張張的模擬試卷交給我們；每天早晨，六點鐘，便和那溫暖的`被窩告別，開始一天艱苦的學習。課堂上，不是聽講，就是做題。一些課還要拖堂。晚上回到家，也別想輕鬆，無數張試卷可以讓你寫到9，10點。睡覺了，躺在牀上總算可以鬆一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那鬧鐘驚醒了。

雖然學習艱苦，但付出總會有回報的的。考試之後，成績是90分以上的，臉上便露出得意的笑容。被家長誇獎時，心中會感到十分的高興；被老師表揚時，又會得到無比的欣慰；被同學們讚歎時，又會感到非常的自豪。這不是苦後的樂嗎？

在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，興奮！當你運用所學知識，解決實際問題時，興奮！試想，將來，當你運用知識，爲祖國做出貢獻時，恐怕更是興奮了！

沒有苦，就沒有樂；沒有樂，也就沒有苦。苦中有樂。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功後的幸福和快樂。

成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨後的彩虹。

樂六年級作文 12

每個人的童年都是五彩繽紛的，我也同樣，在這無拘無束、無憂無慮的童年裏，我做出過許多令人啼笑皆非的啥事，現在想想是那樣的有趣。

那件事，現在我回想起來不禁都會感到緊張，什麼？你問是什麼事？好，我告訴你，那就是“偷錢”！

在我七歲的時候，特別愛吃糖，媽媽怕我吃糖太多長蛀牙，便把家裏的零錢放進一個罐子裏，放在了自己的屋裏，記得一次中午，爸爸媽媽睡着了，我急着想去吃糖，可因爲沒有錢，我靈光一現，腦子裏冒出了一個大膽的想法：去“偷錢”！我猶豫着，如果去“偷錢”把爸爸媽媽吵醒了，我不僅僅會被吵一頓，而且永遠都不會有糖吃了，就算是沒有把爸爸媽媽吵醒，爸爸媽媽發現零錢少了，一定會拿我是問。這時，我的嘴饞戰勝了恐懼心，算了，不管了，去！趁爸爸媽媽熟睡的時候，我像做賊似的`踮起腳尖，躡手躡腳地走到他們的屋子裏，拿起了零錢罐，輕聲將錢倒出來，拿過錢後，便又輕輕地將錢放進了零錢罐裏，輕手輕腳地走出了爸爸媽媽的屋子，剛走到門口，媽媽告誡我的話又迴響在我的耳畔：糖不能吃的太多，不然會長蛀牙的。管他呢，我以前吃糖也並

沒有長蛀牙，媽媽一定是騙我的，我纔不會相信這騙人的話呢，我小心翼翼的打開家裏的大門，拿着錢便喜滋滋地向小商店走去……這件事情到現在都令我記憶猶新，直到如今想想，還是覺得那麼刺激。

這無拘無束的童年，這令人忍俊不禁的傻事，彷彿在我的腦子裏烙下了印記，它們永遠地印在了我的腦海之中。

樂六年級作文 13

樂趣，幫助別人就是一種樂趣。母親說過：“當別人傷心時，要去給予安慰，當別人擦掉眼淚，又露出一片笑臉時，那便是你的快樂。

在我心裏，每個人都需要快樂，樂趣……記得有一次，我在老家，那時候還很小。那年我七歲。一次早晨，我和姐姐妹妹一起出去玩，鄉間的小路雖然沒有城市寬闊，但是比城市少一份濃煙味兒。呼吸新鮮的空氣，聽着樹上小鳥的`鳴叫，賞着不知名的小野花，走着……走着……一會兒，我們來到了要走上坡的路，因爲我們都喜歡“先苦後甜”——先爬上坡頂，再從上面沿着跑下來，吹着涼風，那特舒服。但我們走到上坡路的一半時，看見有一位約五六十歲的老婆婆正雙手抓着車柄往上坡路推車，車上有很多煤炭，是輛三輪車，一開始，我們默默地看着發呆，後來回神了。我想着：與其讓老婆婆一個人在那推車浪費時間，還不如我們幫一把，正好我們也要上坡。我一個人先跑到車的後面，使勁的往前推，姐姐和妹妹看見我這樣也跑了過來，（嘻嘻。我先做好榜樣哩）姐姐跟我一樣在後邊。妹妹在側面，老婆婆看見我們“路見不平拔刀相助”，臉上露出笑容，一邊還不忘地說：“謝謝你們啊，小朋友。”我們沒再說什麼，只是使出了吃奶的力氣幫忙推車。車推上坡了，老婆婆臨走時還說一句謝謝，我們幾個都不好意思了。

幫助別人，快樂自己。生活的樂趣就是幫助別人，大家臉上都洋溢着笑容，這就是我的生活樂趣！

樂六年級作文 14

豐富多彩的世界有無限樂趣，讓你去感受，讓你去體會，使你無比快樂，我樂在其中。

那天，金燦燦的陽光沐浴着大地，照在挺拔的大樹身上，一陣春風吹來，它在“沙沙”作響，散發出綠色的光。

放學了，我坐着公交車開向回家的路上。公交車上的人很多，我坐在座位上，旁邊坐着一位阿姨，她帶着一副眼鏡，又短又卷的頭髮，身穿一件黑色的大衣。車繼續向前行駛着，人越來越多，越來越擠。這時，我要下車了，我旁邊的.阿姨也急急忙忙的下了車，我站了起來，突然，一個黑色的東西吸引了我的眼球，“咦，這不是那個阿姨的包嗎？”，說着，我拿着包，在擁擠的人羣中穿梭。終於，我下了公交車，大聲地叫着在前面的阿姨，旁邊的路人都向我投來好奇的目光，我追了過去，阿姨看到了我，問：“小朋友，怎麼了？”我氣喘吁吁地說：“阿姨，你的包落在公交車上了！”阿姨猛的打了一下自己的腦袋，說：“對啊，我把包落在公交車上了！”又說：“太謝謝你了，小朋友，我包裏裝的都是重要的東西，太謝謝了！”說着，她瞪大了雙眼，張大了驚喜的嘴巴。然後，她給了我一個熱情的擁抱。那時，我感受到了她的心跳，感受到了她的顫抖，我知道，這個包一定對她很重要。她鬆開了，我看到她的淚水，在眼眶裏打轉，流了出來，我說：“阿姨，沒事兒，下次小心一點。”阿姨說：“謝謝你了，再見！”“再見！”

看着她遠去的背影，我很快樂，我體會到了助人爲樂給我帶來的樂趣。陽光變得活潑了，更溫暖了，小鳥叫的歡樂了，更悅耳了，小草變得綠了，更美麗了……

樂六年級作文 15

“書，是人類進步的階梯。”書，是我的好朋友，是我生命中永遠不可缺少的一部分。

媽媽給我買的書到貨了，我迫不及待地捧起一本書。書中搞笑的句子讓我開懷大笑，美味的食物讓我垂涎欲滴，我彷彿跌入了一個夢境，早已把那繁重的作業拋在腦後。

“喂，喂，你怎麼不去寫作業，在這看書啊?”還是媽媽把我從神奇的夢裏拉回來。我可憐兮兮地央求道：“媽媽，再看一會兒吧!”媽媽斬釘截鐵地拒絕道：“不行!寫作業去!”說完，搶過我手裏捧着的書，往旁邊一扔，回房間了。

我怎麼可能善罷甘休呢?要不然真對不起我“書蟲”的稱號。我躡手躡腳地拿起剛纔的書，又如癡如醉地看起來。

“你在幹什麼?!怎麼還不去寫作業?!”這河東獅吼真是名不虛傳，起碼得有500分貝吧!我的身體猛地一顫，有種如芒在背的感覺。一回頭，映入眼簾的是一張怒氣衝衝的臉。“好!好!好!我這就去!”我的目光依依不捨地離開了書本。

真的很好看!我咂咂嘴巴。哼哼，不完成我的“讀書之記”我是不會罷休的!我想到了一個辦法。

睡覺了，我把書往被子裏一塞，豎起了耳朵，聽着外面的動靜。呵!我有種當007特工的`感覺。

我再次走進書中，和惜呆咪兔一起開始了美食之旅，巧克力、大閘蟹、胡蘿蔔、小龍蝦……哇我的口水已經氾濫成災了!

“好哇!你是吃了熊心豹子膽嗎?竟敢躲在被子裏看書，你……”媽媽開始了她暴風驟雨般的說教，還在額頭上給了幾個重重的“棒棒糖”，然後把書拿走了。雖然吃了幾個“冰凍棒棒糖”，但我還是特別開心，因爲我從書中品到了無窮的樂趣和無盡的知識。

讀書，就好比人要吃飯一樣重要，書緊緊地環繞着我的生活，願我的一生書香四溢。

樂六年級作文 16

樂，是一個很有修養的字。各人有各人的快樂，不同年齡的人也有着不同的快樂。玩，有着興奮的快樂；助人，有着善良的快樂；成功，有着喜悅的快樂……

小時候，有一次回到老家，做了一件非常“愚蠢”的事情。那時和朋友一起玩，當時還小，不懂事，玩心大，想要一隻小雞。於是，我就和小夥伴們一起討論如何孵小雞的'事。“想要孵小雞的話，就必須要有雞蛋，可是，我們去哪裏找雞蛋呢？”全體陷入了死一般的沉默中，我感覺頭頂有一隻烏鴉飛過。這還沒開始行動呢，就被難住了，哎，簡直無語問蒼天。忽然，我一蹦三尺高，臉上神采弈弈。小夥伴們一臉問號，她怎麼了？我興高采烈地對他們說道：“我想起來了，媽媽前天買了雞蛋！”說完，也不等他們說什麼，急匆匆地往廚房跑去拿雞蛋。

我悄悄地走進廚房，拿了一個雞蛋。四處望了望，見沒有人，就拿着雞蛋神不知鬼不覺得偷偷溜了出來。拿了雞蛋後，一個小夥伴從家裏拿了一個杯子，杯子裏放着紙巾和棉花。把雞蛋放進去，拿被子蓋上後，跑出去玩了。過了一會，媽媽走了過來：“你有沒有拿家裏的雞蛋？”“什麼雞蛋？我怎麼不知道？”我忐忑不安地回答。“你真沒拿？”媽媽窮追不捨，像是必須要查個水落石出一樣。對着媽媽的嚴格逼問，我逼不得已的全招了，媽媽很奇怪，問我爲什麼拿雞蛋？我理所當然地回答：“孵小雞陪我玩啊！”媽媽聽後哈哈大笑，語重心長地說道：“沒有受精的蛋是孵不出水嫩嫩的小雞的，就算受精了，人類也給予不了雞蛋需要的溫暖，也是孵不出小雞。”哦，原來如此。

每每想起這件事，我總是情不自禁的樂得哈哈大笑：我那時候多可愛啊……

樂六年級作文 17

上午在北海美麗的銀灘游完泳，中午導遊要帶我們去海邊的漁家船上去享受一下漁家樂。導遊說在漁民的船上可以吃水果、海鮮燒烤、喝啤酒；唱卡拉OK、打麻將；瀏覽北海美麗風光、瀏覽南海艦隊等等，聽的我很嚮往，吵着馬上就去。

上了船，在一樓中間的長桌子上擺滿了長長的.兩排水果和食物。水果有桂圓，橘子，芒果和香蕉，食物有蝦、各種海魚、貝骨肉相連，火腿腸，雞翅還有辣椒。一樓不僅有食物水果，還有大屏幕的液晶電視和音響，電視裏面放着優美動聽的歌曲，真想馬上高歌一曲。我想：“一樓都有這麼多好玩的好吃的，二樓肯定也有。”於是我匆匆忙忙的跑上二樓。“哇！好美啊！”涼爽的海風迎面吹來，廣闊無邊的藍色的大海和蔚藍的天空連成一體，分不清哪是天哪是海。二樓裝飾的很漂亮，擺着很多休閒椅供遊人休息，還有大人們都喜歡玩的麻將桌。

到了吃飯的時間，我趕緊串了個香腸和骨肉香腸在烤爐上烤了烤，刷了刷醬，還灑了點調味料，聞起來好香好香。我嚐了一口，大叫起來，太好吃啦。這時，我又看到別人在唱KTV，我也跑過去。點了一首我最喜歡“拯救”唱了起來。唱完之後，船上又上了饅頭，我看到海里有好多小魚兒，於是我揪了一小塊饅頭，往海里撒。小魚兒們都游過來吃。我看着小魚兒吃的那麼高興，於是我揪又餵了一點饅頭。這時，又上了很多飲料，有可樂，雪碧等等。我挑了一瓶可樂喝了起來，好久沒喝了！好懷念的味道！

不知不覺兩個小時很快就過去了，我們吃飽喝足後戀戀不捨離開了遊船，在船上的遊玩可真愉快呀！

樂六年級作文 18

一擡頭，我看到了貼在牆上的“英語演講”比賽一等獎的獎狀，心裏一陣喜悅。

“同學們，這堂課來進行學校英語演講比賽的預選賽！”那天，上英語課，老師在班級裏選拔參賽的同學。雖然有點緊張，但是紮實的基本功，標準的發音讓我脫穎而出，我、陳思蕊和李佳欣預選成功，代表五二班參加比賽。那一刻，我心裏樂開了花。

決賽場上，我環顧四周，同學們都穿着漂亮的服裝，畫着精緻的妝容，再看看我們，只穿着校服，這差別真是太大了，心裏不免有點兒怯場。在我之前的選手陸續上臺演講。他們一個個落落大方，演講有聲有色。我的心繃得更緊了，心裏在嘀咕：“他們講的'多好啊！看來我是沒戲了。”

時間一分一分地流逝着，終於輪到我了，我深呼吸了一下，定了定神，大步流星地走到舞臺上，開始了我的演講。我演講的是《我的學校》，想着我還要爲學校爲班級爭光，爲自己爭氣呢，我的心裏一陣發熱，這個美好的心願，激勵着我。我朗聲演講起來，把老師爲我精心修改過，把我認真準備了無數遍的演講內容，聲情並茂地講了下來……

最激動人心的時刻到了，主持老師開始念獲獎名單。三等獎，沒有我；二等獎，還沒有我。我不免有些沮喪。突然，我聽到了我的名字：“一等獎——王紫涵！”啊，我得了一等獎，我居然得了一等獎！我心裏樂開了花，興奮地走上了領獎臺，捧回了獎狀。

每每望着金閃閃的獎狀我都會心花怒放，回想起得獎時那激動人心的時刻，我明白了一個道理：機會總是留給有準備的人，你努力了，付出了，就能夠能收穫成功收穫快樂。

樂六年級作文 19

3月8日是國際婦女節。今天，爲了給媽媽一個意想不到的驚喜——吃我爲她準備的美味，我和爸爸輕輕地起牀，出去買點東西。

首先，我們來到了菜市場。當我們進入食品市場時，我們被各種各樣的食物所矇蔽。我問爸爸:“你想買什麼菜？”爸爸說:“今天是3月8日，是你媽媽的節日。你知道你媽媽喜歡吃什麼樣的食物嗎？咱們買什麼菜！”我想了想，就拉着爸爸的手一路小跑去水產櫃檯買了一個三斤兩雙的大鰱魚頭，準備給媽媽做鰱魚豆腐湯，因爲媽媽平時最喜歡吃魚。我們又去了素食櫃檯，買了一些韭菜、芹菜、歐芹和幹香。

買了之後，爸爸帶我回家。父親見我沒動，就問:“你怎麼不走？”我說:“媽媽一定喜歡吃水果！我們去超市買些水果好嗎？”“好的。”然後，我們走進超市，我被貨架上展示的.物品吸引住了。有蘋果和芒果。我們買了一些橘子，兩個大菠蘿，一個檸檬和五個蘋果。之後去飲料櫃檯，買了瓶可樂，去收銀臺。

回到家，爸爸把韭菜、香菜、幹香泡在盛滿水的盆子裏。農藥差不多浸透後，就切成碎片。看到我在那裏很着急，就問:“你想幹什麼？”"我想做水果沙拉和果汁！"我說。"好的，你先拿一個盤子和一個榨汁機."我們把水果切成塊，塗上沙拉醬，放在盤子裏。然後，把多餘的水果榨成汁，放入漂亮的玻璃杯中。切一片檸檬放在果汁裏，水果沙拉和果汁就好了！爸爸在做飯，我幫他當助手。過了一會兒，食物終於準備好了。

中午，我媽看着一桌豐盛的菜，喝着我榨的果汁，嘗着菜。她說:“不僅果汁甜，菜也甜。”我眨眨眼說:“怎麼了？”我媽說:“因爲今天的菜是我爸和我小女兒做的！”我看着媽媽，開心地笑了。

樂六年級作文 20

一天，他家老婦人遇到一位仙姑，那位仙姑驚恐地瞪圓了眼，上下打量着老太太，還一面唱着：王家今日必有災，只怪朝中出奸臣，害死多少忠良臣，今日必定把香燒，全家誠心必要到。老太太聽了，連忙趕回家，帶着全家老小去廟裏祈福。不知是有人不夠誠心還是祈福沒有靈驗，第二天就傳來老爺被誣陷的消息。老夫人怕兒女牽連被害，於是賜給了傳家之寶——白玉如瓶，讓兒子帶着女兒逃命。不料逃亡時兄妹走散，妹妹找不到兄長，又不想受人欺凌便投江了，卻被陳家老爺救起並收爲義女。

看着戲臺上這家妻亡子散的。外婆看着看着竟然在一旁抹眼淚了。後來臺上出現了一位媒婆，身材矮胖，頭上插着幾朵紅花，只見她扭着水桶腰，邁着十字步，字正腔圓地唱到：只要銅鈿銀子到，萬事都幫你做好，只要你一句話，呀·····唱着便從爲兜裏抓出一大把紙糖，放在鼻尖一嗅，然後揚手將糖拋向觀衆，小孩子紛擁而上，連糖帶土抓起塞進口袋裏，生怕被別人拿去。而那些看戲的老頭老太被逗得哈哈大笑，也不知是被媒婆誇張的小丑形象還是被孫子孫女貪吃滑稽的'樣子給逗的。

臺上一直依依呀呀地唱着，臺下的那些小孩子可是樂壞了。看戲對於他們來說，可是醉翁之意不在酒。你瞧，油炸攤前擠滿了小人兒，店主慈眉善眼笑容滿面，孩子們吃的津津有味滿嘴流油。嘴裏還嚼着東西，便又玩起幽靈入侵的遊戲。一會兒躲到戲臺下，一會兒藏進了人羣裏，有的還淘氣到滿戲院的跑，真是吃喝玩樂一刻也不閒着。

戲散場了，弟弟怎麼也不肯走，外婆也意猶未盡，他們各自都樂着呢。

樂六年級作文 21

一提到“樂”你會想到什麼事兒？是去學校的路上碰上了熟識的同學，還是路過學校門口小賣店，發現自己的褲兜裏還有一塊錢，進去買了包辣條，邊吃着邊美滋滋的上學去了？還是……

一天放假，他蹦蹦跳跳的與同學走出校門，一出校門，便發現媽媽在笑眯眯地等着他，走到媽媽面前，媽媽和氣的說：“走，領你買你心愛的玩具！”

這玩具他盼了很久，終於盼來了。媽媽領着他進了超市，一進超市他就跑向了遙控飛機，看着自己心心念唸的無人機，也總算是心滿意足。“還好沒被人買走。”他心想道。安心後，便摟着自己的'玩具去櫃檯結賬。

在回家的路上，車上他最喜歡吃的零食，一直在副駕駛位上，一動也沒動，自己抱着那玩具。連玩具盒都猶如珍寶一般，拿着盒子東看看西看看，哪看哪好，看哪哪好，發紅光的新盒子裏面還有鋥亮鋥亮的無人機。那小手緊緊地扒着盒子，直扒的手指發白都不肯鬆手。媽媽問他話，他也總是用“嗯，好，對，沒錯”來應付媽媽，眼卻一直直勾勾的盯着那玩具，怕它什麼時候就跑了。

突然不知從哪冒出一輛自行車，嚇的媽媽趕緊來了個急剎車。剎完後，媽媽邊懸着心邊抱怨着這個騎車的小孩兒，說了一段時間，媽媽那肚子裏的火纔算是消停了。消完火，這才記得自己的寶貝兒子還在後座兒，邊回頭邊說：“沒事兒吧，兒子。”只見兒子用腿拖着玩具，小手輕輕的撫摸着玩具盒兒，嘴裏還時不時嘿嘿的笑着，媽媽見後才舒了一口氣。路上，每逢看到他的同學，他都會按下車窗，跟同學介紹自己的玩具，直到同學淌出了“哈喇子”，他才得意的離開。

其實，快樂並不難得到，生活中，只要你善於觀察，處處都有快樂的事……

樂六年級作文 22

這個暑假很開心。

七月的一天，我去了黃山。我們乘索道上山。這是我第一次坐索道。隨着索道的興起，我不停地四處張望，不時低頭看看腳下。望着那似乎離我腳底幾百米遠的懸崖，我心中的恐懼瞬間襲來。經過十幾分鐘的驚心動魄，我們的索道終於到站了，我懸着的心也解脫了。第二天，我們開始攀登黃山，一路伴隨着雨雲。我們只能在導遊的解說中想象黃山的美景，因爲雨霧中什麼也沒有。我們帶着遺憾下山，黃山見，我會回來的。

七月的一天，我去了金華雙龍洞。我們第一次來到普賢洞穴。一個427米的瀑布讓我暗暗吃驚。沒想到黑暗的地下洞穴裏會有這樣的奇觀。

印象最深的是雙龍洞的“拉拉船”。我們只能躺在船上進洞，過了巖壁就擔心石頭壓着我。幾秒鐘後，我們鑽了一個小洞到另一邊，真的很想再坐一坐。當我到達山洞時，我看到了一張形象生動的仙女牀。我真的很佩服大自然的鬼斧神工.我們只用了半天就回來了。

七月的一天，我去了天目山。這是一次愉快的.旅行，我們的兄弟姐妹聚在一起。我們玩水，抓魚，在幫助下過河.我們不時爆發出笑聲。兩天的重逢過得太快，最後我們在杭州吃了一頓大餐，分手了。期待明年暑假再見面。

八月的一天，我去了我向往已久的北京。天安門廣場雄偉壯觀，廣場上擠滿了人。走過金水橋到故宮，故宮有那麼多稀世珍寶，讓我眼花繚亂。我因爲着迷而失去了母親，嚇得我一身冷汗。我們去了長城，欣賞了長城的風景。走過“布拉沃坡”到“烽火臺”，一路歡歌笑語差點摔跤。我們去了頤和園，唯一剩下的皇家墓地。我去了中國最大的科技館——中國科技館。中國最大的自然博物館已經通過了正在修復的軍事博物館.過幾天有點累但是很開心。

這個暑假過得很開心！

樂六年級作文 23

奧斯特洛夫斯基說過:“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”是呀，書是人類的精神食糧，也是給予我們知識的無聲老師。我們只有讀好書，好讀書才能給我們無窮的精神大餐，給我們知識的果實。我就是一個十分愛讀書的人，我和書也有不少小故事。

有一次，媽媽和奶奶去了大商場，而我則在緊鄰它的一家新華書店中自由讀書。我一進書店就像一條小魚撲入了大海，又像一葉小舟，遨遊在知識的海洋。我像飛一般的速度衝到了《上下五千年》所在的書櫃邊，好像害怕書會逃跑似的。我拿了《上下五千年》、《水滸傳》等書。選好了書，我就樂呵呵的坐在凳子上如醉如癡地讀起來。因爲在書店並不能長久的待下去，於是我讀得極快，一目十行，囫圇吞棗，不求甚解。最令我着迷的是故事的情節與作者所抒發的感情。讀書讓我的感情更加豐富，當我讀到宋江等人遇害時，我的眼淚像壞了的'水龍頭似的落下來；當我讀到“白癡”皇帝時，我的心中暗暗發笑，我環視了一下四周人們坐得滿滿的，書店裏是人的世界，書的海洋。我強忍住不讓我發笑。當我讀完時，嘴巴早已情不自禁地笑出聲來了……不知不覺已經到了三點多了。我讀書的速度大增，一轉眼，媽媽和奶奶在書店下面站了半個小時了，最後媽媽把我拽出了書店。

有人把書比做不開口的老師，對於這個比喻，我感到無比親切，每當反覆讀一本書時，如舊友相逢，如每日回家，如師生交談……

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”熱愛讀書吧，朋友們，讓書溫暖我們的一生，陪伴我們的一生吧！

樂六年級作文 24

今天是星期四，是我國一年一度的中秋節。我們興高采烈地去姑姑家，到了姑姑家後，大家歡聚一堂，其樂融融。

傍晚，大家坐在一張圓桌上飲酒、吃飯、聊天，每個人的臉上都洋溢着歡樂。

吃過飯，大家聊起了家鄉的濃情趣事，我猛然想起了獨自一人在家鄉的'爺爺。看到此情此景，我不禁想起出自蘇軾《水調歌頭》這首詞，歷來被人們所稱頌、傳唱。 “但願人長久，千里共嬋娟。”

爸爸問：“蓉蓉，你知道這首詞的來歷嗎？”我說：“中秋節，蘇軾懷念弟弟蘇轍寫下的這首詞呀！”爸爸滿意地點了點頭，隨即補充道：“公元1076年，蘇軾離開京城到外地做官已經5年了，加上妻子死了，又和子女分開，更加感到寂寞，所以十分懷念分佈5年的弟弟蘇轍。這一年的中秋節夜，他借酒消愁，喝得酩酊大醉，寫下了《水調歌頭》這首詞。”

我便提議讓大家一起背誦這首詞，不會的跟着我朗誦。我背：“明月幾時有，把酒問青天。”弟弟迫不及待地接上：“不知天上宮闕，今夕是何年。”姐姐接了下去：“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。”我又接到：“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間·······”最後，大家一起背了起來：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”背完古詩，我嘴裏唸叨着：“爺爺也會不會像蘇軾想念他分別五年的弟弟蘇轍一樣想念我們呢？”弟弟似乎猜出了我的心思，便對我說：“我的好姐姐，放心吧，我想爺爺現在正坐在院子裏唸叨着我們呢！” “嗯！”我的心情開朗起來。

我們繼續賞月，心情也格外開心。就這樣，我們度過了這個快樂的中秋節。

樂六年級作文 25

藍天白雲，碧水金沙，海風拂面，波浪翻滾，一派夏的海邊風光。在這無限美景中，我第一次釣魚。

“我們今天的目的地是海上捕魚場，你們可以下海捕魚了！”導遊提高音調，好似已有幾百條魚兒上鉤了。我們兄弟三人更是“六眼發光”，彷彿已經看到了成桶成桶的戰利品。

下車後，我們仨成爲第一方陣衝向前穿好救生衣，迫不及待地跑向沙灘搶船。沒等大人們過來，我們已經選好了一艘我們認爲最有用、最氣派、最拉風的大“艦艇”。等大人們一上船，我們就出發了。

船飛速地行駛着，不一會整片大海便映入我們眼簾。哇，它是那樣的蔚藍，仔細看還發現有些泛綠，可比電視上及別人描述的美一百倍不止，啊！真是百聞不如一見！

到了海上捕魚場，我們每人一個桶，一根魚竿，開始了垂釣。我剛放下魚竿，小王竟已迅速地釣起了一條魚。我心想：這麼快，肯定是運氣好！誰知不一會，又上來一條，他興奮地拎起大魚拍照，我琢磨着：他那裏不會是塊寶地吧？魚都在那兒，我去試試。於是我向小王提出了請求，他毫不猶豫地答應了，可換好位置，他又反悔了，我們就吵了起來，爸爸說道：“你們誰也別搶，共享！每人釣一條魚就換位置，好吧。”

還真被我猜中了！我站定後沒過二十秒，釣竿便搖晃起來。我沉着氣，突然猛地一提，一條大魚“飛”出了水面，在天空中劃了一道美麗的.弧線落在我們的船上。我欣喜若狂地把它捧住，媽媽連忙拿出手機給我拍照。我打量了一番這條魚：頭不大，黃色的，身體十分大，綠色帶點藍，至少又三斤多，我心裏美滋滋的，充滿了成就感……

最後，我和小王竟都釣了十六條魚，小馮釣了十三條魚外帶兩隻臭鞋。我們提着一下午奮戰的戰利品，一蹦一跳地去酒店烤魚了。

樂六年級作文 26

當我走到那已蒙上一層厚厚灰塵的書架前，心中竟生出些久違的惆悵來。

自從進入四年級的複習階段，我便心無旁騖地鑽進了厚厚的題海之中。好久好久，不曾靜心讀書，不再爲書中形形色色的主人公歡喜憂愁，不再爲書中曲折動人的故事情節牽腸掛肚，不再爲書中意味深長的話語深深思索。

月色溶溶，微風習習。我做完習題，抽身望月，忽地感到內心空蕩蕩的。啊！爲什麼我要遠離那些心愛的書呢？

拂去書上的微塵，我迫不及待地翻開書本，沉浸在書的海洋中！在這裏，我可以體會到馬致遠“斷腸人在天涯”的.淒涼；理解辛棄疾“可憐白髮生”的無奈；領悟陶淵明“種豆南山下”的淡泊；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；我還可以爲窮人桑娜的愛心所感動；爲老葛朗臺的虛僞自私而憤恨；爲愛斯梅哈爾達的命運而嘆息；爲簡·愛的最終幸福而歡欣……這裏，鳥語花香，草長蔦飛。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是童話。這裏，充滿了美麗，充滿了新生，充滿了人生的驚奇，充滿了生靈的奇蹟。這裏，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。

重新坐回書桌旁，面對成堆的習題和試卷，我不再空虛，不再迷惑。我的學習生活也不再單調、枯燥，因爲我可以讀書。

帶着對讀書的眷戀和渴望，我順利地通過了考試，以優異的成績升到了五年級。當我把複習資料“收藏”後，我發現，比起某些轉瞬即逝的複習資料，那些依然整整齊齊排列着的書是多麼穩重，多麼堅定啊！而能夠讀書，又是多麼幸運，多麼幸福啊！我不由得從心裏發出一聲感嘆：

讀書真好，真的很好！！！

樂六年級作文 27

每個人的生活中都會有一些樂趣，當然，這些樂趣可能是在學校的，可能是在運動中的，也可能是在家庭裏的，而今天我就跟大家說一說家庭的樂趣吧。

星期六晚上，媽媽就大聲說：“今天我們要召開家庭會議，首先我們要先說一說這段時間的成績。”我站在旁邊，一陣無語，沒辦法，誰叫她是家庭“掌控者”呢？不然我纔不想呢，多玩一會的時間又要來開什麼家庭會議？我實在是欲哭無淚啊！緊接着，媽媽就大表揚起來，這段時間，我還是不錯的，至少努力學習了，我聽的也是心花怒放，頓時感覺不那麼無聊了，不過媽媽這一頓說的有褒有貶，總之就是好的繼續發揚，錯的改之，在媽媽滔滔不絕的.說辭中就這樣過了半個小時。

隨後，媽終於大發慈悲的，讓我們開一次party，我呢，故作神祕的把一根蠟燭點了起來，然後把房間的燈給關上，隨後又點了一個蠟燭，再把兩個蠟燭搞在了一起，這樣它的燃放就更加的強烈了，然後就是最精彩的時候了，我們要比賽畫畫，在蠟燭燃燒之前，把畫給畫完，我畫了一個機甲，長的醜不隆冬的，但是裝備還行，我滿意的點了點頭，妹妹竟然還說我驕傲自滿，我這畫的哪裏差了？可是她硬說差，我看了她的畫，也不咋地嘛，就是一個女孩子，長的醜不隆冬的，衣服也不咋地，感覺比我畫的還要差，我這不是老將出場，一個頂倆嘛！媽媽在旁邊樂呵呵的看着我們，說“都不錯、都不錯！”終於比賽結束了，蠟燭也燃放完了，燃放完的蠟燭掉在地上，我一下子就把它給用水澆滅，扔進垃圾桶，不然的話可能就要請消防員過來了。

雖然，整個家庭樂普普通通，但卻給我帶來了快樂，這雖然很普通，每一個家庭中都能見到，但它總是那麼溫馨。

樂六年級作文 28

酸甜苦辣鹹。人的一生經歷過很多的酸，甜，苦，辣，鹹。就像一首歌：不經歷風雨，怎麼見彩虹？我也經歷了苦與樂，下面我給大家講講我學習抖空竹時的苦與樂吧！

每次到公園時都會看到一些人在抖空竹，空竹在那些人的控制下做出很多的高難度動作，很想學，這次學校報興趣小組，正好有一個空竹組，這使我迫不及待的報了名，到了星期四下午，開始上興趣小組了，我拿上空竹來到了後操場。上課了，老師先教了我們一些動作要領和技巧，我全神貫注的看着老師抖着空竹，老師先把空竹放在線上慢慢的右手向上一拉一拉的很有節奏不一會兒空竹就發出了聲音，看着看着，我也迫不及待的嘗試起來，我把空竹放在線上也學着老師的動作，右手向上拉，可是空竹卻聚烈的搖擺，不一會兒就掉了下來。我心想：愛，原來真是看着容易做着難呀！於是，我便請教了一下常道康技巧，他告訴我說，抖空竹速度不能太快，要用力均勻，纔可以。

於是，我又開始把空竹放在線上，並繞了一圈，用剛纔常道康告訴我的`方法，又抖了起來我終於能把空竹抖起來了，但還不是很熟這時雖然手經有了微微地疼痛，有些酸了，但是成功的喜悅早已沖走了手微微地疼痛，也讓我知道只有堅持和努力纔可以成功。

在這1個多小時的時間裏，我纔不會抖，到會抖，這讓我很受鼓舞，是我下定決心一定多加練習，爭取把活軸的也學會。放學後我又拿起空竹，將其抖起來，慢慢的加快速度，再不知不覺中30分鐘過去了，這是我的手已經紅了，胳膊有些擡不起來了。但我都沒有停下，經過練習，我終於能將空竹抖出聲了。

這讓我異常高興，看着自己發紅疼痛的雙手這一刻，似感覺不到了疼痛，心裏暖洋洋的。

這讓我明白一個道理，只有堅持和努力纔可以成功。

樂六年級作文 29

暑假的一個下午，我扛着漁網像一個久經沙場的戰士，雄糾糾、氣昂昂地下樓抓魚。

可是到了池塘邊，我剛纔的熱情就被一盆冷水澆到底了！原來，池塘裏一條大魚都沒有，全是一些小得幾乎可以忽略不計的小小魚。當我準備打道回府時，突然游過來一條魚。只見它體形中等，顏色鮮豔，看得我十分歡喜。“好，就是它了！”我心中竊喜。於是，我悄悄地把漁網伸進水裏，可是沒想到這魚的動作十分敏捷，瞬間衝進了水底，消失在我的視線中。我不但沒網着它，還差一點掉進水裏。

“哼，小魚，我非要抓住你不可！”我決定改變“戰術”。

我找來幾塊石頭朝小魚扔去，一邊趕着它，一邊拿着網在前面等着。可是萬萬沒想到，這魚的智商居然這麼高，眼看着就要鑽網了卻發現情況不妙，於是又一個猛轉，魚再一次虎口脫險了。

第三次我又改變了“戰術”。我捉來一隻蚯蚓，放進網裏，開始新一輪的捕捉。果然，這魚見了吃的就不要命了，一下子就忘了自己正身處險境，於是頭腦一熱就衝進了網裏大快朵頤起來。我便輕輕鬆鬆將它收入囊中，哈哈，勝利！

然而，意想不到的事又發生了。當我正準備帶着“戰利品”回家時，發現小魚看上去有點奄奄一息的樣子。捉一條死魚回去又有什麼意思呢？想到這，我心一軟，把它放回水裏泡一下，希望它能起死回生。可是它一碰到水，馬上就“活”了過來，而且立即躲進了水底的'石縫裏。接下去，不管我再怎麼誘惑，它都不肯出來一步，我只好作罷，行動失敗。

這次捕捉行動讓我明白了一個道理：要在這個弱肉強食的社會中生存下來，不僅要有智慧，還要有時刻清醒的頭腦和一技之長，不然很容易變成別人的盤中餐。

樂六年級作文 30

昨天下了一整天的大雪，今天早晨總算停下來了。早晨打開門一看，我不禁讚歎：“真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開啊。”

你看，整個校園成了一片雪的世界了。多美的景色呀！乾枯的樹枝上落滿了晶瑩剔透的雪花，像一根根銀條似的，爲已枯萎的樹林增添了幾分色彩。

“唉，不知道上次秋遊的園子裏現在成了什麼模樣了，真想去看看呀！”我話音剛落，語文老師就出現在我們面前，說要帶領我們去玩雪，大家高興得振臂高呼，連蹦帶跳。

一下課，我們直奔秋園。秋遊時，園子裏到處是金黃金黃的，而現在，到處是雪白雪白的了。那一排排樹木都盡情綻放了滿樹銀花，松樹則垂下了玲瓏剔透的銀條兒。一陣寒風吹來，樹枝微微顫抖，那紛紛落下的雪花，映着朝陽，閃耀着繽紛的`色彩。枯黃的小草躲藏在雪被下取暖，小昆蟲則在家裏睡大覺，就連愛唱歌的小鳥也躲進巢裏不出來了。一切都變得安靜祥和。

來到空曠的園子裏，同學們撒丫子跑得到處都是。我和馮瑞嫦邊走邊欣賞雪景。突然，有人從背後襲擊我們，往後一看，原來是孫培昌呀！這下有好戲看了。我對馮瑞嫦說：“我們請他嚐嚐雪是什麼味道吧！”馮瑞嫦心領神會，馬上應和。我和馮瑞嫦抓起雪球向他進攻。可是這傢伙太靈活，我們怎麼也投不中他。過了一會兒，郭瑞鬆跑過來加入戰鬥，幫助我們追擊孫培昌。郭瑞鬆抓起雪球向孫培昌猛然投去，哈哈，擊中他了！郭瑞鬆高興得跳起來，可剛高興起來，孫培昌就來了個有力的反擊。看到這裏，我和馮瑞嫦與郭瑞鬆三人並肩作戰，連連給了他回擊。一會兒工夫，他身上就一片雪白，他又是個胖子，這下成了名副其實的“雪人”啦！

我想，這小小的雪花，對莊家多麼有利，對我們孩子來說，又是多麼有趣呀。

樂六年級作文 31

今天我開心極了，爲什麼呢?會不會是因爲我有了什麼新玩具呢?當然不是，因爲我今天和朋友們做了許多運動開心極了。

這要從今天早上說起，今天早上，我原本想在家中看一天電視，可是爸爸卻莫名其妙地帶我地了超市裏。我問去買什麼，爸爸馬上帶我走向體育用品區。他問我喜歡什麼運動，我一一列舉了藍球、足球和羽毛球這三個項目。爸爸聽後，立刻把這三項運動所需器材買了回去。到了家中，我們把藍球和足球的氣打滿後，便帶了羽毛球去了我們小區的一塊大草地上PK了。只見那羽毛球一會兒被打到這邊，一會兒又被打到那邊。我們沉浸在運動的快樂中，不知不覺到了吃午飯的時候了。我們拿了羽毛球便到樓上去吃飯了。吃完飯，正好我表弟來找我玩，我表弟也愛打籃球，。於是我就叫上了表弟和幾個朋友打籃球去了，好不容易等到了一個場地。我們首先分了一下隊，之後便開始了比賽。因爲是朋友之間的比賽，所以也不怕丟人現眼，盡情地展示自己的球技。這不像是NBA正規比賽那樣嚴肅，而是很放鬆的`玩，整個比賽充滿了歡笑。

打了好一會兒球，我們便準備換一種球類運動了，之後我便想到了足球，可我朋友們家裏都沒有足球。我突然想到今天上午我還買了一個足球。於是我馬上以迅雷不及掩耳之勢從家裏拿了足球來。這足球墨綠相間，活像一隻斑馬變異了。我們拿着這個足球踢了好一會兒。我們又準備舉行跑步大賽，我報名了100米和150米。**自己強勁的爆發力，奪得了一個第一和一個第二。當到400米時，我實相地退出了，因爲我的體力實在撐不住了。

今天運動得實在是太累了，可我很開心。雖然和朋友一起運動，有前所末有的快樂，而且出汗可以把細菌排出體內。大家一定要多運動哦!

樂六年級作文 32

在我生日那天，家裏來了一位“新成員”。奶奶拽着她往桌腳下轉了一圈，嘴裏還唸叨着，大概是讓這小東西早出晚歸記得回家。這位“新成員”就是一隻可愛的小狗，取名“高樂”。

有一天，我放學回家看見“高樂”躺在狗窩裏，懶洋洋地癱在地，一副無精打采的樣子，我心裏嘀咕着它是不是想念媽媽了。待我做好家庭作業後，“高樂”還是一動不動的，雙眼無助地望着我。我覺得不大對勁，於是馬上和奶奶一起抱着“高樂”去獸醫站。獸醫告訴我，小狗是吃了不衛生的食物，吃壞了肚子，只要吃一點藥就行了，我這才放下心來。回到家，我們喂“高樂”吃藥，“高樂”似乎也明白良藥苦口，“汪汪”直叫，不肯吃。我着急地勸“高樂”：“小病不治，大病難熬。只要把藥吃了，肚子就不難受了。”也不管它能不能聽懂。我真擔心它不吃藥，最後死掉啊！“高樂”蹲着後腿，擡着頭，溼潤的眼睛裏流露出了難受和憂愁。我輕輕地按下它的頭，讓它的舌頭舔着盆裏的藥料一掃而光。第二天，“高樂”就恢復了往常的神態，和我一塊兒玩鬧了。

有情“人”終成“眷屬”。我每天回家，“高樂”總是晃動着它毛茸茸的小尾巴跑到我身邊，嗅着我的腳；我坐在沙發上看電視，它就一躥而上，坐到我腿上；我扔出了筆，它就馬上跑出去叼回筆；只要我一聲令下“高樂，把我的`拖鞋拿來”，高樂就準確無誤的叼來我的拖鞋。我們全家都把高樂看成是家中的一個正式成員。爺爺一回到家就問：“高樂呢？”爸爸媽媽每次打電話回來，都不忘問一句高樂的情況。我呢？除了上學，到哪兒玩我都帶上我的保鏢高樂，它成了我形影不離的夥伴。

真是“烏溪江水深千尺，不及‘高樂’和我情”！

樂六年級作文 33

農曆正月十五是咱們中國的傳統元宵節，在這一天，千家萬戶掛彩燈，吃元宵。元宵俗稱湯圓，象徵着團團圓圓。爲了歡度佳節，學校組織各班湯圓DIY活動，這可饞壞了我們這些小吃貨。

終於盼來了活動時間，當下課鈴聲響起的一瞬間，教室裏歡騰起來。家長志願隊也帶着原材料第一時間趕到現場。

同學們麻利地拼桌子、鋪桌布、戴上口罩、手套躍躍欲試，手藝不敢誇，造型還真像那麼回事呢！各位師傅跟着家長們一步步學起包純手工無添加的湯圓。爸爸們將麪粉倒入大盆，加入熱水，揉起來。媽媽們小心翼翼地捧出芝麻餡和玫瑰餡加入綿白糖並輕輕攪拌，那香味慢慢散發開來，真香！

我們小隊立馬行動起來，卞澤希和徐藝航負責活麪糰。他倆先將糯米粉倒入小盆，加入一杯清水，可越和越稀，變成了麪湯。情況不妙，我趕忙又往裏加了些糯米粉，越揉越幹，麪糰上竟裂開了一條縫，看來這揉麪團還真是個技術活。就這樣，幾經周折，一個白白胖胖、熱乎乎的麪糰誕生了。

學着大人的模樣，麪糰被我搓成了長條，然後搓成一個個小麪糰，再用手掌壓成面片。每人取一張面片平放在掌心，放入一勺芝麻餡，手掌自然彎曲，順着邊緣一點一點將口封緊，最後在掌心一撮，一個圓溜溜的湯圓做成了！

大家漸漸掌握了包湯圓的技巧，做起了花式湯圓。有的'像小舟、有的像大餅，還有的做成了冰糖葫蘆水燒開了，各式各樣的湯圓都下了鍋。

吃湯圓嘍！老師的聲音立即得到了迴應，同學們爭先恐後地拿着碗飛奔到鍋的周圍，老師把熱騰騰的湯圓盛到我們碗裏，大家對自己包的湯圓讚不絕口。

樂六年級作文 34

“樂”這個字恐怕大家都很熟悉吧，“樂”字本身的含義就是快樂開心，我覺得我們班可謂“樂”多多。

一次，下課鈴響了，有的同學出去玩了，有的同學留在教室裏。這時一個男孩從文具袋中掏出了他“珍藏”已久的橡皮與直尺。他把直尺的一端放在桌子上，另一端放上了他那可愛的小橡皮，然後用手按了一下，直尺的一端鬆開了橡皮不情願地跳了幾下，就的呆在原地紋絲不動，他似乎覺得很好玩，又猛地加大了力氣在另一端用力一按，又快速鬆開，橡皮歡快地向窗外飛了出去，我忽然發現成了窗戶沒有關，可是爲時已晚那可愛的小橡皮已經飛了，“啊！我的的小可愛……”他急忙吼道，“啊！啊！快去撿……”其實已經來不及了，因爲這時上課鈴打響了，他撇撇嘴唸叨：“小可愛，下課我去找你”，全班同學頓時鬨堂大笑。

還有一次我們班，有一個外號叫“娘娘腔兒”同學，他的一舉一動，一顰一笑都會讓同學忍不住捧腹大笑。一天，陽光明媚，下課鈴響了，大家如同新生般的活過來，有一邊喝水，有的一邊和閨蜜出去聊天，忽然看見了一個男生。只見他一腿搭在另一條腿上，身體擺成了一個妖嬈的姿勢，秀起了他的蘭花指，等會兒撫摸自己的大腿放在兩邊，然後給我拋了一個媚眼，用他那柔弱的'聲音說：“妞，你看我美不美？”“我？嗯嗯……”我被他那聲音驚訝到了，喝進去的水全部吐了出來，全班同學不約而同地大笑起來，我拉着閨蜜的手，飛快的跑了出去，在我也默默的念道：“遠離神經，珍愛生命，遠離神經，珍愛生命！罪過罪過”。

哈哈，在我們班可真是樂趣橫生，無處不在啊，總有那麼幾個人給我們帶來無限的樂趣！

樂六年級作文 35

每年的七八月份，是家鄉的蜜梨豐收的季節。我的爺爺就是一個地道的“梨農”，每年暑假我都會跟着爺爺一起去採摘蜜梨，今年也不例外。

一大早，我就戴着小草帽，拎着大籃子，跟着爺爺來到了梨園。今年的.梨園似乎比往常更熱鬧！到處是人們的歡笑聲。爺爺說這兒不僅有梨農，還有很多是慕名而來的遊客，他們來親自看看生態梨園，體驗採摘梨子的樂趣。

我一看樹上的梨子一個個黃澄澄的，在陽光下閃閃發光，我看看這個好大，看看那個也好大，趕緊動手採摘，我貪心地把梨子都放進我的籃子，籃子一下子就沉了起來。

爺爺一邊摘着梨子，一邊跟我說起了家鄉的故事：“菲菲，你知道嗎？爺爺小時候啊，這兒可都是荒山，進村都是盤山路，一下過雨又泥濘又危險。人們提到鸕鳥可都是不屑一顧的，覺得這兒不過是個山腳旮旯，又偏僻，又窮苦。”

“真的嗎？可是現在來鸕鳥旅遊的人可多了，那鸕鳥怎麼會有這麼大的變化呢？”

“這全靠鸕鳥人民的勤勞和智慧，靠山吃山，鸕鳥人民打通隧道，修建道路，並且充分利用自然資源，辦農家樂，搞生態旅遊，荒山上種植蜜梨，養雞，原來的山溝溝現在變成了‘天然氧吧’，吸引了不少外地遊客。”

聽了爺爺的話，我不禁感嘆道：家鄉的人們真了不起！

“大家快點！車子來了！”遠處有個大叔高興地喊着。

爺爺說，那是專門來裝蜜梨的車子，一藍藍梨子經過包裝，要送往各個地方的水果店，讓更多人嚐到我們家鄉的蜜梨呢。

看着一車車蜜梨運向遠方，梨園到處飄蕩着歡聲笑語，連梨樹都忍不住在風中“手舞足蹈”起來，它們也許在歡送自己的孩子，也許也在讚歎家鄉人們的勤勞智慧。

樂六年級作文 36

不知何時起，過慣了城鎮喧譁生活的我，嚮往一種原始生活的感覺。沒有電線杆，只有參天古樹；沒有機器轟鳴，只有鳥語花香；沒有高樓大廈，只有林間茅舍。不久前蘇州樂園一行，我如願以償。綠樹掩映，那種氛圍令人陶醉。

玩過了一些刺激的遊戲後，我們帶着疲倦的身心，邁着沉重的步伐，步入垂釣區。剛到那，我們就被眼前的事物感染了：一條小溪蜿蜒而來。岸邊，兒童戲水的樣子，令人羨慕。一座精巧的`小木橋橫於溪上，顯得古色古香。綠蔭中，一間茅廬若隱若現。雖由人爲，卻似天成。遠離了都市的喧見，一切似乎都很寧靜。涼風習習，吹皺了小溪，吹樂了遊人。

順着小橋而行，腳下碧波盈盈。綠水中似乎一團團火焰，定睛看去，原來是一條條金魚啊。對於我們這些“不速之客”的到來，金魚不但沒有受驚嚇，反而紛紛游來，似乎當我們是遠到而來的朋友。這些金魚，體態優美，大的約有一公尺，小的則不足半公尺。

走近茅廬，才發現那是個出租漁具的設施。付完壓金，我們提着桶來到岸邊坐下，裝好魚食，然後拋杆，接着靜觀其變。

也有不少人坐在小橋上，晃動着雙腳，不時投些魚食到水裏，煩惱和憂愁隨着魚兒歡快吃食的瞬間而消逝。

此時，我的心情也正如這溪水般平靜，享受着垂釣的快樂。水下有動靜，我猛地一揮杆，“啊哈，小魚兒上鉤了！”在興奮的叫喊聲中，我釣到了魚。隨之傳來了朋友們銀鈴般的笑聲，大家和我一樣，爲釣到魚而高興呢。

太陽漸漸柔和起來，不像剛纔那麼刺眼，此行也將近尾聲，儘管老師一再催促，我們仍顯得悠哉悠哉，沒有了時間的概念。因爲，我們已融入了大自然中了。

樂六年級作文 37

豐富多彩的生活中有無限樂趣。每個人的快樂都是不同的，而我的快樂就定格在駛去外婆家的公交車上……

金燦燦的陽光沐浴着大地，照在挺拔的大樹上，散發出燦爛的光芒，一陣秋風襲來，樹葉“沙沙”作響。

我乘車去外婆家，車上的人很多，在我的旁邊坐着一位上了年紀的.阿姨，她戴着一副銀色眼鏡，一頭又短又卷的頭髮，身穿一件黑色大衣，手裏緊緊攥着一個黑色的手提包，神色焦急不安。交談中得知阿姨跟我是同一地點下車，要去看望重病的親人。車緩緩的向前駛着，人越來越多，車上也越來越擠。連阿姨何時下車我也毫無察覺。車終於停穩了，正當我要下車時，一個黑色的東西吸引了我的眼球。“咦？這不是阿姨的包嗎？難道阿姨把她的包落下了？阿姨應該還沒有走遠呢……”想着我便拿着包穿梭在擁擠的人羣中，廢了九牛二虎之力，終於走到了車門口。東張西望之際便看見了阿姨的身影，邊跑邊喊着阿姨。旁邊的路人都向我投來了好奇又疑問的目光，但我可顧不了這些，終於追上了阿姨。阿姨看着我滿臉疑問的說：“小朋友你怎麼了？有什麼事情嗎？”我去喘吁吁的說：“阿……阿姨，你的包落在車上了。”阿姨猛的打了一下自己的腦袋說：“哎呀，我怎麼能把這麼重要的東西忘了呢，真是老了不中用了……”“謝謝你了好孩子，要不是你，我真不知道要怎麼辦了，這裏邊是我拿給親戚看病的兩萬塊錢，雖然不多但也是我的心意……”阿姨眼含淚水激動的向我表達着謝意。由於時間緊迫我與阿姨匆匆道了別，那一刻我覺得陽光更加溫暖了呢。

望着阿姨遠去的背影，我很快樂，我體會到了助人爲樂的快樂。我才真正的明白了什麼叫做幫助他人快樂自己。

樂六年級作文 38

說起我九歲的時候呀，一旦爸媽不在家，那我的目標就只有一個——書店。因爲有一次我閒着沒事幹，便來到書店閒逛一通，無意中我發現了一塊“新大陸” ——《笑貓日記》。莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”於是，我便如飢似渴地在這裏“啃”了兩三個小時，才肯依依不捨地回家。爲了看這些書，我既有苦， 也有樂。

“苦”

今天，本書蟲又去書店啃書啦！我做賊似的，探頭探腦地往書店裏一瞟，眼睛瞪成了兩個大雞蛋，嘴巴張成了“o”字形，下巴差點脫臼……我的天！書店裏 人山人海，大人、小孩……哇！連書店裏唯一的一張小破凳子都壓在一位大叔的屁股下面了，真是水泄不通啊！不管了，我一咬牙，擠了進去。好不容易，我搶到了 一本書。便貪婪地讀了起來。我每讀一會兒，就忍不住要“啊——！”地尖叫一聲，因爲書店裏人來人往，擠來擠去，小孩們的腳丫子不時會踩在我的腳上。這下可 好了，我的腳站着又酸又麻，加上被踩了，痛死了！我一瘸一拐跛子似地回到家，脫開襪子一看，幾個腳趾又紅又腫，像火山爆發似的，害我“狼嚎”了一陣子。讀 書真苦！

“樂”

學生說：“書是不開口的老師。”讀書也讓我懂得了很多的.道理：《笑貓日記——那個黑色的下午》讓我懂得了：只要有真愛存在，天大的困難也可以解決； 《笑貓日記——球球老老鼠》又讓我知道了:人不完全是好或是壞，壞人也會做好事……書，把我們帶進了一個多姿多彩的世界，我非常快樂！

讀書，既有苦，也有樂，但大多數時候，快樂大於苦悶。我願意把讀書當成一種樂趣，去享受它，去了解它。我愛讀書！

樂六年級作文 39

今天清晨，霧濛濛的，柔和的陽光照在我們的臉上，有一種說不出來的春意。微風吹進大家的心裏，把所有多餘的熱量吹散了，渾身上下感覺十分清新。在這一天，我們全家一起去山上的湖泊裏釣魚。

在盤曲而上的山路里，兩旁開滿了紅豔豔的映山紅，他們顯得那麼新鮮，那樣嬌麗，彷彿是穿着長裙的小女孩，在對着我們笑。不論怎麼看，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。

過了2、30分鐘，我們到達了目的地。深呼吸一下，這空氣就是和城市裏的不同，這裏空氣裏面融合着花香，草香，充滿着大自然的氣息。往前看，就是一大片開滿野花的農田，五顏六色的，顯然這裏的人已經很久沒來種過稻穀了。

穿過雜草叢生那泥濘小路，很快來到了一個巨大的湖，眼前的景色讓我們煥然一新，彷彿到了仙境一般。這裏很涼爽，微風一陣接一陣，水面微波盪漾，湖旁的樹木倒映在水中，增添了幾分神祕。

讚歎完美不勝收的風景，趕緊拿起魚竿準備釣魚，可看了之後才知道，魚竿只有一支，叔叔們嘆了好久的氣。姨夫往周圍望了望，發現有根粗長剛好，和魚竿差不多的樹枝，於是借來魚鉤，在頂端綁緊，一支新的'“魚竿”就誕生了！誰知，還挺好用呢。一條條鯽魚上鉤了，我們紛紛用讚許的眼神望着他，有一位開心的叫道：”今天可以喝魚湯咯！““額，真是吃貨啊！”不知是誰說了一句。

太陽漸漸猛烈起來，我也沒有什麼耐心了，可見他們一個個都很認真的扮演着“姜太公“的角色。我可真坐不住了！拿起一瓶礦泉水就往嘴裏灌，但是不知怎麼的，一陣冰涼流入我的體內，讓我把煩躁全都驅趕出去了。

……

快樂的時光總是過的飛快，不過期待每個週末都是這樣。

樂六年級作文 40

暑假，必須要有一次旅行才更完美，經過爸爸媽媽的頭腦風暴，告訴了我一個既神奇又好玩的名字，它叫“枸杞島”，難道枸杞不是平時爺爺泡水喝的枸杞嗎？帶着這個大大的疑問，我迫不及待的想要開啓我的枸杞島之旅！

那時我真想坐上穿梭機“嗖”一下就到島上去。一路上我都興奮的不得了，感覺外面的世界都是五彩繽紛的。

經過2小時的車程，我們終於到了碼頭，於是檢票，上船，找座位，然而不知道是不是因爲我第一次坐船太緊張的關係，開船沒多久，我就開始難受暈船了，海面上一浪接着一浪的拍打着船身，讓我覺得每一浪都像是拍在了我的身上，似乎旅行並沒有我想象的這麼舒服，我只能依偎在媽媽的'懷抱裏，媽媽也沒有更好的辦法，只能輕輕的拍打着我的背，就這樣，我朦朦朧朧地睡着了，第一次的輪船體驗真的是糟透了，不過下船後，到島上後，我很快又感覺渾身充滿了力量。

我們到達酒店後，餵飽了我的小肚子，就去開啓我期待已久的海邊沙灘玩耍了，在船上的時候我覺得大海好可惡，但是我卻一點辦法都沒有，只能默默忍受，可是此刻在海邊，我覺得大海好溫柔，她用小浪花拍打着我的小腳丫，我踩着細沙，突然覺得大海真美好呀！曬太陽，吃冰棍，玩沙子…就這樣來到了傍晚，看着天空中的夕陽晚霞，大大的紅日，在海的另一頭緩緩落下，我和媽媽都異口同聲的說道“好美呀！”

帶着問題來的我，後來去問了島上的叔叔，叔叔告訴我，枸杞島因爲有藍藍的海水，美麗的風景被稱爲東方的小希臘，這個“枸杞”並不是平時我們吃的，而是因爲附近遍地的中藥材枸杞灌木，而因此取名爲“枸杞島”，學到了知識，體驗了旅行的苦與樂，讓我不虛此行呀！

樂六年級作文 41

從3歲開始，爸爸媽媽就時常帶着我讀書，閱讀故事給我聽。一年級的時候，我能自己看完一小本帶拼音的繪本，慢慢地我會自己獨立閱讀厚厚的故事書了，有時還會讓爸爸媽媽和我一起寫一些小文章。每當我拿起一本沒有看過的書的時候，我就會忘記時間，全身心地在書的海洋裏遨遊。時間一分一秒過去了，然而，我只覺得才過了一兩分鐘，等媽媽叫我的時候，我才發覺已經看了一個多小時了。

因爲我特別喜歡看書，知道了三色堇的豔麗、菊花的堅強、梅花的高雅、荷花的清廉。我知道了許多名貴的奇珍異寶，如海藍寶石、黑曜石、蛋白石等等，而且我還知道他們的用處。我知道了十二星座的幸運花、幸運石，還有其他的小星座，比如牧夫座、大犬座、小犬座等等。讀書讓我瞭解到了大自然的鬼斧神工和奧妙之處。

在我三年級下學期的時候，爸爸還給我買了一套《吳姐姐講歷史故事》，其中有許多古代塞外的小故事，讓我一下子愛上了歷史，對歷史有了深度的瞭解，認識了不在這個年代的人和他們的英雄壯舉。比如岳飛的精忠報國，張居正的能伸能屈，徐階的機智聰明……也認識了許多卑鄙小人，如秦檜的.心狠手辣，嚴嵩的口蜜腹劍……

除了歷史書以外，我還很喜歡看關於科學的書。記得在一次科學實驗比賽中，題目是隻用A4紙和膠帶，如何讓雞蛋從2米高的地方扔下來不碎，材料用得最少最輕，雞蛋最完整的爲贏家。我突然靈光咋現，想到某一本書上的一些內容，運用這些知識我帶領着我們小組，贏得了勝利。

願我的一生書香四溢，與書爲伴。

樂六年級作文 42

生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧缺少書籍，就像小鳥沒有翅膀不能高飛。我的生命裏如果離開了書籍，就好像缺糧斷水——無法生存。

兒時的我，並不怎麼愛看書，總喜歡坐在電視機前看動畫片。可從我7歲那年的一天起，我竟愛上了看書。那是一個週六的早晨，我像往常一樣又早早打開電視等待節目播放。突然家中停電了，無所事事的我無精打采地邁進了書房，胡亂地從書架上抽出一本《安徒生童話》看了起來。故事中的踩麪包女孩，讓我彷彿身臨其境；我爲海的女兒的最後結局痛哭流涕；安妮?莉斯貝讓我懂得做人不能驕傲，否則後果不堪設想……隨着故事的'深入，我漸漸沉迷其中，“咦，原來看書那麼有趣啊!”我在心中歡快地想着。忽然，我的肚子隱隱不適，急忙奔向衛生間之際，手卻情不自禁地又拿起一本《十萬個爲什麼》。就這樣，我翻開書，一頁一頁貪婪地看着，就像一隻拼命吮吸羊奶的羊羔。什麼叫太陽黑子？流星雨是怎樣形成的？魚睡覺爲啥睜着眼睛……？這一個個奇特的問題就像一塊磁鐵深深吸引着我，我津津有味地看着書，一邊探索一邊解開心中一個又一個疑問。

“開飯了，葉子，快來吃飯……”雖然媽媽在餐廳不停的叫喊聲不斷地在我耳邊響起，可我仍然如飢似渴地看着書， 一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的樣子。書籍讓我的生活變得豐富多彩。於是，我趁熱打鐵，發動全家一起看書，共同進步。每天晚上全家舉辦閱讀探討會，爸爸的教育書意義深遠，媽媽的地理書知識豐富，我的故事書浮想聯翩……

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品!”是啊，書是甜的，書籍給我們帶來的智慧是別人永遠偷不走的最珍貴財富!

樂六年級作文 43

今天晨報小記者在南京情侶園的第一項活動就是賣報紙，樑老師給了我和呂迪各5份報紙，才5份呀！我心想：“這還不簡單，小意思。”，觀察了一下週圍的情形，唉！我可不能在情侶園周圍轉悠，那不是守株待兔嗎！於是我們來到了馬路對面，恰巧迎面走來了一位叔叔、一位阿姨，好找準目標、進攻，呂迪找叔叔賣報，我呢找阿姨賣報，這其中原因嗎不說你也能猜到，嘿！初戰告捷，接着我們開始繼續尋找目標，看！

來了一位帶着眼鏡的叔叔：“叔叔，我是晨報小記者、請您買一份今天的南京晨報吧，買今天晨報可以免費到對面的情侶園遊玩還可以抽獎、獎品多多等你來拿。”還別說這招還真靈，叔叔很爽快的'就掏錢了，用這樣的方法10份報紙很快就出手了接下來我們又各自領了5份報紙，這次我們改變了戰術，轉移根據地，來到另一個巷子，哎呀！怎麼這兒有紅馬甲，不好趕緊往巷子深處進攻，於是我們多跑了一點，往巷子裏面走去，運用同情戰術：阿姨、叔叔幫幫忙吧！我就差這一份就完成任務了（我把剩餘的先藏起來），”不用說我們又賣完手中的10份報紙。

有了兩次賣報的經驗、我們開始爲下一次賣報做好準備，到旁邊的小店兌換零錢，這一次我們不再捨近求遠，而是就近到附近的車站賣報，，只要一看見有公交車過來，有人下車我們就決不放過，一份、兩份、三份……不一會兒我們又將21份報紙全部賣完，勝利完成樑老師交給我們的任務。誰說賣報苦、賣報難，我卻認爲賣報是一種樂趣，只要你多備一些零錢，找準賣報對象、多走兩步、再略施小計，就很容易賣掉報紙。賣報樂、樂賣報，下次我還要參加這樣的活動，多賣晨報。

樂六年級作文 44

一說到“偷”，人們總會皺起眉頭，覺得這是一件壞事，偷錢偷物確實很壞，但有一種“偷”，於人無害，於己有趣，這就是“偷”樂。

記得小時候，有一次媽媽買了一把小巧玲瓏的修眉刀，她拿着又小又薄的修眉刀在眉毛上輕輕颳了幾下，就修出了兩道漂亮的眉毛，我看着心癢，拼命求媽媽讓我也試試，媽媽嚴肅地對我說：“你的.眉毛很整齊，不需要修，如果颳了，萬一以後長不整齊怎麼辦。”我不信，還是纏着媽媽不放，可媽媽卻像吃了秤砣，就是不肯，沒辦法，我只能另求對策，想辦法“偷”到這個新樂趣。

第二天，我趁媽媽出門，踮着腳閃進媽媽的房間，我先迅速關上窗戶，又鎖上門，來到化妝櫃前，拿起修眉刀躍躍欲試，這時我想起媽媽的話，腦袋裏出現兩個小人，一個說：“想試就試試吧，多好玩啊。”另一個說：“如果眉毛被颳了，真的長不好看了那就慘了！”“沒事的，反正能長出來就行了。”“不行！要是長出來後不好看怎麼辦！”……他們倆爭個不停，我看不下去，就放棄刮眉毛了。

不過，不刮眉毛，我可以刮“鬍鬚”呀。我一直擔心自己那淺淺細細的絨毛會變粗，我拿起修眉刀，對着鏡子，在鼻子和嘴巴中間小心翼翼地颳了一下。“哎喲！”一陣痛襲來，我用手一摸，發現有一小塊皮凹下去，肯定是刮破了，我害怕得連忙停手。媽媽回來時，我把這件事告訴她，媽媽聽後哭笑不得地說：“這就叫不聽老人言，吃虧在眼前，這下啞巴吃黃連了吧。”

雖然這件事讓我吃了點小虧，但我“偷”到了快樂，也算因禍得福。

樂六年級作文 45

一個寒風呼嘯的夜晚，窗外下着鵝毛大雪，我的家卻溫暖又舒適，還時不時傳來一陣陣笑聲。

看，這是我家的客廳，左上角放着一架鋼琴，鋼琴旁邊放着一個電視機，電視旁邊……等會兒，這電視旁邊的牆上怎麼多了一幅畫？畫上的娃娃還沒有鼻子？對呀，因爲我們一家四口在玩貼鼻子的遊戲！這個貼鼻子就是在牆上掛一幅沒有鼻子的娃娃的'畫，然後蒙上眼，給畫上的娃娃貼個鼻子。

爸爸先來：爸爸蒙上眼，一步步摸索着向前走，摸到牆了，正準備貼，我們就提示：“左邊左邊！”“哎呀，上邊，上邊。”這下爸爸徹底亂了，不知道該貼哪，爸爸索性不聽，按照自己想的去貼，可是一個眼睛卻不見了，爸爸只好悻悻地走下去。

媽媽排第二：媽媽在帶眼罩之前告訴我們：“你們別給我提示，不然我就不知道該貼哪了。”“好！”我們一口答應了。媽媽像醉漢似的搖搖晃晃走過去，我們信守承諾，沒有提示媽媽，貼好後卻只有笑聲，爲啥？因爲媽媽把鼻子貼到頭上了！

哥哥是倒數第二：黑色眼罩一蒙，啥都看不到了，跌跌撞撞地走過去，摸摸紙張，微微一笑，再仔細摸了摸，還對我們大聲說：“我肯定貼的最準，比你們貼的都好。”貼好後，我說：“貼的真好，我呀，還是第一次看到過有人頭髮上長着鼻子的呢，哈哈。”

輪到我了：我戴着眼罩，信心滿滿地走上去，摸了一會兒掛在牆上的畫，一個“鼻子”下去，我旁邊的笑聲可真是“連綿不斷”，摘下眼罩一看，鼻子不再娃娃的臉上，也不在紙上，而是在牆上。哎！

在一個寒風呼嘯的夜晚，窗外下着鵝毛大雪，我們一家四口，度過了一個快樂的夜晚。

樂六年級作文 46

人生爲什麼這麼苦?腦海裏忽然不符邏輯的蹦出這個問題。對啊，人生爲什麼會這麼苦呢?抱着迫切得到答案的心情，我問母親：“媽媽，爲什麼人生有那麼多的挫折?就不能一帆風順的過嗎?”

母親聽着，彎起了嘴角笑，說：“小傻瓜，人生如果只有順利，而嘗不到苦難的滋味的話，人們長時間的呆在順境中，就會不思進取，安於現狀，對時間的所有事物都會麻木不仁，甚至體驗不到什麼纔是真正的快樂，只有在人生的道路上又苦與樂相伴相隨，那麼人生就會充實而精彩。”

聽了母親的話，我思忖了許久，我恍然大悟，如果人們只沉浸在順境之中，時間一長，更體會不到人生的樂。

就如呆在浩瀚的大沙漠中的一羣人馬，因爲缺水而急得焦頭爛額時，在大家的團結努力下，發現一股清泉而喜出望外，開懷暢飲時，他們有沒有想過，如果不是因爲缺水的苦難，他們根本就體會不到經過苦難之後的那種快樂和水的重要。

人生，總是要經歷過風雨之後才能見到絢爛奪目的彩虹。想想看，一個人從小到老，經歷了人生中的酸甜苦辣，到了白髮蒼蒼的時候，再回過頭來自己走過的.路是多麼的漫長，人們就會很慶幸的覺得，在人生中有了失望、失敗與苦難他們的人生纔會如此的充實，故事是如此的精彩。正是因爲這些人生的苦與樂，他們才能感受到一生中那無與倫比的滿足。

正如母親說的那樣，在人生的道路上又苦與樂相伴相隨，那麼人生就會充實而精彩。

是啊!人總要經歷苦與樂，然而在體驗過苦與難之後，上天就會爲你灑下一道只屬於你的鮮豔色彩。想到這裏，我豁然開朗。

儘管人生道路上有太多的荊棘，我都會勇敢無畏，迎難而上，相信，天上有一道彩虹是爲我而綻放的!

樂六年級作文 47

城市雖然擁有乾淨漂亮的游泳池，鄉下人家卻擁有清澈的小溪；城市雖然擁有豔麗的花園，鄉下人家卻擁有花的原野……

星期六，我和小夥伴們來到了我二外婆家。剛進門就瞧見一羣雞在地上覓食。小狗汪汪汪地朝我們大吼大叫，一點兒也不歡迎我們這幾個不速之客。

我們稍停留片刻，就趕到了大豆田。天上下起了濛濛細雨，慘了，田埂變得泥濘。我們穿梭在大豆叢中，細雨撒在我們身上冰冰涼涼。雖然身上冷極了。但心中的熱情澆不滅。男女生開始了採大豆比賽。我飛快地奔到一塊豐盛的大豆地，狠狠的摘，想要裝滿自己的籃子。男生見這裏的大豆長得好，就跟我們來搶地盤。許亦雯可是最厲害的了。使勁拽着大豆不放，大豆一個也沒拽下，倒是把大豆連根拔起。一籃藍滿滿的大豆和豐收的喜悅把我們的車廂裝得滿滿的`。

我們又回到了二外婆家，小狗不再對我們大吼大叫，而是親切地向我們搖搖尾巴。走上釣魚臺，細雨撒在我身上，清新的空氣撲進我的鼻孔。望着那無盡的長河；望着那對面迷人的牧場；望着那藍藍的天、白白的雲，我彷彿到了仙境。

傍晚，熱騰騰的飯菜要上桌了。炒雜碎湯，醃蘿蔔、醬爆土豆、絲瓜炒蛋、白斬雞、酥魚。還有那香噴噴的大米飯。熱情的二外婆又是給我們倒飲料，又是給我們夾菜。菜真好吃！讓我們巴不得把盤子都舔乾淨。等等，還有一道菜還沒上桌呢，就是那燒柴大竈的鍋巴。那鍋巴外脆裏嫩，讓你吃了還想吃。

“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙。”綠綠的山原，濛濛的細雨，讓人流連忘返。

樂六年級作文 48

書是知識的海洋，它可以給我們帶來許多樂趣，書是一位嚮導，它領導我們走向成功的道路，書是人類進步的階梯，他讓我們天天向上。一本好書就是你的良師益友，一本好書就是你溫暖的家同學們，讓我們一起享受讀書的樂趣吧！

小時候的我，每次端起書，看着那毫無生命的方塊字，我總是喊讀書沒意思，讀書是我最頭痛的事情了。漸漸的長大了，我感到知識的缺乏，讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。記得有一次，家裏舉行了成語大賽，每人說一個成語，媽媽說：胸有成竹。爸爸說：精衛填海。我緊張的說：金蟬脫殼，爸爸媽媽哈哈大笑起來，我說：怎麼啦？爸爸嚴肅說：是金蟬脫殼，看，這就是你不讀書的結果。於是從那以後我就下定決心要讀好書，從那以後，我愛上了讀書，因爲書給我帶來了無窮的.樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾爲賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我爲狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我爲諸葛亮的雄才大略欽佩不已。在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個祖國的棟樑之才，爲祖國默默奉獻。當我融入到書中時，彷彿嚐到了抗日的艱辛

書是清澈的源泉，涌入了我們的心扉；書是甘甜的雨露，滋潤着祖國的花朵。書是治病的最好藥方讓我們在書的王國中健康成長，創造那美好的未來吧！

同學們，讓我們一起享受讀書的樂趣吧！相信你們會有所收穫！

樂六年級作文 49

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”星期五，同學們期盼已久的“淘書樂”活動終於來到了。一大早，大家就提着自己要賣的書，來到了我們美麗而明亮的教室裏。

下午第二節課，大家都來到操場上，哇！平時給我們做操的地方，一下子變成了書的.海洋！書多的地方人當然也多啦！

活動終於開始了。我先從我們班的書攤裏拿起了一本繪本故事《愛吃水果的牛》，買過後，我心想：這本書是給弟弟的，他看到這本書後，一定會很開心吧！

買了這本書後，我就像一隻歡樂的鳥兒一樣飛到其他書攤邊。哇！是我最愛看的《十萬個爲什麼》呀！我連忙翻開書，看了看價錢。4元！我心想：這有點貴了吧！於是我拿着這本書，來到桌子旁，“阿姨，你看，這本書第一頁就弄成這樣，後面肯定也好不到哪裏去了！兩塊，下次還來。”

阿姨擺擺手：“不行，最少三塊吧！”

“您看，我口袋裏也就這麼多錢，再說了，這纔剛開始一會兒，馬上我還要去買更多有趣的書呢！”

“好吧！”阿姨只好從牙縫裏擠出兩個字。

哈，這次還價還是用了孫老師叫我們的一招示弱呢！

接下來，我又用了欲擒故縱的方法買了幾本書。“小朋友，最後兩本！1元！甩賣了！”幾個大哥哥在向我推銷他們的書。“看過了！”“1分錢行吧？”“不行！”見他們追上來，我趕緊跑回班上。

今天同學們收穫可真多呀！我也不例外。

同學們或多或少也都淘到了自己夢寐以求的好書，令人難忘的“淘書樂”活動在同學們的歡聲笑語中圓滿結束！

樂六年級作文 50

我的老家靠山，自然樹就多，最多的樹則是槐樹，於是村裏的在槐花盛開的時候，舉辦一場小宴會，名爲“槐花樂”。

去年，我跟隨爸媽回老家探望奶奶。到家後，腳還沒踏進門檻，旁邊就攛出幾個小夥伴，拉着我就跑，等回過神，已站到了村東頭的槐樹下，擡頭看着，樹上掛滿了槐花，一串槐花就好像一串風鈴，在微風中唱着動人的歌。它雖不如玫瑰嬌豔，也不如荷花淡雅，但槐花卻有種獨特的樸素美。要摘槐花了，小夥伴們手拿一個個彎鉤，身背布囊，我什麼都沒有，只能呆呆的看着。這時，三叔家表哥塞給我一個包，說：“你在下面等我，我摘下來，你再裝好。”我點頭答應。表哥右手一攀，左腳一蹬上了樹，上樹後，右手用彎鉤把樹枝壓彎，左手去摘枝上的槐花，摘一支，扔一支，不一會兒，地下的槐花滿了白花花的一片。拿起一枝放鼻尖一聞，清淡的香味立刻傳遍全身。

我們把槐花裝好後，就去了三叔家，三嬸早已把鍋架好，放在竈上。俗話說：靠山吃山，靠海吃海，我們靠樹，自然就要吃樹了。把槐花洗乾淨後，放到鍋裏，不斷地往裏添柴，但又不能添太多，因爲三嬸說：“烙槐花餅的時候，火要慢，急不得，一急就糊了，發苦，就不好吃了。我們幾個小孩站在旁邊，用眼睛瞪着鍋裏的槐花，不一會， 一股濃濃的槐花香悠悠飄來，我不禁嚥了咽口水，但三嬸的一句“等到晚上才能吃”，打破了我的泡泡夢。

晚上，村裏的'人都湊在一起，每一個桌上都放着一張槐花餅。我用筷子夾了一塊，放到嘴裏，甜甜的，香香的，糯糯的，真好吃。我迫不及待的夾了幾塊，轉頭一看，小表妹吃的也津津有味，嘴角還掛着幾粒槐花，手上油光光的，我們不禁笑了。

這就是我家鄉的“槐花樂”，以後槐花餅也吃過，唯獨那晚的最難忘了。