暖六年級作文（通用49篇）

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的暖六年級作文，希望能夠幫助到大家。

暖六年級作文 篇1

從前，我認爲：老師就是老師，只是一本向我們傳授知識的“活書”而已，但周老師的所作所爲，卻讓我改變了這一看法。

周老師是我們六年一班的班主任，在班級內身兼多職：調解員，大顧問，僞偵探，評論家……雖然身上的“包袱”累累，但他還是把班級中的一點風吹草動都記在心中。

我們班是負責“交通主幹道”的東側樓梯，我也有幸是清掃“貴地”的一員。雖然爲同學服務很高興，但畢竟冬天，將不加任何“防腐劑”的雙手放進涼水中，也不免有些“風蕭蕭兮易水寒”的感受。

只是一件小事而已，周老師卻看在心中，在幾次督促沒有用之後，他竟然決定自己行動！第二天，我們每位清掃樓梯的同學都收到了老師這份“禮輕情意重”的膠皮手套。清掃樓梯的同學都感動的熱淚盈眶，周老師卻笑嘻嘻地說：“快帶上吧，這下不會冷了！下次你們得請我噢！”

只要從一樓走到五樓，你就會看見，一位位手戴黃手套的值日生正衝你微笑，而手套上滿載的，都是周老師滿滿的愛。香港的大黃鴨只流行一時，而溫暖的“大黃手套”卻永遠烙印在我們童年的記憶裏。

其實，大黃手套只是生活中的一個小片段。周老師在生活中爲我們付出的還有很多很多。如果說曼德拉是維護南非和平乃至世界和平之父，那麼周老師就是關愛學生的慈父！這個冬天雖然很冷，但有了周老師的關心，我們的心裏卻都熱乎乎的，因爲它全都被周老師縝密厚實的愛給濃濃的包裹住了。

暖六年級作文 篇2

寒風吹過長長的樹枝，發出沙沙的響聲，寒風掠過田野，把光禿禿的土地上的灰吹了起來，像一個漩渦，寒風又掠過老奶奶陳舊的木房，發出了刺耳的響聲，更加增添了幾分寒意。麗麗是個漢族小姑娘，而老奶奶是位家境貧寒的孤寡老人。

小女孩麗麗來到了老奶奶家發現老奶奶正在午休，她環顧四周，看了看堆積如山的髒衣服，決定幫老奶奶洗衣服。

麗麗首先抱起木盆，來到了溪邊，她把木盆往溪水裏一放，又往前一推，再彎下身子把木盆提上來，一盆滿滿的水就接好了。麗麗吃力地將木盆擡回了老奶奶家，然後把衣服放入木盆，又拿起肥皂在上邊抹了又抹，此時的麗麗已經汗流浹背，但她並沒有放棄，麗麗心想：洗衣服這麼累，老奶奶每天都要洗，那會累壞了嗎？我以後一定要多幫老奶奶。

麗麗又拿起衣服，賣力地搓了起來，她的手已經被刺骨的冷水給凍得通紅了，但她還是在堅持，搓完了，她又拿起一個板子，用力地拍打衣服，把肥皂水打出來，又用力地擰乾，再拖着那雙已經凍僵了的腿，慢慢悠悠地將洗乾淨的衣服整齊地掛在了晾衣繩上。

起牀的老奶奶剛好看到了這一幕，感動地向麗麗豎起大拇指說：“你可真是一個好孩子啊！”“沒關係，這是我應該做的。”麗麗迴應道。

烏雲漸漸散了，太陽出來了，一縷縷溫暖的陽光射下來，溫暖極了，雖然這縷陽光溫暖了千萬人，但是卻不及小女孩麗麗對老奶奶的溫暖。

暖六年級作文 篇3

冷與暖相逢，就有了雨；當春與冬相逢，就有了歲月；當人與人相逢，就有了生命；當天與地相逢，就有了永恆。

“蒹葭蒼蒼，白露爲霜。所謂伊人，在水一方。”這是撩動心絃的相逢。“草，在結它的種子，風在搖它的葉子，我們倆站着不說話，就很美好。”在顧城的詩中就是這樣，你看着我，我亦看着你，就這樣默默地相逢，這樣就夠了。

“這位妹妹，我曾見過的。”這是歡喜的遇見。彷彿相逢本該是一件歡喜的事，一次相逢一份暖。即使是與告別相逢，也是歡喜的，告別亦是最好的開始。誰也說不準下一刻又會遇見什麼，我們每時每刻在與不同的事物相逢，相逢即是美好，是歡喜。

“幸會，今晚你好嗎？”這是稀裏糊塗的相逢。時光的齒輪不停地轉動，有人來了又走，走了又來，又有新的人來，每一次都是相逢。與舊事物相逢，也有新的理解與體會。相逢即遇見，每分每秒都在與不同事物相逢，在學校裏，與知識相逢，在大自然裏，與心靈相逢……每一次相逢都是稀裏糊塗的。

“我只願面朝大海，春暖花開。”這是與自己心靈的相逢。年少時，記得總會仰望天空，看着月有一瓣星一串的天空，總會想很多很多的事，躺在墨綠的草地上滾來滾去，總嚮往大人們那茶一壺酒半盞的生活，總覺得十分自在。這大概就是與自己的內心世界相逢吧。現在學習很忙，沒有時間，所以在書本里與自己相遇。相信面朝大海一定會春暖花開。

“我們最終都要遠行，與稚嫩的自己告別。”這是與年華的相逢。每次與年華相逢都會十分美好，相逢，與美好相逢。告別童年，告別稚嫩的自己，難道不是與年華相逢嗎？

相逢，彷彿很美。每一次的相逢都會打動我。當天與地相逢，即是永恆。

相逢，很美。

暖六年級作文 篇4

在我的記憶長河中，有許多難忘的事，它們如同泉水一般匯入我記憶的長河中，每當回憶起，總會有滿滿的溫暖，盪滌心靈，溫暖我的心房。

平時，爸爸不僅對我十分的嚴格，還對我十分的囉嗦。總愛在我寫字的時候來到我的身旁，然後開始念起緊箍咒：“頭擡高，身體坐直，要做到一尺一拳一寸，你看看你頭那麼低，都要近視了，都說你多少遍了，怎麼還不長記性……”

那一天，爸爸又在我旁邊開始嘮叨了起來，我頭也不擡，而且很不耐煩地對他說：“爸爸，你不要再說了，我知道了，你快回房間吧，我還要寫作業呢！別煩我了。”爸爸輕嘆了一口氣，轉身默默地走了。不一會兒，只聽見“踏踏踏”的腳步聲，爸爸又走了進來。我不厭其煩地說：“怎麼又來了，還讓不讓我寫作業了。”我轉過頭來，只見爸爸端了一碗西瓜，那些西瓜在燈光的照耀下顯得那麼的誘人。爸爸沒有說一句話，放下就轉身走出去了。我隨手拿起一塊西瓜塞在嘴裏，頓時感覺這西瓜清清涼涼的，有種甜甜的味道。“連籽都沒有。”我自言自語道。我也沒有把這件事放在心上。

不一會兒，我去衛生間經過廚房時，我看見爸爸獨自在廚房裏不知道在搗鼓什麼，於是我便躡手躡腳地走過去探個究竟。我走到跟前一看，原來爸爸在給我切西瓜，還用牙籤把一粒粒的籽兒輕輕地挑掉。我看到這一幕，我頓時明白了：爲什麼我吃西瓜沒有籽。我感動得熱淚盈眶，一股暖流涌上心頭。

溫暖隨處可見，溫暖隨處可尋。溫暖是父母對自己無微不至地照顧，只要用心觀察去體會，你會發現溫暖無處不在。

暖六年級作文 篇5

人生中，有許許多多令人感到溫暖的瞬間。在我的記憶中，那一天讓我最感動。

記得那是一個寒冷的早上，出門時，爸爸把一件厚厚的衣服遞給我，說：“外面冷，要穿上。”我總覺得穿太多會被同學取笑，不想穿，但爸爸怎麼也不同意，眼看快要遲到了，我只好賭氣地穿上衣服，匆匆忙忙地趕去學校。

一到校門，我就脫下外衣，去教室。開始我覺得挺暖和的，一會兒就好冷了。北風呼嘯着，像冰刺一樣折磨着人。我一到教室，使勁搓着手，卻怎樣也暖不起來。組長在大聲地催交作業，我用發抖的手尋找作業，作業卻不見了！我想起了早上出門的情景，趕緊借同學的手錶打電話。“喂？爸爸！我的作業落家裏了！”“啥？又落家裏了？可是我和媽媽都上班了……”我趕緊掛了電話。我努力回想着爸爸的簽名，爸爸剛纔焦急的聲音讓我出了一身冷汗，僞造簽名的筆也在顫抖着，心裏越發忐忑不安。

體育課打了好久籃球，可身體還是很冷。風捲起沙子，擊打着冰冷的臉。單薄的衣服抵不住內心的驚慌。我不經意地看了校門口一眼，爸爸像風中的港口般點起心中的燈火。同學氣喘吁吁地說：“你爸打了好幾個電話……”，我沒聽他說完，直接向大門飛奔。大門緩慢敞開，爸爸用溫熱的手把作業本遞給我，說：“又不帶作業，你手怎麼這麼冷？衣服呢？着涼了怎麼辦，身體只有一個呀……”，他緊握着我的手，像一片燭光，溫暖了我的心，“上班可以調休，但孩子爸爸只有一個呀！”風越來越大，心卻越來越暖。

我永遠忘不了那個冬天，那個寒風瑟瑟的日子，那個溫暖我的人。親情是人獨特之物，它告訴我，要珍惜與親人的時光，爸爸，謝謝你！

暖六年級作文 篇6

在生活中，我有許許多多的感觸，比如：“冷”，“苦”。但我印象最深刻的是“暖”。

父母的關愛是暖的。記得幾天前，由於天氣的炎熱，睡眠中的我被一股突如其來的鼻血驚醒了。我不知道如何是好，只好叫爸爸媽媽來幫忙，媽媽看到我滿臉的慌張表情，連忙用溼紙巾幫我擦拭，並且輕聲對我說：“兒子，好些了嗎，不用慌張”。緊接着，爸爸拿來一塊兒溼手絹，放在我的鼻樑上方，說：“你先休息一下，一會兒就沒事兒了”，聽完爸爸媽媽對我的安慰，看到他們對我的關愛，我不再感到恐慌，而是感受到了一絲濃濃的暖流。

幫助別人的感覺是暖的，在上星期六的下午我獨自一個人走在回家的路上，經過一個十字路口時，我看到一個白髮蒼蒼、滿臉皺紋，拄着柺杖的老爺爺顫顫巍巍的走在馬路中央，他步履蹣跚，顯然行動不便。看到這裏，我毫不猶豫的跑到老爺爺身邊，扶着他的肩膀，對他說：“老爺爺，讓我扶您過馬路吧！”在我的幫助下，老爺爺順利的走過了馬路，他感激的對我說：“你真是一個懂事的好孩子，謝謝你，”看着老爺爺慈祥、呈現笑容的神情，我感受到了無比的溫暖和幸福。

同學和老師的信任是暖的，上學期，老師讓我做一個科普知識的介紹，由於這是我第一次演講，所以顯得格外緊張，兩手不停地顫抖，目光也不敢注視前方。但是當我看到老師和同學們信任和鼓勵的目光時，我立刻感受到充滿無限的力量，一股暖流也就盪漾開來。在同學的支持和老師的的信任下，我一帆風順的完成了演講。

其實暖是無處不在的，只要你用心感受和體會，就會發現暖的味道。

暖六年級作文 篇7

爺爺，我多麼想陪在您身邊！

我生病時，睜開疲憊的雙眼，第一個看見的人就是您！您用溫暖的手摸着我的臉頰，喃喃地說：“我可憐的孩子，快點好！”忽然門打開了，看見爸爸媽媽急忙地趕來。爺爺上去就批評了爸爸媽媽，說；“你們兩個是怎麼當父母的，連個孩子都照顧不了？要不是我去你家，妞妞都不知道會怎麼樣！”爸爸媽媽慚愧地來到我身邊說：“對不起，妞妞，爸爸媽媽再也不這樣了！”

當我沒考好時，爸爸媽媽正在批評我，而您打開門時，我就知道我的“救星”來了！您上來就把我抱到一旁，對爸爸媽媽說：“孩子這次沒考好，不代表以後，以後一定會考好的。再說你們這樣批評她，她的成績就會變好嗎？”來到我身邊把我抱起來說：“妞妞，別哭了，以後考好就行了。走！爺爺帶你出來玩兒嘍！”您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我彷彿在迷茫中找到了方向。

我想感謝您，當我明白什麼叫感謝時。我第一個就想感謝您！那時候，您在醫院裏躺着，我還不知道是怎麼回事。當那時候，我如知道您一定很痛，針扎得滿身都是。爲了讓您減輕疼痛，我每天放學後都來陪您，唱自己今天學的歌曲，您每次都誇我唱得好聽。到學校老師都說我的五音不全。我才知道您是多麼的包容我，鼓勵我！記得有一次，我自己做了一盒壽司，因爲做的不好看，所以我說是我媽媽做的。您就對我說：“你媽媽的廚藝減退了，一點也不好吃，還沒妞妞做的好吃。”我的臉紅了。我才知道您多麼關愛我，只要我做的東西，您就會誇我，支持我。

爺爺您已經走了，但您我的記憶仍然清晰着。每次回想您我的回憶，我的臉上就充滿了幸福的笑容！

暖六年級作文 篇8

天氣真好，接連幾天陰雨綿綿，好似天空的輕輕啜泣，爲之稱快也！

我喜歡這種天氣，遇到這種天氣，不禁感到一陣洋洋灑灑，因爲在這種天氣中，空氣溼潤，如夢幻般籠罩着我。細數那淅淅瀝瀝的雨聲，不知多少人在嘆息這個壞天氣，可我喜歡，朦朦朧朧的感覺很好。

天不溫暖！爲什麼我覺得溫暖呢？也許我的心是溫暖的吧！已經入冬想想漫長的冬該若何過去？不知道，一天是一天吧！

前幾天很溫暖，我的心情也很好，總覺得這便是冬天，其實不然。今天，我看到了“黑貓君”，真的很可愛，是隻小貓，但不是我心中的“黑貓君”，我心中的黑貓君是狡黠的，一雙綠眼睛，全身都是黑的，小巧點，尾巴翹起來。

總之，我就是覺得冬天很溫暖，也許是細看那種的那種期盼所致的吧！雖然這幾天天天颳大風，但我不回去抱怨。這便是冬天的色彩，一種迷人的、神祕的天。似乎我知道的太少了，我知道夏一定回來的，即使他人抱怨冬天，我也不會隨波逐流。

儘管最近運氣不佳，又要面臨巨大的學習壓力，還是默默地看着生活是吧！這便是冬，但並不寒。之所以喜歡，是因爲心中的想往讓我迫切的想看到夏天，對，夏天，是我人生最美好的季節！但是，必須有冬天纔能有夏天。此及人生之！

這就是冬天，我人生的冬季，但還會喜歡，還會面對，因爲人生即便如此我們每個人都有要喜歡冬天，因爲那是一個人必須經歷的，雖不明媚燦爛，但卻有讓人奮竟向前的動力。

暖之冬！面對去吧！面對去吧！

暖六年級作文 篇9

一次微笑，一聲問候，甚至是一把傘，一件大衣，都會成爲感動人的事物，在我記憶的長河中，有許許多多感人的事，其中有一件看似平凡卻又不平凡的事讓我難以忘卻。

那是一個夏天，天氣又熱又悶，我整個下午都泡在圖書館裏做作業。

天空中頓時烏雲密佈，蜻蜓也飛得更低了。“轟隆隆——轟隆隆”幾聲雷驚天動地，安靜的圖書館內不再安靜了。

我這才發現要下一場很大的雷雨了，趕快整理好書包，下了樓梯，奔出了門，準備打電話讓爸爸來接我。就在這時，一場大雨傾盆而下，把我逼到了屋檐下。

突然，一位小男孩從我身邊閃過——身穿T恤和短運動褲。他飛奔過馬路。突然，他好像被什麼東西絆了一跤，重重地摔在了地上，手上、腿上都蹭破了皮，衣服和褲子上都滲滿了泥水。他忍受不住疼痛，嚎啕大哭起來。

這時，哭聲吸引了一位高中生哥哥，他穿着校服，揹着雙肩包，急速來到那位小男孩跟前，俯下身子詢問道：“你沒事吧？哪裏痛？”說着，從包裏拿出一瓶水和紙巾，擰開瓶蓋，將水澆在了傷口上，又用紙巾輕輕地擦拭着。“忍一忍，很快就好！”那位哥哥微笑地對小男孩說，“回家後要讓爸爸媽媽給你每天消毒。”

小男孩的淚水再一次涌了出來，這次的與剛纔的淚水不一樣，這次應該是感動的淚水，溫暖的淚水吧。他輕聲回了一句：“謝謝你啊！大哥哥！”

暖六年級作文 篇10

冬日的太陽是溫暖的，那件事也是溫暖的。

那時正是臘月，屋外天寒地凍，滴水成冰。屋內，馬上就要遲到的我隨便往口袋裏揣了幾元錢就奔出了家門。一出門我就感受到鋪天蓋地的寒氣，不僅爲了不遲到，還爲了不冷，我狂奔起來。景物在我眼前呼嘯而過，身後只有書包晃動傳來的聲音。

一會兒後，我感覺肺都要炸了，停下大口大口地喘着氣。旁邊正好是燒餅攤：“阿姨，要、要一個燒餅。”“好，別急。跑那麼快，是要遲到了吧？”阿姨給了我一個微笑。“嗯。”我一邊敷衍着，一邊把手伸進口袋拿錢。可是，我卻沒有摸到任何東西！我又把口袋從裏向外翻出來看了一遍——空空如也。我一下子僵在了那裏，指尖顫抖着。看着阿姨那麼認真地烙餅，我不禁躊躇起來：如果我不買這個燒餅該怎麼辦？……賣給其他人嗎？那時早該涼了。……難道我現在跑掉嗎？……不行，阿姨一定是爲了她們全家人的生活才擺這個燒餅攤的，我決不能這樣做。我的嘴張了幾張，那句話在嘴邊盤旋，可就是出不來。心像被放在炭火上熾烤，因爲抉擇而痛苦。一個用塑料袋裝着的燒餅遞到了我的面前：“小朋友，你的燒餅好了，快趁熱吃吧。”

“阿姨，對不起，我……我的錢丟了……”我的聲音小得連自己都聽不見。阿姨先是一愣，隨即又笑了：“沒關係，拿着吧。”“阿姨，不，不行！”我退後了兩步。“拿着！小孩子早上可不能不吃早飯。”她把燒餅連同塑料袋一起放在了我的手中。

我摸了摸燒餅，暖暖的，那是關懷的溫度；擡頭看天，太陽快要出來了，那是冬日的希望。我笑了，這燒餅，真像冬日的暖陽！

暖六年級作文 篇11

在一個嚴寒的傍晚，天灰濛濛的，路邊的大樹時不時飄下來幾片發黃的樹葉，發出“沙沙”的聲響。呼呼的西北風灌進我的衣袖裏，那涼意貫穿全身。我一個人揹着小揹包一個人在空無一人的的大馬路上慢步前行。

我現在迷了路，只想找到一輛車，早點回家。我看着宛如“長城”的柏油馬路，估計要走三到四個小時才能回到家，可是，我不僅迷了路，還在路上把腳扭傷了。

這時，我看前面有一個模糊的影子，憑我的第六感，我認出了那是一輛三輪車。我奮力向前跑去，並大喊：“前面的師傅！等一下！我想要坐三輪車回去！”那輛三輪車向我駛來，是一個老爺爺！老爺爺的背佝僂着，“小姑娘，你要去哪裏啊？爲什麼這麼晚還不回家啊？”老爺爺的嗓子很是沙啞。一連串的問題讓我對老爺爺的好感爲零。

“我想要回家。我出來玩，迷了路。”儘管對這位老爺爺沒有好感，但我也是要坐他的車回去的啊！我不得不耐着性子去回答他。

我坐上了老爺爺的車到半路的時候，猛的想起我沒有帶錢，手機也關機了，我怯怯地詢問：“老爺爺，我今天沒有帶錢，要不，明天您來找我，我到時候把錢付還給您？”“小姑娘，以後出門記得要帶錢，不然，可就回不了家的。這一次，我就不收你錢了，下次出門一定要記得。”老爺爺笑着回答我。

我回到了家，看着三輪車遠去的影子，感覺一股溫暖流過我的全身，寒意全無，一位上了年紀的老爺爺，在這麼冷的天，這麼晚的時間，還願意幫助一位素不相識的陌生人，我對他的不滿消失了，取而代之的是一股從心底油然而生的敬意。

暖六年級作文 篇12

早晨，溫暖的陽光照射在人們身上，驅趕了人們身上的嚴寒，讓人們感到暖洋洋的，即使刺骨的寒風吹了過來，在陽光下也沒再那麼冷了。

下午雲層遮擋住了那讓人喜愛的太陽。冷風吹過樹梢，發出“沙沙”聲，人們也加快了腳步。天馬上變了一個臉，像告訴着我們，快要下雨了。

“嘀嗒，嘀嗒——”只聽見雨聲越來越大。

這時，我正着急着有事情。心想：我該怎麼辦啊……一會兒要是來不及怎麼辦……

一旁的一位陌生的女生似乎是看出了我的慌張一般。

她來到我的身邊，對我講道：“喏，你先撐吧，看你好像很着急。”我聽到這些話，心裏頓時有了希望，但這大雨天的，她也只有一把雨傘，我還是問問吧：“那你怎麼辦呀？只有一把雨傘呢，你也有自己的事情吧？”“沒事兒，你先用，我也沒有什麼急事。”“這可真的太謝謝了！”我接過雨傘，對那位陌生人鞠了個躬，並撐着傘離開了。

這個素不相識的一位，沒有見過一次面的陌生人，在這寒冷的天氣中，她的舉動帶給我一股流淌在心中的暖流。

我上了公交車，坐在一個位置上。過了幾站，人漸漸的多起來，一位白髮蒼蒼的老奶奶走了上來，腿腳不太利落，她看到這幅場景後，似是有些無奈。我看到了，便主動和她說：“您先坐吧。”“那真的太謝謝你了。”老奶奶充滿感激地對我說道。

我起了身，看着老奶奶坐了下去。

剛剛自己的一個小舉動，讓我心裏也感到甜絲絲的，原來我也可以給別人帶來溫暖。

溫暖，離我們很遠，又離我們很近，隨處可見。

暖六年級作文 篇13

我愛陽光，它時而柔和地如一位母親般地普照大地，給予萬物生長的希望。它時而火辣地如一個年輕小夥，綻放着它的青春舞動。它時而象徵着活力，時而象徵着紅色，而在我的心中，它就象徵着崛起與富強。

記得那年我還小，個子不足1米高。我到了祖國的首都-北京。站在開闊的天安門廣場上，驕傲地看着冉冉升起的紅旗，我好像突然明白了什麼是“陽光”。

那天早上是陰沉沉的，年幼的我滿懷激動地帶上了鮮豔的紅領巾，邁着莊嚴地步伐前往天安門廣場。天還是被黑色的幕布掩蓋着，甚至還有幾顆星星在俏皮地眨着眼睛。我帶着幾分倦意，耐心地在寒風中靜靜地等待。天初矇矇亮時，幾片黑雲漸漸散去，幾縷光透過層層白雲送來了黎明到來的信息。我頓時心潮澎湃。

突然，剎那間，太陽跳出了重重的雲層，一下子蹦出了天際。那陽光在夜色的映襯下顯得格外溫暖和親切。這時，國旗聲響起，它是那麼雄偉厚重，那麼悠揚動聽，每一個旋律都牽動着我的心，每一個音符都激起了我的共鳴，每一個樂句都縈繞在我的心頭。伴隨着悅耳的國歌聲，一面鮮豔的五星紅旗也冉冉升起。它幾乎與陽光同時出現。國旗是豔紅的，陽光也是；國旗是早晨升起的，陽光也是。在我的心中國旗就是陽光，陽光就是國旗。它們在藍天白雲的映襯下相得益彰。在最後幾個重音後，國歌聲戛然而止，國旗也剛剛停在了空中，迎風飄揚。太陽升上了天空，陽光格外耀眼，幾束光散發着各不相同的七色光，相互交錯着，照得大地熠熠生輝。我的心也被照得暖暖的。

童年時，我心中的陽光不僅僅代表着快樂和活潑，還有那冉冉升起的五星紅旗和中華民族自強不息、堅韌不拔、永不言敗的精神。這是一個陽光閃耀的時代，一箇中華精神崛起的年代！

暖六年級作文 篇14

如果說誰是我們身邊最親密的人，我想最愛我們、最知心的無疑就是日夜相伴、爲我們遮風擋雨的親人。

那天上午，感覺嘴巴總是想吃點什麼甜點，但是要吃什麼呢？我也拿不定主意，糖？不行不行，太乏味；溜溜梅？不行不行，還帶着酸呢……在我費盡心思在腦袋裏翻找時，一個叫賣的聲音吸引了我：“賣糉糕，又香又甜的糉糕……”哎，今天不如就嚐嚐這傳說中“又香又甜的糉糕”吧？

可新的問題又來了，我的懶可是出了名的，從三樓走到大街上，那可要耗費我不少的體力呢！唉，眼看着美味的的糉糕越走越遠了，嘴邊流的口水也該擦擦了。坐在一旁的奶奶早已看透了我的心思，便躡手躡腳地推門而出去追趕那香氣四溢的糉糕。

我來不及阻攔，也許我本就不想阻攔，但心理過意不去，於是挪到窗戶旁趴着往下看，忽然一個熟悉的身影闖入了我的視線，她正朝賣糉糕三輪車飛奔而去，這驚人的速度，居然，是奶奶！頓時，一股暖流涌入了我的心扉。

很快，奶奶便回來了，手上正捧着冒着熱氣的糉糕。“奶奶！”我大叫着，心中的感激簡直無法用字典裏的任何一個字來形容。

奶奶讓我趕緊吃，說別等會兒一涼就不好吃了，我看着熱氣騰騰的糉糕，心裏像有個鉛球壓在那裏，無法入口。我只好岔開話題問奶奶當時爲什麼猛的就跑那麼快呢，奶奶也吱吱嗚嗚答不上來，這個問題最後也不了了之。

其實這個問題我心中早已有了答案，那就是親情，親情的力量讓我們有了巨大的動力。現在回想起來，仍有一股暖流在我的心中激盪……

暖六年級作文 篇15

是不是一提到暖你就會想到來的外在的，比如冬日裏的暖陽，進屋之後屋裏的暖氣，或是天冷身上加厚的棉衣，但是還有一種暖來自心靈，比如你幫助了別人，這是對別人的一種暖，或是受到了關心、幫助，這是來自對你的暖，這種暖雖無形，但是卻能讓你忘卻冬日的寒冷。

那是一天晚上，和爸爸媽媽吃過飯後一起回家，正當我們說說笑笑進入樓道時，我發現了窗臺上的一個錢包，當我打開一看，裏面有好多現金，還有各種證件，我當時就和爸爸說着錢買玩具，正當我說完，心裏嚮往着我的玩具時，媽媽卻開口拒絕，爸爸說這錢不是自己的，怎麼可以佔爲己有，丟失的人會有多着急，你想還嗎？我當時心裏還嘀咕，這是我撿的，在說上哪找失主去，又聽爸爸說，既然在樓道里就應該是鄰居，裏面有身份證，在羣裏發一下看有沒有人認領或認識的。又對我說萬一人家錢有急用或是需要證件呢？不是自己東西就不應該有那種想法，如果是媽媽錢包丟了，正等急用，你希望撿到的人怎麼做？我羞愧的低下頭，心裏反思了自己的錯誤，也認識到自己的不對了。

當晚失主來我們家取走了錢包，正是我們一個樓裏的鄰居，看着她掛在臉上暖暖的笑，嘴裏說着感謝的話，我當時心裏也是暖暖的。正以爲這件事過去的時候，第二天就見鄰居拎着水果敲開我家門，來表達感謝，此時我心裏有些微愣，在媽媽拒絕無果後，最終收下了鄰居的謝意。

此時吃着的水果都感覺甜甜的。

無論是你給予別人的暖，還是別人給予的你都會感到溫暖，因爲這份溫暖而感到快樂。

暖六年級作文 篇16

暖，是人間最美好的東西。暖，如一束光照耀着我；暖，如一股清泉流入我的心田；暖，如一片天空任我翱翔。今天，我就來講講我生活中的“暖”。

一天，我和哥哥興高采烈地來到遊樂園玩過山車。我一蹦一跳地來到等候區等待，只聽見一陣高過一陣的“啊—啊———啊”的尖叫聲此起彼伏，不斷地縈繞在我的耳畔。頓時，我被嚇得手心直冒汗，心裏想：“我……我到底上不上去，會不會有危險啊？”正當我忐忑不安時，一隻大手拍了拍我的肩膀，關切地問：“怎麼啦？是不是有點緊張呀？”

“我……我看我還是不玩了吧！”刺耳的尖叫聲依舊那樣緊緊地揪着我。

“別怕，不是還有我嗎？加油！”哥哥溫柔地說。

看着哥哥堅定的目光，我鼓起了勇氣，點了點頭。

終於輪到我們了，我登上過山車出發了。起初，我感覺還不錯，可是到了下坡時，只聽耳邊風兒呼呼作響，身體輕飄飄的，似乎要飛了起來。我的心像一隻受驚的小兔，四處亂竄，都快要竄出嗓子眼了。我緊握扶手，渾身瑟瑟發揮，嘴裏不由地發出“啊—啊——啊”的尖叫聲，害怕到極點。這時，哥哥用堅定的眼神看着我，有力地說：“相信自己，克服恐懼！”哥哥的眼神，哥哥的話語如一股暖流瞬間涌上我的心頭，我慢慢地放鬆開來，最後順利地坐完了過山車。

噢，原來“暖”可以是一個眼神，可以是一句話。而這充滿暖意的眼神和話語，能讓我克服心中的恐懼，勇敢地面對挑戰，迎接勝利的到來。

我們的生活無時無刻不充滿着這樣的“暖”，它可能是一堆灼熱的篝火，可能是一片火紅的楓林，可能是一句節日的問候，可能是一個由衷的讚許，也可能是一次真誠的幫助……

“暖”，是那樣真實在成長的道路上，陪伴着你，鼓勵着我！

暖六年級作文 篇17

陽光琅琅落滿兒，暖意綿綿

——題記

網課之暖

初三本就是最忙的時期。忙着複習，忙着中考，忙着考上理想的學校，然而一場突如其來的疫情阻礙了我們的腳步，但老師和同學們都把危機變成轉機，從零開始，投入線上的學習和教學。

一切都不怎麼順利，政治老師的首播還剛沒講幾句，忽的又是黑屏又是沒聲音，只得中途放棄新課，讓我們先背書。

過了將近二十分鐘，好不容易又能上課，可能是太急了，沒來得及調亮度，電腦屏幕反光的厲害，從那光影中，我看到政治老師一邊上課，一邊還在擦汗，眼睛焦灼地盯着屏幕。老師也不容易，心裏頓時盪漾起一股暖意。

家庭之暖

線上學習的開始顯得時間緊促了不少，我父母都忙着上班，來不及回家煮飯，於是爺爺奶奶就包攬下這副重擔子。

一到下課，奶奶就會帶着滿滿當當的食物到達，塞得冰箱裏一點間隙都沒有，生怕我吃不飽似的。之後別人一看到我，總會說：“咦，你的臉怎麼又圓了”，這話聽的我心裏一陣無奈，又一陣高興。奶奶把溫暖都煮進了飯菜裏，我能不圓潤嗎。

社會之暖

疫情當下，隨處可見的志願者，服務社會，保障我們的安全。小區門口的保安大叔，一輛車一輛車地爲車主檢查體溫，無論颳風下雨，他們從不停息。

碧綠蔬菜被放置在門口，菜葉子還殘留着露珠，和泥土的'氣息。媽媽正要問這是誰送的啊。對門的阿姨輕輕推開門，笑語盈盈揮手說：“這些就給你們吧，現在出門不容易，而且我買了太多，來不及吃，放不住………”

疫情無情，人有情。老師的教學，家人的關心，鄰里的互幫互助和那些素不相識的人都在守護着我們的生活，他們像是一縷縷陽光，穿越霧靄，直抵心靈。

陽光暖，人暖，心更暖。

暖六年級作文 篇18

“人生總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。”

——題記

深秋的寒風夾抱着漸沉的落暉，將秋日的畫風變得黯淡。走在放學的路上，看着樹梢上最後的幾枚秋葉，肚子裏“咕咕”的叫起來。路旁的小攤上擠滿了人，飄出的絲絲白氣像在逗引我過去。禁不住香味的誘惑，我湊近了小攤。

小攤的主人是個中年男子，個子不高而且身材很瘦。他穿着不起眼的圍裙，黝黑的面龐上帶着淳樸的笑容。“孩子，要吃點什麼？”親切的話語在我耳邊響起，我怔了一秒，隨後便開口說道：“要個手抓餅。”“好嘞！你等下，馬上就好……”他熟練地拿起手抓餅，放在爐子上，打個雞蛋，放上生菜，擠上醬汁。“孩子，拿好了，小心燙。路上注意安全！”走在昏黃的燈光下，我咬了一口焦黃的手抓餅。餅溫暖了我的胃，那些簡單親切的話語，卻溫暖了我的心。

最近幾天開始頻繁地下雨，空氣中更是多了幾分寒冷。我加快了走向公交車站的腳步，希望能趕上去輔導班的車。到了車站，我翻了翻書包——糟了，口罩呢？我匆忙地翻找着，可即使把書包翻個底朝天，也沒看見那一抹藍色的蹤影。我開始焦躁起來，沒有口罩，怎麼坐公交車？我想問周圍的路人借，但又開不了口。

“孩子，你是不是忘帶口罩了？”一個溫暖的聲音傳入耳畔。“阿姨這兒有一個，雖然折了幾下，但是是乾淨的……”我雙手接過口罩，擡頭看見的是一張親切的笑臉。那個口罩似乎變沉了，裝滿了沉甸甸的溫暖。

世界上總有一些人與我們素昧平生，但他們的舉動都讓我們感受到人間溫暖和真情。他們所帶來的溫暖會跨越無數歲月和命運的陰霾，將記憶烘烤得蓬鬆而馨香。

暖六年級作文 篇19

生活中有許多溫暖，友誼，親情。我的生活中也同樣擁有溫暖，它讓我的生活多姿多彩。

秋風蕭瑟，樹枝上的葉子，不再是那麼的碧綠，逐漸變的枯黃，慢慢的，慢慢的，從樹枝上飄落下來，跟隨着秋風的軌跡飄向了遠方……

那是一次小學的數學考試。數學老師正快步向教室走來。只見老師手裏拿着一疊試卷，神色非常嚴肅地來到了講臺上。開始發試卷了，不一會兒就發到我的了。“徐俊祥，81！”老師報到我的名字，擡眼看了我，冷冷的，充滿了警告。什麼，只考了81分？我垂頭喪氣地坐在自己的位置上，一隻手拿着試卷，頭趴在手上，心裏冷冷的。窗外的風依舊在吹，彷彿拼命往我心裏鑽。

下課了，我一直沉浸在哀傷之中，沒有力氣站起來。這時我的好朋友走了過來，他在我的課桌旁停下了，一隻手放在我的課桌上，另一隻手輕輕地拍了拍我的肩膀。我擡起頭，他低聲說：“這一次考試沒考好也沒什麼，還有下次呢。”“我以前數學都沒這麼低，現在只考81分，再低一點就七十多分了。” 我傷心地說，心裏充滿了無奈。“下一次努力一點不就行了，那我們班上那些比你分還低的怎麼活，你又不是次次都考得不好。”他看着我，眼睛清澈得就像一汪清泉。看着他的眼神，我的哀傷變淡了，他的話讓我又有了信心，是呀，只要我下次努力就行。就這樣，慢慢地我從悲傷中走了出來。

在我的生活中，友誼溫暖我可不僅僅只這一次。和同學打籃球摔倒時，朋友們細心地照顧我；朋友的筆掉了，幾個同學認爲是我偷的，但朋友還是相信我；那是成功時，朋友對我豎起的大拇指……

在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀，互相溫暖，如果沒有友誼我們的生活將會多麼單調，多麼暗淡。

暖六年級作文 篇20

零溫度的冬天，36攝氏度的我。

——題記

南方的冬天沒有冰雪覆蓋卻也陰霾不了它的蕭瑟和刺骨。

放寒假的第一天，我家搬到南方一座小城鎮。和以往不同的是，這兒的冬天沒有下雪。心裏未免有點失落感。

搬到新家剛忙完時，門鈴響了。我打開門看到是一位60多歲的老奶奶。她把一些鬆餅遞給我，並介紹道，我姓陳，在這住了二十多年。然後她把頭低下，沉默不語，氣氛很尷尬。終於，老奶奶支支吾吾說：“那個……我有一件事想求你們幫忙，不知……不知你們能不能答應?”

“沒事，說吧。一場街坊，互相幫忙。”

老奶奶聲音很小，看着我說：“你能不能每天夜晚九點正到四樓最後一扇窗坐在窗旁靜靜聽一位小女孩拉小提琴。”

我望着老奶奶懇求的眼神，點點頭。

九點正，我按照約定到四樓最後一扇窗，掀起窗簾。真的，一位小女孩在拉着她的小提琴。安靜的演奏着。這樣的夜晚實在令人陶醉。

她停止了。我的第一天任務也結束了。

就這樣，時間9點正地點四樓最後一扇窗人物我事件聽一位小女孩拉琴。

一如既往。

我清楚記得1月26日那天晚上起，我再也沒聽到那美妙的琴聲。

後來，聽鄰居說那個小女孩病了。

從此，我再也未見過她和老奶奶。

關於小女孩經歷我是從房東聽說的。據說小女孩是因一場車禍導致耳朵失聰的，這對於一個學音樂的女孩是多麼沉重一個打擊。小女孩開始放棄拉小提琴，她的奶奶鼓勵她，對面有一個女孩和你一樣，她渴望聽到你的琴聲。因爲你的琴聲給她鼓勵和生存的希望。所以，房東租房的時候都要求租客有一個女孩。

隔着冰冷的玻璃傳遞着一份份真情和溫暖。

我的寒假在這個冰冷的冬天溫暖的過着。

暖六年級作文 篇21

有一種花，樸實無華，無香也無味。

此花，便是與我們肌膚相親、溫暖人心的棉花。古詩云：“五月棉花秀，八月棉花幹。花開天下暖，花落天下寒。”棉花自然與別的花不同。

記憶裏母親種了一小片棉田，是地溝邊的一片荒地，母親拔掉毛草，揀出石頭，用爪鉤把土地整平，小心翼翼地將棉花種下。由於護理得好，棉花長勢頗旺，花開如蝶翅般，嬌豔地攏在一起，守護着蕊，風過，沙沙作響，多數是那種瓷實的白。密密的枝葉下，飽滿的棉桃兒綴在枝條上，有的不勝重量，枝條彎下來；有的垂在地上，低處的棉桃有的開始裂嘴，露出淡淡乳黃色的棉絮，地頭通風處，有的迫不及待，吐出雪白的棉絮。母親說地頭陽光充足，通風好，棉桃成熟得早。

棉花生長過程中，有時像淘氣的孩子，總愛節外生枝，生出一些小杈杈。爲節省養分，母親忙着掐掉杈子，不幾日小杈兒又長出來了，母親爲此常累得腰背痠疼。棉花長高了時，要專心結桃，母親還要給它們挨個“打尖”。除此外種棉花還要捉蟲、打藥、摘花等。母親像守護孩子一樣守着棉田，說這樣我們寒冬的棉衣就有了着落。

在慵懶微薰的冬陽下，隨便一展眼，各種花色棉被擺在散着香味的陽光下，這樣棉被會像花開時一樣，蓬鬆、柔軟，貯滿陽光的溫度，裹在身上特別舒適和溫暖。

棉花，再熟悉不過的鄉間植物，總覺它是母親花。棉花一生花開兩次，花期的棉花聖潔如玉，枝枯葉蔫生命枯槁時，終於迎來了棉花的綻放，那雪白的棉花，像極了母親的蒼顏白髮，亦像綿延不盡的母愛，吐出棉，紡成紗，一針針織成遊子身上的衣。

棉花，有着記憶的溫暖，只有散着陽光味道的棉被才能讓我安然入眠，映照着心靈，讓我走近母親，走近故鄉。

暖六年級作文 篇22

人們的身邊有很多種暖，一種是使你肢體上感覺到暖和，不冷；另一種是是人心裏感到暖暖的。我呢？當然是希望第二種暖能越多越好。

有一首歌唱的很好：“細膩的喜歡，毛毯般的厚重感，曬過太陽熟悉的安全感。分享熱湯，我們兩支湯匙一個碗，左心房暖暖的好飽滿。”暖可以將心房填滿，生活中，也發生過許多暖的故事。

今年的冬天，下了好大好大的幾場雪，路面上又溼又滑，環衛工人在路上鋪了幾塊草墊，防止別人跌倒，我覺得很溫暖。就在這時，我看見一位老奶奶正在擺弄着草墊，我想：這個老奶奶，莫不是在打什麼歪主意？我頓時怒火沖天，也不顧腳下的積雪，立刻衝到了老奶奶的邊上，沒好氣的問她：“老奶奶，你在幹什麼啊？不會是想把這些草墊偷走吧！你若拿走了它們，你要其他人怎麼走路，我絕對不會讓你得逞的！”可誰知老奶奶聽後一點也不生氣，還笑着說：“孩子啊！你搞錯了，我不是要偷草墊，是想把草墊之間的距離擺的近一些，你看，這距離這麼遠，老年人很難跨過去的。”望着老奶奶慈祥的面孔，我趕緊道歉：“對不起，老奶奶，我誤會你了。”“沒事，孩子，你也是出於好心嘛！”看到老奶奶的行爲，我心頭涌起一陣暖流，不禁一起加入了鋪草墊的行列，我對老奶奶說：“您看您，都一大把年紀了，身子骨不行，這種體力活還是交給我來做比較好。”老奶奶答應了，在一旁靜靜的看着我。我真希望，我今天做的事，也可以爲他人帶去“暖”。

暖，是相互的，只要付出了“暖”，就一定會得到“暖”，真希望全世界的人都能爲他人創造“暖”，這樣的話，我們就可以住在一個“暖”世界裏，這該是一件多麼幸福的事啊！

暖六年級作文 篇23

細數門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音此次響起，你被雨淋溼的心，是否依舊？

初見，那是八歲那年。我二年級，你也二年級，我們既是同桌也是同區。不得不感嘆，我們是如此有緣。那時的我們，懵懵懂懂，只知道，有好吃的一起分享，有好玩的贈予對方。那時的我們，真是幼稚，發誓要永遠在一起，可卻不明白，無論是什麼人，最終都不能陪你到永遠，歸根結底也不過是一種瞬息即逝的現實，殘酷嗎？不，也許，他們也曾給予你快樂、陪伴，不是嗎？

她是一個，溫柔的女孩，亮亮的眼睛宛如星辰，恨不得把一切都給予她。宇宙的寶貝，你還好嗎？我曾經以爲，你會永遠留在我身邊，在一旁支持我鼓勵我，可是，我錯了，你也還要學習，怎麼能一直陪着我呢？你喜歡笑，我也喜歡你笑，因爲，你的笑，似陽光，似溫茶，給予了我溫暖，我又何以爲報。也許，你也曾孤獨過，但誰來安慰過你呢。世上的孤獨者千千萬，我又是如此幸運。

我，是一個孤獨的存在，無論結實多少好友，多少知音，對她的思念卻不曾減少。有時候念起她，那種感覺似乎隔了一面闊大的紗布去包紮無可接近的傷口，傷口是巨大的，無法填補。

如今的我們，不曾像兒時的樣子，卻越來越形同陌路了，我多次想，爲什麼會這樣，我從你的眼睛裏，看到的，是夢想，是奮鬥。你也快要離開了吧，願你堅持實現你的夢想。加油哦，一中等你！

年少的夥伴，你是否被歲月帶回來了，你是否還記得我們的點點滴滴。讓我們再次擦出那友誼的火花可好？這一次，你的那份純真，依舊會被我完好無損的收進心底。

清晨天空沒有云，很清透，就如我對你的思念般……

暖六年級作文 篇24

其實我也就是莫名地想到，曾經那些給予過我溫暖的人兒們。

那日乘坐出租車回家，司機很友好，爲人和善，實令人喜歡。車內，瞧着車窗外的大好風光，實爲一種享受，花美，地方也美，陽光燦爛，楊柳依依，說不盡的旖旎風光，人在其中，頓覺塵世煩惱一掃而光，彷彿是遺世而獨立了。殊不知，人兒也美：車到達目的地，司機喃喃地說了句什麼，我沒聽清，反問司機：“什麼？”他笑着回過頭來說：“慢走。”我點點頭，關上門的那一刻，伴隨着心間的是一股暖流。

清晨踏入新的一天，面臨即將要開始新一天的學習，我還昏意沉沉，人兒還未清醒，進入耳畔的是清晨第一聲鳥鳴，清脆動聽，使昏沉的我稍稍清醒了些。走出電梯，昨晚的暴風雨使落葉滿地，淅淅瀝瀝，隱隱約約瞧見一抹橘黃色制服的人兒影，耳畔傳來“沙沙沙”的大掃帚聲，我聞聲走過去，阿姨擡起頭，向我打招呼：“上學對吧？”我“嗯”了一聲，“好好學習！”她傳來期待的目光，讓整個人兒頓時精神抖擻，睡意全無，走在上學路上，心裏還在回憶剛纔那個情景。

小學時，由我擔任值日生那日，第二節課後由我發糕點，我只當盡好責任地一排一排地發下去，當發到一位女同學時，瞧見她正在做作業，便問道：“放在桌上嗎？”她應聲擡頭，微笑着回答：“給我就好了。”她伸手接住，我正要移動腳步，她連忙說了句：“謝謝。”我怔了怔，很快又恢復過來，又一排一排地發下去。

這樣的事還有很多很多……

那些人，那些事，在我心中，暖暖的。

暖六年級作文 篇25

萬里無雲，陽光正好。在陽臺上整個人都是暖暖的。

如此好的天氣，不買點零食吃怎麼對得起自己呢？心裏想着，腳就動了，狗從沙發上跳下來，竄到我腳邊，歪頭望着我，好像在撒嬌央求我帶他出去呢。陽光明媚，帶他出去也不錯，於是就走了出去，沒栓遛狗繩。

樓下，提着零食，和狗一起走在小區裏，天空中，雲妹妹探出了頭，遮住了帶給人溫暖的太陽，在這八月的酷暑裏，我竟感受到了絲絲涼意，剎那間，下起了豆大的雨，我想叫嘟嘟和我回家，卻發現它根本不在我身邊，瞬間，心彷彿凍住了，只能感受到蔓延全身的慌亂，沒有遲疑，我跑着，邊喊着嘟嘟。

雨越下越大，已經看不清前方的路了，彷彿它就在前方，狂奔過去卻發現一切都只是幻影，慌亂間伸出手，摸着褲子的口袋，顫顫巍巍的拿出手機，指尖劃過屏幕，點開通訊錄，打給媽媽，電話接通，聽到媽媽的聲音不由鼻子一酸，我忍住想往下掉的眼淚，和她講清了經過，她說下來幫我一起找。

掛斷電話，方纔發現短袖已經溼透，買的零食也不知到哪裏去了，頭髮上的水和正在落下的雨水融合，我勉強定住心神，轉身往電梯廳跑，發現嘟嘟從小賣部衝我跑來，我抱起它又衝他大吼，眼淚再也忍不住了，沒完的往下掉，小賣部阿姨和我說的話我一句也沒聽到，它向我跑來的一瞬間，一切都有了顏色，身上凝固的血液開始流動，一顆彷彿已經停止了的心開始跳動，暖回到了我身邊。媽媽正好下來了，我的眼淚掉的更兇了，想她傾訴我的感受……

我想，嘟嘟已經成爲了帶給我溫暖的一束陽光，直到今天，我都不敢去想沒了它的日子，我們之間感情的紐帶，遠比我想得，更深……

暖六年級作文 篇26

一句良言，可以滋潤你的心靈；一句良言，可以給你勇氣；一句良言，也可以規勸你、鞭策你；一句良言，也可以把你從寒冬解救出來，讓你春風拂面。

週末，我約上我的幾個好朋友去公園玩。我們一路上嬉戲打鬧，十分開心。突然，我聽到了一聲嚎叫，我向四周看，什麼都沒看到。又過了一會兒，叫聲又在我的耳邊響起，我們都聽見了。我們分頭找，最後，我們在一個牆角發現了一隻有一條腿在流血的狗，它在那兒趴着，一動也不動，十分可憐的樣子。

我的一個朋友用腳在狗周圍的地面用力地踩了幾下，發出“啪啪”的聲音，但是狗不跑，於是，我的朋友撿起一塊小石頭，向狗扔了過去。

狗被擊中了，發出一聲哀嚎，之後，又有幾個人加入了打狗的行列。我的心中出現一個聲音：你別讓他們打，小狗那麼可憐，還斷了一條腿。

我是否該去制止他們呢？他們都在打狗取樂，我去阻止他們，他們會不會把我當成另類，不和我玩呢？就在我猶豫不決的時候，一個朋友站出來：“別打了，它那麼可憐。”說着，他把扔石頭的這些人全拉過來，他的臉漲得通紅，握着拳頭。我的腦海中迴盪着他說的那句話，那句話像春風一樣溫暖着我的心。

朋友的這句話，使狗的生命迎來了春天。我的這個朋友湊上前，蹲下身子，摸着小狗的背，小狗一動不動，似乎非常信任、並且非常感激我的這個朋友。此時正是春天，小草剛發芽，嫩綠嫩綠的，小花還只開了一半，樹葉剛從樹枝間鑽出來，小鳥自由自在地在藍天白雲間飛翔。

朋友的那句話是一句良言，像一場春雨，沖洗掉了我心靈的塵埃，滋潤了希望的幼苗，讓百花齊放。生活中，我們應該多聽一些良言，這樣，你心中的花園才能迎來春天，才能萬物茁壯成長，才能到了秋天收穫甜美的果實。

暖六年級作文 篇27

那天，陽光很暖，那個和我們年紀相仿的少年，讓我一直不能忘記。

冬天的陽光總是很暖，我和朋友相約乘公交車去玩，或許陽光很吸引人，公交車上意外的人多。

我和朋友好不容易擠上了車，這時，一個男生引起了我的注意，說實話，他長得很帥，衣服裝扮也十分地時髦。

“喂，你踩到我了！”那個男生大聲說道。

“對不起。”我向他道歉。

“一句道歉就完了嗎？”他衝着我吼道。

我覺得很委屈，車上人這麼多，不小心踩到不是很正常嗎，何況我已經道歉了，這人還發這麼大的火幹嘛。

終於，我向他說：“那你想怎麼樣，我都道過歉了。”說完，車上的人們都看向了我們。我覺得場面十分的尷尬，沒有說話，而是和朋友們走到了公交車的另外一邊。

虧我還覺得他長得帥呢，沒想到一點風度都沒有，不就踩了你一下嗎，至於這樣？現在看他，覺得他是那樣的醜陋，是那樣的老土。

不久就到了我們的目的地，下車後，竟然發現那個男生也在這裏下車，我瞪了他一眼，走開了。沒想到他卻追上了我對我說：”同學，看看你的揹包吧。“

我下意識地向我身後的揹包看去，拉鍊竟然被拉掉了，開着一個巨大的口子，裏面可是我所有的錢和手機啊！

我急忙檢查了一下，還好，東西都沒丟。

他又說：”對不起，我剛纔看見有個人在車上拉開了你的揹包，情急之下才那樣對你說那樣的話，下次記得小心點。“說完，他就離開了。

我怔了怔，看着他的背影，發現他又變帥了，還是一樣的時髦，而且，我現在還覺得他是那樣的聰慧。

那天，太陽暖和地照下來，溫暖了人間，溫暖了我的心。一個素未相識的男孩，卻有一顆善良的心，讓我久久地不能忘懷。

暖六年級作文 篇29

冬日裏，關於“暖”的字眼，一定離不開快樂、幸福、開心這一系列令人心滿意足的感受，有了這些感受，冬日的冷就融化了，化作涓涓細流，流進我們的心田。

冬之暖，在家人的惦念和照顧。早起出不來的被窩，在家人輕輕地一聲呼喚下，你勇敢地掀開被子起牀了。還沒洗漱完，你已經看見家人把熱牛奶和三明治準備在餐桌上了，餐廳裏也已經開着暖氣，溫暖如春了。要是還要上學的日子，家人會把保暖的小錦囊放進你的書包裏，讓你在學校裏冷得受不了時看見小錦囊如看見神來相助。

冬之暖，在朋友的關心和問候。本以爲冷到受不了的冬天，要是再收一點什麼傷，這冬天的難過程度就可想而知了。這時候，你的朋友出現了，他一句簡單的關心和問候，就能讓你感動到落淚，讓你忽然覺得冬天沒有那麼難過了。有了這朋友的關心和問候，冬天裏像有了一個小太陽的照耀，讓你又有了春天般的心情，讓你又能勇敢地面對冬天了。

冬之暖，在自己的勤奮和愉悅。除了家人朋友給你帶來的溫暖，冬天裏的溫暖也有來自己自己發熱的溫暖，這一溫暖是需要你首先學會認識自己的。在你認識了自己之後，在你知道什麼是你所喜歡做的事情之後，你會在一種不斷成長爲理想自己的過程中忘記冬天的寒冷。你會在寫完一篇作文之後，看見萬物復甦的生機，你會在畫完一幅畫之後，看見大地解凍的活力，你會在唱完一首歌之後，聽見百靈鳥在朝你呼喚。你會在看見了美好的自己之後，感到冬日裏也有溫暖和愉悅。

無論哪一種冬之暖，你都能幫助自己忽略掉冬日裏的寒冷，一步一步走近春天。

暖六年級作文 篇30

大家都記得今年2月11日的那場雪吧，正是這場雪讓各種車輛難以出門，行人擔心滑倒。同時，也因爲這場雪，纔有了在雪中掃雪的人。就在我家門口，就有這樣掃雪的人，拿掃把的、拿鐵鍬的，都忙得熱火朝天，我和我爸也加入這支隊伍。

中午，我和爸爸剛吃完午飯，便匆匆地跑下樓，加入到掃雪的隊伍，我手持竹掃帚，一步一步地向前推進着。雖然前進着，但是由於沒有鐵鍬的緣故，“隊伍”進展緩慢。我們掃着掃着，汗流了下來，可擡頭往前一看，傻眼了，還有好長的一段呢。於是，又埋下了頭來，一點一點地掃起來了。就在這時，另一樓梯口的高大爺扛着鐵鍬過來了。爸爸一把接過高大爺的鐵鍬，和我還有高大爺作了分工。爸爸打前陣，用鐵鍬把雪和冰剷掉，我和高大爺則掃尾，把漏網之雪，一一清除。經過這一合理的安排，外加上有了鐵鍬的助陣，我們的掃雪進程加快了不少。不一會，就在茫茫的雪地上又開出了一條人行道，讓鄰居出行方便了很多，我們看着進出的行人，都笑了。

這一次掃雪體驗，使我又想到了馬路上依然忙碌着的環衛工人，以及參加掃雪的各路大軍，他們爲人們掃出了一條又一條道路。同時，我又想到了春節期間還有一場雪，雪雖然有，但是也有我們這些自願的“掃雪人”。想到這，我那凍得紅紅的手和臉，頓時覺得熱乎乎的，心中一片溫暖，好像這雪天不再那麼冰冷了。

這一場雪後，雖然路面上還是白茫茫的，但是在我們這些“掃雪人”的襯托下，讓人覺得在這種冰雪的天氣中，有了一種“陽光真暖”的感受。

暖六年級作文 篇31

突如其來的甲流爲我們年段帶來了史無前例的長假，歡呼雀躍後無所事事地宅在家裏，才發現平日裏所追求的閒暇原來是種奢侈的空虛。

這天下午，我照例是裹着毛毯，縮在客廳的一角，凍僵的手緊握着鼠標，面對着閃着幽幽藍光的熒光屏，乏味地查看一個又一個或絢爛或空白的網頁。最終在一個網友的qq簽名上停了下來。

她寫道：“冬天的感覺，很暖。”

很暖？我不禁啞然失笑。在這寒風呼嘯，久不見日的十一月，何來溫暖可言？莫非這位網友身處熱帶地區？可她的資料裏明明顯示她與我同城。於是就點擊了“評論”，用被凍得關節都不靈活的手指在鍵盤上敲着：“不暖啊，都快凍死我了”，發了出去。

這天夜裏，我蜷縮在厚厚的棉被裏躲過了嚴寒。

隔天是自然醒的，醒來時已是日上三竿。是的，太陽，許久不見的太陽正在窗外奮力拋灑光輝。雖然昨夜窗外寒風呼嘯，但我遵照老師的吩咐，把窗戶大敞着，陽光自然鋪了我靠窗的牀一牀。陽光燦爛得讓我一時睜不開眼，似乎處於夢幻中的現實。

裹着睡袍起了牀，打開衛生間的全部燈暖，牙刷揮舞着，細小的泡沫在空氣中飛揚，心中突然漾起一種無可名狀的感覺。切下一塊麪包讓它在微波爐裏旋轉，爲自己泡一杯香濃的麥片，享用着美味的早餐，爲何我從前從未發現，可以把平凡的早餐吃的如此津津有味？也許，只是簡單地因爲，太陽出來了，冬日裏的暖陽是難得的。

於是馬上打開電腦，找到那位好友的qq簽名，在自己昨天愚蠢的評論後面加上一句“我錯了，冬天真的很暖”，然後對着窗外的暖陽笑了。

原來，冬日裏也並不是缺少溫暖，而是缺少發現溫暖的心靈。

而那暖陽，就輕易地，讓我的心思出乎意料地細膩起來，才發現自己周圍，遍地溫暖。

暖六年級作文 篇32

永遠不要忘記，陽光永在……

——題記

枯黃的樹葉落下，那大樹沒有了昔日陽光的照射，十分昏暗，只到春天，直到春天，纔會喚出那句，那天，陽光好暖。

那年寒假，期末考試發揮失常，家中的氣氛下降到零下，誰知連最喜愛的美術也給了重重一擊。靈感如同樹上的落葉，一夜之間全部落下，不見蹤影……

教室外那一抹燦爛的陽光不再如昔日燦爛，一朵不知名的野花，我最愛的那朵也不再盛開。此時有一個比賽，我十分想去，以我的水平，定是不會拿獎。抱着試試的心態，我報名了，我的導師好像看出了什麼……

這天，導師將我叫出教室，望着遠處一排早已掉光葉子的樹，我不禁想那不見的靈感，它就如那一排大樹，沒有之前的美麗的葉子，也沒有那陽光的照射……“你想到什麼？”我的思緒被導師的一句話打斷“一些挫折反會把事情變好，落葉會變成化肥，下次樹長出的葉子會更加美麗，更加紮實，永遠不要忘記，陽光永在！”

導師轉身去了教室，而我獨自站在那一動不動“永遠不要忘記，陽光永在！”這句話好似有魔力我突然有了動力，我微笑對着慢慢重新回到我身邊的陽光微笑。陽光，好暖！

從那起，我每次堅持不下去就會想起那句話，比賽那天，我釋然了，我不再膽小。靈感回來了！我不覺得新奇，因爲我早找回了那陽光，我心中的陽光。我在紙上慢慢繪出，塗出我心中的陽光，結果已經不再重要……

如同老套的劇情，後來我確實拿了獎，獲得了第一名，獎品是參加巡迴展示，我輕輕地望着教室外的陽光，那陽光打在那野花上不同的是，那野花盛開了，陽光也更加燦爛，那幅畫，在我心中早已不再是一幅畫……

望着陽光出神，一抹微笑。那天，陽光好暖！

暖六年級作文 篇33

每個人，都有屬於自己的一片天空，它或許是冬雷震震，或許是大雨滂沱。但無論如何，總會有云開日出的時候，太陽的光芒也總會照在我們身上。此時，思緒的翅膀又將我帶到去年的暑假中去。

那天，雖說烏雲時刻籠罩着天空，但卻無法抑制住我內心的興奮與激動。我們一家驅車前往濟南，參加一場英語演講比賽。爲了這場比賽，我付出了太多的汗水，並在老師與父母的鼓勵下，披荊斬棘，闖入決賽現場。

我們來的比較早，現場的選手還寥寥無幾，我邁上舞臺，看着臺下數百把空椅子，不由得心頭一顫，忐忑與不安逐漸涌上心頭，雖我一再告誡自己這不過是杞人憂天，但緊張的心情仍使我忐忑不安。

時間在不知不覺中流逝，比賽在一片掌聲中開始了。首先是高中同學的演講，看着他們精彩的演講以及無可挑剔的動作，都不禁使人拍手叫好。

隨着臺上最後一名選手的下臺，我們初中部同學的演講開始了。隨着時間一分一秒的消逝，我從座位上站了起來，走向後臺，不安的等待着。

隨着報幕員的報幕，我邁開僵硬的腿，向舞臺中央走去，聚光燈照在我身上，我看了看臺下的數以百計的觀衆和評委老師，深深的鞠了一躬後，便開始了我的演講。

已不知過了多長時間，我走下臺去，尋找着父親的身影。突然，一雙大手緊緊的按在我的肩膀上，用我再熟悉不過的聲音說：“演講的不錯，其實你只要把握住機會，盡力而爲，就定會收穫成功。”我點點頭，走出大廳，來到室外，此時外面已不在是早上的烏雲密佈，太陽的光芒已透過雲層，照向大地，照在我身上。此時此刻，我突然覺得，陽光，真的好暖。

事情已過去很長時間，雖有許多細節都已忘卻，但那天的陽光卻永遠記在我的心裏，那天，陽光好暖。

暖六年級作文 篇34

夜雨過後，清晨天空澄澈。鳥兒彷彿在傾吐浴後的歡悅，葉子上的雨露滴答滾落，空氣溼潤、涼爽，一切本該是美好的。但我們車上卻處處壓抑，可能是因爲雨後路泥濘難走的緣故吧。

開車的是我爸爸。在我的記憶中，他大多時候是個古板、固執、不近人情的人。我和爸爸有時會吵架，他在我印象中總是認死理，整天橫個臉。

“爸，我今天不帶水杯了。”我忍不住說了一句話。

“不行！必須喝水，不喝水上火，別整天嗓子疼來找我！”從後視鏡中，我又看到了父親擰成麻花的眉毛。

少喝一天不行嗎？哼！離學校越近，我心裏越生氣，爲什麼都要聽你的？車停了，我轉身下了車，沒有拿水杯。

“燕子去了，有再來的時候……”我已經在座位上讀書了。這時，我的好朋友拿着一個眼熟的東西——我的水杯來了。“你爸爸讓你把水喝完。”我愣住了，竟一時沒了反應。望着裝滿溫水的水杯，我彷彿看見了一個讓女兒喝水心切的父親。我的淚水涌了出來。再想想早上的自己，竟與父親頂嘴。他每天早上不顧風吹日曬送我上學，然後還要趕緊去上班，是他用自己的肩膀撐起我們的家。我的心頭酸酸的，一股暖流涌遍全身……

我拿起水杯，一口一口喝着杯中的水。陽光透過窗戶照進教室，照在身上，金燦燦的；照在心裏，暖融融的。

父親，他給予我的愛，絲毫不少於母親。他只是不那麼善於表達，卻用行動讓我生活的每個角落都充滿愛。世間最愛我們的，莫過於父母，他們做的每一件小事，都是在爲我們編織愛的大網。

暖六年級作文 篇35

又是一個陽光明媚的日子，和煦的太陽照着大地。

我坐在窗前，看着陽光透過窗外古老婆娑的大樹，灑下斑駁的影子，便想起了那天的陽光和那個像陽光一般的阿姨……

那是週六上午，天氣晴好。我從英語班上課回來，手上的東西沉沉的，不過我一點兒都不感到重，收穫的喜悅把我的心都塞滿了。我一路哼着小曲兒來到公交車站，纔等了一會兒，車就來了，我想，今天運氣可真好呢。可是公交車上的人特別多，一個貼着一個，連半點縫隙都沒有。司機大叔特別“慷慨”，儘管車上的人已經非常多了，他還是一個勁兒的說：“上！上！往後走！”

我擠了上去，車門蹭着我的後背關上了。我想看看有沒有一個立足之地，結果卻令人失望。我不由得暗暗叫苦，東西真沉！我的手開始發抖，剛剛那種收穫的喜悅一下子消失了。正當我感到無助的時候，一個溫柔的聲音從我身後響起：“小帥哥，來這裏坐吧。”我回過頭，飛快的掃了一眼那個阿姨，看着她親切的笑容，我感激地說了一聲謝謝，就坐了下來，把手中沉重的東西往地上一放，如釋重負。

車繼續向前行駛着，過了一會兒就到站了。正當我準備下車，想再次感謝那個阿姨時，我忽然發現，那位阿姨竟然是個孕婦！我的心裏一震，阿姨看到我驚愕的表情，就點點頭，仍然朝我微微地笑着。

那個微笑使我感到格外的熟悉和親切。那個微笑，如同冬日的陽光，如同黑暗中的燈塔。阿姨是陌生人，在茫茫人海中，我與她擦肩而過，她卻給了親人一般的溫暖。

我下了車，陽光照在我的身上，真的好暖。

暖六年級作文 篇36

我深深地記得，那天，陽光好暖。燦爛的陽光透過雲層，照在我的額頭，更照在我的心頭。

那天中午，天氣很惡劣，烏雲壓頂，肆虐的冷風直往褲腿裏鑽。淅淅瀝瀝的小雨也下了起來，慢慢席捲大地。我正走在回家的路上……

“阿嚏！”我打了個響亮的噴嚏，隨後又緊緊地縮了一下脖子，又把手往衣袖裏鑽了鑽，加快了腳下的步伐。哎，這鬼天氣！我的心情也隨之鬱悶起來。

突然，意想不到的事發生了。我的腳下一滑，一下子摔倒在地，書包的拉鍊這時也不爭氣地“罷工”了，我的書也散落了一地。瞧瞧我慘不忍睹的模樣：一身泥濘，估計像只從泥潭裏爬出來的小花貓。哎，爲什麼倒黴的總是我！我不禁心生抱怨，壞心情佔據了我的內心。我狼狽不堪的站起來，開始收拾我的書本。黑漆漆的烏雲直往下壓，壓得我喘不過氣來，冷風也在耳邊呼嘯，彷彿在盡情的嘲笑我……

這時，一個身材矮小、其貌不揚的老爺爺向我走來，二話不說便蹲下幫我收拾書本，全然不顧髒，不怕泥。他一邊撿，還一邊安慰我：“沒事吧？下回可要小心點！雨天路滑，怎麼在這個時候出門呢？嘖嘖嘖……”聽了這一席話，我的內心頓時涌上一股熱流，心中不愉快的陰霾頃刻消散。

或許是這位老爺爺感動了老天，小雨不知什麼時候停了，風也變得柔和了。頭頂的烏雲被撕開了一道口子，陽光從雲層中探出頭來，照在身上，暖暖的。

我擡起頭，對這位爺爺道謝，他只是咧開嘴笑了一下，便朝遠處走去。剎那間，我發現他在陽光的照耀下，那麼高大、偉岸。

我走在回家的路上，覺得陽光好暖……

暖六年級作文 篇37

我一直不知粗心的父親，也會有細心的一面。

雪後初晴的早上，永遠是最冷的。寒風拂面，地上的雪還沒有化。初升太陽，將陽光鍍在萬物上，金黃一片。匆匆的，我在書法比賽的那個早晨沒吃早飯，比賽結束後拖着飢餓的身子回家。

視野中，總是茫茫一片。偶爾的行人也是恨不得插上翅膀飛回家。“小凡”聽見有人喊我，回頭一看，原來是父親。我正疑惑爲什麼父親會來，他笑着解釋道怕我沒吃早飯餓，就買了餃子，怕冷了，就藏在懷裏。他十分吃力的解開棉衣，這時的我才注意到早已經凍僵了，像紅蘿蔔一樣。看到這裏，我不禁心頭一緊，一束陽光照向我的心頭，暖暖的。

“來，快吃吧，還熱着呢。”他終於解開了，擡頭看着我，見我望着他，不好意思的咳了一聲。凍得有些發白的臉龐和發紫的嘴，讓此刻的他要比往常蒼老了許多。他挺了挺脊樑，樸實的笑笑說這樣可以給我擋點寒風。

我和他步入小區的園子，坐在花壇邊，打開包裝，餃子的香味在那一瞬間氤氳開。路人聞到了也放慢匆匆的步子，怕打擾了這溫馨的時刻。陽光散落在園中，真暖和。

“好吃嗎？”“好吃！”我回味着餃子的味道，溫暖而美味。他笑了，像得到了糖的孩子一樣開心，眼角的皺紋慢慢展開。心中的感動在蔓延，我小心翼翼地拿起一個餃子放到父親嘴前，他一愣慢慢張開嘴。可是我分明見到他微微溼潤的眼角。我沒有想到，他會如此細心，他在我心中永遠是個粗心的爸爸，也沒有想到他竟如此容易滿足，只因爲我的一句話便可以讓他展開笑顏。

那天的太陽好暖和，是我那個冬天最溫暖的一天，也是最溫暖的一天，那種包含着父愛的餃子讓我久久不能忘懷。

父親您用寬廣的後背爲我擋住寒冬，明天的我會用雙肩爲您撐起一片暖春。

暖六年級作文 篇38

那天陽光明媚，普照着大地，不僅照射着萬物生靈，也照的我的心中暖暖的。

每天早晨上學都能在校門口看見一個高大的背影，他永遠身着一身警衛的服裝，站姿端正，當每天踏進校門時，他都會對同學們，露出微微泛黃的牙齒，和同學親切的打着招呼。每次微笑時眼睛都眯成了一條縫，額頭上的皺紋顯得更加突出。而在我的眼中，他卻成了一個“怪老頭”。

記得有一次，我匆匆忙忙的到了學校已是汗流浹背。可是班長的話，猶如晴天霹靂砸在我的心上。我想這下可糟了，突然我腦袋中瞬間蹦出一個想法，回家拿！說幹就幹，等我跑到校園警務室時，他毅然決然的否定了。我看着他眼中閃爍着的堅定的光芒，不禁打了一個寒戰。雖然那天陽光溫暖，可是我還是渾身其毛孔張開。不管我軟磨還是硬泡，他就是不答應，最後簡直連他那小八字鬍，都要急掉了。我實在沒有法子只好灰溜溜地回到了教室

以後每次上學。看着他那燦爛的笑容就覺得是笑裏藏刀，黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。但是那天我看到一則新聞，說小一個小女孩兒，擅自出校門被拐了，心中不禁愣了一下，想到那天“怪老頭”怎麼說都不給我出去我倏地明白了。現在再次看見他他的雙鬢已經依稀可看出幾根白絲，彷彿是幾根白線纏繞着他的頭，眼角的皺紋更深了，眼睛中還佈滿紅血絲，那天，我仔細的注視着他，在陽光的照耀下，他的背影顯得無比高大，彷彿將我的心也照的快要融化似的。

從那以後，每次看見他，都想到他那高大的背影，想到那天暖暖的陽光，不僅將他照的更加高大，也將我的心照的溫暖，明亮。

暖六年級作文 篇39

文明禮儀是什麼？文明禮儀是路上與熟人相遇時的微笑；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是在公共場所不大聲的喧譁……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

我經常看到我有一些同學不注意衛生，隨地亂扔垃圾。下課到處亂跑，大聲喧譁。這些並不是文明禮儀，並且還影響到了他人，孟子曾說過“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”只有我們互相尊重對方纔能取得他人的尊重。

前幾天我去桂林遊玩，有一件事情卻讓我記憶深刻，那是來桂林的第2天晚上，勞累了一天的我們想去吃頓飯，但是卻又因爲這周圍沒有吃的，所以我們只好去外面尋找。

桂林的特色小吃就是米粉。這不，馬路對面有就有一家米粉店。這一家米粉店需要過馬路，我們走到十字路口，但是發現十字路口的紅綠燈全壞了，我萬般的擔心，萬一我們過馬路時川流不息的汽車不停下可怎麼辦呀？

我和爸爸媽媽站在路口的斑馬線邊等待，準備等待車少些的時候在通過。在這時一輛小轎車停下了，對面的一輛公交車也停下了，他們都停在斑馬線的另一端等待着我們走過去。爸爸牽着弟弟，媽媽牽着我的手迅速從斑馬線上通過。在我們穿過斑馬線的路上，沒有一輛汽車搶先行走。這時身在外地的我心裏暖暖的。這裏馬路周圍的紅綠燈都壞了，但卻沒有人車搶行的。你們看，這就是一種文明禮儀。

如果你不懂得文明禮儀，其實有一肚子的知識，也不會成爲一個高尚的人。只有懂得文明和禮儀，才能受到別人的尊重。

暖六年級作文 篇40

常言道：禮到人心暖，無禮討人嫌。禮是中華民族的傳統美德，生活中的我們也要時時刻刻講禮貌，有禮貌的人，處處能得到別人的尊重，態度粗暴，出言不遜的人只會受到大家的厭惡。

記得那是放假的第三天，一大早起來，媽媽說要帶我去碧沙崗公園玩。呆在家裏爲學習奮鬥了一學期的我，聽到這個消息，非常高興，我們來到公交車站牌前等了好久，車終於來了，人好多呀！我和媽媽好不容易纔擠上了車，整個車廂連一個空座也沒有，媽媽和我只好抓住扶手，站在一旁，上車的人越來越多。這時，我看見一位非常漂亮的小姐姐走過來，站在我身旁。她身穿藍色加白條校服，扎着一對馬尾辮，腳穿一雙白色球鞋，那精神頭，咋一看就像一位神氣十足的小海軍，非常養眼悅目。

車繼續開起來，搖搖晃晃向下一站行駛，正在前行中，忽然前面的紅燈亮了，司機師傅來了個急剎車，還沒來得及抓緊扶手的我，向前一傾，又向後退了一步，不小心踩住了小姐姐的白色球鞋，我馬上擡腳，看見她一塵不染的白色球鞋多了一塊黑色的痕跡。我連忙陪着笑臉說：“對不起”姐姐，我把您漂亮的鞋子弄髒了。我慚愧極了，等待那位姐姐接下來會怎麼說我。誰知，她竟然微微一笑說：“沒關係擦擦就好了，你的鞋底還挺乾淨呢”！讓我聽了深受感動。

生活中類似這樣的事情很多，但是像小姐姐這樣寬容大度的人不多。所以，我們要時刻記住，用寬容和氣的語言和對方交流，溝通心靈。不僅提現了一個人的文化修養，還體現了一個人的博大胸懷。真是好言一句暖三冬啊！

暖六年級作文 篇41

生活中的一些事，總會讓我們有心酸、幸福、快樂、難過等感覺。有一件事一想起，我的心裏就有點暖。

在上五年級上學期，第七單元的數學試卷分發後，那紅色的分數刺紅了我的眼睛，更刺痛了我的心——九十一分，原來擅長數學，對數學極有信心的我，霎時間像只落湯雞般狼狽。突然，有人喊我：“萱瑤，英語老師叫你去辦公室”。也許是“英語朗誦競賽”的成績出來了，我的心中多了幾分安慰，認定自己一定會得獎的。

到了辦公室，大家都緊張地看着英語老師，老師不緊不慢地念着，獲得一等獎的名字。不是我！我的心開始劇烈地跳動，接着二等獎、三等獎都沒有我的名字。“會不會搞錯了？”我神思不定地想着。老師讓所有得獎的人去會議室領獎拍照，這時，我快速度地衝出辦公室，外面的風颳來，狠狠地刮在我的心上，我越想越心酸：“爲什麼我那麼認真，那麼努力，卻還是考不好呢？”我站在教室後的走廊上，眼淚不爭氣地滑下……

“你沒事吧？”一個熟悉的聲音傳來，是獲得一等獎的慧妍。我不理睬她，儘管她是我最要好的朋友，我還是把她的好心當壞意。她還像平時一樣，開始了沒頭沒腦地嘮叨：“我們都以爲你在賭氣，哦，其實你也有獎的——優秀獎”呆會也要去拍照的！哎，別哭了，有什麼好哭的呢？有點小心眼吶！”我瞪了她一眼，嘴角卻不經意地揚起：“纔沒有，我以爲沒我的事，所以我才離開的。”她好像沒聽到我的話，自顧自地說：“笑了，笑了，你笑了，這不就好了嘛！”她一邊說一邊推着我去會議室。我們頓時又鬧成一團，我的眼裏依然有淚，但這已經是感動的淚水了。

冰冷的寒風不時刮過，我的心去卻有了一點暖意。

暖六年級作文 篇42

白駒過隙，歲月的末班車載着我們駛入下一個輪迴，離別的傷感阻止不了時光車輪前進的腳步，我們也將駕駛着老師用希望編織的“諾亞方舟”溫暖人心，溫暖世界。

回憶這六年的時光如同零散的碎片，任意放在我記憶的長河中，模模糊糊，零零碎碎，有些事情也只記得大概，就像在我睡夢中出現一個人。我想睜開眼努力的看清他的樣子，可他卻頓時，煙消雲散。

還記得那本是一個晴朗的天氣，教室裏傳來了朗朗的讀書聲，“轟隆隆”這一聲震耳欲聾的雷聲打斷了我們的讀書聲，我們看向窗外只見到天空如墨一般。空氣中凝結着寂靜，周圍一片死寂，風颳得厲害，把小樹壓彎了腰。我和同桌竊竊私語道：“這下完了可千萬不要下雨呀，我沒帶傘。”“可妥，我也沒帶。”我倆話音剛落，又一道閃電劃破天空，大雨傾盆而來，絲毫沒有停下來的意思。班裏膽小的女生叫了起來，老師維持着秩序，班裏的議論聲漸漸小了。老師說：“同學們不要驚慌，下這麼大雨學校不會讓學生自己走的。家長會來學校接你們。”聽到老師這麼一通知，同學們都又把心放在肚子裏了。

過了一會兒，家長陸陸續續都到了，我站在門口左看看右看看，都看不到媽媽的影子，我頭上不禁沁上了細密的汗水，咬着手指張望着，表面上我裝作什麼事情都沒有發生，其實我還在擔心媽媽不來接我，我該怎麼回家？但是我發現我的擔心是多餘的，那些帶傘的同學爭着說：“走嗎？走吧，一起走吧，你好像沒有帶傘，別淋着了，快一起走啊！”我連忙答應，心裏流淌一股暖流，在那雨中，一個傘下有兩三個孩子說着笑着，並排着的身影是那樣溫暖，那一把把傘好像不是傘，是雨中綻放的我們的友誼之花。

雨還在下，天氣還是那麼冷，但我的心卻在這寒冷的冬天，如沐春風。

暖六年級作文 篇43

陽光，是明媚溫暖的，還帶着一股香香的味道。當陽光照射到我身上時，身體便從內而外有一種幸福而甜蜜的感覺，很是踏實。而不久前，我就體會到了這種感覺。

那天，天空上漂浮着幾朵雲彩，偶爾有飛鳥的身影劃過。我剛從補習班裏放學回家，走在道路上，我一路看着路人急匆匆地走過，天空時不時幾隻飛鳥掠過，心中不由而生幾分滿足感。我上了天橋，在天橋上看到了這樣一幕：一對已經白髮蒼蒼的老夫妻，互相攙扶着緩緩向我走來。我看到，他們的臉上帶着滿足的微笑，身上散發出一種寧靜的氣息。雖然皺紋已經悄悄地爬上了他們的臉頰，雖然他們的背重重地低駝着，雖然他們的雙眸早已沒有了年輕時的活力，但我卻感覺就算如此，他們依然會很幸福。我看着他們緩緩走過，直至與我擦肩而過。漸漸地，我只能望着他們的背影，看着他們越走越遠，直到變成一個黑色的小點，消失在我的視線。

他們走後很久，我還是望着他們的背影消失的方向，久久佇立，一動不動。我想，他們應該也曾擁有過無慮而快樂的少年時光吧？也曾不諳世事吧？直到遇見對方，彼此之間產生了感情，纔會明白許多，知道許多吧！這件讓我溫暖的小事，也許並不起眼，但卻給我留下深刻的印象。那一天，本就溫暖的陽光似乎更溫暖了。我感到一股柔和的力量直穿胸膛、那個下午，我體會到了這世間最美好的情感。我甚至在想象我年老時的模樣：我和我的老伴牽手走在灑滿陽光的大道上，感受着塵埃的氣息，夾雜着陣陣清風，身心全然浸染在幸福中，慢慢地，我們牽着手，走向遠方……

那一天，陽光好溫暖。我的記憶，停留在那個佈滿陽光、佈滿樹木清香、佈滿兩位老人背影與幸福的午後。

暖六年級作文 篇44

夏天的天氣就像娃娃的臉——說變就變，剛剛還有熱辣辣的太陽，一霎時便烏雲密佈，下起了大雨。明明還是白天，房間裏卻暗得很。

我坐在書桌前，聽着雨點打在窗玻璃上的聲音，不禁有些緊張不安，心情鬱悶，昨天因爲沒寫完作業被老師批了一頓……其實作業是沒多少的，只是我有點兒懶。這時有人敲了敲門。

“進來吧。”我的話語一落，門就被輕輕的推開了。是姥姥。她端着一杯冒着熱氣的牛奶，走過來放在我的書桌上。“別太累了，休息會兒吧。”我沒言語。隨後她又幫我把檯燈的插座插上，扭亮檯燈，亮光瞬間照在我的作業本上。“太暗了，對眼睛不好。”她說道。

她四處看了看，又向我的牀頭櫃走去。我喜歡看書，所以每天晚上都會拿一本書津津有味地看會兒，看完之後，我卻並未將它們放回書架，而是隨手丟在牀頭櫃上。久而久之，我的牀頭櫃便變得雜亂了。姥姥便一本一本地放在書架上，用抹布在牀頭櫃上擦了又擦。此時看着姥姥的背影，我不禁說道，“一會兒我收拾吧。”“沒事兒，沒事兒，你快寫作業吧。”她收拾好後又對我說：“這杯牛奶太燙了，你涼一會兒再喝。”“嗯。”我應答道。

隨着房門輕輕地關上，我又拿起筆來寫起作業。此時那猛烈的大雨似乎停了，只有“滴答、滴答”的雨滴聲。

過了一會兒，我寫完了作業，便端起牛奶喝了起來。它並未變涼還是溫的。喝進去，就像一股暖流從我心田流過。終於，天撥開烏雲，隨之而來的是暖洋洋的陽光，透過窗玻璃照在了我的身上。

那天，陽光真的很暖，很暖……

暖六年級作文 篇45

金澄澄的、透明的陽光，跳躍着穿過樹葉的縫隙，灑落一地碎金。

——題記

走在淺金與葉綠鋪織的路上，陽光流轉着，斑駁了地上的陰影。整個世界，披裹着秋的寂寥，擡頭望天，那輪日，好遠的樣子，和我的心相隔天涯，所以它的溫暖抵達不了。這天地之間，似乎只剩下了我，獨自前行着，走在這寂寞與孤獨邊緣。

垠垠陌上，花開無聲，誰把這芳華遺落在這陽光照耀不到的地方，讓它的青春浸滿了黑夜的冰冷與苦澀，直到悄悄凋零，只餘空枝還有淡淡殘香……

正是秋日，日光似也挾裹了涼意，一片葉兒瑟瑟飄零，打着旋兒落下。我伸手，卻未能接住，看它落在地上，單薄無依。或許，這是它的命……

輕握空落落的掌心，收回手，繼續走。數着自己的腳步，像是寂寞在唱歌。無意間擡頭，目光觸及不遠處那一個小小身影。小傢伙也看見了我，向我展顏一笑。我一怔，那抹笑容，那麼純粹溫暖，像天使，更像是……陽光，我一直苦苦尋求卻求而不得的那種溫暖的陽光。

她神神祕祕揹着手跑來，仰頭看我，眼睛似日光一樣乾淨明亮，“姐姐，”她喚，伸出手，“送給你！”

那白淨的小手心，捧着一朵快要枯萎的花，那麼虔誠而又珍之重之地捧着。我愣住：“會凋敗的。”她卻固執：“不會的，它開在陽光裏，怎麼會敗？”孩子那樣天真地回答，可笑又稚嫩，卻讓我的心一顫。原來，是我自己拒絕陽光。

接過花，拉起她的手，向太陽的方向走：“我們回家吧……”影子在身後長長地拉着……

時至現在，我坐在考場，女孩的笑顏浮現在腦海，忽然想起，那天，陽光好暖……

暖六年級作文 篇46

剛下車，一縷金黃的陽光就打在了我的身上，感覺火辣辣的。我的臉還是很燙，像剛從開水裏撈出來似的，還沸騰着呢。”別站在太陽下曬，你還在發燒，趕快到陰涼的地方站着！“說完，媽媽脫下身上的外套，擋在我頭上，幫我頂着那狠毒的陽光。而她，卻因沒有了外套的遮擋，背被曬得快要着火了一樣。

又是這個熟悉的地方，空氣中瀰漫着藥水的味道，讓我覺得有點兒反胃。這幾天，我的燒一直未退，每天都得往這跑，藥水味很快把我薰死了，這個地方的每個角落，似乎都佈滿了病人家屬的哀傷或惆悵。我開始懼怕這個地方，莫名的恐懼感讓我不知所措。

我這次要驗血。媽媽拿着單子走上樓梯，我緊緊地跟在身後。我望見樓梯上的窗戶外，陽光正照在一片鮮嫩的葉子上，葉子微微搖晃着，彷彿在和陽光嬉戲。又是這該死的陽光，幸災樂禍，我扎手指，你怎麼這麼高興，沒良心！三樓到了，媽媽迅速走到驗血窗口，把單子遞進去。剛好這個時候沒有病人驗血，我便成了第一個。我拖着沉重的腳步，晃晃悠悠地朝着窗口那邊走去。即使心裏有一千一萬個不願意，但誰叫我要生病呢？我坐在椅子上，腿竟然莫名其妙地有些顫抖，這使我感到不安。”小姑娘，你的血很稠，擠不出來，站起來試試吧！你要多喝水啊！“我站起身來，感覺腦海中一片空白。接着，眼前出現了許多小小的黑點，比米粒還小，卻多得覆蓋了我的視線，”我好……暈……“話還沒說完，眼前便漆黑一片……

在朦朧之中，我感覺到媽媽和護士把我扶到了一張長椅上，緩緩將我放下。媽媽一直在用力地按着我的人中，還不停地和我說話。潛意識中，我想要去回答她，但我的大腦已不受控制了，我的靈魂似乎離開了肉身。

暖六年級作文 篇47

冬日裏的清晨永遠是最寒冷的，但冬日清晨的陽光卻是最溫暖的。

那一年的冬天，異常寒冷，街上自然冷清了很多，我急促的走回了家，棉手套緊緊地抱着一張放在塑料袋中的畫，這是我要交給美術補習班的畫，可能要展覽。因爲這張畫是我畫的最用心的最長的一張畫。很多人都讚賞我的畫。回到家我拿出叫給爸爸看看，爸爸的表情沒我想象的好，說：“不好，這張畫畫的很虛假，你可以明早到大街上看一看。”

大清早，六點多我武裝自己後在大街上偵查起來。往日忙碌的馬路上安靜了不少，除了個別在馬路上賣菜的人，並沒有什麼人。大家大多在家中睡覺呢。正當我要走時，從小區裏走出幾位穿着肥厚的老人，還有一位中年婦女，大呼着熱氣，帶着已被塵土染黑的手套，嫺熟的拿着掃把，掃着金黃的落葉。不遠處一位老年人正揮舞着大掃把把周圍的落葉聚成一堆，時而向前推，時而時而橫掃，時而斜着掃，等垃圾堆到一定量時，他會用簸箕掃，掃入簸箕中，分批放入垃圾桶內。冬天落葉真多，好不容易掃完一片，大風又來給你加工了。

在大街上的環衛工人有很多，有的戴着厚厚的手套，有的戴着白白的口罩，正見一位中年婦女用橘黃的手帕擦汗，那豆大的汗珠正被陽光逮了個正着，散發出五彩的光芒，我頓時明白了很多。我畫中的環衛工人與此不同的是他們穿着金黃色的衣服，白白的手套握着一個用紅繩繫好的掃把，在乾淨的道路上清掃。一輪紅日在東方冉冉升起，金色的陽光散在那白淨的臉上一片吉祥安和，而現實佈滿血絲的環衛工，在颳着北風的道路上艱難地維護着我們城市的衛生。

雖然冬日的早晨很寒冷，但每個早晨都有一片溫暖的陽光。

暖六年級作文 篇48

生活，是五彩繽紛的，其中最不乏陽光。仔細品味就會發現，溫暖的陽光往往就在不經意間，映入眼簾，溫暖心田……

那天早上，天氣陰沉沉的，彷彿要把一切吞沒。我起牀晚了，匆匆拿了把淺綠色的傘，到樓下餛飩店吃早飯。

餛飩店不大，設備簡陋，只有一位老婆婆經營着。她又高又瘦，年近七旬，銀絲不經意間藏入她的黑髮，臉上的皺紋是歲月贈予她的禮物。我點了一碗餛飩，她熱情招呼我，捧了一碗熱氣騰騰的餛飩，淺綠的蔥花隨意撒在上面，卻富有美感。我狼吞虎嚥地吃完，匆匆趕去上學。卻隱約聽見老婆婆在身後喊道：“喂，你的……”她的聲音隨即淹沒在呼嘯的風中。

整個上午，我的心裏都洋溢着那餛飩的溫暖，天氣也逐漸轉晴。

我回到家，又經過了老婆婆的餛飩店，見她在門口張望，眼裏似乎充滿了期盼與焦急。看見我，她揮揮手，緊鎖的眉頭綻放開來。我正不解時，老婆婆卻遞上那把傘，還責備我：“不要匆匆忙忙的，東西都落下了。以後可要注意，要不是天氣轉好，你現在可就成了落湯雞嘍！”

天氣驟然放晴！陽光灑滿人間，送來了溫暖，我心底的那朵陽光，也綻放開來。“謝謝！”老婆婆是在等我，我不確定她等了多長時間，但我可以確定的是，她的心裏一定也有一朵陽光，那朵陽光既照亮了她，也照亮了她周圍的人。所以，老婆婆才能做出那碗帶有暖意的餛飩！那把傘，也不僅是傘，而是老婆婆那顆暖意融融的淺綠色的心吶！我又點了一碗餛飩，一勺一勺晶瑩的餛飩帶着溫香的湯汁，滑入我的口腹，一股一股細細的暖流也涌入我的心底。

生活中的陽光，總會在不經意間溫暖我們的心田；心底的那朵陽光，也總在不經意間綻放。那天，陽光好暖！

暖六年級作文 篇49

漫天飛舞的雪花，緩緩從空中飄落，投入大地的懷抱，這時陽光撥開厚厚的烏雲，灑向大地的懷抱。雪花卻哭了。

——題記

寒風瑟瑟，大雪飄落，早上天空仍是陰沉沉的，雖有一束陽光從窗上晶瑩的冰花上照射進教室，但卻多了一絲寒意。

晶瑩的雪花打在窗戶上“叮，叮，叮”聲音輕柔，我們已無心上課，都癡癡的望着窗外，老師便帶我們到後山去玩雪。

此時的後山一片雪白，大地上灑滿了梨花，身上雖然裹了厚厚的棉衣，但還是被凍得縮頭縮腦，嘴裏哈出的氣瞬間變成了白霧，挺立的松樹似乎也凍的瑟瑟發抖。

同學們“哇”的一下散開了，都已經迫不及待的要和雪來次親密接觸了。我插着手，緩緩的走到角落，縮縮身子站在一旁。突然一個有力的雪球砸在了我的身上，我一愣連忙抓起把雪，使勁兒攥了攥，接着使出九牛二虎之力向他砸去。“砰”雪球散開在她的臉上“哈哈哈，知道我的厲害了吧，哈~”在我高興之餘，我感覺一陣冰涼，一個雪球在我脖子上蔓延到了衣服裏，我一邊叫一邊將雪兜了出來。就這樣原本怕冷的我，也像個傻子一樣笑得開心，儘管手凍的通紅，鞋早已溼透。

老師打着傘，雪花飄落，好似天仙，一個雪球打破了這美景，老師身上全是雪，但老師臉上滿是慈祥的笑容。看着同學們你追我趕，老師臉上慈祥的笑容，這冰天雪地顯得並不寒冷，反而十分溫暖。

突然，一縷陽光從雲層中穿透出來，陽光極亮，照的雪地一片通明，白雪在陽光下閃閃發光。大家都向天空望去，陽光透過一條小縫照射出來，大家臉上露出了笑容，此時我的心裏好暖。

原本寒冷的冬天，因爲有陽光和陽光的你們而溫暖，看着雪地上一個個腳印，我的心裏好暖，那是我們曾經來過的印跡。

那天，陽光好暖……