暖六年級作文通用15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的暖六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
暖六年級作文1
快樂少一人分享，就只剩一半.悲傷多一人分享，就只剩一半，每個人都需要朋友，在你跌倒時，伸出援手拉你一把。
我有一個很要好的朋友，有一次，卻爲了區區一張明星的簽名照，鬧得不可開交.....後來，我覺得很慚愧，正當我在想到底要不要跟他道歉時，一擡頭，一個九十度的鞠躬，一句對不起，又和好如初了，這次以後給我很大的教訓，也成了我們友誼的加熱劑。
她，很可靠，跟他再一起很有安全感，六年了，我們一起哭.一起瘋，一起聊八卦.心事，什麼事都一起!在她身上我也學到很多，跟他在一起好像多了個姊姊，叫我跌倒了爬起來要愈挫愈勇，嘮叨的提醒我，天冷了小心着涼，這樣的話語在我身邊徘徊，怎麼聽都聽不膩。
友誼，讓我們生活變的精采，友誼，也改變了我很多，但是過程中不會一切順利，就像人生的旅途漫長遙遠，也不可能事事都順着你的意，現在我也不敢奢求太多，只希望找到一個懂我.肯幫助我.真心而不虛僞的人!
暖六年級作文2
冬日的暖陽，漫無目的地揮灑着，而道旁的雪也漸漸融化，心中的花兒也將開放。
猶記得也是一個冬日，北風呼呼地吹着我的臉，大雪紛飛，寒風大作，讓人心生畏懼。就在這時，我看見十字路口斑馬線旁，一位年過七旬的老爺爺在孤單地等紅燈，只見他戴着頂帽子，鬍子已經花白，拄着個柺杖，而背已經完全駝了。一會兒，紅燈變綠燈了，老爺爺微弱的身軀慢慢地挪動着，一步一步，如蝸牛一般。一分鐘後，綠燈變紅燈了，可老爺爺還在馬路中央，不知所措，阻礙了汽車通行。汽車喇叭聲開始“嘟嘟嘟”地催促着，更有司機搖下車窗，伸出頭來抱怨地說：“快點呀！”“沒看到已經紅燈了嗎！”“真是急死人了！”……
一個身影躍入我的視線，小男孩跑到老爺爺身邊，甜甜地說：“爺爺，我牽你過馬路。”老爺爺看着小男孩天真可愛的笑臉，笑了起來，牽起小男孩的手，一起走向馬路對面。而一輛輛汽車此時似乎也沉默了……
路口，又恢復正常了。太陽也露出了久違的笑容，照在身上暖洋洋地。心靈是一束冬日的暖陽，令人舒心陶醉，也溫暖了人心。多麼美好的一天！
暖六年級作文3
屋外寒風呼嘯，傾盆大雨從天空中傾倒而下。我正穿着棉衣，坐在沙發上休息。“叮咚”一聲，催促着我趕快去開門。我打開門，只見爺爺手中抱着一個盒子，神神祕祕地說：“孫子，你猜我帶來了什麼禮物？”我一把奪過禮盒，說：“我怎麼能猜到您的心思。”我打開禮盒，一聲高興的尖叫劃破天空，因爲我的面前擺着一雙嶄新的球鞋。
爺爺眉飛色舞：“多靠我去你學校打聽了，你喜歡的款式、樣子、顏色和商店的位置。”我看見爺爺衣服破舊，身上沾滿了水，心中有一些愧疚。這時有一股暖流在我心中涌動，不禁眼淚從眼角中滴滴答答的落下。
我問：“爺爺你身上怎麼……”爺爺看了看，露出笑臉說：“沒事！沒事！這件衣服還可以穿個三四年，而這些雨，只不過是我在路上走得急，不小心就摔了一跤，才導致這樣的。”爺爺笑了笑說：“孫子，你還要問什麼嗎？”
看得出，這是全班最絢麗、最時尚的運動鞋。一想到爺爺那少的可憐的工資，我試探性的問了一下：“爺爺，這鞋要多少錢啊！”爺爺擺了擺手：“錢不是問題，問題是我孫子要跟其他人一樣。”
我感動地望着爺爺。這個冬天，爺爺送我的這雙球鞋給我帶來一股暖暖的愛意……
暖六年級作文4
冬天是寒冷的，彷彿一切都被凍住了。雪在天空中飛揚，漫天的白色，整個城市除了白色，幾乎就沒有其它顏色了。寒風呼呼地吹，被吹得光禿禿的樹杈在風中用勁地拍打着窗戶。
街上的人極少，就連貪玩的孩子也很少見到。放學的我走在落滿積雪的街道上。
雪下大了，街道上又鋪了一層雪白的地毯，腳踩在上面發出咯吱咯吱的聲音。透過一層層白色的“紗”，可以看見一對母女倆站立在寒風中，儘管她們是站在公交車站的雨篷下。此時，正下的飄雪將在車站中等車的她倆身上飄滿飛雪。那位身形瘦的母親和她的女兒穿得並不多。小女孩不停的跺着腳，在風雪中瑟瑟發看起來冷極了。母親看見了，關切地問道：“冷嗎？”“不冷！”小女孩毫不猶豫地回答。
她們沉默了一會兒，那個小女孩終於忍不住了，情不自禁地打了一個響亮的噴嚏。那位母親二話不說，脫下身上那件單薄的外衣披在了小女孩的身上。她們的臉上含有淺淺的笑意，這份難以言傳的的母女深情。
雖然時間已過去了多年，但那一刻仍歷歷在目，很難忘記。這樣的冬天不再寒冷，空氣中有暖暖的愛和關懷。
暖六年級作文5
在我們身邊，有許多暖暖的”陽光“。
在教室裏，早晨的陽光暖暖的撒進了教室，撒在我們身上，柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。在綠茵茵的草地上溫暖的陽光照進了我們的身子，暖洋洋的，但它們不僅照進了我們的身子，還照進了我們的心靈，讓我們那冰冷的心暖起來。所以，生活，到處充滿陽光。
在生活中，我們不僅是有陽光，更是有比陽光還溫暖的心。
有時候，一句問候，也是一種陽光的”表現“，有時候，和別人打一聲招呼，也是一種陽光的”表現“，雖然這只是一個我們的一種微不足道的禮貌，但也包含了我們對別人的一種微不足道的關心。
有時候，陽光也是一種幫助。
一次，我幫助了一個陌生人，之後，我的心是一種說不出來的感受，只感覺心裏甜滋滋的，和另一種感覺交加，反正，你們幫助別人的時候，也會有這種感覺，而且還有一點點小害羞的喲。
所以，只要有一顆光明的心，世界就不會被黑暗所籠罩；只要心中有陽光，世界就會永遠光明！讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行！
暖六年級作文6
“世上只有媽媽好……”一曲曲音樂聲在耳畔響起,腦子裏那一段似曾相識的記憶慢慢浮現,一個個畫面剎那間油然而生……
那是一個太陽夾着細雨的早晨,我起得很早,可媽媽前一個晚上加班到很晚,自然起得晚。平時都是奶奶做早餐給我吃的，可今天外出了，起牀時我也就餓得肚子了，聞到左鄰右舍的香氣騰騰，便更餓了。
媽媽雖然起晚了，但還不算太晚，看到我餓得快“虛脫”的樣子，便加快速度做菜。
飯菜很快做好，但畢竟媽媽一夜沒怎麼睡，看東西有點兒朦朧，一不小心被九十多度的水燙傷了。我知道被這麼高溫的水灑到手，應該是很痛的。
可媽媽默不作聲，完全沒把這事放在心上，繼續埋頭做事。飯菜雖然做好了，但還是很熱不能馬上吃。媽媽當然知道這一點，於是便拿水來泡。她時不時還把手放進去，當作“體溫計”，可每一次拿起來手都是紅紅的。
飯菜涼是涼了，但媽媽的手也“涼了”！遞給我早餐時，手上明顯多了幾個熱泡，黃黃的，看着都讓人心酸。
我拿起筷子夾起一塊肉，吃得很香很香，好像有一股暖流涌進我的身體，溫暖了我的血液，嘴角留着油，真香！
“世上只有媽媽好……”那一個陽光夾雨的早晨，真暖。
暖六年級作文7
在小山頂上有位少女在看書，身穿白色的風衣，猶如雪飄落一般優雅、輕盈。
咚、咚、咚……冬天踏着鵝卵石悄然到來，龍潭公園裏卻依舊是人山人海。顯然，大家並沒有因爲天氣而待在家取暖。
從臺階走下去眼前一片豔陽天。微風掠過湖面泛起一陣陣波浪，再加上夕陽射在湖在上，給人帶來陣陣暖意。在柵門關閉之下，人們卻依然大膽地走在湖邊，毫不猶豫地去碰那清澈的湖水。彷彿正在爲春天的到來在匆匆忙忙地準備。順着草地走去可看見有人在打撲克，爲了獲得勝利正在“拼命”。再往下走，就可以看見草地上的人在各玩各的。經過老師的指點發現有兩個老人和一個小BB在一超玩耍。兩個老人活動不方便，但爲了孩子卻顯得那麼輕鬆。兩位老人爲了不讓孩子受傷，儘自己最大的努力去呵護他。在小山頂上有位少女在看書，身穿白色的風衣，猶如雪飄落一般優雅、輕盈。周圍有各種各樣的人在喧譁，但卻還是影響不了她想學習的心，依然保持沉默，爲自己成功的未來鋪好道路。
在生活中的每一個人，還管在幹什麼都可以盡心盡力，願意爲自己未來的成功付出代價。在同一片天空下爲自己畫下一道快樂。成功的彩虹。
暖六年級作文8
王安石的暖是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，白居易的暖是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，杜甫的暖是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，……而我的暖像是幾塊糖，藏在不起眼的櫃底。
我的溫暖在一個夜晚，在淅淅瀝瀝的雨聲伴隨着狂風，還有輕輕的呼嚕聲，我躺在牀上，身上的被子都掉到了地上，媽媽晚上起來看到我的被子沒蓋好，便輕輕地幫我蓋好，我那時正好被凍醒了，看到媽媽給我蓋被子，身上雖然還有些冷，但心裏卻像點了一個大火爐，非常溫暖。
我的溫暖也在一個上午，我前兩天的數學測沒考好，光是計算題就錯了好幾個，遭到了老師的狠批，就連朋友和別的同學嬉戲聲，窗外的鳥叫聲和老師的講題聲都顯得格外扎耳，下課後朋友看到我萎靡不振的樣子，便指着她的試卷說：“別傷心了，我纔剛及格啊，你至少考了86分呀，我看着他那悲慘的模樣不由得笑了，心中好像流過了春日的暖流，我便重新振作了起來。
暖就藏在不經意間的言語中，藏在一個輕輕的動作中，藏在生活的某一個角落，無處不在，他需要我們給予他人，他們纔會贈予我們，所以溫暖身邊的每一個人吧！
暖六年級作文9
入秋了，天氣十分寒冷。媽媽又重拾起了她的老本行——賣梅乾菜扣肉餅。
這天放學回家，剛走到小區門口，赫然看到父母忙碌賣餅的場景。媽媽熟練地剷出炭爐裏的餅，快速刷上醬，再將大圓餅精準摺疊，這時旁邊的爸爸立刻抽出一張袋子，塞入餅去，遞給客戶，一套動作行雲流水。秋日裏，一絲絲熱氣兒飄去，給這個季節增添暖暖的味道。
我一邊喊：“爸爸，媽媽！”一邊飛奔而去。來到小攤前，一股帶着炭香的熱氣兒撲面而來，將我乾燥的臉龐烤得紅潤潤的。父母親切地應了我，邊和我嘮嗑邊辛勤地賣餅。我站在火爐邊，盡情地取暖。一會兒，小攤靜下來，我趁這個時機立即讓媽媽給我做一個餅，“好喏——！”我聽到這句話，心中暖暖的。沒一會兒，餅做好了，我迫不及待地接過來，大口咬下去，“咔嚓！”隨着一聲清脆的聲響，索然無味的舌尖被喚醒，口中爆發出一股梅乾菜的鹹香，接着細細品味，忽然，豬肉的油香像一個個驚喜，來得是那麼猝不及防，卻又令人慾罷不能，深陷其中，吃完，還留有餘香。美食的溫暖，使人忘記了秋寒。
秋日的寒冷依舊不減，但每每走到那個小攤前，炭爐的熱氣兒、美食的溫暖，還有父母的笑容，都讓我感到——暖。
暖六年級作文10
總有些人遺落在記憶深處，她默默地支持我，呵護我，充滿暖暖的母愛的歌謠彷彿在耳邊響起……那一次，我深深地領會了那暖暖的母愛。
“分分分，學生的命根”。幾個月前的那一次期中考試，我英語只考了七十幾分。回家的路上，我邁着沉重的步伐，眼前一片灰暗，猶如一大片烏雲積壓在頭頂。身邊的花草樹木看上去都死氣沉沉的，沒有了往日的生機。鳥兒的歌聲變得那麼的嘈雜，沒有了往日的悅耳。
回到家，我無奈又膽怯地告訴媽媽我的成績，本以爲媽媽會大發雷霆。意想不到的'是，媽媽緩緩走到沙發坐下，輕輕地拍了拍我的肩膀，心平氣和地反對我說：“考試的分數固然重要，但更重要的是你在這過程中有沒有好好地學習、複習。繼續努力，下次加油！”我頓時熱淚盈眶，跑到房間，任憑淚水不住地流淌。漸漸地，我心情慢慢好起來了，因爲我有母愛的關懷，我下定決心，期末一定要加油！真的，這次期末考試我盡力了，英語考了100分。謝謝媽媽，感謝她給予我暖暖的呵護，暖暖的母愛。
暖六年級作文11
中華的文字博大精深，其中最讓我深刻理解的一個字那就是“暖”。
“暖”無處不在，學校裏同學們在上課，這時有一個同學吐了，同學們並沒有投來嫌棄的神情，反而急的像熱鍋上的螞蟻，爭先恐後的照顧她，同學們甚至默默的拖幹了地板，我看到這一幕，感到了溫暖。
在放學的路上，我就在公交汽車上，準備回家，車子要啓動了，這時一位走路顫顫巍巍的老人走了進來，可是車上已空無虛席，但人們還是紛紛起身給老人讓座，這一刻，我明白了什麼是溫暖。
溫暖不只在學校，在路上、更是在母親的身上。那一次我生了病，住進了醫院，我的媽媽就沒日沒夜的照顧我，也不顧及自己的身體，有一天夜晚，我醒了過來，迷迷糊糊的看見我身邊有一個人慈祥的看着我，眼神裏充滿愛與關心，瞬間讓我心窩一暖，媽媽睜着一隻眼睛，恍惚的看着我時不時的摸一下我的頭，看看有沒有發燒，看到這，我真正的感受了什麼是愛的溫暖。
一個“暖”字，代表着許多許多的善良的人，也寄託了人與人之間的情感。
暖六年級作文12
陽光普照，大地溫暖人間，人世間人與人的關愛，就像陽光一樣溫暖人心。
媽媽的關愛像陽光一樣溫暖。有一次考試我考的不好，我拿着慘不忍睹的試卷傷心的走回家，一到家我就坐在沙發上，悶悶不樂。媽媽從廚房出來，看到我的神情，忙問我怎麼了，爲什麼不高興？我就不好意思的拿出試卷給媽媽看，媽媽皺起眉頭，把手放在下巴上說：“你怎麼考成這樣？之前還挺好的。”我低下頭，等着媽媽的數落。過了一會只聽媽媽溫柔的說：“兒子，你這次考得不好沒關係，這張題的確是難，讓我們一起來分析一下這張卷子吧！”我撲倒媽媽的懷裏，媽媽用她溫暖的雙手抱住我，我在媽媽溫暖的懷抱裏笑了。
陌生人的問候，讓我心中感到溫暖。有一次我騎着自行車在巷道里穿梭，一不小心被石頭絆了一下，重重的摔在地上，還把膝蓋磕破了，我不敢哭，因爲那樣很丟人。這時，一位阿姨碰巧走了過來問到：“小朋友，你沒事吧？用不用我帶你去醫院？”我感動的說到：“謝謝阿姨，我沒有事，只是擦了一點皮。”阿姨笑笑說：“那就快回家吧！”然後轉身就走了，看着阿姨離去的背影，我心裏暖洋洋的。
暖，在生活中無處不在，只要人人都獻出自己的一點愛，這世界就是一個溫暖的人間。
暖六年級作文13
生活就像一碗水，一碗五味雜陳的水，我在最喜愛“暖”這種感覺。暖不僅僅指氣候暖，色彩暖，也包含了人間真情的暖。
清晨，我來到學校，剛一打開水杯，一股熱氣撲面而來。我輕輕抿一口水，不冷不熱，剛剛好。我立刻就想到了媽媽。
眼前浮現出天還未亮，媽媽已在廚房裏忙碌的身影——爲我做飯，爲我涼開水。正是媽媽的辛苦，讓我能在其他同學忙着打水、兌水時，早已喝上了溫暖的水。
生活中的暖，不正是媽媽那一杯杯傾注了愛的白開水嗎？
還記得一天早上，我剛要出門，就被媽媽叫住了：“穿這麼少，快去抽屜裏拿上那件厚羽絨服穿上去！”媽媽一邊唸叨一邊遞過來羽絨服，還細心地幫我扣上了釦子，我滿心不情願，嘟囔着“穿這麼多！我覺得好熱！”
下了學，氣溫驟降，寒風像刀子一樣，刺的人耳根生疼，不過穿上了羽絨服，立刻就感到溫暖了，媽媽得意的挑了挑眉毛說：“我早上讓你多穿衣服，你看，天氣很冷吧！穿上厚衣服就不會凍感冒。”
是啊！生活中的暖，不就藏在媽媽那關切的唸叨裏嗎！
我才發覺，其實生活中的暖，早已將我包圍，是父母無微不至的愛，讓我健康快樂的成長，只是曾經的我未曾領悟。感謝爸爸媽媽，用愛溫暖我，也讓我學會溫暖他人。
暖六年級作文14
我媽媽在英國有個朋友，之前我去英國玩時就寄宿在她們家。
一個人一間屋子，不大，但卻乾淨而舒適。半夜，一陣暴雨將我吵醒，我抖開窗簾一看，外面霧濛濛一片。我端起剛泡好的熱巧克力往嘴裏送，頓時，熱氣充滿了我全身，從喉嚨一直到腳尖，渾身熱呼呼的。我推開窗戶，“譁”的一下，冷氣從窗外直奔進我的房間，但即使這樣，我喝一口熱巧克力，也不覺得冷了。
它溫暖了我的全身。
記得在一個下雨天，我走在孝女路上，走到十字路口，我停了下來。前面地上滿是積水，根本無處落腳，怎麼辦呢？正當我着急時，遠遠跑來一位環衛工人。她短短的頭髮，一身橙黃色的制服外套着一件透明的雨衣。她跑到我前面，用腳在下面摸索窨井蓋，摸索了半天終於摸到了，只見她彎下腰去，用手撈出了一把垃圾，“啪”的一聲，水管好像通了，水迅速地流了下去，路面上乾乾淨淨，沒有積水。那個環衛工人走遠了，我和她沒說一句話，但我知道：她是個好人。
她給予了我不同的溫暖。
暖六年級作文15
老師，教師節快到了，我無能力給你一份豐厚大禮，但我可以用成績和話語來回報您。
老師，你還記得幾天前，我的腳因爲跑步又腫又痛，一天都沒有吃飯。晚上，下課了，同桌偷偷地將這件事告訴了您。您緊張地走到我的課桌前說：“你這個傻丫頭，走不了路就告訴我呀！我去給你家長打電話，你先等着，我會叫人給你帶晚飯回來的。”
我回到了家裏，卻沒有治好腳。我哭鬧着不願意來，媽媽硬將我送來了學校。到了學校，我的情緒很低落，是您來安慰我。你用溫柔的聲音對我說：“沒關係，不用擔心，不過是一時的痛苦罷了。”我點點頭走回教室，心裏暖暖的。
下課了，同學們去跑操。我慢吞吞地走下樓。卻在不經意間碰到了老師您。您問我：“好了嗎？”我小聲回答：“還沒有呢。”“宿舍裏冷嗎？蚊子咬嗎？”您接着關心地問。我終於不再害羞，大聲地回答到：“不冷也不咬。”你又接着說：“去操場等同學們吧！”我笑着點了點頭，慢走去操場。
老師，幾年來，師情暖暖，我心暖暖。教師節來臨，我想對你說：ILOVEYOU。教師節快樂。”
