暖的六年級作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的暖的六年級作文，歡迎大家分享。
暖的六年級作文1
溫暖無處不在，只是需要我們用心去發現。
晚上，屋外寒風呼呼地颳着，透過玻璃隱約看到老樹在寒風中瑟瑟發抖，樹上一片葉子也沒了，顯得孤零零的。風吹得越來越猖狂，擠着玻璃的縫隙，發出“嗚——嗚——”的怪聲。我的身體縮在一起，後背感覺陣陣寒意——我感冒很厲害，頭疼加煩躁，我完全沒心思寫作業。
今天的付出，會有回報嗎？一定有的，我拿起筆。這時，一句親切的問候傳了過來：“作業不做了吧！和老師說一下，吃了藥早點睡吧！”我知道是媽媽，可我這時心裏正煩，頭也沒擡便吼道：“我還好着呢！能做作業，我身體怎麼樣，我自己最清楚不需要您操心。”
媽媽愣住了，勉強擠出的一絲笑容僵硬在臉上，她嘴脣上下動了動，始終沒有說話，轉過身慢慢帶上門。見媽媽走了，我又突然後悔起來，我這樣吼媽媽，媽媽會多傷心啊！唉，沒時間想那麼多啦！我也想早點睡呀！可是，作業怎麼辦？
過了一會兒門又“吱咔”開了，我回頭看清媽媽面容時，我的眼眶溼潤了，原本年輕貌美的媽媽，現在眼角佈滿魚尾紋，頭髮也已花白。她小心翼翼地關上門，慢慢走到我身邊，那沙啞的聲音說：“來喝杯牛奶！還熱乎呢！馬上冷了不好喝了！”
霎時間一股暖流涌上心頭，繼而暖遍全身。看着她手裏的牛奶，我接了過來，一時竟不知說什麼。“快喝吧，趁熱。”我喝一口，感覺暖暖的，甜甜的。
暖的六年級作文2
秋天的早晨，小草帶着露珠，迎接第一縷晨光，陽光灑在大地上，新的一天開始了！
我和爸爸、媽媽去西湖玩。來到車站，只見一輛公交車開着門停在站臺久久未發動，我正納悶，一回頭髮現原來不遠處有一位腿腳不方便的老爺爺正柱着柺杖，緩緩前行準備上車，司機見狀趕緊下車，小心翼翼地扶爺爺上車，一位年輕人見狀立馬站起來給老爺爺讓座，待老爺爺坐穩後司機才安心地駛出了站臺。看到這一幕，我覺得好溫暖。
西湖邊美景如畫，遊人如織。正當大家沉浸在西湖美景中，忽然大樹下傳來一陣幼童的哭鬧聲。我尋着聲音跑過去一看，原來一個軋着小辮子的妹妹在人羣中不知所措，她和家人走散了。聞訊趕來的遊客紛紛伸出援助之手。有人掏出手機立馬報警；有人拿出紙巾給小妹妹擦眼淚；有人拿出玩具和零食哄小妹妹開心。一會兒功夫警察叔叔找來了小妹妹的家人，看到一家人團聚，遊客們紛紛鼓起掌來。這一刻我覺得十分溫暖。
往前走我們來到了六公園，那裏有人在唱歌，有人在跳舞，還有一羣少先隊員在義賣。他們用自己的繪畫作品、手工作品，爲山區的孩子們募集愛心午餐款，我鄭重地把這個月的零花錢也投進了愛心箱。剎那間，我覺得陽光灑在身上更暖和了。
這是平凡的一天，更是溫暖的一天，生活處處充滿着溫暖，讓我們把愛傳遞，讓這個世界更美好！
暖的六年級作文3
有人說真情是冬日的陽光，它溫暖了每個人的心靈；有人說真情是沙漠裏的一泓清泉，它使遇到困難的人重新看到生活的希望；還有人說真情是灑在久旱大地上的雨露，它滋潤了人們的心田。可我卻認爲真情是蘋果一般的醇香，它會暖暖的流經人們的心胸。
那天，寒風呼嘯，冰冷的世界加上天邊綿延的黑色，讓人覺得陰冷又恐怖，可我卻覺得是溫暖的一天。在這個深冬的夜晚，媽媽加班不在家，我只好自己一個人睡，但我卻拿着被子去了爺爺家。說實話，害怕唄。因爲以前和爺爺很不友好，所以有點提心吊膽的。到了爺爺家，“喲，你怎麼來了，肯定凍壞了吧！”爺爺剛看見我來就嚷嚷到，說罷，把一件棉大衣裹在我身上，“不，我不要。”我倔強的跺了跺腳，把棉大衣扔在了地上，原以爲爺爺會生氣，可他卻笑着說：“我就知道你不喜歡，現在你媽不在家，那我陪你去家睡覺。”我整個人遲遲的僵住了，心想：我的爺爺可真好啊！過了許久，門吱嘎一聲，彷彿有人進來了，我已經睡着了，但被門響驚醒了，我走出臥室，睜開朦朧的雙眼，看見媽媽回來了，我不經意一瞥，看見爺爺躺在沙發上，大衣已經掉了，他也醒了，見到我，說：“快去睡覺吧，明天還上學呢，我先走了。”說完，顫顫微微的走了出去，大概是沒有穿那件大衣——那件破的不能再破的大衣。看見爺爺一搖一擺的背影，不禁熱淚盈眶，一下子追上爺爺，抱住爺爺，含着淚說：“爺爺！我的好爺爺······”夜已深了，可爺爺的背影卻時刻在我腦海中浮現出來。
在不經意間真情似流水一般流進我的心田，溫暖我心靈，讓我在寒冷的天中，感受到暖暖的真情。
暖的六年級作文4
自從我有記憶以來，我就在一個溫暖的環境裏生活成長，點點滴滴溫暖我的心田。
家人的關心讓我感到溫暖。媽媽每天把家裏整理得井井有條、溫馨美好。每天送我上學，接我回家。我不開心時，媽媽安慰我，千方百計哄我高興。當我考試不理想的時候，媽媽耐心地幫助我找出問題癥結所在，分析錯題的原因。幫助我改正錯誤，爭取進步。爸爸常年在外打工，可是他總是隔三差五的打電話、微信和我聊天，鼓勵我好好學習。健康成長；弟弟雖然淘氣，但是有了喜歡的東西，總是毫不吝嗇的送給我。家人的愛，始終溫暖如春，陪伴我成長。
在學校裏，老師和同學的幫助、愛護讓我感到溫暖。記得一次上課，我突然感冒發燒，老師趕緊去學校衛生室給我取藥，從辦公端來熱水，叮囑我喝藥，囑咐小心水燙，時時摸我額頭，直到我退燒體溫正常才放心離開。老師讓我感到了媽媽一樣的溫暖；當我做題忘記帶筆，同桌微笑着把她的筆放在我的桌前。當我在學習中遇到攔路虎，發矇撓頭解答不出的時候，同學像及時雨一般給予我熱心的幫助。幫我分析解題思路，幫我一步步找到解題的鑰匙，讓我如夢初醒、茅塞頓開，同時心中涌起一股股暖意。
家人、老師、同學給了我太多的幫助和無私的關愛，像一縷縷陽光溫暖着我的心房，讓我在溫暖中幸福、快樂的成長。
暖的六年級作文5
冬日的陽光撒下有一股沁人心脾的味道，美好而又芳香，恬靜而又純美。這，就是暖陽。
暖陽，即溫暖的太陽，用自己的方式溫暖人心……有些人，恰如暖陽一般，溫暖、柔和。在一個你不知道的地方默默地給予你支持、關心，日復一日，年復一年，不求回報。如果你非常幸運的話，你會在匆匆時光中的回眸，看見一個熟悉的身影，他（她）一直在這裏，從未離開。
望着窗外接連下了幾天的大雨，心中不禁有些煩悶。下意識地打開電視，正是天氣預報的時間。聽見天氣預報裏說明天會有陽光，心裏在暗自高興。“冬日的陽光比金子還貴”。明天，便好好享受這比金子還貴的“沐浴”吧。
清晨，一縷陽光射進窗縫裏，刺眼的很，朦朧中，起來把窗簾往旁邊拉一點，倒下頭繼續睡覺。
幾小時後，“咚咚咚”門外傳來急促的敲門聲，我突然從睡夢中驚醒過來，帶着幾分不滿地問：“誰呀？”門外傳來低沉的聲音：“你爸！快點兒！起牀啦！”我無奈地撫額，卻又無可奈何，便起牀了。
經過簡單的洗漱之後，便出門了，隱隱有種奇怪的感覺似乎忘了些東西。在水泥路上走着、走着，忽然一驚：猛地想起告家長書沒有帶。想回去拿，卻發現離家已經好一段距離，回去拿的話，一定會遲到的。
糾結了一會兒，還是決定往前走，大不了就是抄寫一篇課文，雖然不光彩，但在我看來，遲到比之“有過之而不及”。
剛下定決心要邁開步子的時候，突然聽到有人叫我，下意識地回頭看，看見了一抹熟悉的身影——是我爸爸。他喘着粗氣，將告家長通知書放在我的書包裏蹭：“你忘記了這個咧！”
陽光暖暖的，那一刻，我很幸運，找到了這樣一個無私的給予我關愛的人……這樣的人，恰如暖陽一般，讓我心中充滿了溫暖……
暖的六年級作文6
生活或甜或苦，或暖或涼。而暖，無處不在。陽光下，花兒享受着暖，鴨子沐浴着暖。生活中，也處處藏着溫暖。
每當我一個人時，就總會坐在樹下觀景。麻雀兩兩相伴，在樹梢上。好像只有我一個人形單影隻……這是什麼？好暖，好舒服，是陽光！它向我涌來，喚醒了我的心，喚醒了我的熱情。也許，除了親朋好友，就只有它最懂我，最會安慰我。
那次下雨，雨像山洪咆哮，吞沒着馬路。人羣躲在避雨的場所，亂作一團。道路旁，我淋着雨，飛奔去學校。“咚！”撞上了一位志願者姐姐。我連連向後退，志願者姐姐手中的文件掉了一地。她打着傘，急忙向我表示歉意，才蹲下來撿起文件，甩了兩甩，又在衣服上擦擦。我也連連道歉，再往學校奔去。
隨着一陣陣踩水聲，姐姐從後面奔來，攔住了我：“小朋友，等一等啊！”我以爲撞傷了她，正準備向她“認罪”，她便氣喘吁吁的說：“小朋友……這，這麼大的雨，你怎麼……不帶傘呢？來……傘給你！”沒等我搖頭，她又打斷我：“知道你肯定會拒絕……我，我跑兩步就到了，沒事的！”“可，可是你……”姐姐笑着擺擺手，雨水從她的頭髮上流下來，留下了一道又一道的痕跡。她硬把傘塞給我，轉身而去。在這陰冷的雨天，她的背影光明而又溫暖，彷彿趕走了烏雲。
生活中的暖無處不在，它使我們進步，使我們成長。
暖的六年級作文7
漢字有着豐富的文化內涵，在這麼多的漢字之中，"暖"這個字我見到後，使我腦海中浮現出了一個接着一個的畫面。
我走在通往班級的路上，"叮零零！叮零零！"上課了，我加快腳步，終於在老師來到前，進到了教室裏，"呼，幸好趕上了，要不然又該被老師罵了。"我暗暗竊喜，這節語文課，老師在講習作，可好巧不巧，老師讓我上臺讀一下自己寫的文章，從來沒有上臺經驗的我一下子愣住了，我膽戰心驚地走上講臺，我緊張地說不出話了，就想挖個地縫鑽進去，正當我覺得會被同學們嘲笑時，臺下傳來了一陣陣的掌聲，頓時，我被這個不經意的小舉動深深地打動住了，眼眶變得溼潤，心裏莫名覺得有一股暖流涌上心頭。
使我最感動的還要屬那一次了……
朋友帶我來到了一個很遠的地方，那是我第一次來到那麼遠的地方玩，可由於天氣太過於炎熱，我們想去買冰激凌解渴，可當我買回來以後，卻怎麼也找不到他們，他們走了？那我怎麼辦啊？腦海裏還不時浮現出人販子騙走小孩的場景，頓時，心裏害怕極了。我蹲在地上傷心地哭了起來，正當我絕望之際，一位大叔走了過來說："你是和家人走散了嗎？"對，對"我手足無措地說。"你在這等一下，我去問問工作人員"大叔心疼地說到。我心裏好了一些，不知什麼時候，我從長椅上起來，見到了那三個熟悉的背影，我激動極了！正想向大叔道謝，可他卻不見了，"謝謝你大叔"我在心中默默的向大叔道謝。
那一刻，我心裏暖暖的。
暖的六年級作文8
暖是身體上的感受，更是人們心靈深處的一絲絲溫度。
有一年冬天，巴中城罕見地下起了大雪，鵝毛般大雪成片成片地落下來，我由於要去補課，便獨自一人賞着雪景來到了補習班。下課後，路上全是積雪，於是，我又艱難地把腳往雪地裏插，又用力拔出來，再向雪地裏插……經過一番艱難跋涉後，原本十幾分鐘的路程，我卻走了整整一個小時。
回到家時，我的手，腳都被凍得通紅，鼻尖比冰還堅，臉像是被千萬把小刀割開一樣，痛得厲害。當我不停顫抖着進入房間，打開房門的一瞬間，一股暖流向我涌來，房間裏股股熱氣，原來是牆角的暖風機正徐徐送風。我全身瞬間“解凍”，凍僵的手恢復了，臉上的“小刀”也消失了，全身上下又靈活了起來。回過頭，媽媽正朝我微笑。
有一次晚上鬧肚子，痛得像千萬把刀在我肚子裏不停划動，在牀上不停地翻滾。媽媽連忙送我去醫院。病治好後，還剩了幾包藥，她怕我再鬧肚子，於是，便逼我吃下，可我當時生病時也只是爲了少受點痛才迫不得已吃下那些藥，現在病好了，肯定不願意吃，於是，第N場家庭口水大戰又上演了。“快吃了，不然你又要鬧肚子！”“我纔不，這麼苦的藥，吃了比死還難受，再說，等痛了再吃！”“祖宗，你吃了嘛！”“不吃，就不吃！”她纔不管呢，將藥一下子灌進我嘴裏，我正要吐出來時，她又將一顆水果糖塞進我的嘴裏，頓時，我感覺好溫暖，這感覺一點，一點地擴散到我的全身。
人世間有無數溫暖，溫暖了身體的同時，也溫暖了我們的心靈。
暖的六年級作文9
“你如果走出這個家門，以後就別進這個家門了！″身後是媽媽生氣的吼聲，我摔門而出。
望着遠處的幾處亮光，我卻不知怎麼辦，但想起媽媽剛纔所說的話，我心想：哼，有什麼了不起的，不回去就不回去，在外面反而自在些，不用在家那麼累了。一陣涼風吹來，樹上的葉子嘩嘩作響，落下幾片葉子，我不禁瑟瑟發抖。便走向了一家小店，店裏的老闆很是熱情，讓我坐了一會兒，並與她聊了一會兒，走出了小店。淅淅瀝瀝的小雨打在柏油路上，我只好在一旁躲雨。眼淚不由自主地流了下來，十分後悔剛纔和媽媽吵架。路上的行人飛快的走着，沒有人注意我。這時，一個人撐着一把傘，手裏還拿着一把傘，直向我奔來，我的眼睛無法看清是誰，便擦乾了淚水，纔看清楚是媽媽，媽媽走到我的身旁，十分溫和地對我說：″走吧，跟我回家吧！飯菜都做好了，就差你了！″我的心頭一下子變得溫暖了起來。
回家後，媽媽生怕我感冒，一會兒幫我擦頭髮，一會兒問這問那，直到知道我安然無恙時，媽媽才鬆了一口氣，讓我坐下來吃飯，我不敢直視她的眼睛，覺得自己犯下了一個十分大的錯誤。媽媽看到我吃得如此快時，對我說："慢點吃，別嚥着，沒有人跟你搶。″吃完飯後，看到媽媽在廚房裏忙碌的身影，我不禁感到羞愧，媽媽那麼疼愛我，而我卻體會不到。我緊緊的抱住了媽媽，媽媽的懷抱依舊那麼溫暖，媽媽對我的疼愛也依舊不減。
暖的六年級作文10
微弱的燈光，在冬天的夜晚顯得微不足道，可是成功的喜悅卻佔滿了我的心。
——題記
其實，那燈光是從我親手做的燈籠中發出來的。在課堂上，我滿心歡喜地打開包裝，撲面而來的是喜慶的味道。
我興高采烈地拿出三個紙片，用鉛筆把上面的圓片捅掉，再用釘子扎進去固定。看似簡單，其實做起來卻困難重重，先是釘子和圓洞對不齊，其次是釘子不牢固。完成了第一步，已經過去十分鐘了。
而準備開始第二步時，卻看着眼前的材料發矇——剛纔老師講第二步的步驟時我沒聽！這……我無從下手，善良的同桌“二話不說”幫我彎了毛根又穿好了燈環，我向她投以感激的眼神，她卻大大咧咧地擺擺手“沒事，沒事，應該的！”
看着一旁的同學一個個都做好了燈籠開了燈，舉起來四處“遊蕩”，我的心也跟着着急，呃……是繫繩子還是先放燈，我一頭霧水，分不清。美麗可愛的同桌又前來支援，一邊整理我的材料，一邊小聲嘀咕：“真是笨死了，你怎麼什麼也不聽，這麼算下來，你這燈籠分明就是我做的嘛！”
終於讓“同桌給我做好了燈籠”，點上小燈，在暖暖的燈光下。我似乎看到了過年時的張燈結綵，喜氣洋洋。
關上燈，全班同學舉起自己的小燈籠，在黑暗的教室，那些光是如此溫暖。好像夏夜螢火蟲發出的微光。
我們每個人的臉上都洋溢着笑容，那是成功後的喜悅！
暖的六年級作文11
“嗚——”又是那胖胖的水壺叫了起來，媽媽在乾重要的事情，所以我就自告奮勇的去倒水。
我戰戰兢兢地拎起水壺，這是我第一次灑水，以前媽媽總是怕我燙到，一直沒讓我去做這件事。俗話說的好：“萬事開頭難！”我吃力地拎着水壺，水壺在左右搖擺着，還有水不停地往外蹦，我嚇得差點就想鬆手。可是假如鬆手，媽媽一定會說我這點小事都做不好，算了，我去找熱水壺吧。
我先來到內臥的衛生間，左顧右盼伸長脖子尋找水壺。“呀！”我大叫一聲，水壺好像在我的衛生間裏！我馬上跑到我的衛生間，咦!熱水壺怎麼不見了，從衛生間蒸發了？我大吃一驚，糟了，一定是媽媽拿到廚房去了，我的水壺姑奶奶呀，你怎麼忍心讓我白跑這麼多路呀!於是我再次拎起沉重的水壺跑到廚房，天哪，熱水壺果然在那裏。我急忙打開瓶塞，開始倒熱水。
“呼——呼——呼——呼…”水慢慢的滿起來了，可畢竟是第一次，我控制不好，水跑出來了，濺了滿地。我不幹了，我賭氣地扔了水壺，找瓶塞，找了半天也沒找到，終於找到了，我開心極了，壞心情全沒了。於是我拎起已經輕了很多的水壺，開始找另一個熱水壺的蹤影。
轉遍了半個家，也沒找熱水壺，我放下水壺，揉了揉酸酸的肩膀，嘿，會不會在媽媽房間裏？我馬上跑了過去，可是太激動了，水壺居然沒拿。我只好原路返回，拿來了水壺，灑好了水。
當我累得氣喘喘噓噓，把水壺放回煤氣竈的時候，媽媽出好了試卷，轉過來對我說：“鄭歌長大了，能幫媽媽做事了。”
對，我長大了，要學會幫助媽媽做事。
暖的六年級作文12
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。生活中少不了關愛，一但沒有了關愛，世界就會變得陰冷殘酷，毫無溫暖。
“加油，加油”我高聲助威，這是我和爸爸、媽媽、姑姑、弟弟在西安旅遊時的一幕。那天大雨滂沱，西安道路排水很慢，路面上坑坑窪窪，積滿了渾濁不堪的雨水，空中還下着絲絲的小雨。在一條小巷裏有一段路上雨水縱橫，可以用“水漫金山”來形容，好多人都皺起了眉頭，不知如何是好。我和媽媽穿的運動鞋只有爸爸、姑姑、弟弟穿的是涼鞋，姑姑就揹着我走過大水窪，爸爸揹着媽媽，弟弟則提着褲子也小心翼翼地走過了。許多人紛紛仿效，都走過來了。可是對面還有一個小孩，他焦急地踱來踱去，在對面不知所措，都快要哭了，他的父母可能在對面的商場買東西，所以只有他一個人在這裏。天上還下着小雨，大家都急着趕路，就沒有去顧及他。但是有一個年長的人卻涌出人羣，大步走過水窪，背起小孩，吃力地向這邊走來。走到一半的時候，他的父母趕過來，他們放下了手中的`東西，向那個年長的人道謝。我想：人間需要的正是這種真情，只有人們相互關愛，才能讓世界洋溢着溫暖和幸福。
這件事雖然只是舉手之勞，但體現了一個人擁有一顆關愛別人的心和一種高尚美好的品質。我也要把關愛傳遞於他人，讓關愛造福世界和人類。
暖的六年級作文13
每天早晨，桌上都會有一杯散着熱氣的枸杞茶。
每天早晨，當一縷陽光射進客廳時，桌上總會有一杯散着熱氣的枸杞茶。
每天早晨，當一縷陽光射進客廳，一個快樂的女孩走進這個房間，第一眼看見的，就是桌上的那杯散着熱氣的枸杞茶。
每天早晨，當那幸福的女孩喝掉那杯枸杞茶之後，總能看見一位中年婦人微笑地看着自己。
每天早晨，那幸福的女孩喝掉那杯枸杞茶後，那婦人就會含笑地問：“好喝嗎?”“好喝!暖暖的。”女孩總是這樣回答。
然後，婦人會說：“孩子呀，你有一雙會說話的大眼睛，那麼漂亮，那麼明亮，爲什麼會近視呢?”女孩說：“媽媽，喝了這枸杞茶，不是會慢慢好起來的嘛!”說完，衝着媽媽甜甜一笑，坐下來享用愛心早餐。
然而，有一天，桌上卻不見了那杯枸杞茶，上面只有一張紙條：“寶貝，枸杞子吃完了。媽媽昨天忘了買，現在就去買。冰箱裏有面包，你自己先熱杯牛奶喝。”女孩心裏心裏暖暖的，盛滿了感激。
下課時，女孩正在窗邊發呆。突然，一位同學跑過來：“你媽媽送東西來了!”
女孩在教室門口看到了媽媽。媽媽手裏仍舊是那杯散着熱氣的枸杞茶。女孩一飲而盡。媽媽依舊問：“好喝嗎?你的眼睛，唉……”女孩眼裏噙滿了淚，望着媽媽那疲憊的身影，不禁大聲說：“媽媽，謝謝您!”
那個幸福的女孩，就是我。
那位中年婦人，便是我媽媽。
暖的六年級作文14
暖暖的橙子，伴着暖暖的心。
——題記
“姐……姐，橙，子。”牙牙學語的的表弟捧着一顆大大的橙子，稚嫩的小手圓嘟嘟的。橙子長得並不好看，表面粗糙，不方不圓。我肚子正疼着，痛感涌上前。我一摸，橙子是冰的。
“煩不煩呀！要吃自己吃！不知道我肚子痛啊！那麼冰！”我話音一落，他灰灰地走了。
風徐徐吹來，腹部又一陣巨痛。樹刷刷響，葉子交叉在一起，摩擦出煩躁的聲音。十分鐘左右，表弟又回來了，還是捧着橙子遞給我。我怒了：“好煩呀！都說了！太！冰！了！”我故意把“太冰了”三字說重。
“姐……姐，不，冰……熱。”他弱弱地說。我接過橙子——溫熱的。我才明白——他自己用燙水泡着橙子，讓它溫暖。我立馬對剛剛的魯莽感到慚愧，又有些感動，鼻子不禁酸酸的。
剝開橙子，一股熱流撲面而來。我含了一顆暖氣遊遍全身。樹的聲音開始柔和，不再焦躁，表弟見我吃了，眉毛舒展開來。
這時我才發現，這個才幾歲的小表弟，竟有一些小暖男的天分，黑白分明的眼睛襯着他紅潤的臉蛋，像抹了腮紅，但是，是那種自然腮紅。小嘴巴不厚不薄，牙齒永遠是那麼白淨。他的頭髮，黑中加着絲絲棕色，茂盛生長。
我又看看手裏的橙子，對錶弟說：“你吃！”他卻搖搖頭，笑了笑，兩個小酒窩動着，臉更加紅潤了，一陣風掠過，他的頭髮晃着，晃着……
橙子，奇形怪狀，各種各樣，有酸有澀，有甜有苦，反正，表弟的最好吃！
暖的六年級作文15
人間處處有真情，真情時時暖人心。每次看到這個“暖”字，我的腦海裏就會浮出一件往事，我的心田裏就會涌出一股暖流。
那是一個週六的早上，曹媽媽同往日一樣，到離家不遠的小市場買菜。小市場熱鬧非凡，買菜的、賣肉的、賣水果的應有盡有，各個攤位的小老闆都在爭先恐後的叫賣，以吸引買主。但有一個賣棗的老人卻默默無言地坐在一輛三輪車旁。她頭髮花白，骨瘦如柴，佝僂着腰，看起來上了年紀。這位老人這麼老了，怎麼還要到這兒賣棗？難道沒有人管她嗎？好奇心和同情心讓蓸媽媽不由自主地走過去，和老人聊起來。
不聊不知道，一聊才知道。原來老人家在農村，騎三輪到槐樹凹菜市場要兩個多小時。老人已經七十多歲了，老伴三十多年前就去世了。老人有三個兒子兩個女兒，靠着十幾畝地，她硬是獨自把幾個孩子拉扯大。本來她從此可以安享晚年了，但是天有不測風雲，人有旦夕禍福，老人家的小兒子不幸癱瘓了。老人家不想拖累其他孩子，就又獨自承擔起照料小兒子的重擔。
弄清老人家的真實情況，蓸媽媽被她無私的母愛感動了。她先是買了一大袋棗，然後又給老人照了一張相，把老人的情況和相片發在朋友圈，呼籲大家都來買老人的棗。
無論時光的流水怎麼沖刷我的記憶，一想起曹媽媽對老人的愛，還有老人對子女的愛，我的心田裏就會涌出一股暖流。
