【精品】七年級優秀作文合集五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的七年級優秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級優秀作文 篇1

記得那年，我還是寄宿生。

剛剛入冬，大雪很美，晶瑩的六角精靈，在空中紛紛揚揚地灑下來，我在宿舍裏寫作業，眼睛卻時不時望望窗外那滿天飛舞的雪花。一旁剛看完天氣預報的舍友坐在了我的身旁，又嘮叨起來：“彤啊，明兒個可又要下雪了。”我默默聽着，卻早已是“左耳進右耳出”了。

次日。果真下雪了，雪下得很大，沒有傘，根本無法在雪地中行走。一翻書包，這才發現我沒帶傘，肚子卻早已唱開了“空城計”，忍忍吧，我暗自想着。就在這時，阿瑾走了過來，將手中的雨傘遞給了我。“給你”，一句話，那麼弱不禁風，卻讓我臉頰微紅，如沐春風。片刻過後，我問道：“你，不吃飯？”他看了一眼那咕咕直叫的肚子，強裝淡定：“我吃過了。”我嘴角微揚，卻並沒有多說什麼。面前的這個，是我的同桌——阿瑾。他學習不算太好，是因爲他是體育特長生，才破格被招入A校的……想到這裏，我不禁握緊傘柄，加快腳步，回到了教室。

望着在桌子上趴着的他，我微微一笑，把那份多餘的午餐遞給了他：“喏，給你的。”他擡起頭，看見是我，結果了那份午餐，回道：“謝謝。”

阿瑾不愛乾淨，我便常常替他收拾桌子，也偶爾從他的桌兜裏翻出一些小零食。那天天氣十分晴朗，我騎着自行車早早來到了學校，看着旁邊亂哄哄的桌子，我又習慣性地收拾起來。也許是在那個時候，或是不知從什麼時候開始，阿瑾開始變得愛乾淨了，從他的衣服裏偶爾沁出些肥皂的香氣。畢業考馬上就要降臨了，我無暇顧及這些世俗紅塵，只是拼命地往前奔，往前跑。

又一個金秋，來了。能忘得見的曾經，我們相遇在這間教室，如今教室裏仍坐滿了人，可惜卻不再是我們。“叮鈴鈴”，電話鈴聲響了起來，我接住電話，電話的那頭是小媛——我的舍友：“阿彤，同學三年了，來聚會吧。”“嗯，好。”我掛了電話，不禁感慨萬千：多年之後，我已不再是當年那個乳臭未乾的黃毛丫頭，他也不再是當年的質樸男孩，我們曾在同一個起跑線上，可現在的終點，卻截然不同了。聚會恰逢下雨，夏天似乎將它所有的本性都爆發了出來，雨水滴滴答答地打在地面上。似曾相識，我又沒有帶傘。“我送你回去吧。”阿瑾道。途中沉悶得很，誰都沒有開口，只是一直往前走，往前走。

“你，還好嗎？”終於是我，打破了這短暫的沉悶。“還好，你呢？”我也答道：“還好。”隨後相視一笑，誰都默不作聲，漫步在長街小巷，求學的努力和成長的記憶，恍若眼前。

七年級優秀作文 篇2

只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生常樂。一段難忘的經歷，一份溫馨的情誼，乃至一本好書，一縷陽光，都是我們所擁有的。

我當然也擁有許多美好的事物，有我最好的朋友，最愛的書籍，但我所擁有事物中，最讓我珍惜，令我快樂的是我美好的幸福之家。

我擁有幸福之家，我快樂。每天清晨，當調皮的小鬧鐘將我從夢中拉出來時，我總能聞到香氣四溢的早餐，接着，媽媽手中的熱牛奶就遞到了我的手中，我微笑着開始了新一天的生活。每天傍晚從學校拖着疲勞的身軀回到家中時，爸爸就會遞上一塊熱毛巾，媽媽會爲我摘下書包，兩個人都向我噓寒問暖。此時的我也就不再疲勞，反而充滿了活力。心中有着幸福的味道。

我擁有幸福之家，我快樂。每逢過年過節之時，我們一家子人都會擠在一起，分享我們自己親手做的包子、餃子，一邊吃着，一邊聚精會神地看着電視中的聯歡晚會。有時，我們三個人也會在家中組織特殊的聯歡會，看着爸媽風趣的表演，我心中溢滿了溫暖的感覺。

我擁有幸福之家，我快樂。每到假日，我便會和爸爸媽媽去公園玩耍。一家三口來到公園中，捉蝴蝶，採花朵，撈小魚，比賽打滾，玩得不亦樂乎。但是在公園裏，我最喜歡的事情，還是躺在開滿鮮花的柔軟草坪上，閉着眼睛，聆聽爸爸和媽媽講他們小時候的故事。每當這時，爸爸媽媽小時候的樣子就會浮現在我的腦海中，想着想着我竟會偷偷地笑出了聲。我的心中裝滿了快樂的夢想。

這就是我們的幸福之家，正是因爲有爸爸媽媽和我，還有分離不開的親情，我們纔會這樣幸福，我也堅信我們將會永遠幸福。

我擁有這個幸福的家，我很快樂！

七年級優秀作文 篇3

下雨了！雨的沙沙聲讓無精打采的我一下子振作起來，閉上眼睛，享受着這天籟之音。我愛雨天！

春天的雨總是悄悄的，總出乎我們的意料。當我們在教室裏大聲讀書時，雨便悄悄的落下來，那雨如絹絲一般，又輕又細。我喜歡在下這種小雨時出去散步，而且不帶雨傘。雨落在我的身上，更落在我的心上，那感覺清涼涼的，富有詩意。世間萬物，都在春雨的沐浴下復甦了！

夏天的雨則是猛烈的：大雨嘩嘩啦啦，像天河絕了口子。每當夏天的晚上下起雨，我就會在靠窗的椅子上坐一會兒。忽然，一道閃電、一陣雷鳴打破了夜的寂靜，白亮亮的雨點也緊跟着打下來，好不爽快！有些人外出，突然下起傾盆大雨，弄得他們措手不及，只得聽天由命。

秋天的雨一下就不停，又是一連幾天都在下。那淅淅瀝瀝的雨，就像一隻無形的手，在撥弄一個大箏琴。下幾場雨，天就冷了，雨夾雪，雪夾雨，最後只剩雪，冬天就來了……

冬天的雨，一般是夜雨，到了早上，它就停了。上學時，地面溼溼的，卻有一種溫暖的感覺。隨着幾場雨，春天又來了。

……

我喜歡綿綿的春雨，迷迷濛濛；我喜歡鎮魂歌般的夏雨，瓢潑大雨；我喜歡久下不停的秋雨，雨絲連綿；我也喜歡沙拉沙拉的冬雨，夜雨瀟瀟。我愛雨天！

七年級優秀作文 篇4

歲月，一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟，是首歌。

這個世界，有着太多的不等，所共享的之一，是歲月。

一定神，發覺已經過了十五個春秋，剛剛墜地的我，現在已能談笑風生。不禁回味，在過去的歲月中，我填入了什麼？

一至五歲，是童真之歌：帶着對世界的第一眼認知，去尋訪那更多的認知。蹣跚的步伐，卻又是那麼的自然，那是的我是正真的結拜，率性而爲，想喜則喜，欲泣則泣，沒有着笑裏藏刀的臉，沒有着逢場作戲的虛，沒有着幸災樂禍的悲。沒有着暗箭傷人的毒。真正的灑脫，源於童真，在心中，一顆透明的玻璃珠，價值遠勝與一粒鑽石。

六至十歲，是情誼之歌：明白了友誼，明友是天地間最強大的盟友，同苦，共甘；深刻了解了親情，父母對我的愛並非不是理所當然，在他們所扛起的'天下，一片相對無憂無慮的空間中，我不是皇上，是與他們等同的付出着；感悟了競爭，世界最不久的是人，而人中絕不走傑出者。一次次勢均力敵的對抗，拼出的是進步；一次次東山再起的反超，壘起的是勤奮；一次次他人之後的踏步，?出的是基礎。

十至十五歲，是學習之歌；一個個新定義，是我更上一層樓的契機。一場場新課程，是我未來的鋪墊。一杆筆，在紙上牽走，留下的墨跡，是成績。沒有停留，牽走向遠方，爲的是更多……

七年級優秀作文 篇5

近幾次的體育課上，我們一直在練習扔飛盤，它看起來好像輕而易舉，動動手腕子就可以做到，但實際上它的站姿手位，方向無不講究，想要把它練好，還得多花幾分功夫。

我一直是個運動渣，跑步還說得過去，對於這種扔啊、拋啊完全不擅長。記得小學扔鉛球時，當負責記分數的學長看到我扔鉛球的距離，長嘆一聲：“怎麼可以這麼近……”正因爲如此,我對扔飛盤不抱有太大信心,心裏想着:就玩一玩吧,扔不好就算了。

當老師講完扔飛盤的動作要領之後,我在腦海中回憶看老師嫺熟而流暢的動作,那一握,一轉,一扔,飛盤便像流星一般在空中劃出優美的軌跡,直直地飛到搭檔面前。我模仿着老師的動作，將飛盤扔出，結果卻不盡人意：只見那白色的飛盤像一隻斷翅的蝴蝶，在半空中顫抖着，左一歪，右一斜，眼看就要到搭檔面前，它卻一下子摔在地上。

“唉——” 我嘆氣，“果然不擅長嗎？”算了，再來一次，興許是剛剛風太大了，影響了發揮，我接過飛盤，再次向對面扔去。

這次的結果依舊不容樂觀，飛盤像只海燕，先是筆直地向前飛，突然一個急轉彎，向一旁飛去。我仍不甘心，又連着扔了幾次，結果依舊不好，飛盤還是十分執着地向旁邊飛。 也許真的不適合吧。”我暗暗地想。雖然只是玩一玩，但誰都希望自己能做得更好吧。

這時，老師走過來，對我說：你沒發現你每次扔的盤都往外飛嗎？”我點頭。

“那是因爲你沒有對準目標。你看 ，胳膊肘要與地面平行，盤邊要對準，不用很大力氣，要掌握技巧……”老師邊說，邊在我身旁做了一個標準的示範動作。我專注地看着，好像明白了什麼。

我照着老師的方法又扔了一遍，只見飛盤顛簸着飛到了搭檔面前。我頓時有了信心，又試了一次，這一次，我成功了！心中的喜悅溢滿全身，我開心地就要跳起來。我想起了老師的話；對準目標，不用蠻力，掌握技巧……

在生活中做事不也一樣嗎？要對準目標，向着一個目標努力，一心一意，不能分心；要不使蠻力，不能強迫；要掌握技巧，用對的方法去完成……生活就像扔飛盤，也許就是一個動作的疏忽，會讓生活偏離軌道，向另一個未知的方向飛出，可能一去不復返，也可能歪打正着；生活就像扔飛盤，有太多其它因素讓它變化；生活就像扔飛盤，你不想讓它上下翻飛，居無定所，就要勤學苦練……

一個動作，一句話，一件小事，讓我悟出了道理，悟出了扔飛盤與生活的聯繫……