【精品】七年級優秀作文集合五篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的七年級優秀作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級優秀作文 篇1

炎熱的夏天裏，驕陽似火。天上的太陽彷彿是一個大火球，高高的掛在天空中，炙烤着大地。突然，天暗起來，颳起了大風，天上頓時烏雲密佈，"嘩啦啦"下起了傾盆大雨，小草頓時擡起頭來，準備洗個澡。雨後，我家的電話響了起來，"鈴鈴鈴”正叫個不停，我拿起電話筒，”哇！我終於聽到天籟之音了，是好朋友餘越騰打給我的電話。”我激動地說道。原來他是約我去釣魚，我馬上爽快地答應了，拿起釣魚棒往約定的地點飛奔而去，這是時隔三個月來，我們的第一次約會。

到了池塘邊，我見到了餘越騰，立刻問他：“你在華茂裏日子過得怎麼樣？”他說一個字“慘”。我聽了笑了笑說：“看誰今天釣的魚多。”我立刻在魚鉤上套上魚餌，放進池塘裏，又往周圍灑了些菜餅，坐在那裏，就等着魚上鉤。只見餘越騰不慌不慢輕輕地把魚鉤放下去，慢慢坐下來，我心裏暗自高興，認爲我比他放下去快，魚肯定先吃我的。可是餘越騰的釣鉤彷彿要香一點似的，魚都往他那裏跑，一個小時過去，，他拿過來裝魚的袋子都已經過半了，我慌了手腳，一看，浮標晃了幾下，我馬上把釣鉤拉了上來，可是魚早逃跑了。我再也忍受不住了，只要魚一浮上來，我馬上把魚棒用力揮去，可毫無收穫。這時，餘越騰走過來對我說：”釣魚就是靠耐力，你沒有耐力是不行的，你起先用力把魚鉤甩下去，讓魚受了驚嚇，那些魚就不會再來了，一些不知道的魚游過來，先試一下食物是否安全，所以晃動一下，你不用馬上提起魚棒，而要等魚標劇烈晃動動時，快速提起魚棒，纔會釣到魚。”於是我按餘越騰說的去辦，果然釣到了很多魚。可是，到了最後我釣的魚還是沒有餘越騰的多。沒關係，重在參與嗎！而且我今天也知道了釣魚的方法。

晚上，我躺在牀上，輾轉反側，怎麼也睡不着，還在思考今天和餘越騰釣魚的情景。

七年級優秀作文 篇2

我的名字叫陳玉鵬。你別看它聽起來普通，意義可大了。鵬是鵬程萬里，說明我的前途遠大。

瘦是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以過去有很多同學都叫我“小不點”其實我個子又小又矮，所以媽媽說我瘦得像根“黃瓜”。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點點。我媽媽常說：“我還沒有姥姥家的小貓咪吃得多呢？”我真後悔不聽媽媽的話多吃飯，要不然能長這麼矮嗎？真是“一失足成千古恨”啊！

不知爲什麼，調皮的我愛上了讀書，不過那時讀得都是一些故事書，似懂非懂。後來經過老師的教育，我把課外書的興趣又轉移到課本上，也逐漸愛上同步作文。

雖然我酷愛文字，卻無文采，喜歡讀書，卻過目便忘。但我從未因此而放棄，因爲我堅信功夫不負有心人。除此以外我還有許多愛好，比如喜歡交朋友。雖然缺點很多，卻不乏幽默感。不管在學校學習還是在家裏娛樂，我常用笑話來製造歡樂的氣氛。

8歲那年，我學會了練毛筆字，一年後丟棄，只因無恆心，爲此自愧而“無臉見老爸。”爾後，我發奮苦讀，卻不時因貪玩而影響成績。

我最大的缺點就是做事不能堅持到底。就拿攢錢來說吧，過年的壓歲錢就有一百多塊，加上平常的零花錢就有四十多塊。好不容易攢到一百六十多塊，就跑到商店買了一臺MP，剩下的錢肯定一花而光。

這就是我，你們想認識我嗎？喜歡跟我交朋友嗎？快來吧，我歡迎你。

七年級優秀作文 篇3

你就是個謎。起碼在我的心裏，你就像是高考中的一組化學方程式一樣。複雜，難解，捉摸不透。

你總是獨來獨往，像獨行俠一樣。但你的人緣卻好到令人眼紅。每個班裏總有那麼一些個人，提起你的名字就會津津樂道[注: 很有興趣地說個不停。]，口若懸河[注: 講起話來滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨，說起來沒個完。]。

如果用某種動物來形容你，你就像一隻身形不佳，行動不便卻充滿靈性的貓。走路時像是小腦受了刺激般會搖搖晃晃，佝僂着肩膀，一手插兜，一手會拿着正啃的蘋果，夾餅，有時也會是街攤兒上賣的板兒面。你一邊吃着垃圾食品，一邊又擔心會長痘痘。沒辦法，你的前簾兒已經蓋了一屆奧運會了。你的衣服上總會布着髒兮兮的油漬、筆墨，但卻蓋不住你無形的巨大人格魅力。你的笑很喜感，常常會感染着笑點很低的我一同發笑。

你的身上好像有股永遠也衝不掉的奶香，這股純味又好像很不配你的這種風格。你很愛看書。郭敬明的，夏茗悠的全部囊容於懷。你的文筆很不錯，受到老師的表揚也早已司空見慣[注: 司空：古代官名。指某事常見，不足爲奇。]。你不愛運動，常常翹課誘惑我和你一起呆在教室裏睡覺。你說你的頭是扁的，是睡扁的。但理論上推理應該是方的，你不可能不翻身啊。

你特別愛音樂，最大的夢想就是趁着青春建支樂隊，和一羣一樣喜愛音樂的朋友一起完成這夢想。你真的很偉大，真的。你的灑脫，你的大氣，你的不拘小節[注: 拘：拘泥。不爲小事所約束。多指不注意生活小事。]，你的神經脫線，你的爆發小宇宙，在我看來都是那麼的標緻，完美。你越來越神祕，越來越複雜，卻又越來越簡單。你可能是想是個1+1，但所有的表象都體現着你的不簡單。你真難懂，真的。你令我好頭疼。

我們的開始，是同時地失去了同一個朋友。像兩隻寂寞不安的小獸，嗅着對方同自己近似的味道，感受着對方同自己近乎相同的頻率，慢慢地靠在了一起，交織在了一起。時間像退潮後的水，堆積着，又漲了一釐米。我漸漸的熟悉了你。熟悉了你的習慣，你的愛好，你的家庭，你的爸爸媽媽，你的生活交際。或許我不用那麼費勁的去看清你，因爲慢慢地，你就會清晰。朋友間，只要彼此信任，坦誠相待，就不會有太多隔閡。

如果，時間足夠；如果，你願意。那麼我想，我已經貼近了你的心。讓我，進去，好吧。

七年級優秀作文 篇4

我從來沒有想過，斷線的風箏也能夠如此美麗。

——題記

我是一個寂寞的孩子，童年，對我來說只是一個紙風箏，因爲，父母只讓我放風箏。我的父母讓我放風箏的理由似乎有些荒誕，他們認爲，放風箏有利於身體健康，那樣我纔可以全力以赴學海戰場。

這就是我，一個寂寞的孩子，一個令人悲哀的孩子。我只是像木偶一樣機械般地運動，我沒有夢想，而在幕後操控我的人卻可笑般的有着無比貪婪的慾望，用一個褒義的短語來形容這種行爲，那就是——寄託希望。

在沒遇到那件事前，我放風箏時的眼神空洞乏味。將風箏送上藍天，然後靜坐在那兒，看着那隻沒有生命的“動物”和鳥兒一起“飛翔”，似真，似假。可是，風箏又豈能和真正的鳥兒相比？

終於，有一天，一切都變了。

那一天，我依舊放風箏，依舊將風箏慢慢地送上藍天。風箏悠悠地飛上了天。這時，我聽到了一句我今生都難以忘懷的話：“孩子，風箏是用心放的。”我扭頭一看，是一個老者，他神態安詳地坐在我旁邊。

我苦笑，心？什麼東西？我連夢想都沒有，豈能擁有那富有情感色彩的心？“孩子，你懂得放風箏的最高境界嗎？”我困惑地看着這個老人，他笑了笑：“我想，你是不懂的。”我不能在他面前輸掉面子：“誰說的'，我懂！”他依舊微笑，高深莫測地說：“哦？說來聽聽。”“放風箏的最高境界，最高境界是……”我頓時語塞。“孩子，你不懂。”說完，他走了，留下一把剪刀。我大喊：“喂，你的剪刀！”“那是給你的，我想你會用到。”我怔怔地看着他漸行漸遠的背影，心裏涌出一種說不出的滋味。

我依舊端坐在那裏放風箏，不過，心情與往日不同。我手裏拿着那把剪刀，不明白它到底有什麼用途。我擡頭仰望藍天，鳥飛來飛去，而我的風箏，卻只固定在那一個地方。我忽然想和鳥兒較起勁來，使勁拉風箏線，然而最後以失敗告終。

“可惡的風箏線！”我咒罵道。忽然，我愣住了。剪刀？風箏線？我頓時恍然大悟！對！剪斷那根風箏線！我激動萬分，緩緩地拿起剪刀，手居然在顫抖。我明白，這不僅僅是剪斷一根風箏線，而是一個心靈的自由解放。“咔嚓”一聲線被我剪斷了，風箏終於可以和鳥兒一樣自由飛翔。我舒了一口氣，頭上竟還有虛汗，我自嘲地笑了笑。

我站了起來，仰望藍天，我的風箏在飛翔，我也在飛翔。我的心終於解放了，我一手拿着剪刀，一手拿着斷了的風箏線，雙手舉起，仰天大喊。

從那以後，我愛上了放風箏。

朋友，記住，剪斷那根風箏線，你就會收穫心的自由和解脫；剪斷那根風箏線，你就會不再寂寞。記住，放風箏的最高境界就是親手剪斷那根風箏線。

那一年，我十二歲。

七年級優秀作文 篇5

隨着社交軟件微信的漸漸發展，“曬一曬”就常被大家掛在了嘴邊，沒事兒就刷個朋友圈，曬美食、曬娃、曬風景無所不能。如今我已經和我們七（21）班的同學們相處近一年了，彼此熟悉起，牛人也出現了不少，那我今天就來曬曬我們班的牛人吧。

“嗒嗒嗒嗒……”，老師的高跟鞋聲漸行漸遠，就好比是鞭炮被點燃，教室裏剛纔還無比安靜鴉雀無聲，此時就逐漸喧鬧起來。五分鐘不到，大家確認老師已經走遠了，便更加肆無忌憚起來，下位兒的下位兒、說笑的說笑、借東西的借東西，都成了一羣放養的野羊。

我的同桌，也是我們班的大班長——宋頭可憋不住了，剛剛還在埋頭認真寫作業，下一秒就把筆和沒寫完的字撂下，快步走上了講臺。別看她身高不過一米六的樣子，體態嬌小，但她通過一個多學期在我們斑樹立的威信可不是蓋的呢。只見她手裏拿着那把長長的戒尺，還沒說話，只是狠狠掃視了一圈教室，下位的同學就有些心虛的悄悄回了自己的座位，班裏的聲音也減小了三分；接着她用戒尺“噹噹——”敲了兩下桌子，就沒人再敢說話了，剛纔還很活躍的那些同學有點羞愧地把頭低了低。宋頭放下戒尺，拍了拍手上的粉筆灰，又好像沒事兒一樣繼續潛心寫作業。我則在心裏暗暗稱讚，既將紀律管理地那樣好，又不誤了學習，真是牛！

“沙沙沙沙……”，又是一場考試，大家都在埋頭苦寫卷子，筆尖與紙張接觸時的聲音像是蠶食桑葉，不知是誰說了一句“還有二十分鐘”，引起了大家的驚慌和議論：“我還有一頁沒寫”，“怎麼辦，根本寫不完了”。但一小會兒，教室裏又安靜了下來，因爲大家要抓緊時間做“臨死前”的掙扎。誰知這時，任浩然的腳步聲響起了，他在大家的詫異中走向了老師，又在大家的好奇中有些沮喪地回到了座位：“我才考117，居然錯了一道選擇……”，奮筆疾書的我嘴張成了一個“○”型——任胖子，你這麼牛，還讓別人怎麼活呀！

生活在被牛人包圍的班級裏，時刻渴望自己哪天也能成爲牛人。其實我們班的牛人還有很多，就像天上的星星，每一顆都會閃光……。