我的朋友四年級作文500字五篇

我的朋友四年級作文500字五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的朋友四年級作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的朋友四年級作文500字 篇1

每當清晨，我家陽臺上總會傳來美妙動聽的歌聲。這歌聲，使人精神爽快；這歌聲我百聽不厭。因爲這是我最親密的朋友——牡丹鸚鵡在歌唱。

不知不覺中，這一對牡丹鸚鵡入住我家將近一年了。它們倆身上披着橄欖色的外衣，頭上戴着黃紅相間的帽子，油亮油亮的，漂亮極了！每天我都要站在鳥籠旁邊觀賞它們，逗它們，給它們吃食。牡丹鸚鵡也特別有靈性，一看見我就活蹦亂跳，有時還歪着頭對我“左顧右盼”，好像要和我說什麼，漸漸地，它成了我最親密的朋友。

記得三年級下冊期末大考，我自以爲是，把作文寫離題了，扣了7分，再加上前面扣去的7.5分，最後得分是85.5分。我想：我這次肯定要被媽媽“噴口水”了。果然不出我所料，回到家，把分數告訴媽媽，媽媽的火一下子上來了，把送給我的尺子掰斷，扔進垃圾桶。那時，我的心裏非常不好受，眼淚含在眼眶裏，我跑去看牡丹鸚鵡。剛走進陽臺，我聽見一聲“嘰嘰”,像是牡丹鸚鵡在問我怎麼了。我連忙把臉湊到籠子前小聲回答：“考砸了，心情不好。”他們倆也似乎聽懂了一樣，與我一起陷入了沉默之中。過了一會兒，我伸過手去逗它們，它們先是一愣，一聲不出，也許以爲我還在傷心呢！接着擡頭看了一下我，發現我笑了，它們也開心地歌唱，彷彿在安慰我說：“一次考砸了，不要緊，下一次努力就是了。”看着它們開心的樣子，我也不生氣了。多可愛的牡丹鸚鵡呀！它們居然與我“同悲同喜”。

從此，當我有煩惱，總是向它們訴說，我有快樂也總是與它們分享。它們也總是爲我分擔憂愁，快樂着我的快樂。牡丹鸚鵡真是我最親密的朋友。

我的朋友四年級作文500字 篇2

我叫華生，請注意，我不是亞瑟·柯南道爾筆下的人物。有一天，我遇到了福爾摩斯，全名夏洛克·福爾摩斯。它也不是道爾筆下的人物。它只是一副眼鏡。

有一次，我戴着它出門，它還是一副普通的眼鏡。我獨自去朋友家，走着走着就迷路了，這時眼鏡說話了：“如果我的讀心術沒有錯的話，你是要去森林路，如果是的話，前方20米左轉。根據我的推理，你肯定忘了帶手機，因爲如果有的話，你肯定會用導航。都20xx年了，一個高中生不可能不會寫“森林”兩個字。這個朋友肯定對你很重要，一般這個時候你都還在睡覺，現在你都已將走了3000米了，對吧？”

我吃驚得就像是真的華生聽了福爾摩斯的推理一樣。好半天，才應出了一句“嗯”來。

一次在語文課上，老師講得口若懸河，語速很快。老師一旦進入課文描述的境界，就根本停不下來。這個時候我發現老師突然慢了下來，結果整堂課就我一個人在舉手，作業也是我最快完成的。想必是福爾摩斯幫了我一個大忙。

週末，我快速的做完作業，福爾摩斯也衝完了電。我戴着它去玩了密室逃脫。裏面很黑，福爾摩斯還自帶照明功能呢！我在密室裏玩了30分鐘，一點兒進展也沒有，弄得我很沮喪，這時福爾摩斯那無懈可擊，慢悠悠的聲音響起了“圓代表太陽，鐮刀代表月亮，這些代表星象，與你那張到處都是點的紙結合起來，就可以推理出來了。”

在它的幫助下，我終於逃離了那個陰森恐怖的房間。和福爾摩斯一起的日子可真好啊！

我的朋友四年級作文500字 篇3

時間過得飛快，不知不覺中我已經快十週歲了。從我記事起到現在，我交了很多很多好朋友。有聰明可愛的，有調皮搗蛋的，可令我記憶最深刻的，就是我的創客朋友了。

我的創客朋友其實就是我的小表弟。他雖然才7歲，但是特別聰明，最主要的是他特別喜歡發明創造，喜歡自己動手做玩具。有一次，小表弟在製作書上看到了用紙杯可以做電話的方法。他就纏着我讓我和他一起做。我說：“呵呵，你行嗎？就你？不信你能做好，我還要寫作業呢，自己玩去吧”。“走着瞧”，小表弟一臉憤憤不平的樣子。

二十分鐘後，我的作業寫完了，便去尋找弟弟的蹤跡，找了一圈沒找着。“玩什麼神祕呀，”正當我丈二和尚摸不着頭腦時，“姐姐，請看我的超級無敵，限量版的有線電話。”弟弟突然從房間一側跳出來，並用“河東獅吼”的聲音把我嚇到了。我看了看錶弟手裏的電話，忍不住大笑了起來，“這是什麼呀，明明就是兩個一次性紙杯嘛，用長長的線穿起來，能有聲音嗎？”“不信？我們試試，我可是小發明家哦！”說着弟弟遞給了我一個“電話”，“姐姐你在房間裏，我到客廳，我們打電話試一試吧！”弟弟迫不及待地推我進了房間，並關上了房門，只留了一條門縫過“電話線”。

“喂、喂···，姐姐你聽見了嗎？啦啦啦，你個大笨豬，”弟弟在電話那頭大笑，“看我不揍你，”我衝出臥室，表弟嚇得跑了出去。

話說這也真奇怪，兩個小小的紙杯中間穿一根線，爲什麼能傳遞聲音，還能聽得很清楚呢？一連串的問號在我腦海裏出現。也許我再大一些就知道了吧。

除了製作電話，小表弟還會把一次性杯子剪成花的形狀，有農夫山泉一樣的瓶子時他就把它剪成一個可以插花的小花瓶，還會用卡紙製作飛機、飛船等等。

這就是我的創客朋友，我聰明可愛的小表弟。

我的朋友四年級作文500字 篇4

我有一位動物朋友，它是一隻小狗，叫嘟嘟。我非常非常喜歡它。讓我來給你們介紹介紹他吧！

她小的時候，長的肉嘟嘟的，所以我爲它起名叫“嘟嘟”。現在他長大了。她現在全身淡黃色的毛，眼睛活像兩顆黑珍珠。細細看看他的眼睛，還長着睫毛呢！鼻子黑黑的`，看上去溼漉漉的，真不知道他是不是每天都流鼻涕呀？還有它那四條腿，別看長的短，溜起來誰也追不上呢！還有那尾巴，長的毛絨絨的，再長點都能當掃帚掃地了。

嘟嘟不僅長得可愛，精神也很旺盛。整天東竄西跑的，有時連找他都找不到，她一看到一些活蹦亂跳、飛來飛去的昆蟲，就會跑過去捕捉。它的兩隻前腳騰空向後仰去，又敏捷的向前撲來，可是十有八九都捉不到。但他還不灰心，搖搖頭又去捉了。也正因爲它這精力足運動量大，導致食量也很驚人。有一次，中午我看他可憐巴巴的看着我，就給她了兩大塊肉，本以爲夠了，沒想到它狼吞虎嚥，一下子，就吃完了，然後又用那水汪汪的大眼睛看着我，我只好又給他兩根骨頭，它這才滿足。可它儘管這樣吃，還是不胖，身材依舊保持的很好。我幫媽媽好好討教討教它呢！好讓媽媽再瘦一點。

你別看它那調皮樣，其實還是挺通人性的。有一次，我考試沒考好，很難過，媽媽也責罵了我一頓，我就便更傷心了，默默地回到自己房間。在房間門口見到了我的“知心朋友”嘟嘟，我走過來，把門關上對着嘟嘟說：“嘟嘟，你說我怎麼辦？這次我考砸了。”嘟嘟看看我輕輕地叫了幾聲，好像在說：“沒事的，下次努力就好了，不要這麼傷心了。我又對它說了一肚子心裏話，之後我就不呢麼傷心了。

雖然在別人眼裏，它只是一隻再普通不過的小狗，可在我眼裏，它永遠是我最真誠的朋友！

我的朋友四年級作文500字 篇5

創客，不僅給我們的生活帶來了很多驚喜和改變，也給我們帶來了很多的快樂和高科技的體驗。從會說話，會端盤子，會拖地板的機器人，到會跳舞、會唱歌、會講故事的芭比娃娃，再到……一件件功能強大，設計新穎，又好玩、又實用，充滿高科技含量的創客發明，讓我們打開眼界，大呼新鮮。

我們學校經常組織創客活動和展覽。老師經常啓發並鼓勵我們，發揮個人想象，大膽去想、去做，多次帶着我們創想未來。

在展覽會上，我看到同學們用紙杯、塑料瓶、易拉罐、布頭、小棍等等，自創出各種各樣新鮮的小物件時，讓我感到既好奇，又驚訝。我從中得到了啓發，激活了我的想象力和好奇心，我用紙杯做小牛、小筆筒，用衛生紙筒做火箭，用舊掛曆做燈籠……。畫出自己創想未來的‘’奇蹟號列車＂作品。在畫這張畫的時候，我邊畫邊想：如果有了我畫的這種列車，人們外出或旅遊的生活會更加方便、輕鬆、愉快，一點都不會感覺累和暈車。因爲在這列車上，既能休息、休閒、活動，還有果園、動物、就連山、水、樹木都有，坐在車裏如同走進了美麗的大自然。我邊畫邊想，創想着未來真是太美好了！

以前我不喜歡動腦，更不願親自去動手創作。自從我交了這個朋友，在生活和學習中我也有自己的想法和做法了，在家沒事就愛自己創做個小手工，擺弄個小東西，還喜歡畫些新奇的小畫。

現在，創客是我的朋友，和他們在一起，我變得更加愛思考，更加愛看科技書，越來越關注科技產品。腦海裏總是有着很多的“爲什麼”，總在想，什麼時候我也可以發明創造一個屬於我自己的高科技東西呢？我想，只要我勤奮學習，不斷努力，將來一定可以和他們一樣，成爲一名了不起的創客！