我的朋友五年級作文500字六篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的朋友五年級作文500字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友五年級作文500字 篇1
每個人在人生當中都會有很多朋友，有好朋友，也有壞朋友。
我有一個好朋友——小明，小明就是我在小學時的同學。此時小明很乖，樂於助人，學習成績相當優秀，但不驕傲。
當小明跨進我們班時，我就明白，我們倆註定要當好朋友，老師好象也就是這麼想的，讓他成爲我的第三個同桌，小明剛坐下就向我打招呼：“Hi！你好，我叫小明，你呢？”“我叫小星！”“小星，以後不懂地方全靠你了！”“彼此，彼此。”
我有一個缺點，那就就是暴躁，這個“兄弟”已跟隨我幾年了，甩都甩不掉，氣死了！你看，我開始生氣了吧，沒治，但就是……那時正就是我的生日7月1日——期末考試，數學考完時，我和同學對答案時，我們班有名的“冒失鬼”——小天狠狠地撞我一下，那個疼呀！我剛好錯一題，心裏正煩，讓他這麼一撞，我更煩了，此時正愁沒出氣筒，小天正好送上門，我剛想發火，小明看狀況不對，此時把我拉回位上對我說：“小星，小天他撞你，固然就是他的不對，但你不就應拿他出氣，心裏不爽，在下場英語考試中，考它個100分，不就得了嗎？再說，生氣對自己豪無益處，假使我沒攔你，你和他揍，老師批評的就是你們倆，更何況，還得影響到下一場考試！”我恍然大悟，雖然數學只考九十多，但英語考了100分，我真要感謝小明。
小明不僅僅會勸人，也會批評人。在班裏，我就是正班，他就是副班，按說，小明得聽我的，但就是那次我這個上司還得聽下屬的。那次老師讓我倆登分，登到我時，我看我才考95分，小楠考95。5分，我心裏不服，想多登幾分，小明聽了，嚴肅批評了我：“小星，你想一想，你這次沒考過小楠，下次必須會考過，況且你還考過SuperNo。1，小琪呢！”弄虛作假，終會被老師發現，後果……”我連忙打消了這個念頭。
我的好朋友小明就就是這樣，大公無私，樂於助人，雖然此刻我們相隔千里，但我不會忘了他。
LOOK，日曆上那7月1日真顯眼啊！爲什麼顯眼呢，嘿嘿，暑假快到了。
哇，整60天哈，夠我簡單了，這能幹多少次好事啊，能玩多長時間的遊戲呢，此時有點太爽了！！！
我的朋友五年級作文500字 篇2
朋友就像自我生活中的一盞明燈一樣，指引着你前進的方向。而我，也有這樣一位朋友，他教會了我許多東西，也使我在前進的路上並不孤單。
還記得我剛到西安時，上課的時候，我總是會受到教師的批評，因爲我不熟悉那裏的環境，也應對着這毫不認識的教育方法，頓時，就好像自我被鎖在一個關了燈的小房子裏一樣。但我過了一週後，交了我在西安的第一個朋友——小明，我們每一天午時都會在一齊寫作業，也有着共同的話題，所以我們之間的友情沒過多久就變得很深，他每次都會帶給我一個巧克力，我也因爲他的舉動而感動，這就像我人生中第一個朋友一樣。
有一次，我因爲月考成績沒有及格，教師大罵了我一頓，在回去的路上，我十分悲傷，一邊抹着眼淚，一邊咬着牙，心想：憑什麼，我纔剛來幾天而已，就因爲一次考試就否認我？我不斷地痛斥教師，就在這時，小明走了過來，對我說：“其實也沒什麼了，我們也經常被教師罵，沒事，別哭了，我上次也是因爲考得不好而被教師罵，其實，人生中的坎坷很重要，它不但能夠幫忙你提高，還能夠幫你找出自身的不足，不是嗎？”我受到他的啓發後並不感到悲痛了，反而在一次次地提高着。
還有一次，因爲我在輪滑比賽中輸了，所以一向處在負面情緒中，我總是把房門關住，不願看到任何人。他有一次到我家，敲門然後對我說：“你開一下門。”我沒有理會他。“比賽輸了又不會造成什麼，人生中的比賽多了去了，爲何只追究着這麼一場不放？生活中不順心的事很多，我們必須要一一克服才行啊！”我好想理解了他的話，並在那之後，我再也沒有因爲每一次的挫折而止步不前，反而越挫越勇。
他就是我最好的朋友，我十分感激他，他也就像我人生導師一樣，一向和我一齊提高，一齊努力！
我的朋友五年級作文500字 篇3
我有一個植物朋友，它的名字叫“西瓜森林”。
爲什麼它叫這個名字呢？因爲我這個植物朋友長着四根細長的竹子，周圍都是一顆顆比西瓜小的東西和幾顆類似黑芝麻的小植物，而且它盆栽的外圖是一個西瓜的圖形。遠遠望去，就好像西瓜地上長着幾棵小樹。
我給大家講一個關於我和“西瓜森林”的故事吧！有一回，我和媽媽去樂購買東西，剛在二樓的電梯上看到了一盆長得十分俏麗的植物。我立馬拉着媽媽下了電梯來到了這盆植物前。竹子的葉子隨風在飄動，似乎在跟我打招手。
當我提出要買這盆植物時，媽媽左不肯，右也不肯，因爲她發現下面那種像西瓜籽似的東西被小朋友拿光了。
第二天，第三天，我還是問媽媽要，還跟媽媽講了許多關於養植物好處的道理。比如像什麼植物可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，美化環境等等。最後，媽媽還是經不住我的軟磨硬泡，最終還是點頭答應了。
在買來“西瓜森林”當天，我發現竹子的葉子太長了。於是我就準備幫它們修一修長頭髮。這邊修一刀，那邊剪一刀，不一會兒工夫，它們的長頭髮全部被我“剃”光了，一絲不掛成了個光頭的唸經小和尚。
這時候，媽媽過來了，大驚失色，說：“你怎麼把它們剪得光溜溜的了。多少難看呀！哎，還以爲你會多喜歡它們呢？原來是來糟蹋它們的。”
聽了媽媽的話，我放下手中的剪刀一看，可不是嗎？原來是好心原它們修剪，結果全部被我剪光了。
爲了使它們長出頭髮來，我每隔五天給它們澆水。終於，在我的精心培育下，我的“西瓜森林”又長出了葉子。而且比以前長得更高，更強壯了。這時，我想起了去西天取經的獵八戒會不會帶着他的師傅，師兄，師弟來這裏吃西瓜呢！
後來，爲了使它不太寂寞。我就把它放到了我們的教室裏。那邊有許多它的同伴。我一拿到教室，因爲它的別緻，立馬就得到了同學們的大大讚賞。我想你聽了一定很高興吧。
這就是我的植物朋友——“西瓜森林”，希望大家能喜歡。
我的朋友五年級作文500字 篇4
我的好朋友是一位性格活潑，開朗的男孩。他剃着一個小平頭，烏黑的頭髮在陽光下顯得油亮油亮的，他有着濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛，他還有着與衆不同白裏透紅的皮膚。
他和其他的男孩不一樣，因爲其他男孩除了玩電子遊戲還是玩電子遊戲，他還喜歡打羽毛球。
有一次，他和他爸爸一起去羽毛球館打球。他們倆一直那樣枯燥地打來打去，終於他開口了，說：“爸爸，我們來比賽吧！”“好！”他爸爽快地答應了。剛開始0：0，但時間可不會等分數，一分鐘，二分鐘……幾分鐘過去後，終於他一用力，他老爸沒接住，輸了。他老爸也沒有灰心喪氣，1小時過去後，他們打得汗流浹背，終於分出勝負，答案是5：6。“哇！我贏啦！真是太好了！”他歡欣鼓舞地大喊着。感覺他打羽毛球時總有使不完的勁兒。他和他爸爸每週都要來球場搏殺一番。
你知道嗎？男孩也有嬌氣的一面，他可是名不虛傳的“愛哭鬼”。他被別人一說幾句就會哭；動作慢了被老師說一兩句也會哭。他呀！就是不哭不服氣！
記得有一次他做值日，一位同學開玩笑地說了一下他，他的金豆豆又落了下來。看到這一幕的值日班長陳清靈，說道：“住嘴！你們也不考慮別人的感受，如果我也這樣說你，你不會難受嗎？沒事了，趕緊做值日吧，不然要被老師批評了！”他頭也不擡一下，反而哭得更大聲了，好像在說，我覺得委屈，我難受，我就不做，罵就罵吧，我不怕！果然，老師來了一看值日沒做完，就開始批評大家。他只好停止哭泣，認真做起了值日。
這就是我最好的朋友——代子逸，你們喜歡這樣的男孩嗎？
我的朋友五年級作文500字 篇5
“生活沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話是英國有名的諺語。是啊，書猶如陽光沐浴着我；書猶如給我插上了知識的翅膀。書是我親密的朋友。
每讀一本書，我會跟書中的人物一起分享喜怒哀樂。一本童話書，讓我看清世上的美與醜。一本風趣幽默的書，會讓我開懷大笑。一本感人肺腑的書，我會潸然淚下。一本名人傳記，偉人的奮鬥歷程，令我讚歎不已。這些書猶如點點甘露滋潤着我，充實了我。而這些書教給我的道理讓我受益匪淺。
讀書不僅豐富了我的情感，還提高了我的作文能力。書中一句優美的句子，一個好的問題都是這本書的經典。因此，摘抄、背誦好詞好句、精彩片斷成了我讀書時必不可少的一件事。每當寫作文，這些好的詞彙、片斷總會不由自主地蹦出來。真可謂：“讀書破萬卷，下筆如有神。”每當老師誇獎我時，同學們都會向我投來讚許的目光。這時，我真正品嚐到了讀書的樂趣。
書也給了我信心和力量。當我遇到困難和挫折時，心情十分沉重，感覺天都要塌下來。我悲觀、失望，喪失了信心。這時，我彷彿看到書中頑強的保爾·霍金；驚人毅力的張海迪；自信、不屈不撓的海倫。她們的精神鼓舞了我，爲我增添了堅定的'信心和無窮的力量。
用智慧的雙眼看書，就能知道世上每一本書都是有生命的。而書裏的東西也正是我們渴望追求的，它是我們重要的精神食糧，它可以更好地提升我們的素質。
在我眼裏，書是陪伴我成長的好夥伴，好朋友。
我的朋友五年級作文500字 篇6
我有一個最要好的朋友——書。它常常帶我去知識的海洋裏暢遊，幫我打開了智慧的大門，在我內心展現了更開闊、更斑斕的世界。
《安徒生童話》告訴我們要像醜小鴨那樣勇敢克服困難；要像《皇帝的新衣》裏的小男孩那樣誠實說真話；還要像《海的女兒》裏的小公主那樣充滿愛心和善良。
我還喜歡《貪婪的財迷精》這本書，它把忍俊不禁的吹牛鬼、小氣鬼、懶惰鬼描寫得生動、形象、豐富有趣，讓我在不知不覺中獲得知識，受到教育。使我清楚地認識到天下是沒有免費的午餐，人不能有貪婪的思想，幸福生活是靠自己聰明才智和辛勤勞動創造的。
每天晚上，我都會捧起心愛的書，在燈下如飢似渴地吮吸着知識的甘露。有時，我被書帶到了五彩繽紛的童話世界，和書裏的人物追逐嬉戲。有時，我被書帶到湖水碧綠的日月譚，可以看到早晨那湖面上漂着薄薄的霧，好像披着輕紗，周圍的景物一片矇矓，就像走進童話般的仙境。有時，我被書帶到一處具有歷史意義的建築——盧溝橋。橋上的獅子多得數不清，大小不一，形態各異：有的蹲坐在石柱上，好像朝着遠方長吼；有的低着頭好像專心聽橋下的流水聲；還有的小獅子撒嬌地偎依在母獅的懷裏，好像正在熟睡……給我留下了深刻的印象。它讓我永遠記住了1937年7月7日這個難忘的日子，更加緬懷在抗日戰爭中犧牲的烈士，更加珍惜今天的幸福生活。
我愛書，因爲每一本書都像知識海洋中的一朵小小的浪花，每一朵浪花都閃着奇光異彩，令人遐思飛揚……
