實用的四年級讀書作文七篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的四年級讀書作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級讀書作文 篇1

巨人的花園告訴我們做人不要太自私，冷醋的道理。

因爲如果做人太自私的話，就會像《巨人的花園》中的巨人，失去快樂，花園失去往日生機勃勃的氣氛，而冷醋讓他感到非常孤獨。

春天，鮮花盛開，夏天，綠樹成蔭，秋天，瓜果飄香。後來，即便春天來了，花園裏失去了往日的生機，阻擋了春天的腳步，也阻止了往日花園活潑天真可愛的笑聲。

花園因爲圍牆而失去昔日歡聲笑容，巨人因爲圍牆而失去快樂和幸福。一堵有形的牆隔開了花園裏外的和諧風景，而無形的牆隔斷巨人和小孩的交流。自私就是一堵無形的牆，它阻擋了彼此接近的腳步，也阻斷了相互交流的渠道，更阻隔了共同分享的美好願望。美好的事物需要分享才顯得美好，快樂需要一起感受纔是真正的快樂。

突然，有一天，一個小男孩鑽進了巨人的花園，面對巨人，小男孩不是拔腿就跑，而是用他的眼睛凝視着巨人，巨人頓時恍然大悟，原來孩子是春天的使者，沒有孩子就沒有春天。於是，他立刻拆除圍牆把花園給了孩子們。春天也就隨之而來。

巨人拆除的這道看似花園的圍牆，更有看不見的心靈的圍牆。也就是巨人所說的任性冷酷的心。他把花園當作一己之有，不願意與他人分享，他原以爲獨自擁有一整座花園就會快樂和幸福。可事實卻相反，如果他還是執迷不悟，那他將孤獨地度過漫長的人生。他生活在自己自私的內心世界裏，除了自己，他看不到也容不下任何人，這樣不可能有任何的快樂和幸福，有的只是內心的孤獨和悲涼。巨人對自己的所作所爲表示了真誠的懺悔，並用自己的實際行動譭棄了阻擋孩子腳步的圍牆，他才能感到無比的幸福。

四年級讀書作文 篇2

書不愧是人類進步的階梯，只有你“走”一定會有許多收穫，讀了《窗邊的小豆豆》它讓我受益匪淺，書中主要說了：由於黑柳徹子小時候的無知，而讓人們誤認爲她叫小豆豆。小豆豆因淘氣被原校退學了，因禍得福，她來到了美麗而又奇特的巴學園。而她在小林校長的精心愛護下和引導下，一般人眼裏那個怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

就因常人覺得應該做好，卻被她“搞砸”的事，在作者充滿自嘲與調侃的筆下，給人們帶來的不僅僅是那歡笑，令我們感受更多的卻是她那純真、善良、樂觀、積極向上的天性和那傻乎乎而堅定的信念，可能就是這種傻的信念，而又讓她走向成功的道路！

四年級讀書作文 篇3

古人說：“讀萬卷書，行萬里路”。我不愛旅遊，最大的愛好就是讀書。一有時間我就捧起課外書津津有味地讀起來，整個人都融入了書中那美麗奇幻、多姿多彩的廣闊世界。

我長得挺胖的，不愛運動，爸爸知道我喜歡讀書，就給我買了上百本課外書，有文學類的、歷史類的、科普類的、動漫類的。每當寫完作業，還沒到睡覺時間，我就坐在牀邊，捧書自讀。我的膚色特別好，粉嫩粉嫩的，女生很羨慕我，常常問我：“你平時吃什麼的？”我也經常笑着對她們說：“我每天都吃精神糧食，勝過美容品！”

他們會用不理解的眼光看着我，我就會遞上《白雪公主》、《灰姑娘》等一些童話故事，讓他們也和我一起享受“美味大餐”。

《兒童文學》刊登的大多數是著名作家的知名作品，這些作品構思巧妙，運用的詞彙豐富多樣，讀起來令人心情愉悅；《上下五千年》是一套介紹中國歷史的書籍，它用講故事的形式從古自今介紹中國所發生的重要歷史故事，敘述生動有趣，用詞通俗易懂，使我足不出戶，便能縱觀中華五千年曆史文明；《十萬個爲什麼》是我最喜歡的圖書，地球是怎樣形成的、先看到閃電後聽到雷聲的原理、火山島的奇特景象等，都可以在書中找到答案……

讀書可以讓我學到很多知識和做人做事的道理。書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像小鳥沒有了翅膀；在書的海洋裏，我找到了快樂，我的作文寫作水平也不斷提高，成爲了《百色早報》的小記者，讀書，使我覺得很充實，讀書更使我快樂無處不在！

四年級讀書作文 篇4

讀書？可能大家的理解只是閱讀書籍，但是大家真正的瞭解什麼是讀書嗎？真正的.瞭解讀書的重要性嗎？請聽我一一道來。

第一，讀書的方法。首先，要有好書可讀。那什麼纔算是好書呢？古往今來，文學界中並不缺乏好書，大有陶冶情操、開闊眼界，豐富頭腦的好書可讀。

不同的人應選擇不同的書。如寫作能力較差的人，可多讀有關於作文方面的書，然後再多看多寫；如閱讀能力較慢的人，可多讀篇幅較短的書，然後依次增多閱讀量……其次，每個人的閱讀方式不同。有的人快速閱讀，略知大意即可；有的人一字一句理解着讀，知道作者表達的意思即可。我個人認爲應把二者結合，先快速閱讀全文，然後一字一句反覆琢磨，反覆思考作者想要表達的思想感情、想要體現的主題，細細體會字裏行間的韻味。那便是會讀書，然後就會愛讀書了。

第二，讀書的重要性。劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”大意是書像藥一樣，好好讀書可以醫治愚蠢。可見，讀書是有益處的。它可以使我們睿智起來，聰明起來。

難道讀書沒有壞處嗎？有，當你選擇了一本無益於身心健康的書時，因爲我們讀着的書，它在影響着我們的思想，它在改變我們的觀念，它讓我們獲得無數寶貴的知識，它造就我們的成功。

讀書帶給我們的力量是無窮的！讀書帶給我們的快樂是無盡的！讓我們一起學會讀書，愛上讀書，體會讀書的樂趣，沉醉在讀書的歡樂中！

四年級讀書作文 篇5

今天我們小記者又有了新的活動，是太倉新華書店的讀書會。一大早，我和我們學校的兩個小記者在媽媽的帶領下來到了新華書店，當到了書店的樓下，我們三個迫不及待地衝了上去，剛到了書店門口，我就感受到書店裏的涼氣和書的氣息，我彷彿聽到書店裏的書在召喚着我，它們都好像再在說：“來呀！快來閱讀我們，快吧我們帶回家”，我想都沒想就衝了進去。我們找到活動區域了，看了一下手錶，時間還早呢！我就拉着我的好朋友衝向了書堆，翻開並閱讀着這些令我走火入魔的書。直到活動要開始了，報社的徐老師來叫我們了，我才依依不捨的放下了那些書。

活動要開始了，我們報社的徐老師先上臺給我們說明今天的活動程序。首先是參觀新華書店。有一個叔叔帶着我們參觀了整個書店還有文具區，因爲我走在最後面，沒有聽見那個叔叔的講解，但是我聽到了小記者們時不時的發出一聲聲感嘆，最後，我們又轉回了原來的位置。接下來，由興新華書店的的一位愛看書的老師給我們講解新華書店的歷史，再進行提問老師問：“20xx年的諾貝爾文學獎的那個人是誰？”有一個同學被那個老叫到了，那個同學回答到道：“莫言”她回答對了。老師又問……這時，有一個老師來了，他先做了自我介紹，接下來向同學們說講述自己是如何愛上這些圖書的，又來告訴我們其實爸爸媽媽禁止我們看的書可以看，那些書雖然爸爸媽媽或老師不喜歡，但那也是好書，因爲這些作者寫這些書有可能是在激勵自己或別人。也有可能是她們不希望孩子變得很拘束，這不能幹，那也不能幹，不準調皮，寫這些書是有他們的一些道理的。接下來那個老師又開始問問題了，他叫到了我的同學，提問道：“同學，你好！請問，你平時喜歡看誰寫的書？"“楊紅櫻寫的。"“什麼書？"“馬小跳系列的書。”“那你還喜歡什麼作家寫的書？”“曹文軒的”“那你除了《草房子》《青銅葵花》等這些你還看過哪些他寫的書？”“嗯～沒有了。”“哦！沒有了。好吧。請坐。"緊接着，她得到了一份禮物，禮物是一個鉛筆袋，上面印着植物大戰殭屍的圖片，有的男孩子就開始坐不住了，都開始爭先恐後的舉起手來，有的站了起來；有的安安靜靜地坐在坐位上但也高高的舉着手，眼睛只看着老師，眼神充滿了迫不及待。也有的高高的舉着手跳來跳去，好想老師馬上叫到他。我也高高的舉起手來，我想：要是能叫到我該多好啊！可是老師卻說：“今天的活動來要結束了小記者們，我們新華書店給大家都準備了一份禮物。等一下我們大家一起合一下影。”當我聽到這句話的時候，我心想：真遺憾呀！

唉！活動要結束了，我們都很想再在這裏看一會兒書，享受看書的樂趣。可是在媽媽的催促下不得不離開了書店，我們都很希望下次再來參加讀書會。

四年級讀書作文 篇6

最近我在閱讀一本書《查理九世》，這本書很火，很多人都在看，作者雷歐幻想把內容寫得非常精彩，所以我一直在收集《查理九世》這個本書。

有一次，我去新華書店，我跨進書店大門那裏的人還是像往日一樣多，我的眼睛急切的尋找《查理九世》這本書，可遲遲不見它的蹤影，我先一隻餓狼一樣在一樓之間來回穿梭，不知如何是好。我心想一樓沒有估計在二樓那就再到二樓去找一找吧

我快速奔向二樓，剛上樓就看見了查理九世四個大字在我眼睛的視線出現了，我的心情從一開始的着急到現在的機動，我着急是因爲找不到我喜愛的書而着急，我激動是因爲我找到了我喜愛的書終於可以慢慢品味這本書了。我打開書一頁兩頁……我快樂的讀者，這本書帶給我無限喜悅，我一看就是一個多小時。

我走出書店就像早上剛剛起牀一樣渾身輕鬆，這次與閱讀讓我感到既疲勞有快樂。

四年級讀書作文 篇7

《巨人的花園》主要講了：有一個巨人，他不允許孩子們到他的花園裏玩，並沿着花園築起了一堵高高的牆，他的確是一個自私的巨人。春天來了，別人的花園生機勃勃，巨人的花園卻一片寒冷的景象。一天清晨，有隻小紅雀在窗外歌唱，巨人竟然以爲是國王的樂師路過此地!小紅雀的到來帶來了春天。孩子們通過牆上的洞已經鑽進花園，幾乎每個孩子都坐在樹上，每棵樹上都開滿了鮮花。除了一個孩子，那是一個矮小的男孩，正徘徊在一棵樹下，無法爬上去。儘管那棵樹儘量彎下身子。此時，巨人的心被感化了，他感到羞愧。巨人悄悄地走進了花園，大家都嚇跑了，剩下那個小男孩，巨人把他輕輕地託上了樹枝。其他孩子看到巨人已不再兇惡，便跑了回來，巨人一下子把圍牆推倒，這地方之後成了大家的遊戲場所。後來，巨人變得年邁而體弱。一天清晨，巨人忽然看見一棵樹下站着那個矮小的男孩，巨人激動地向男孩跑去。男孩笑着對巨人說：“你讓我在你的花園中玩過一次。今天我要帶你去我的花園，那就是天堂。”下午，其它孩子跑進花園時，巨人已經死了。

讀了《巨人的花園》我懂得了：有快樂要和大家一起分享，有困難大家可以一起分擔，這樣纔會感到快樂;做人不能自私，要大方。

我還知道巨人的花園爲什麼總是冬天，因爲巨人不喜歡小孩子，春天看不到巨人的花園有生機，所以就不給他的花園有春天。後來，巨人讓大家去他的花園裏玩，他的花園裏纔有了春天。所以我們做人千萬不能像巨人開始那樣自私和小氣。