實用的四年級讀書作文十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級讀書作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級讀書作文 篇1

我叫過奧龍，小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上一、二年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀《灰姑娘》這篇故事時我不禁爲灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也爲繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的小裁縫》時我爲小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地…..那些動人的故事，一直伴隨着我成長。

隨着年級的逐漸升高，認識的字也越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對作文書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現後，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要作文書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，爸爸知道後生氣的對我說讀書是件好事可是作業也不能不寫了？這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心裏有千百個不願意，自從這以後，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終於寫完了，寫完之後的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之後我又捧着書高興的讀，毫不誇張的說我吃飯的時候看着書，上廁所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱着書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收穫。

書，是人類思想的結晶，也是啓發人類思想的母胎，書是人們精選出來的財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎？

四年級讀書作文 篇2

我在人世間度過了10個春秋，我最大的愛好是讀書，我最好的朋友是書籍。

我喜歡看書是從一件事開始的。

記得我六歲的一天，在表姐家，偶然間我看見一本叫《安徒生童話》的書，我就看起來，覺得那本書很有意思，我把她借到家，一有時間就看，兩個星期過去了，幾釐米厚的書被我看完了。以後我只要遇到一本好書，就聚精會神的看，一看起書我什麼都忘了，媽媽說我看書連眼都不眨。

我還有一個不好不壞的毛病，每次爸爸媽媽上廁所總能在手紙箱裏找到幾本書，或是在媽媽疊被子時找到幾本書。因爲爸爸媽媽不讓我晚上躺在牀上看書，我就拿手電筒藏在被子偷偷地看書，爲次爸爸經常吵我，說我是個不聽話的孩子。

《腦子急轉彎》，《漫畫》我愛看，科技童話類的書我也愛，《等你在清華》我更是看得津津有味。

我愛書，因爲她是我的好朋友。我愛看書，因爲她把我領進了知識的大門。

四年級讀書作文 篇3

在我一年級時，我認爲讀書是很有趣的，是因爲我可以背上書包去上學、可以和同學們一起玩耍、可以學到許多許多漢字和無窮的知識，還可以受到老師的表揚和教導。那時我認爲讀書像棉花糖那樣是甜甜的滋味。

二年級時，我開始覺得讀書已經變得枯燥乏味了，那是因爲我覺得書本上的知識是很無聊的，我不再愛聽老師講那些乾巴巴的課文，我也不愛背課文和數學公式。二年級的我認爲讀書像白開水那樣沒有味道。

到了三年級我漸漸開始不再認真聽課，當老師讓我們讀課文時我也是嗡聲嗡氣，當老師讓我們背數學概念時我開始只張着嘴巴，等到了考試時我開始不仔細審題，還常常寫錯字……，那時候我認爲讀書像鹽一樣很鹹很鹹。

現在四年級的我又像一年級一樣愛讀書了，因爲在班級中我有一個競爭對象，我只要好好學習就能超越我的競爭對手。所以現在對我來說讀書就像汽水一樣，充滿了各種挑戰和刺激。

讀書滋味：有甜甜的滋味、白開水的無味、鹽一樣的鹹味還有像汽水一樣充滿激情的滋味……

四年級讀書作文 篇4

星期日，我閒得無聊，感覺心裏很煩燥，想找個東西解悶，突然，我發現書桌上放着一本書，書名叫《名家散文集》，於是，我就拿起這本書看了起來。

我認真地看着，看了一篇又一篇，看着看着，我漸漸地被這些名家寫的散文吸引住了，彷彿自己也走進了當時的情景，體會到了名家們筆下寫出的不同心情和感受。就拿冰心的散文來說吧！她寫的《去國》這篇文章體現了主人翁英士悲傷、苦惱的心情，使我看後頓時心情低落，無論看什麼都覺得不順心。看了好幾篇不同名家寫的散文後，我悟出了名家們筆鋒的不同。羅蘭的散文清新自然，使人看後心情舒暢；冰心的散文柔婉典雅，使人看後思緒萬千；老舍的散文詼諧幽默，使人看後心情開朗。我接着看下去，接着不斷地接觸這些不同的作品、文字中暗香浮動的境界，漸漸地，我從這些散文中摸索到了一些寫作方法和技巧，同時也感受到了名家們寫作時各種不同的心境。當我讀到一篇充滿了濃郁的生活氣息、情景交融的優美調，出衆的藝術感染力的漂亮散文時，就會感覺到它們在我的身邊環繞，讓原本心浮氣燥的我變得溫文而雅，讓我的心漸漸明朗了起來，讓我的身心得到了一種美的享受和休息，還讓我感到自己看的不是書，而是在看一種韻味，一種新鮮。

書是豐富多彩的，書是無窮無盡的，書是人類進步的階梯，我在書的海洋中暢遊，不僅學到了許多知識，還陶冶了我的情操。總之，我覺得，讀書就是一種享受。

四年級讀書作文 篇5

我非常喜歡讀書，是一個不折不扣的“小書迷”。書，是我最好的朋友，它讓我懂得了許多知識，也使我的生活更加豐富多彩。

兩歲多的時候，我還不識字，每天爸爸媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時候，非得聽它兩三個故事方肯罷休。儘管其中的許多道理不太懂，但我還是聽得津津有味，樂此不疲。

再大些，我已經不再滿足於聽別人講故事了，開始自己探索書中的奧祕。我開始認字，學拼音，買來許多有注音的卡片、畫冊、小人書，然後就迫不及待地想要翱翔在書的天空中。從那時起，我與書結下了不解之緣。《嘟嘟熊的故事》裏面那隻憨厚可愛的嘟嘟熊讓我學會了怎樣做個好孩子；《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長處和不足，要正確看待自己；《小貓釣魚》的故事，使我懂得了無論幹什麼事情，都不能三心二意，只有專心致志才能獲得成功……我曾經因爲童話的美好結局而快樂不已，也曾經因爲主人公的悲慘命運而感動落淚。美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽，任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海裏，使我不能忘懷。

後來上學了，認識了很多字，我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學類、故事類圖書，媽媽拗不過我，我便收穫了一書櫃書。有時遇到不認識的字、不懂的詞語，我就查查詞典或其他資料，直到弄懂爲止。這些書不僅幫助我增長了許多知識，積累了很多優美詞句，還讓我懂得很多人生哲理，也讓我堅持不懈地朝着自己的目標努力。

現在，書成了我生活中必不可少的一部分。儘管學習很忙，我還是會抽空看書，原因很簡單，書已經成了我的好朋友，成了我不斷成長進步的良師！

四年級讀書作文 篇6

黛玉，我讀懂了你的哀愁

儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？

——題記

手捧一本書，在午後的陽光照耀下，獨自坐在陽臺上，聽着音樂，忽然一句“一個是閬苑仙葩，一個是美麗無瑕”飛入了我的耳朵，思緒隨着這句話讓我想到了《紅樓夢》，在我的印象中《紅樓夢》是一本十分讓人爲之掉淚的書籍。兒時總想讀完這本書，瞭解它的魅力。但我總是爲自己找藉口，也總是不讀完。至今，卻也只是看了一小部分，瞭解個大概。但，寶玉黛玉之間的感情卻又讓我感到太過悲哀。

這句詩是“黛玉葬花”時的句子。乍看時，心中就不免感覺有一絲悲哀。葬花時的傷感又有誰人知？黛玉竟由花想到了自己的命運。今日是她葬花，明日又是誰看她呢？我想在那個封建的社會，黛玉的哀愁恐怕只有與她相通的寶玉明白吧。你的.哀愁恰似一朵蓮花，層層疊疊，相互交錯，最終悽美得卻又那樣動人。

花開易見落難尋，階前愁煞葬花人

黛玉的哀愁顯而易見，她的感傷是可以被任何東西所感染。我能領會她在那個時代的悲哀與無奈。有人說：是她的自卑讓她糾結一生。我想，這也正是上天賜予她的。正是她的多愁傷感纔會有《紅樓夢》的感人。使人同情與憤慨。你的哀愁好比一江春水，流流停停，或急或慢，最終流過之處卻又感人肺腑。

一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知

四年級讀書作文 篇7

在身邊有許多的事物使我快樂,但是讀書是讓我覺得最快樂的事情。讀書會使我忘掉煩惱,沉浸在書的海洋裏。可以和書中的人物一起去探索世界,一起去拯救世界。

以前的我,不是特別喜歡讀書,每當我拿起書正在裝模作樣的讀時,過不了二十分鐘就要睡着了。但自從我看了曹文軒寫的書之後,我就愛上了閱讀。

曹文軒寫的故事真的很感人,而且很貼切我們現代生活, 還 反映了一些人的私心，或者人性的偉大付出。

有時我會爲故事中主人公的興奮感到開心，或是爲主人公的勇敢感到自豪，又或者爲主人公的傷心感到難過，當然也會被故事情節感動到落淚。

讀書,還能把我帶到一個童話世界裏。讓我看見了那隻人人討厭的醜小鴨，最後憑自己的努力，變成了一隻人人羨慕的白天鵝；讓我看見了在大年夜裏，穿着一雙拖鞋，在街頭賣火柴，最後被凍死的小女孩；還有常常被繼母和兩個姐姐刁難，最後穿着華麗舞裙出現在宮殿裏的灰姑娘。

這一個個童話故事，令我感觸很深。我讀書，我快樂，讓我們真真切切地愛上閱讀吧！

四年級讀書作文 篇8

我們一家五人，其中，我、爸爸、媽媽和爺爺都很愛看書。爺爺愛看歷史書和報紙，爸爸愛看《特別文摘》類的雜誌，我愛看歷史書和適合小學生看的小說，媽媽呢，雖是個大人，卻喜歡和我看一樣的書。在我家的沙發旁、長臺上、洗手間裏都擺着書和報紙。不識字的奶奶看到我們捧着書的樣子，總是笑着說：“瞧瞧你們，書都可以當飯吃了。”。

這天，我正在練字，老媽卻捧着曹文軒的《草房子》邊看邊說：“快點練字，練完我們可以一起看書哦！”我點點頭，便滿口答應了。一陣龍飛鳳舞，我以最快的速度練完了字，捧起《名校分類作文》，有滋有味地看了起來。因爲我看的是小學生的作文，難免會有有趣的地方，總會和媽媽分享這份快樂。時間就這樣飛逝而過，房間裏很寂靜，彷彿心跳聲都聽得一清二楚。

慢慢地，慢慢地，媽媽看着，看着，竟然睡着了，而我連一絲朦朦朧朧的睡意都沒有，看着有趣的作文，私下裏還會發出“咯咯咯”的笑聲。我完全沉浸在書的情景中。

對於我來說，能整天在書的海洋裏暢遊，那就是快樂的時光！

四年級讀書作文 篇9

每當我陶醉在書的海洋中時，兒時爸爸媽媽教我讀書的情景就會浮現在眼前。

在我剛會說話並能明白一點道理的時候，爸爸媽媽就給我買來許多佈滿彩圖和拼音的圖書，還有畫着各種蔬菜的或是動物的或是人物的大畫片，他們就不厭其煩[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]的教我看圖說話。

那時候，我就對書中的人物及故事產生了興趣，至今仍記得那些精彩的故事，如《葫蘆兄弟》、《西遊記》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《貓和老鼠》等，是這些精彩的故事伴隨我長大，是這些精彩的故事陶冶了我的情操，使我在懵懂中懂得了一些道理，它不僅開拓了我的視野，還淨化了我的心靈，使我的靈魂得到了昇華，讓我深深地體會到讀書真好。

雖然現在學習生活越來越緊張，但是我仍然堅持每天抽出一些時間來讀書，因爲它已成爲我生活的一部分，它是我成長的精神食糧，滋養着我不斷長大。

讀書真好!讓我們都努力讀書吧!讓我們成爲一個熱愛讀書的小學生吧!

四年級讀書作文 篇10

今天是世界讀書日，我很早就把作業寫完了，因爲媽媽說今天帶我去了中心書城，真的是一個讓我興奮的消息呢!

那裏有一個少兒圖書服務區，在那裏我看了好多好多書，有列那狐的故事，貝貝熊的故事。我最喜歡的一本書叫做“遺傳密碼”，裏面介紹了細胞的來的，還有人體的結構，爲什麼孩子會象爸爸媽媽，我特別感興趣。還有一本漢密爾頓的帽子，講的是一隻喜歡帽子的小豬，在長頸鹿那裏拿回帽子，學會堅持。在鱷魚那裏拿回帽子，學會勇敢。在猴子那裏拿回帽子，學會等待。送給小老鼠帽子，學會善良。我喜歡這隻小豬。