小學四年級作文5篇[優秀]

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

我的外公一頭白髮，個子不高大，臉因爲常年勞作被太陽曬得黝黑，對誰都笑眯眯的，他很愛我。我跟外公很親近，小時候，我住在外公家，外公經常牽着我的小手去小區旁邊的餘杭塘河散步、聊天。外公對我百依百順，我提什麼要求都滿足我。

記得暑假裏的一天，外公叫我吃飯，可我吹着空調，看着動畫片，不想吃飯，就對外公說“我想吃油條。”外公說：“好的，我這就去給你買”。外婆對外公說：“今天氣象臺發出高溫紅色預警，天這麼熱，要不你別去買了吧。”外公說：“沒事，我很快就回來的。”外公還是出了門。賣油條的地方很遠，路上要走過一條大街，翻過一座天橋才能到達。高溫下的杭城好像成了一個火爐，窗外的.樹一動不動，就像被烤焦了一樣，樹上的蟬也在“知了，知了”地叫個不停，彷彿在抱怨着這個炎熱的夏天。過了好一會，外公回來了，他高興地朝我喊：“小外孫，快來吃油條啦。”這時，我發現外公的臉曬得通紅，汗水一直順着臉頰往下流淌，衣服也被汗水浸溼了。當時，年幼的我只沉浸在油條的美味中，後來長大了，才慢慢地感受到，伴隨我成長的，還有一位慈祥老人的汗水。

幼兒園畢業後，我搬到了下沙上小學，雖然和外公見面的機會少了，但我和外公依然那麼親近，我想對外公說：“謝謝您，外公，是你給了我快樂、溫暖的童年，我永遠愛您。”

小學四年級作文 篇2

一個寒冷的冬天，我騎着車子在小區裏‘跑’。風呼呼的吹着，樹葉跟着風的節奏，不停的搖來搖去，像是在跳舞，發出‘沙沙’的聲音，像是在唱歌。

風越來越大，樹葉發出的聲音也越來越大。可能是我的.帽子也想跳舞了，它突然自己‘飛’了起來，落到了大樹上。這時的我別提有多着急了；用手夠不着，又沒有梯子，爬樹也不會，急的直跺腳。這時，一位叔叔走過來，他彎着腰，弓着背，縱身一跳，‘啪’的一聲，帽子正好落在我的手上。那個叔叔穿着黑色的西裝，長着鬍子，但不多，對我說：‘這是你的帽子吧，拿好了！’說完，他便轉身離開。他走了，我居然沒有說一聲謝謝，他就消失在我的視線裏，這時，我覺得我是一個多麼遲鈍的人啊！在這麼多、這麼長的時間裏，我居然沒有說聲‘謝謝’，哪怕是一聲‘再見’也行啊！

如果再讓我見到那位穿着西裝的叔叔，我一定會說聲‘謝謝’！

小學四年級作文 篇3

在我的人生裏，有許多的第一次，第一次做飯，第一次走夜路……而讓我難忘的是我第一次學騎自行車。

在一年級放暑假的時候，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，讓我又開心又焦急，開心的是我有一輛嶄新的自行車，焦急的是我不會騎自行車。媽媽似乎看出我的焦急，主動擔任起我的老師，剛開始的時候，我內心忐忑不安怕騎上自行車後會摔下來，而媽媽卻在旁邊安慰我，讓我信心大增，有想學自行車的衝動，開始學習時，媽媽教我怎樣騎自行車，怎樣讓車子停下來，學習了三天後，我已經對自行車有一些熟悉了，決定開始實戰了，騎自行車，我原以爲很容易，而當我騎上自行車後，不到10秒鐘，自行車已經不受我控制了，像一匹暴烈的`野馬，還好危機關頭，一隻大手扶住了自行車，讓它終於停了下來，這一次失敗幾乎打掉了我的信心，而我心裏對自己說：“我不能放棄。”在接下來的日子裏，我也漸漸學會了騎自行車。

學騎自行車，讓我的到一個啓示，在以後的人生道路中，每跌一次倒，便是向成功邁向一步，不歷經風風雨雨，怎能見到彩虹呢？

小學四年級作文 篇4

人與人間有許多隱形的線，我知道，其中有一根叫牽掛。

————題記

一雙愛笑的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，兩隻胖嘟嘟的“饅頭手”，一副燦爛的面孔，不斷在我的腦海裏出現，但卻捉不到她。她是誰？我知道，她就是我所牽掛的'人——5-6年級的班主任，我的劉巧老師。

還記得第一次遇見她，在5（3）班的教室，她穿着一件深桃紅色的衣服。胖嘟嘟的她是多麼可愛與親切!當她的學生真的挺好的，因爲那時你會發現教室裏每天都會洋溢着快樂與溫馨。

那天，我們上了開學的第一節語文課，她的和藹可親.妙語連珠.生動愉悅深深吸引了我。真希望時間可以停留幾分鐘，滿足一下我的請求。爲了讓她對我留下好印象，我認真地傾聽，積極地發言。她對我笑了一下，好燦爛，我開心地坐了下去，心裏比吃了蜜還甜。

下課了，我將作業本搬給了她，她笑着說了一聲：“辛苦你了。”我也隨着回答了一聲：“不辛苦，還好。”看着她批改作業的那股認真勁，我漸漸發現，我開始崇拜她了。雖然不是女超人那般英勇，也不是觀音那樣神通，但那顆沉睡的心靈已被她喚醒。難道她沒發現正有一顆渺小的心在傾聽與崇拜她嗎？

轉眼間，昔日的小女孩開始逐步走向成熟。我要步入初中這一更高階段，也表示我將離開她。我十分不願意，但又不得不願意。就在那年教師節，我說出了我的心聲，我告訴了她我所有想說的話，只有這一句，沒有告訴她：謝謝你，昔日的良師“益友”，我會永遠牽掛你的！

面對我的，是一條更長的道路，你的面孔與身影會永遠在我心中！

牽掛，牽住了你和我，呵呵，多好......

小學四年級作文 篇5

一看到這個題目你會納悶兒了：寫老師就寫老師，爲什麼還要打引號呢？告訴你把，我今天要寫的老師不是在課堂上教給你只是的老師，而是在學習生活中給你只是幫助的老師。

今天我就要向大家介紹我的`“老師”——電腦。

1984年，第一臺多媒體電子計算機誕生，隨後很快普及開來。我家也買了一臺電腦。

一開始，我對它視而不見不知道它是什麼，只看見爸爸在它前面動鼠標、鍵盤。

後來我上了三年級，我開始接觸電腦，並聽老師講解。我才知道了電腦的神通廣大。我開始使用電腦並酷愛上了電腦。

只要電腦上網，你可以看書、打字、打作文、看作文......

網上的作文十分有哲理。有的讓我開心；有的讓我感動......這讓我感覺到了一個知識的宮殿一般。

要查資料的話，你可以到百度搜索。

還可以在電腦上打作文。那次，我的作文都上了書呢！我高興極了，從此我打作文的信心更足了！

總之，電腦的作用說也說不完，它就是我課餘時間的老師。

你喜歡它嗎？