掌聲的作文(集合15篇)

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的掌聲的作文，歡迎閱讀與收藏。

掌聲的作文1

在人生的路途中，我們辦一件事通過努力成功了。會從心裏爲自己喝彩應爲這是人的以種本能。可是當別人成功時，你是否也有過真心實意的爲他喝彩？

當你開心時，你也希望有人來分享你的快樂。可是如果你和某個人之間的比賽你輸了，你會不會真心實意的祝賀他。也許你的心中會有一些遺憾，會有些不開心。如果這樣你倒不如試着去和他一起分享成功的.喜悅，這是種美德。

你有爲別人喝彩過嗎？那是發自內心的喝彩嗎？在這個五彩繽紛的世界裏，其實有很多的事情值得你去爲別人喝彩。

掌聲的作文2

今天 ，上午第一節課是語文課，我們學習了29課《掌聲》這篇課文。這篇課文講述了有一位叫英子的同學，因爲小時候得過小兒麻痹症，腿腳落下了殘疾，不願意讓別人看見他走路的姿勢。可是有一天在上課的時候，老師讓同學們挨個上臺講故事，新老師在不知道情況，英子在無法逃避的情況下勇敢的`站到了講臺上，

然後在同學們的掌聲鼓勵下，英子講述自己的一個小故事，英子敢於面對現實的精神非常令我感動，我向英子學習。

掌聲的作文3

《掌聲》這個故事講述了班裏有個叫範小君的同學，她小時候得了一場大病，落下了殘疾，走路有點瘸。她很自卑，不和其他同學一起玩。有一次上課時，老師讓大家輪流上講臺講故事，她終於克服了自卑的心理，走上了講臺，並且講了一個動人的'故事。同學們給了她熱烈的掌聲，讓她有了信心。從此以後她跟同學們一起交談、一起遊戲，不再寂寞，變得很快樂！

這個故事告訴我們，如果碰到困難，或者自己某些方面比其他同學差，要勇於面對。同時，如果我們碰到有困難的同學，要多鼓勵她，和她玩，讓她戰勝困難，變得快樂起來！

掌聲的作文4

就在去年元旦聯歡會上，同學們給了我一次難以忘懷的掌聲。

當時，我要拉小提琴。可是，同學們都不用心聽，都在品嚐他們的美食呢！根本沒人聽我拉小提琴。於是，我的心情很失落。但是呢？趙老師卻一邊聽我拉小提琴一邊強調紀侓。就在我拉完小提琴後，“真好,"趙老師說，“鼓掌。”啪啪啪啪啪啪。

於是，同學們都給我鼓起掌來。雖然我得到的掌聲不是雷鳴般的，但卻很好聽。從這次掌聲中，我明白了：同學們雖然沒聽，不知道好壞。可是他們卻用掌聲來鼓勵我。好像在對我說：“真好，加油！”

這次的掌聲使我終生難忘。使我充滿了自信心，決定要繼續加油，練好小提琴。同學們，你們等着我下次精彩的`演奏吧！

掌聲的作文5

我們班裏有一位同學坐在最角落裏，平時不愛說話。

有一天，在課堂中老師讓我們一個一個的上臺講自己的'故事，等啊等啊，終於到坐在角落裏的那個同學。當她站起來的時候

教室裏就響起了掌聲，她慢慢的走到講臺上開始講她自己的故事，當她講完時教室裏又響起了熱烈的掌聲……

幾年過後，再見到她時，她激動的說:“我永遠都不會忘了那次的掌聲，因爲它使我變了樣子”

掌聲的作文6

我學了《掌聲》這篇文章後，我覺的課文中“英子”的同學一點兒也不驕傲、不傲慢，因爲當英子拐着雙腿一搖一晃地走上講臺的時候，同學們沒有嘲笑她，而是在她最無助的時候給予她掌聲鼓勵她，，讓英子覺的同學們並沒有歧視她。

我想對英子說：“請你不要像春天那樣羞澀，因爲同學們並沒有因爲你走路的姿勢而笑話你、嘲笑你，因爲每個人都有自已的長處和短處，世界上沒有一個人是完整的`，是十全十美的，是沒有缺點的……”

我覺的，有的時候掌聲可以改變一個人的命運和前途，掌聲也可以使人增加自信。只要我們人人都像英子的同學們這樣擁有一份愛心，我們的社會將變得更加和諧、更加美好！

掌聲的作文7

我學了《掌聲》這篇文章後，我覺的課文中“英子”的同學一點兒也不驕傲、不傲慢，因爲當英子拐着雙腿一搖一晃地走上講臺的時候，同學們沒有嘲笑她，而是在她最無助的時候給予她掌聲鼓勵她，，讓英子覺的.同學們並沒有歧視她。

我想對英子說：“請你不要像春天那樣羞澀，因爲同學們並沒有因爲你走路的姿勢而笑話你、嘲笑你，因爲每個人都有自已的長處和短處，世界上沒有一個人是完整的，是十全十美的，是沒有缺點的……”

我覺的，有的時候掌聲可以改變一個人的命運和前途，掌聲也可以使人增加自信。只要我們人人都像英子的同學們這樣擁有一份愛心，我們的社會將變得更加和諧、更加美好！

掌聲的作文8

在我上一年級的`時候，我們班有一個特別不愛說話的一個小女孩。她叫張小紅，那時她7歲了，由於她是膀子斷了所以不愛說話。

有一次，老師上演講課，叫每個人都演講一個主題，輪到張小紅了，她很不願意去演講，老師說：“一給人要有自信，遇到困難不要退縮，要勇敢去面對”。她還是不願意去，這時，有一位同學站了起來給她掌聲，她笑了，慢慢地走向了講臺，她講述了她小時後的趣事，她講述完了，我們和老師都給她一陣陣掌聲，她微笑地走小講臺。

老師微笑說，掌聲可以給人自信，給人一種無求的自信，我們要相信自信，加油，加油，我們一定要相信自己哦，加油！

掌聲的作文9

在我的生活中處處有掌聲，掌聲是失意時的鼓勵，是拼博時的動力，還是成功時的肯定。

記得有一次，我被安排在國旗下講話，拿着準備好的稿子，神氣十足地走到國旗下。看着前面熟悉的面孔，我突然緊張起來了。兩條腿像灌了鉛似的，汗順着兩腮往下流，到嘴邊的話又回到了肚子裏。

突然，前面響起了雷鳴般的掌聲。我信心倍增，有感情地讀着稿子，沉浸在這精彩的演講中。

“我的講話完畢，謝謝大家！”我念完這句話，深深地鞠躬。“啪啪啪”，響起了掌聲。擡頭一看，同學和老師們都用“你真棒”的.眼神看着我……

掌聲是對人最好的鼓勵，它能使他人有信心，有勇氣。我們要學會爲自己鼓掌，爲他人鼓掌。

掌聲的作文10

生活是多姿多彩的，人生處處需要掌聲，有了鼓勵的掌聲，讚揚的掌聲，可以說掌聲是你的得力助手，如果沒有掌聲，也許你不會有今天的.成就。

我每天都抽半個小時的時間練習寫字。我挺直腰板，端端正正的練習寫字。這和我以前的坐姿完全不同。我從ABC這些字母開始練起，一筆一筆認真寫好，每個單詞之間留有一定位置，我每天加以時日的練習，期待獲得成功。

人生，就像顛簸的小船，乘風破浪，勇網直前。掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵着人追求靈魂的高尚與完善。

掌聲的作文11

昨天晚上，姑姑召喚我們全家一起去歌吧唱歌。吃完晚飯，爸爸、媽媽帶着哥哥和我去到“錢櫃”歌吧唱歌。

到了那裏，哇！好大的房間！好多的人！齊齊弟弟也來了，我們就在房間裏瘋玩起來，玩了一會兒，姑姑說：“讓根根來一首吧。”媽媽早已給我點了一首西遊記的主題歌《敢問路在何方》，第一次在歌廳唱歌，我很緊張，媽媽悄聲在我耳邊說：“別緊張，媽媽陪你唱。”有媽媽的小聲陪唱，我慢慢地放開聲音唱起來，唱完後，一片掌聲響起，我不禁脹紅了臉。後來，我不再緊張了，又爲大家唱了一首《我叫小瀋陽》，迎來了更加熱烈的掌聲。

媽媽說：“人生是需要演出的。”有了這次的.掌聲響起，我以後要站在人生的大舞臺，有更好的表現。

掌聲的作文12

《掌聲》文章主要講了小君因爲小時候得了一場大病，她的.一條腿落下了殘疾，所以走路有點瘸，她很自卑，不好意思和同學們一塊玩耍。但是一次演講後，她贏得了很多人的掌聲。從那以後，她變得有自信了，開始和同學們一起玩了。

也讓我明白了，做任何事情，對自己要有自信，不自卑。

掌聲的作文13

朋友你們有過同學的掌聲嗎，你們要記住掌聲是最寶貴的。

今天我在課堂上回答了張老師的問題，應爲我回答的太好同學們都給我了掌聲，在掌聲那一瞬間我的心通通的跳着我覺得自己開心自豪驕傲。

我想如果每個同學都回答問題那麼每個同學都不是很快樂，這麼多老師提出來的.問題那都是一個個機會。而且，如果沒位同學都回答問題課堂不就熱鬧了嗎，老師曾經說過課堂的主角不是老師而是學生。

朋友們我想的對嗎？

掌聲的作文14

同學們，在日常生活中，我們都是需要掌聲的。因爲有了掌聲，我們纔會有勇氣；因爲有了掌聲，我們纔會相信自己。下面我就來給大家說一說我得到掌聲的感受吧。

有一次，我上堂講故事，就在我站定的那一刻，教室裏響起了掌聲。S第一次掌聲，讓我有了信心，我的故事講完了，教室裏又響起了一片掌聲，第二次掌聲給了我極大鼓勵。

同學們，在日常生活中，有很多掌聲都可以送給別人，比如，她從80分考到了90分，我們就可以送給她掌聲，她從你們的掌聲中明白了你對她很有信心，她下一次一定會考100分，同學們讓我們從個人做起，只要她有進步，我們就可以送給她掌聲，讓我們永遠的.記住掌聲這兩個字吧！

掌聲的作文15

許多人時常感嘆：知音難求。何爲知音，知音難道不是人生的鼓掌者？

人生，就像開放在郊外的野話，萬紫千紅，芬芳四溢，人生的掌聲猶如陽關雨露，滋潤着每一葉花瓣。人生就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。

當你失落喪氣的時候，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望有人給你熱烈的掌聲。是的`，我們在不斷地祈求着愛心的降臨。

人生的掌聲永不停息，它永遠激勵着人追求靈魂的高尚與完美，掌聲比愛心、金錢更重要。