我們班的流行風作文(15篇)

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在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我們班的流行風作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的流行風作文1

流行這個詞大家一定都十分熟悉吧！像網上，廣告上都會說：‘’這個月某某東西十分流行。‘’而我們班最近幾個星期也颳起了幾陣流行風。

剛開始的時候，先是一兩個同學買了一包氣球，裏面既有一個可以吹很大的氣球，又有許多五顏六色的小氣球，下課後，這幾個同學比誰吹的氣球大，比誰吹的快。玩的很開心，把幾個同學吸引了，第二天，又有幾個同學買了氣球，接下來的幾天，賣氣球的人越來越多，甚至還有幾人在課堂上把氣球吹暴。

一個週一早上，我也忍不住買了兩包氣球，準備在下課時玩，可我的運氣不怎麼樣，在集會後回到教室時，祝金坤卻在老師眼皮底下吹起了氣球，結果，把全班氣球都上交了，還不能買了。唉，這股流行風就那樣過了。

但沒過幾天，兩個同學帶了糖來學校，在下課後，午飯後，午休後時吃幾粒，這下，一陣流行風又掛了起來，在之後的日子裏，帶糖的`人越來越多，但卻沒有人報告老師，這件事就瞞了下來，直到有一天的大課間，我們做完廣播操後老師給我們做學習上問題的講話時，班級有人在發糖，在老師讓我們回教室時，又有人在老師眼皮底下吃了糖。

這下，老師火了，讓發糖的在樓下站着，到班級裏帶糖，發糖，吃糖的人站出來，是他們到樓下罰站。

這流行風可真是一波剛平，一波又起，不知下次的流行風又是什麼。

我們班的流行風作文2

不知怎麼一回事,只經過了一夜我們班的男生全都玩起三國卡。

只要一下課，大家都爭分奪妙的去玩三國卡，男生們一邊打卡一邊還大聲說話。他們就算老師來了，都不怕。有的人甚至都忘了把作業交給老師。

而且，這些人在上課時也拿出來玩。老師一氣之下就命令玩卡的人從此都不準玩，看到一個就沒收一個。可是這樣雖然暫時壓制住了我們的.激情但是又過了一會兒趁老師不在的時候，又開始玩。老師一來的時候我們又在玩的地點“僞裝”起來。我在旁邊看着，心裏有一種想玩卻又不能玩的心情。不過只能跟別人借卡玩起來。

有一次在上體育課的時候。跑完步了以後老師宣佈解散了之後。男生們就各自找玩伴。有的在打卡的時候不玩假的了。開始玩“賭博”導致了有的同學卡太少，有的同學卡太多，還有的同學不多也不少，甚至有的人原來一大堆卡，轉眼間賭了幾局，就變成窮光蛋了，身無分文。還有的以前是個貧農，現在變成了百萬富翁了.

回班後老師坐在教室裏,這些男生膽大起來了,竟然無視老師的存在.這下好了,老師氣沖沖地走了過來生氣地說:“你們膽子可真大呀！竟然無視我的存在呀！你們的卡呢？嗯？都給全部交出來，不準有殘餘的卡！並且跟我到辦公室裏來！

好了，清靜了富翁變成了窮光蛋大家都全部身無分文了。下課後還要到辦公室裏面捱罵。我在旁邊暗暗慶幸自己虧好沒買卡和打卡。要不然真是賠了夫人又折兵了。

可是沒想到又過了一段時間，我們在放學時又玩了起來。

這也真是“野火燒不盡，春風吹又以生”呀。

我們班的流行風作文3

在我們班裏，經常會颳起幾波"流行風"。有些風來去只需沒幾天，有些風則越刮越猛，有些風還經常反覆登陸呢！

"叮零零……"下課了。在老師踏出班門的一剎那，同學們紛紛從課桌洞裏摸出自己精心製作的DIY小風扇，放在桌上擺弄着。瞧，旁邊的番豆早已以他那強大的動手能力完成了小風扇，在桌上"嗡嗡嗡"地肆意吹着，引起了路過同學的羨慕，前排的"驚呆哥"還利用別人不要的.風扇做了一個大功率電扇。由此，班裏還引申出了"蹭風"潮流。只不過因爲有些同學在上課時把手伸進桌洞，悄悄地玩風扇，被老師發現，這波"電扇風"悄無聲息地滅了。

可是好景不長，剛送走了"電扇風"，"噴瓶風"便以迅雷不及掩耳之勢席捲全班。一日之間，男女同學幾乎人手一個。這次的"噴瓶風"來勢洶洶，課間的時候，無論是教室外還是教室內，隨處可見一個同學拿着一個噴瓶，要麼朝着自己噴，或是被別人噴一臉，再一個就是展開"噴瓶大戰"，好不熱鬧！可是沒有自控能力的同學偷偷在上課時朝臉上噴，引得老師對噴瓶下"驅逐令"。一場風波又淹沒了。

此外啊，班裏還刮過"鬥蛙風"、"飛盤風"、"花線風"……可謂是"一風未停，一風又起"呀！

看吧，我們班刮的風可不一般！

我們班的流行風作文4

學海中的生活，苦樂交織。繁忙的功課雖然讓人頭昏腦脹，但同學們又會找些有趣的事情讓自己的神經放鬆一下。這幾天，班級又開始了新的流行風，男孩、女孩各不相同，畢竟是剛強男兒與纖柔女子嘛。

每天，男同學便三幫五夥的聚在一起，開始了轉書比賽。那真叫一個“高”啊！他們一個比一個猛，一個比一個快，真令人佩服。不知這轉書的風是從哪吹來的，可早以在班裏沸沸揚揚的傳開了。嘿！他們還真都是高手，你看，拿起書，便能轉起，書是飛快的炮，手也不停的晃，書和手彷彿用膠水粘在了一起，有的同學幾分鐘都停不下來。看起來，似乎輕鬆的很，讓人禁不住也想試一試，可書在我們女孩的手中怎麼也跑不起來。還真是說起來容易做起來難呀！

這成了同學們課間娛樂的好項目，手中拿起書就能轉，轉起來就不會停。說來也算是一項技術，不但活動了手關節，而且還讓人覺得很痛快。

這風吹的時間還真不短，幾個星期下來還未消退。男同胞們現在可是書不離手，手不離書了。下課轉，放學也轉。這風還真像沙塵暴一般巨大呀！

纖柔女子也不示弱，課間，女同學開始折起了紙花，不知不覺紙花如雨後春筍般，開在了同學們課桌上。那真叫一個漂亮，玫瑰折的惟妙惟肖，純純欲動，既燦爛又奢華。每一處折的都是那樣的細心與逼真，令人不得不走上前去，摸一摸，聞一聞，彷彿置身於花的海洋，聞到了玫瑰的清香。這風也如剛發芽的小草慢慢的成長着。

班級流行風，是每個同學傳遞快樂的紐帶，傳遞到了我們的身邊，也傳遞到了我們的`心上。太陽的燦爛在於我們怎樣看待它，溪水的清澈在於我們怎樣保護它，而班級的快樂則在於我們怎樣傳遞它。就讓這風在我們的身邊慢慢的吹吧！

我們班的流行風作文5

最近我們班颳起了一陣風，你猜猜，猜不着吧！即不是歌風，也不是舞風，更不是流行風！而是咳嗽風，就讓我和你細細說道吧！

“咳咳！咳！”我們班的一級演唱會又開始了！大家都在很賣力的“唱”着，但一個個都苦着臉。瞧瞧，我們都咳的不成人樣了。咳嗽音樂演唱會十分精彩，但我們這些病鬼都高興不起來。“咳咳！咳咳……”楊文浩又開始埋怨加諷刺的說我們了，可我們也無可奈何。就比如我吧！在昨天晚上，我咳嗽咳的可厲害了！爸爸只好帶着我去醫院看看，人民醫院人山人海的，人可多了，在兒科，有許多感冒的，發燒的，咳嗽的人。沒有辦法，只好去中心醫院了，還好女醫生十分慈祥，否則我的心就要跳的更快了！還好沒有掛吊針，只是給我開了幾個藥方，讓我回家吃藥，多喝水，真的謝天謝地了。真的不希望這股風再捲土重來，好讓我和同學們身體健康。祝願我和同學們的咳嗽早一點好吧！名師點評：小作者開篇設置了一個懸念，讓大家猜流行在他們班裏的`一股風氣。各種“流行風”咱倒是聽說過，可這“咳嗽風”究竟是怎麼回事呢？接着讀下來，才恍然大悟，原來是小作者所在班裏的同學都生病了，大家“不約而同”地開了一個咳嗽“演唱會”，可是人家唱歌都是一種快樂，在小作者的班裏演唱會上大家卻是一幅幅痛苦的表情。這個比喻非常出彩，既生動幽默，又形象地表現了大家生病的狀態，非常有趣。

希望小作者和你的同學們能早日康復，要注意鍛鍊身體，多喝水。“即不是歌風”把“即”改爲“既”。

我們班的流行風作文6

我們班經常颳起一些流行風。有的風來去只要幾天，有的風愈刮愈烈，有的風常常登陸，令老師家長頭痛不已。

最近，我們迎來了“鬥蛙風”。下課鈴一響，同學們立馬從口袋，位洞裏掏出精心製作的“青蛙”，三五成羣地聚在一起，把毯子鋪在地上，便趴在哪兒津津有味地鬥“青蛙”了。只見他們用手在“青蛙”的尾部輕輕一按，“青蛙”便遙遙地蹦了出去。有一次，一個同學用力過猛，把青蛙彈到了講桌上。可是因爲“青蛙”到處安家落戶，位洞裏，桌子下，甚至在老師的講桌上，處處可見青蛙的蹤影。所以，老師果斷下令，將所有青蛙全部放生到垃圾桶裏。“鬥蛙風”便這樣不歡而散。

可是好景不長，剛送走了“鬥蛙風”，我們有迎來了“跳繩風”（其實它也算是“好景”吧）。它以迅雷不及掩耳之勢席捲了全班。這次的“風”來勢兇猛，一夜之間，同學們幾乎人手一根小繩，下課後，只能聽見繩子抽打着地面時的`“啪啪”聲。老師看到這幅場景也欣慰不已，也多了一份擔憂。到了夏天，天氣那麼熱，同學們還會繼續堅持每天跳繩嗎？我們的心裏也沒有肯定的答案，希望時間能維持長一些。

我們班的“流行風”來得真是......可真是一風未平，一風又起。此起彼伏啊！怎麼樣？我們班的“流行風”刮的不一般吧！

我們班的流行風作文7

“呼——”一陣風吹來，這是自然界的風嗎？不，你可錯了！這是我們班的流行風。有的風颳一下就走了，有的.風十分猛烈，還有的風反反覆覆。正所謂：“野火燒不盡，春風吹又生”，這一陣風被擺平，還有千萬陣風在背後波濤洶涌，與老師暗暗地做鬥爭。

“書是人進步的階梯”，這不，同學們正“如癡如醉”地閱讀着《尋寶記》呢！朱同學每天都會帶幾本，一下課，當他拿出書，他身邊立刻出現裏三層，外三層的“壯觀”景象。一個說：“我預定了！”一個說：“先來後到！”另一個說“快點給我！”……總之，耳邊聲音此起彼伏，聲音好似超過了150分貝！我們旁觀者的耳膜真是如臨大敵啊！同學們看得熱火朝天，更有甚者在課堂上把書夾在課本後面偷看，卻因太好笑而暴露“行蹤”，被老師抓了一個正着。於是，這陣風就被無情地“澆滅”了。

一波未平，一波又起。經過這麼多“戰鬥”，同學們可謂“身經百戰。”“地下工作”的善後與隱藏工作也做得越來越好。起泡膠風以迅雷不及掩耳之勢吹來，源於卜同學。起初她在下課玩，引來好多同學的圍觀，還有同學厚着臉皮向她要，得到後上課時也會對它扭、搓、拉、捏……好似製作一件藝術品。幾天後，卜同學又想出了代購方法來從中賺差價，看來很有“商業頭腦”呢！這一股風在班中蔓延，一發不可收拾。但是：“天網恢恢疏而不漏”，他們還是被老師揪了出來，對起泡膠下了“驅客令”。雖然他們被老師教育了一頓，可是誰知道，私下他們還會不會花樣百出的繼續呢？

這幾陣風被扼殺在搖籃裏，還有更多的風在暗流涌動。這是我們童年的回憶，也是我們的天真爛漫！

我們班的流行風作文8

一提到我們班的流行風，我這篇日記是寫三天三夜也寫不完，所以我就簡單的說一下，你可不要說我們班幾乎沒流行什麼。

一．男生（一）遊戲卡

前一陣子，遊戲卡在我們班可火了。我們班上所有的男生都有，只有葉其祥和章朝劍沒有。我的同桌王可豪他的`遊戲卡疊起來可比我的筆盒高好幾倍！我讀三年級時的同桌葉偉的遊戲卡也很多，和字典一樣厚。有時我也去看看，只看見他們用牌攻擊，卻看不懂。

二．女生（一）遊戲牌

以前，我們班的女生特別喜歡玩遊戲牌，這種的和我們男生的、玩的不一樣。我們男生們是來攻擊的，而我們女生玩的背面都有寫，。比如說環保劍的遊戲牌：山翁爺爺找咕嘟黑．咕嘟黑找哇啦．哇啦抵抗亮亮．亮亮打敗污王達可，污王達可命令黃旋風．黃旋風捉多多．多多幫助小靈子．小靈子求山翁爺爺．你看，和我們男生玩的不一樣對吧！

三．男生（二）溜溜球

現在男生們都開始玩溜溜球了。一下課就一大堆圍在一起看誰的自轉的時間長。王可豪有是小隊長要收本子，沒一次都苦口婆心的說他才肯進教室，一旦發現別人都沒了所以就不能看了，真是煩死人了，他連上課都和別人說溜溜球。

四．女生（二）踺子

最近，我們班女生都愛踢踺子。很多人擠在一起在走廊上，把走廊堵的死死的。朱江慧也是收本子的組長，可她和王可豪不一樣，每次都不收，去找她他邊踢踺子邊說：“我不是你找黃小小幫我收嗎！”我說小小沒收，她就找到小小罵她，還是不肯收本子，罵好小小又去踢。哎，煩死了。

現在男生們快開始流行乒乓球和漫畫書；女生開始流行拉花和畫畫讓很多人玩，在畫上養寵物。真是什麼都流行，這樣告訴搞得我們班上就沒有安寧。

我們班的流行風作文9

我們班是個快樂的集體，大家平時開動腦筋會玩起五花八門的遊戲，那“流行風”也是一陣接一陣，看！眼下，我班同學又玩起了新潮遊戲，好爽啊！

以前我與一些小哥們經常玩追追跑跑的遊戲，初略一聽，你一定會覺得顯得有些幼稚、貪玩；其實追跑遊戲不僅能鍛鍊我們的肺活量，還能提高跑步速度，使大家頭腦靈活、行動如風。現在我們在這基礎上玩出了“閃電搶跑”項目，參加者必須做到以迅雷不及掩耳之勢從對方面前跑過，讓對方不能觸及。通過這一新運動，我的`肺活量現在已達到3000多，真是超出一般人的想象呀！

而我班女同學呢？她們平時三個一羣、五個一夥，常聚在一起興致勃勃地跳着橡皮筋，現在她們也玩出了新的花樣，那輕快的身影、敏捷的動作，彷彿一隻只輕燕在陽光下翩翩起舞。

時下，我與朋友們還試玩起了橡皮大戰新遊戲。我們用尺子、鉛筆盒、書籍等搭好一個個機關，按照翹翹板的原理，如果橡皮一不小心進入機關那就可能跌入萬丈深淵，也有可能一下子被彈上天空，有去無回。運氣好的話會逃過一劫，運氣不好的就會被“喀嚓”了。每當中午休息時間，同學們便會自發地圍成好幾組，一起開心玩樂、各施其能、一決高下。通過各類多姿多彩的活動，我們不僅獲得了課餘的輕鬆與開心，還考驗了智慧，懂得怎樣去贏得勝利。

時光流動，活動在變，我們班裏的流行風也時時勁吹，不斷地陶冶着同學們，使大家更加懂得團結與友愛，共同體味着校園生活的美好。

我們班的流行風作文10

我們班，流行風可以說是“一月一個樣”，真是變化多端。這不，前幾個月還在玩“石頭、剪刀、布”和拉麪泥，這會兒，又改成溜溜球和十字繡了。

在男同學中，最“迷戀”溜溜球的要數張艦月了。他對溜溜球“如癡如醉”，簡直就是個“球癡”了。玩起來就“一發不可收拾”了。

就說冬遊前幾天吧，謝老師已經沒收了他N個溜溜球了。雖說他不敢再把自己的溜溜球帶來了，但他現在仍然一看到溜溜球心裏就癢癢。在中午的時候，他又忍不住了，就向別班的同學借來“試玩一下”，結果正好被謝老師“逮着了”，準備第“N+1”次沒收他玩的溜溜球。經過一番“討價還價”謝老師罰他做一個星期的值日。哎，真是“吃一塹，不長一智”啊！

說完男生們的溜溜球，再來談談女生們近日流行的十字繡。

心靈手巧的女生們，迷上了十字鏽。看，洪佳奕繡得多認真呀！只見她瞪大眼睛，專心致志，一手拿着針線，一手拿着網紙一樣的繡花布，一針一線仔仔細細地繡着，生怕繡錯了一個地方，毀壞了整張圖。還有，你瞧鈕青雲，儼然成了一名老師：“你先往右邊繡12針，再往上繡6針，然後往下再6針，接着繡回針……”

愛玩是我們孩子的天性，但我還是想提醒那些利用下課十分鐘玩那些非常浪費時間的`遊戲的同學們，不要忘了上課鈴聲馬上就要響啦！

我們班的流行風作文11

最近班上在流行一股籃球風，大家都變得非常喜愛打籃球，身爲在這個班級的我當然也不例外，受到同學的影響我也變得非常喜愛打籃球。

班上熱愛籃球的程度可以說是已經到着魔的地步了，每當老師一喊下課，大家都快速的往外衝，往大家的目的地─操場衝，一到操場不用多說什麼自然分好組別，大家就各自拿出自己的看家本領和球技，一下子“假動作”、“阻擋”、“抄球”、“蓋火鍋”，頓時間籃球場就好像戰場一般，眼睛隨時都要盯着那顆球，纔會不容易被得分，在洗球、傳球、投籃、得分的過程，每一個過程都要快速的移動或是小心翼翼的防範對手的阻攔，才能順利的將每個動作做到最好，纔有機會可以投籃得分，爲自己這一隊爭取到分數。

打完球后雖然每個人都汗流浹背的.，不過卻沒有人喊累。因爲不僅球技又更進步了，而且和球友一起戰到最後一秒的感覺真的是棒極了，這樣不但讓我們的感情變好了，也可以讓身體更健康，真的是一舉兩得呀！雖然我得球技不怎麼樣，但是隻要每打完一場球賽，我學到更多的籃球知識和技巧就更上一層樓。

打籃球是一個很好的團體運動，不但可以達到運動的效果，又可以幫助長高，真的是一舉兩得呀！雖然籃球的球技我還要再努力，但我有一顆熱愛打籃球的心，這是誰也比不上的。

我們班的流行風作文12

最近我們颳起了一股“流行風”，這幾股“流行風”就像病毒一樣，怎麼也揮之不去。

No：1傳男不傳女的手鍊風

其實這股風一開始是有一位女生帶起來的，但不知道怎麼回事，傳到男孩子羣裏去了。現在我們每節課下課都會變成一節獨特的手鍊課，擡眼望去教室裏彷彿變成了手鍊的海洋，一個個男生用自己那雙比女生還要好看的芊芊巧手一邊編手鍊，一邊喊口號：“編手鍊，編手鍊，我們一起來編手鍊，只傳男不傳女，我們一起來編手鍊！”當然，其中編的最好的當屬我們的組員蘇黛玉了，平時蘇黛玉編手鍊還只是一般般的基本上，沒有什麼風采，但每當他高興時編出來的手鍊可謂一絕，什麼“中國結”啊，“鯉魚跳龍門啊”，簡直叫人拍案叫絕。

最後還是金老師禁止了這種行爲，且告誡我們“以後再讓我看見你們編手鍊那就全班罰小飛魚劵。”因此，這波傳男不傳女的手鍊風就這麼颳走了。

NO：2外號風

“嘿，林黛玉，老戲骨笛的'了，給爺笑一個！”想都不用想這肯定是“黑人牙膏”在叫蘇黛玉。我們班同學的外號真是滿天飛：長得黑的叫“黑人牙膏”，愛笑的叫“宋雨綺”，跑得快的叫“飛毛腿”。還有一個公認爲全班輩分最高的外號“燁爺”那個就是我啦，輩分夠高了吧！

流行風遠沒有結束，不知道下一股風又從哪裏刮來呢？

我們班的流行風作文13

我們班呀，是全校的奇葩班，今年不知從哪兒吹來了“花千骨”風，就因出了部新電視劇，女生們全瘋了，下課在座位上三個一幫五個一羣地討論什麼花千骨的衣服上的花紋好美呀，什麼花千骨的首飾好別緻呀等等，她們全身上下都要說個遍。

告訴你，自從我們班的“笨女孩”何佳慧看來這電視劇以後，筆袋、橡皮、書包、鋼筆全印着花千骨的圖案，甚至書皮都要有華強的圖案呢！當然，肯定不知她一個囉，還有一個大名鼎鼎的“女財主”馮真，都把帶來的錢全拿來買印有糖寶、白子畫。花千骨的明信片，還有很貴的'花千骨卡牌。可不僅如此呢，她還花了18元買了個花千骨筆記本，可真有錢吶！

還有一次特別搞笑，我們班的“瞌睡蟲”楊麗，一次老師講語文課，見她扒在課桌上睡大覺，便點她起來回答問題，在夢中的她恍惚中聽見自己的名字，慢悠悠的站起來，還一搖一晃的，熊老師質問她：“我剛纔在講什麼？”說完，教室裏安靜的連根針掉在地上都能聽得見，因爲大家都等她回答，沒想到，她竟然唸唸有詞：“嗯，您剛纔講花千骨犯了罪，要判死刑，結果，白子畫把她救了……”“哇哈哈！花千骨都來了，真是笑死寶寶了”全班一陣爆笑。“哼！我看你看《花千骨》看成人精了吧！回家好好洗一下腦子吧！”熊老師忍住笑，擠出來這麼句“狠話”。

還有一次，咱老師忍不住火山爆發。也是一次語文課，我們班的“調皮王”張鋅皓撿到女生不要的花千骨紙牌，在老師背過去寫東西時，趁熱打鐵，飛了幾張紙牌，正好被老師看見，立馬去把紙牌撕了個粉碎，然後說：“你們這羣小瘋子！”結果張鋅皓免不了一頓“竹筍炒肉”呢！

雖然這陣“花千骨”風慢慢從大家的記憶中抹去，但抹不去我們這羣“女瘋子”對快樂的渴望。

我們班的流行風作文14

社會上總是不停地颳着一股股流行風，今天許多人唱着周杰倫，明天每個女孩都穿同款的名星款衣服；再過一段時間，男人們都剪了球星同款髮型……這一股股流行風，來得快，換得也快。

自從第一款悠悠球上市後，許樂同學就馬上去超市買了兩個悠悠球，偷偷摸摸帶到學校來。課間時，就玩起了悠悠球。他在同學們面前好好炫耀了一番，同學們看了他精彩的“表演”後，都覺得很好玩。於是，所有同學（包括我）都想買一個屬於自己的悠悠球。

第二天早上，教室裏變成了同學們的歡樂谷。每個人都有了一個屬於自己的悠悠球了，每個人的悠悠球技術也一夜間就變得高超了。我的技術也不一般，前一天晚上剛拿到手，只學了一個晚上，我就學會了“空中飛人”、“巴黎鐵塔”、“翻來覆去”等技術。我一個個技術地表演給同學們看，一下子得到了衆多粉絲，還收了一個“徒弟”呢！

可是有一天，當我們玩得津津有味、如癡如醉的時候，突然，老師走進了課室，驚訝地發現了我們在“搗亂”，就氣得把我們的`悠悠球一網打盡。結局很悲慘：全部沒收，鎖進了“冷宮”——老師的櫃子。這股氣勢洶洶的流行風就一下子被滅了。

可這股流行風滅了，又換上了新的流行風！又有一個同學在折青蛙，馬上旁邊就圍了幾圈同學，在向他請教。我猜測，新的流行風明天準會登陸！