【精品】五年級快樂作文集錦九篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級快樂作文9篇，歡迎大家分享。
五年級快樂作文 篇1
有這麼一個人，我對他熟悉的不能再熟悉的了，中等的個子，大大腦袋上鑲着一對蒲扇般的大耳朵，黑乎乎臉上嵌着兩顆算盤珠子似的眼珠子，滴溜溜地亂轉。蹋蹋的鼻子下面長着一張能說會道的嘴。這就是我四（10）班的趙珂楠。
我有許多的興趣愛好，如看書、打球、講故事、跑步、打羽毛球，我樣樣都會，但都不精，可我最喜歡的是看課外書。提起書，我還有一個雅號叫“蛀書蟲”，只要一有空閒我就開始看課外書，不出幾天，就能看完一本厚厚的書。《三國演義》、《西遊記》喜歡看，《新十萬個爲什麼》、《伊索寓言》我也喜歡看，《淘氣包馬小跳》、《冒險小虎隊》我更喜歡看。說起我看過的書，摞起來可比我高多了，真有點“危書高百尺，手可摘星辰”的感覺。
噓……告訴你一個祕密，說出來挺好笑的。記得有一次，我一邊喝牛奶，一邊看《三國演義》，看到精彩處，竟把牛奶喝進了鼻子裏了，把書本弄得像一個大花臉，真讓我哭笑不得。
我最大的優點就是口才還可以，故事講得繪聲繪色，同學們都喜歡聽。可是我缺點也有一籮筐，上課講空話、做小動作、調皮好動，做作業粗心大意，碰到難題就像泄了氣的皮球，不肯深思，除了這些，我還有一個，就是東西丟三拉四，媽媽叫我“糊塗蟲”。
我的課餘生活也很豐富，每當假期來臨，我們一家人都會出去踏青。記得暑假去嵊州摘桃形李，那一顆顆紅瑪瑙似的桃形李讒得讓我口水直流。十月小長假去二外婆家附近的小山上挖筍，那種愉悅讓我至今還記憶猶新；雙休日去蘭亭遊玩，讓我感受到親近大自然的那種愜意，同時更讓我開闊了眼界，增長了知識……
成長是美好的，讓我記下這點點滴滴，我相信我定能從稚嫩走向懂事，從失敗奔向成功。
五年級快樂作文 篇2
元宵節是中國的傳統節日，早在兩千多年前的西漢就有了，元宵賞燈始於東漢明帝時期。
明帝命令這一天夜晚在皇宮和寺廟點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。所以現在有元宵燃燈的習俗。晚上我和爸爸媽媽爺爺奶奶一起吃了湯圓，甜甜的，真好吃。吃過晚飯後，我們出去玩。我看見圓圓的月亮掛在天空，家家戶戶都點亮了紅紅的燈籠，鞭炮聲震耳欲聾，滿天的焰火有的好像天女散花，有的好像菊花盛開一樣，美麗極了。
我們來到江北，市民廣場的人真多啊！滿天飛舞着孔明燈。我們也買了個孔明燈。首先，我們把一塊蠟綁在孔明燈底部，然後用火點燃，再用手拿住孔明燈的四個角，過了一會兒，燈裏充滿熱氣，漸漸地鼓起來，我們就慢慢地鬆開手，孔明燈緩緩地飛上天。
我趕緊許了一個願。孔明燈越飛越高，好好像要跟月亮去玩耍。真是一個快樂的元宵節。
五年級快樂作文 篇3
開學不久，在一節美術課上，同桌的手被劃爛了。
我正在細心地畫畫並沒有發覺。同桌突然輕聲地問我“可以借一下紙巾嗎？我想擦一下傷口。”
我把同桌的手拉過來一看，同桌手上有一道長長的口子，紅色的血跡清晰可見，“你的手怎麼了”我着急地問道。同桌眼淚在眼眶裏打轉，哽咽地說：“我---不小心---把---手---劃爛了。“
“劃爛了應該及時包紮纔對。”我對他說。我應該給他怎麼包紮呢？我發起愁來。我突然眼前一亮，想起了我書包裏有一塊用來做實驗的紗布。
我迅速從書包裏找出那塊紗布，細心地量了一下紗布的大小，發現好像太大了。我就用剪刀把紗布剪成小塊兒，環顧四周，實在沒有膠布，我忽然想到了書包裏的透明膠帶，那就只能用透明膠來代替了。
於是我拿出透明膠帶，拉出一截，小心翼翼地在同桌手上的紗布上繞了幾圈，然後用剪刀把透明膠帶剪斷，好了，一個簡單的包紮完成了，同桌又可以畫畫了。
同桌因爲手剛包紮好，行動很不方便，於是每節課上課前，我都幫同桌做課前準備，放學時幫他收拾書包。同桌感激地對我說：“謝謝你！”我開心地說：“不用謝，我們都是好朋友，無論誰遇到困難，都會互相幫助的。”
通過這件事，讓我明白了，同學之間的關愛很珍貴，也讓我明白了給予是快樂的。
五年級快樂作文 篇4
大海給予了浪花寬容無邊的懷抱，於是大海有了波瀾壯闊的快樂；大樹給予了小鳥落腳棲息的地方，於是大樹有了傾聽鳥鳴的快樂。快樂給人以舒服之感，快樂給人以希望，快樂激勵着人們奮發進取，快樂給予人一種神祕感。快樂讓我們感受到大自然的清晰，發現地球的奧祕，使人從不憂鬱，每天保持一種快樂心情。給予是奉獻嗎？在我的字典裏，給予是對人的一種無私的奉獻。大自然給地球的一切也是一種奉獻，給予是一種快樂。
早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。窗外的雨嘀答嘀答地下着，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育着地球上一片綠色的土地。
雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天晴，太陽從烏雲的家鑽了出來，把自己身上的能量釋放出來，爲剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽還會再剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。羣山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經歷風吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有着登高望遠的感覺，它給予人類堅強的意志，甚至爲地球默默地奉獻。山感覺到人們到我這裏來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂！
給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，更是一種無限的快樂啊！老師給予了學生渴望知識的翅膀，於是帶着他們在知識的天空中自由翱翔。語文課中，老師帶着我們去欣賞文字的藝術，去探討人生的哲理；英語課中，老師教會了我們另一種語言，於是開啓了我們與外界交流的另一扇窗戶……父母，給予我們成長的港灣，讓我們學會了獨立，慢慢的不再要父母牽着我們的手前行，而是即使沒有父母在身邊，我們也要勇敢堅強的走下去，好好的走給父母看，因爲他們爲我們付出了太多，是我們一生都無法報答的。
但他們很快樂，因爲他們能夠看着兒女健康地成長，並且教會了兒女怎樣做人，怎樣面對困難時勇敢的站起來。我喜歡畢淑敏寫的那一篇文章叫《孝心無價》。
其中有一句話“有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西卻永遠無法彌補。”對啊，我們時常抱怨父母的嘮叨，而父母卻是給予我們最多的人，我們沒理由不用心地理解他們，好好的愛他們。朋友，給予了彼此之間心靈的溫暖。當你受盡委屈無處訴說時，朋友是最好的選擇。不管有多少煩惱，好朋友永遠是彼此堅強的後盾。於是有了很多歌唱友情的歌：“千金難買是朋友，朋友多了路好走。”
朋友之間的付出無須回報，只需當對方也有困難的時候，你能拔刀相助。給予，其實很快樂，讓我們帶着給予的心態，也去給予別人所需要的，這樣我們也會很快樂。啊，朋友們，你們知道嗎？其實快樂就在我們身邊，需要大家共同努力去尋找，彼此給予的愛就是快樂。沒有了快樂也就沒有了希望，快樂是世界的生命之源，是新一代的執着希望！
我喜歡在天空中自由自在地翱翔，遙望蔚藍的天空，等待飛機的到來———祈禱；我喜歡無憂無慮地站在大海邊，看看活潑可愛的生靈們，讓所有的不快隨風而逝；我喜歡在校園是榕樹下，與朋友們談笑風聲，執起手中的鉛筆描繪這美好的祖國風光，樂在其中，讓自己沉醉與風。我十分快樂，因爲我享盡大自然的風光，沉迷與海天之間，我從不憂鬱！我快樂我隨意！
五年級快樂作文 篇5
從今天下午起，長達兩個月的暑假就開啓了大門！在暑假的第一刻，有一個很好的計劃是必要的。那麼，在暑假生活裏，我們都要幹些什麼呢？
首先，大家可能會想到“玩”。也對呀，暑假就是快樂的天堂，誰不想玩呢？可是玩也有玩的準則。我們要玩就玩有意義的遊戲，玩也有度，可不要玩的時間太長，有兩種後果：一是把小臉曬黑了，二，無法學習了。驕陽似火，豔陽高照，一羣小孩在陽光炙烤下瘋跑……
第二，就是我們不要忘了學習。雖說暑假是“假期”，但學生的本職就是學習，假期學習可以在平日學習的基礎上減少一些時間，有很多種假期學習的方法：可以在暑期每天做一做暑假作業本，數學方面可以多做些口算題，英語方面就很簡單了，每天起牀聽聽英語磁帶。
第三，是讓我們長見識的事情了：旅遊。我想大家推薦一個地方吧，上海世博會。說到世博，那可是無人不知、無人不曉啊！暑期，不出國門看遍世界，瞭解各國特色，是多愜意的事啊！我要去看一看，你呢？
第四、暑假，有太多的事情去做了，那就把你快樂的點滴記錄下來吧！寫暑假日記，不要當成作業，把它當作你未來最最珍貴的寶藏。回憶起暑假的生活，你也許會想，“啊，原來我以前暑假還把香蕉帶皮吃呢！”“啊，就是這個暑假我把布娃娃弄壞了呢。”“哇哦，這個暑假我獲得了××獎呢！”記錄真實的自己，讓我們從日記做起！
最後一點，就是你可以適當報一兩個課外班，可以是舞蹈、語言方面的愛好，也可以是樂器、才藝方面的特長，學中玩，玩中學，這樣的暑假纔有意義！……
朋友，還在呼呼睡大覺的你，面對吸引人的假期，準備好了嗎？
五年級快樂作文 篇6
‘‘六一’’兒童節到了，我和媽媽來到了淮陰，我們先野生動物園玩。
先看見了大象，有的小朋友和大象拔河、有的小朋友和大象拍照片、還有的大象玩老鷹捉小雞。玩的可開心呢。
我們又看見了可愛的猴子，有兩隻猴子正在搶蘋果。一隻猴子搶到了蘋果，把蘋果吃掉了。還有的猴子在喝遊客扔下去的礦泉水。 然後我們看見了豹子，它們有的在喝水、有的在打架、有的在林間嬉戲、還有的在睡覺。
最後我們看見了老虎、獅子、長頸鹿、猩猩、鹿、馬、鴿子、鴕鳥.......... 然後我們又來到了遊樂廠。坐在魔天倫上看下面的景色，一片綠油油，遊樂廠附近有爭其鬥豔小花、有茂密的樹林、還有綠油油的小草。剛下來就看見有人在買小白兔和小金魚，媽媽問我買不買小白兔、小金魚。我說:“買小白兔”。媽媽給我買了一隻小白兔。
我們還玩了套圈、旋轉木馬、超級茶杯...... 最後我們剛到家我們班同學就來找我玩--------王淼、花晗雪、楊雨潔. 從下午三點-----傍晚五點我們四個人一共抓了一百多隻蝴蝶,我們玩的可開心了。
五年級快樂作文 篇7
快樂，無處不在！有笑聲的地方當然就有快樂，可快樂的方式有很多。我的好閨蜜將一種特殊的快樂帶給了我。
前段時間，地方課老師要求我們自己做PPT，並和同伴自主完成一節地方課，還要在班級裏給同學們上課，我的同伴自然是我的好閨蜜黎子嘍。
一個陽光明媚的週六，黎子來我家和我一起做PPT。鳥兒在窗外“啾啾”的叫着，給我們的PPT時光增添了一份樂趣。“黎子我們選的這個背景吧？這裏放李時珍的簡介如何？”“嗯，我覺得太花了，換一個吧？”“哦，好像是有點兒，嗯……那這個呢？會不會好一些呢？”“嗯，不錯不錯，那就用這個吧。”我突發奇想趁黎子不注意的時，偷偷將一大塊兒蘋果，放進她的嘴裏，着實把她給嚇了一大跳，我倆都忍不住笑了起來。
到了中午，我要去鼓浪嶼上課。黎子當然也跟着我去。在渡輪上我們各自拿着板夾夾住作業，坐在船欄旁寫着作業。黎子的書包裏放着一罐糖，她本來想來一個絕妙的“惡作劇”，將糖果“扔”進我正在打哈欠的嘴裏，可是，她手一滑，結果……結果那糖可能在家裏就是個皮孩兒，它從黎子的手裏掉進了海里，這一幕，正好被我看見了，我大笑起來，黎子立馬裝出十分委屈的樣子。海風呼呼地吹着，海鷗在空中“嘎嘎”的'叫着，似乎也在爲剛纔搞笑的一幕哈哈大笑。黎子可真好玩兒，她立馬說：“可可，你知道爲什麼那塊兒糖會掉到海里嗎？”我很配合的回答黎子：“我覺得是因爲海水太鹹了，需要用那塊兒糖去中和一下吧。”黎子立馬嘟起小嘴用一種十分可愛的聲音答道：“不對，那是因爲她看到我們吃的那麼開心，也想嚐嚐呢。你要不要試試啊？這種糖真的很美味哦！”緊接着黎子將一塊糖喂到了我的嘴裏，她自己也吃了一塊，吃着糖的我們相擁在一起，心裏無比開心！
媽媽總說：“朋友是要用心去交的！ ”我覺得我和黎子之間總有一種說不清道不明的默契，所以，我們在一起的時光，無論做什麼都是無比的快樂！
五年級快樂作文 篇8
星期四，我們班一起舉行了一次聊書吧的活動。我們班聊的是《時代廣場的蟋蟀》這本書，這本書講述的是：蟋蟀從沒想過離開各州鄉下的草場，可它卻因貪吃，跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方，紐約時代廣場的地鐵站。這個情節，我們很喜歡，所以，我們就把這本書《時代廣場的蟋蟀》辦了一次聊書吧的活動。
星期四下午，我們2:00就到了現代教室，去後臺。我們在現代教室等了幾分鐘後，好多同學來到了現代教室，再過了幾分鐘，人都來齊了，所以，我們的聊書吧活動就開始了。我們先是主持人講這本書的大概意思。然後，就是4個講故事的人上去講故事了。他們講的很好，臺詞也背的很熟，感情也很好。然後，就是2個講讀後感的人上去講讀後感，他們也講的很好，聲音也很洪亮。然後，就是小品，小品也演的很好，中間有一些很搞笑的地方，他們都演的很好，我們全班配合的也挺好。然後，本身是演史麥德利先生的，因爲有兩個小品，不好排練，所以，就換成了關於《時代廣場的蟋蟀》的詩歌朗誦，這個詩歌朗誦的名字叫做：《我喜歡你》。詩歌朗誦也挺好的，大家的聲音也很洪亮，然後，就是問答題，問答題他們問的很好，別人答錯或答對的時候，他們都會用很多不同的方法來告訴他們對錯，不過，我覺得他們有一個缺點，就是：他們光請低年級和三年級的，都不請高年級的。不過，他們還有一個優點，就是沒有請我們班的同學，因爲他們如果光請我們班的同學，不請其他同學，那我們這次聊書吧活動就沒有意思了，聊書吧活動就是要多歡迎其他人蔘加的麼。等問答題問完後，我們就紛紛的回教室了。
聊書吧活動真好玩兒，我希望我們班以後多舉行一下聊書吧活動。
五年級快樂作文 篇9
秋天到了，我和媽媽、爸爸、姐姐、弟弟，到景山公園去玩。
我們到了公園裏，我看見來飄落下來的葉子，我和姐姐撿來一些樹葉，當做標本。我看見了一棵桂花樹，跑上前去聞它的香味，突然，吹來一陣風，它帶着桂花的香味，飄到我鼻子裏，“啊，好香啊！”我驚訝地叫起來。我們又撿了些桂花的花瓣，當做貼畫用。我還把桂花做成一個個小蝴蝶，一陣風吹來，小蝴蝶在空中翩翩飛舞着，漸漸地，越來越遠┅
爸爸、媽媽找到來一塊空地坐下來。我們從揹包裏拿出風箏，開始放風箏了。我拿着風箏，姐姐說聲：“放！”我和弟弟拼命地奔跑起來，風箏飛起來了。“飛得好高啊！”我和弟弟叫起來。我們還是不停地奔跑。半個小時過去了，放風箏的時間已經到了。
我們坐在草地上開始畫畫。我畫了一棵大樹，還畫了許多落葉。弟弟畫了幾顆蒲公英。姐姐畫得更多了，有大樹、小草、桂花、還有藍藍的小河。畫完了，開始點評他人的畫了。姐姐說：“思妤，你畫的大樹真好看，還給它加上了眼睛，真不錯！”我看了看姐姐的畫，對姐姐豎起了大拇指，說：“姐姐，你畫得像真的一樣，真是太好看了！”我又看了弟弟的畫也對他豎起了大拇指說：“弟弟，你畫得真有趣！”弟弟開心地笑了。
之後，我們玩“貓抓老鼠”的遊戲，你追我趕的可開心了！我們還玩了“一二三木頭人”、“鬼抓人”……
太陽落山了，我們要回家了，我依依不捨的離開景山公園，回家了。
這真是一個快樂的秋天啊！
