有關小學五年級學生作文集合8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級學生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級學生作文 篇1

山腳下住着一個伐木工人，他每天摸黑起早，上山去砍樹。他可以說是：日出而作，日落而息。

這個伐木工人是從六年前來到這片樹林裏的。這片樹林每天被他不斷的砍伐，如今只剩下差不多一半的樹木了。

這一天，這個伐木工人跟以往一樣，扛着一把大斧頭上山砍伐樹木去了，這個時候天還沒亮呢！伐木工人一砍就砍到了下午。但他始終沒停下來，他在想：啊！這些可都是錢啊！我砍多一棵樹就多一點工錢，很快，哈哈！很快我就能成爲大富翁啦！啊哈哈哈哈……

這沒過多久，伐木工人又繼續幹起活來，他賣力的砍着一棵又一棵樹，一棵又一棵樹連接着倒下……這時候，從樹林裏飛出一隻啄木鳥，它啄着那個伐木工人的腦袋，它想：這段木頭裏一定有蟲！

就這樣，一人一鳥，一個在伐木，一個在“啄木”……

這個故事使我感受到了人類的愚昧無知，就像那故事中的伐木工人一樣，滿腦子想着錢。如果人們把樹木砍光了，那發生的自然災害很嚴重，同時，發生的這些自然災害，也是人類無法承受的。如果連命都沒有了，有錢又能怎麼樣，還不是無福消受。

在這裏，我呼籲大家行動起來，共同保護我們的地球母親！

小學五年級學生作文 篇2

我們學校有幾裸核桃樹，樹上的洋辣子把我胳搏哲得又紅又腫，疼得我直尚眼淚，我恨透了它，決心揭開它的哲人之謎。

我捉來一隻洋辣子仔細觀察，它的頭上有一對相當於“大切牙”的上領，看來它是用“大切牙”切食樹葉的。它的全身黃綠色，佈滿了毒毛，背上還有兩條綠色的線，身兩側各有七簇毒毛，渾身有12個帶有毒毛的黑球。

有人問：爲什麼被洋辣子哲後皮膚上找不到刺。我從它身上拔下一根毒毛，放在140倍的顯微鏡下觀察，發現這根毒毛像醫院用的注射針一樣，把針頭往裏一紮，它就鑽到人的肉體裏，所以人們找不到刺。

有人問：爲什麼被洋辣子蟹後，覺得一片一片的痛。我又捉來一隻洋辣子，從它身體兩側的七簇毒毛中拔下一簇，放在140倍顯微鏡下觀察。發現這一簇毒毛像扎槍一樣，往身體裏一紮，許多針刺同時扎入肉裏，注射毒液。

還有人問，沒有看見洋辣子，可就是被哲了，這又是爲什麼呢？

我就再做一個實驗。我到核桃樹前去捉洋辣子，當我捉洋辣子時，看到有一隻小黑球從洋辣子身上掉了下來，我突然想起來，會不會洋辣子飛的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我急忙把洋辣子放到實驗盤中，用一個大頭針在洋辣子身上長有小黑球的地方輕輕撥了幾下，真的掉下來好幾個小黑球。還有一次我做實驗時，從洋辣子身上掉下來的小黑球，竟把離我三米遠的劉詢同學給哲了。這下我明白了，洋辣子飛的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我又把小黑球放在顯微鏡下觀察，發現小黑球原來是小刺球，大刺上面又有許許多多的小倒刺，刺的頂端還分了幾個叉，又尖又硬。

我看了《十萬個爲什麼》一書，上面只寫了“毒腺和毒毛連接”這句話，但沒有詳細寫，然而我對它的毒腺卻產生了很大興趣，於是我開始了對它的研忘。我用解剖刀把洋辣子解剖後，發現有三種物質，一是白色的管，二是綠色的私塊，三是杏黃色的水。我看過郭佳同學那篇小論文，文中說：“臭大姐的臭腺是一條紅色的管。”於是我做了一個實驗。我從洋辣子體內取出白管，再用鑷子把它夾破，抹到一隻螞蟻身上，過了四分鐘那隻螞蟻全身發抖，滾來滾去，後腿亂動，爬行很艱難。這就可以說明白管就是洋辣子的毒腺。

還有，我用剪刀剪下它身上兩隻小黑球，發現它背上那條綠線變成了藍色，這又是爲什麼呢？這些還有待我今後進一步研究。

小學五年級學生作文 篇3

我的理想，讓我歡喜讓我憂

每個人都有自己的理想，小樹苗的理想是長成一棵參天大樹，蒲公英的理想是讓自己的種子飛遍天涯海角，小鷹的理想是像自己的父母一樣在空中自由的飛翔，而我的理想是成爲一名優秀的航天員，爲祖國的航天事業做出自己應有的貢獻。唉！這個理想讓我歡喜讓我憂。

大家都知道楊利偉伯伯吧！他是第一個乘坐中國航天載人飛船飛上茫茫太空航天員，我一直視他爲偶像。我也想和他一樣，漫步在遼闊的太空，創造中國的輝煌。可是，這個理想卻離我是那麼的遙遠，感覺可望而不可及，每當這時就感覺很憂，但這個崇高的理想卻讓我又是那麼的喜歡。

在我上幼兒園的時候，我就看着天上的小鳥飛來飛去的，我就經常幻想，如果我也能飛上天和小鳥一樣自由自在的飛翔就好了，那樣，我就可以無憂無慮、無拘無束的玩耍了，這就是我飛天理想的起源。

但是想成爲一名合格的航天員卻不是那麼容易的，爸爸對我說，對航天員的要求首先要有比常人還要健康的身體，受過高等教育，經過一系列檢查後先選出預備航天員；然後在此基礎上進行飛前合格選拔。航天員的選拔通常要經過基本資格審查、臨牀醫學檢查、生理機能選拔、心理選拔、特殊環境因素耐力和適應性選拔等。我一聽當場就驚得長大了嘴巴，沒有想到，要實現我的理想還要經過這麼多的考驗啊，看來，想實現自己的理想或成就一番事業，不付出努力是不

可能實現的。

爲了實現我的夢想，在今後的學習中我要加倍的努力，朝着既定的目標前進，爭取讓我的理想只有歡喜沒有憂！

小學五年級學生作文 篇4

今天，我和爸爸媽媽一起坐高鐵去西安旅遊，因爲是第一次坐高鐵，我非常興奮，所以我6點就起牀了。

八點五十分，我們登上了和諧號列車，九點整列車準時開動，窗外淡淡的的陽光照入車廂內，列車開始慢慢的開動了，窗外的景物慢慢的向後移動，接着開得越來越快，近處的景物閃電般的閃過根本不能看清楚。這時看到車廂裏的顯示屏顯示已經到達本趟列車的時速每小時305公里。這可是一般汽車的三倍速度。但是車廂內仍然既平穩又安靜，無法想象我們是坐在如此高速的列車上。

幾個小時後，過了武漢站就看到窗外白茫茫的一片，呀!這裏下雪了。我的突然興奮了起來，這是我第二次看到雪。我目不轉睛的看着窗外的雪景。只見遠處樹木的樹葉都掉光了，剩下光禿禿的樹枝，幾個鳥窩分外顯眼。我指着鳥窩開玩笑說那是“剩蛋樹”。爸爸媽媽被我逗的開心的笑了。

經過七個多小時的旅程，我們安全到達了古都西安。高鐵真快，真舒服!

小學五年級學生作文 篇5

寒冷的冬天來臨了，北風呼嘯，天上下着鵝毛般的大雪，冷的不得了。一天，我在報紙上看到：冬天來了，也快過年了，大家過着快樂的日子，穿着新衣服，大人帶着小孩去做客，真美好，而那些老年人卻只有一個人，她們的兒女們都在外地打工，沒人陪伴。人家家裏熱鬧的不得了，一走家門，就能感覺到很溫暖，但一走進那些老年人的`家裏，就能感到一股清冷的氣氛撲面而來，這兩家就可以做對比，一個溫暖，一個清冷。某一天，我突然興起，決定給她們做點小麪包，讓她們溫暖溫暖。

星期六，我和我的好朋友，一起做麪包。一個拿麪粉，一個拿碗。我先把麪粉倒入碗中，並加糖，然後加水，戴上手套，開始揉，把它揉軟了，讓麪粉和水融入到一起；最後，我拿了一點，把它搓成圓，往中間擠讓它凸起來這樣就一個小麪包。做完一個覺得還行，就一連做了60個，是時候放進我家的微波爐了。10分鐘過去了，烤好了，香噴噴的，我把它拿了出來，再撒點芝麻，就更香了。我拿了12只袋子，每隻袋子裝5個，我先拿其中一袋送給鄰居的張奶奶。我一走進她家，就看到地很潮溼，光線還很暗。我走過去，張奶奶正在看電視，我說：“張奶奶，我給你送芝麻小麪包來了，您快來嚐嚐吧！”“哎呀！是婷婷呀，這芝麻小麪包是你做的嗎？”奶奶和藹地說。我笑嘻嘻地說：“對呀！這是我做的，您快嚐嚐吧。”奶奶嚐了一口,“恩，真好吃，婷婷真聽話。”奶奶笑嘻嘻地說。我說：“奶奶，我以後天天給您做。”“好好好，真乖。”奶奶說。我走出她家，還有幾袋我就給了王奶奶、李奶奶、林奶奶、和袁奶奶，她們都說好吃的不得了。

通過這件事情，我要告訴她們“人間處處有真情”。

小學五年級學生作文 篇6

我是一個平凡的小學生，我和許多學生一樣，有一個小小的夢想——作業作業少一點！

作業是一個既無聊又煩人的傢伙，每天都會抽出至少半個小時的時間來拜訪你，看看你過得如何，學的咋樣。有時候，他故意刁難你，賴在你家死活不走，有時候他也蠻客氣，喝一杯茶就拍拍屁股走人了。有時候，來你家的是還算可愛的樂譜小姐，有時候，倒黴的奧數先生卻撞上門來。對某些人來說，最最古板的語文大叔，沉悶的數學先生，整天苦着臉的英語阿姨是最常來，也是最無聊最煩人的訪客。對某些人來說，科學爺爺和品德奶奶卻是最不好接待的客人，雖然不是天天來，但一來就是好長時間。

老師呀！發發善心呀！作業稍微少點好不好呀！飽漢不知餓漢飢呀！你不寫作業不知道我們的苦呀！有時候作業多的實在令人受不了呀！小孩子需要自由的呀！

老師呀，你看看，外國可是幾乎沒有作業的！爲什麼人家還是比我們強？因爲人家教育的正確，教育的合理！想想我們，再想想他們！同樣是花朵，一片生長在陽光下，甘甜的泉水澆灌着，陽光溫柔的照耀着，一片生長在烏雲下，農藥直往我們這裏潑。如果是你，你有什麼感覺？

老師呀尊重一下我們的感受，行嗎？我相信，一個英明的決策，是可以讓花朵們重新感受到老師們對我們濃濃的愛的。

小學五年級學生作文 篇7

人的一生只有一次童年，可卻有許許多多的童年趣事。

——題記

今天，我就來講一講我童年的一件童年趣事。

許多爸爸媽媽都愛打扮，我爸媽也不例外，看他們打扮時，我也想打扮。

一天，爸爸媽媽去辦事了，留我一個人在家，哈哈！好機會！我的好奇心操控着我，一路跑到了他們的臥室。

走進化妝間，哇！一個個的化妝品，琳琅滿目，有潤膚水，有洗面奶，還有口紅……我看呆了，我第一次見到那麼多的化妝品，彷彿這是一家化妝品店。

二話不說，我也學着爸爸媽媽的樣子開始打扮。

媽媽的臉是白裏透紅的，我用粉底一下子拍在了臉上，又用口紅把一部分的臉給塗紅了。

媽媽有又尖又細的眉毛，於是我又要用眉筆把眉毛畫尖，可一畫，卻畫彎了，我使盡力氣，快還是搓不掉，我只好留着。

爸爸有鬍子，我覺得很有男人味，我又用眉筆在嘴的周圍畫了一大坨黑色，我一看鏡子，嗯，很好，我同時擁有了女人的美麗和男人的帥氣，我可真聰明！哈哈！

開始穿衣服了，我把媽媽的連衣裙拿了出來，又拿了爸爸的牛仔褲，最後我拿了一隻高跟鞋和一隻皮鞋，我全部穿上後，又照了一下鏡子，哈哈……我太佩服我自己了，實在是太好看了！

“吱”家門開了，原來是爸爸媽媽回來了，我一定要給他們一個驚喜。

“啊！”我發出了“慘叫”，因爲我在跑的時候，一不小心踩到了裙子，摔了個狗啃泥，爸爸媽媽看了哭笑不得，把我抱起來時，發現我的大門牙還摔掉了五分之一呢！

這就是我童年趣事中的一件，你們覺得這件事有趣嗎？

小學五年級學生作文 篇8

一想起這事，我心中的怒火就像熊熊火焰！

那是考試的一天，也就是在考試的那天，我發現了我同桌有一項特異功能——透視眼。開始考試了，我把我的桌子和同桌的遠遠的分開，如果誇張一點講，可以用“千里之外”來形容。其實我覺得分不分桌子都一樣，因爲我同桌照樣能看見。那位“copy能手”終於開始蠢蠢欲動了，他東看看西瞅瞅，發現自己不在老師的“法眼”內，這時他便開始執行自己的任務了，他迅速把視線移到我的試卷上，瞄準一道題目就開始抄，他的眼睛就像發射的子彈一樣，一下一下的射着我卷子上的答案，正當我反應過來時，他立馬轉過頭，“安全逃離了現場”，嘟着那張臭嘴，裝着啥事都不知道。我狠狠的白了他一眼，接着又埋頭做卷子了。他看防線已弱，他又開始了他的“copy”工作。他一直條件反射的抄啊抄啊抄不停，對自己的工作十分敬業，頓時我想起了一首歌，完全符合他的行爲，“我是一個抄寫工，抄寫本領強，看看我的作業本，變呀變了樣”。我實在忍受不住這個氣，但又能對他怎麼樣呢？

正在他沾沾自喜時，救兵過來了，老師陰着臉站在了他的旁邊，這時他才知道自己完蛋了。這件事證明了一句話，“光明一定會打敗陰暗勢力”。

唉，你們說說看，這“copy能手”氣不氣人？

這是一篇敘事的文章，小作者詳細地敘述了“Copy能手”兢兢業業地工作的情形，不過最終還是落入法網。文章節奏明快，語言含蓄，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。