【經典】小學五年級作文8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文 篇1

母親，一個簡單的稱呼，融入了多深多濃的愛啊！母親爲我們付出了那麼多，我們無以回報，只能說一句：“母親，您辛苦了”。可這短短的一句話，使母親的臉上出現了那美麗的微笑。那微笑是溫暖的，讓你想到春天的陽光；那微笑是純潔的'，讓母親變成了一個美麗的天使；那微笑是慈愛的，讓你感到無比的幸福。半天，母親輕輕地說道：“好孩子，懂事了”。臉上閃爍着喜悅的光芒。

我們一出生，第一個見到的親人，就是母親，在我們出生的那一刻，母親就完成了那項偉大的使命，她帶給我們生命，並一心一意的照顧着我們。這些，我們無論做多少，也報答不了啊！可母親要的不是這些，而是我們的健康成長。

母親是我們的第一位老師，她耐心地教我們做任何事。母親是在我們身後默默支持我們的人，不論我們成功或是失敗，她始終在我們的身邊，開導我們，爲我們加油，解決問題。

讓我們爲母親說一句：“母親，您辛苦了”。來表達我們對母親的愛。

小學五年級作文 篇2

20xx年的腳步越來越近，我的思想在一點點成熟，伴着鐘聲，20xx來了。“滴答滴答”那寧靜的黑夜裏，鐘聲在對我說，林欣，新的一年，你準備好了嗎？-----題記

“嘿，林欣！”我轉過頭，一張熟悉的面孔映入我的眼簾，“佳一姐姐!你怎麼來了?”“新年了，我還能不來嗎？”“林欣啊！”“林欣!”“林欣姐姐!”“欣欣!”人多的忙不過來，都好幾個月沒見了呢！近來可真忙！“林欣！”一聲蒼老的聲音從我身後傳來，“太太！”我顧不上生後對我的的呼喚，連忙來扶我的太太。太太到座位上後，我就望見了我致愛的紅包紛紛向我飛來，裏面都裝着許多錢呢！

“嚴林欣你比我多三百！”這是和我年齡差一歲體型是我的兩倍但思想還沒我成熟的'昊昊姐姐，“我下次一定要超過你！”我的腦袋裏回想起了20xx年時，昊昊姐姐對我說的話，不知道她有多少壓歲錢。

熱熱鬧鬧的一天過去了，快樂的時光總是短暫的，估計下一次見面又要過一年了呢。--------後記

小學五年級作文 篇3

暑假，爸爸媽媽帶我去五龍源漂流，我們很早就起牀坐上車出發了。

過了三四個小時，我們到達了目的地。我和媽媽寄存好衣服準備隨大部隊到車上拿票，誰知天空不作美，竟“嘩啦啦”下起了大雨，沒辦法，我們只好躲在傘下。沒想到過了一會兒，雨就停了，我們坐車到了上游，開始了奇妙的漂流之旅。

穿上救生衣、戴上安全帽、登上橡皮艇，我們出發了！這裏山明水綠，而且水是甘甜的，水旁的綠樹成蔭，山石變化多端，怪石嶙峋，風景多麼美妙！這已經是我第二次來了，但我還是懷着激動的心情坐在船上。漂在前頭的人們尖叫着，驚呼着，讓人有所畏懼，可只有親身體驗後，才知道這是多麼有趣！

忽然，船漂到了一處急流上，我敞開喉嚨發出一聲尖叫，船順流而下，水浪也被掀起，把我們的船“吞下”，水浪離地三尺高，把我們從頭到腳澆成了“落湯雞”，船裏裝滿了水。經過了一道又一道的急流，我們全身都接受了這山泉的'洗禮，爸爸的安全帽也不知衝到哪裏去了，我趕緊喊岸邊的老翁給爸爸扔了個頭盔，爸爸立馬戴上。

我們漂完了一半的路程，在平緩的大潭裏遇到了同行的夥伴，我們打起了水仗，鬧哇、潑哇，不知不覺漂向了下游，後面沒有前面那麼猛，但也時不時給我們帶來些小驚嚇，就這樣漂到了底。

上岸後，洗一個澡，吃一碗麪，覺得特別有精神！

五龍源，你美麗，你驚險，你給我帶來了無窮的樂趣！

小學五年級作文 篇4

“哦，太好了！終於上天了！”今天是大年初一，我在這個喜慶的日子裏放飛了孔明燈，希望能實現自己的願望。

盼星星，盼月亮，終於盼到了夜晚，我迫不及待地拿出了孔明燈，拆（ｃｈāｉ）開袋子，拿來打火機，點上火，火燃得太慢了，我急得像熱鍋上的螞（ｍǎ）蟻（ｙǐ）。忽然我想到外婆平日裏點香，點上了，就用嘴吹，想到這兒，我使出吃奶的勁兒，深吸一口氣，鼓起腮（ｓāｉ）幫子，“呼——”的一聲，火不僅沒燃得更快，反而熄（ｘī）滅了，真是心急吃不了熱豆腐呀！我沮（ｊǔ）喪（ｓàｎɡ）極了，心想：一次不行，再試一次，總會成功的。我重新拿了一個孔明燈，和爸爸媽媽一起放。一切準備就緒了，我點上火，可孔明燈還沒飛30秒，就掉了下來，要不是爸爸跑得快，燈已經燒着了。

經過前兩次的失敗，我們開始總結經驗，大家七嘴八舌地說着，爸爸提到了說明書，我靈光一閃，連忙找出說明書，認真地閱讀後，準備再放一次。我小心翼翼地從袋子裏取出孔明燈，把摺疊起來的孔明燈展開，此時的孔明燈像一個氣球，我把正方形的白色燃料從袋子裏拿出來，卡在孔明燈底部的鐵絲中間。先用打火機點着蠟（ｌà）燭，再用蠟燭慢慢地點燃料的.四個角，然後我和爸爸媽媽用手把孔明燈托住，等熱氣將整個孔明燈充滿後， “一、二，放！”孔明燈飛起來了，興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心裏傾瀉（ｘｉè）出來。我再也不顧上形象了，奔跑，奔跑，我隨着孔明燈奔跑！

“哦，太好了！終於上天了！”我情不自禁地喊了起來。在孔明燈起飛的同時我在心裏默默地許下了一個願望：“願全天下艾滋病兒童早日康復，幸福生活！”孔明燈帶着我的願望越飛越高……

我望着遠去的孔明燈，心想：又一個載着夢想的船起航了！

小學五年級作文 篇5

烈日炎炎的夏天，難得迎來一個風和日麗的好日子。涼風習習，給人在夏日裏增添了一份清涼。

一個小湖邊的沙灘上，一隻河蚌正在悠閒地、貪婪地享受着下午驕陽的日光浴，心裏蠻得意地嘀咕着：“你這個夏天啊，終於讓風妹妹來了！”雖然河蚌的背上都要被太陽染紅了，可它還是盡情享受着。這時，蔚藍的天空劃過一道白影，是一隻三天三夜滴水未進，筋疲力盡的鷸。眼睛尖的`鷸什麼都不管了，調整和高度和角度，“呼”地一聲俯衝下來，尖嘴大大地張開，一滴口水貪婪地流出來。“哈！今天我終於可以開葷了，你這隻倒黴的蚌，等着去見閻王爺吧！”鷸心裏想着，加快了速度。

河蚌當然也不會甘心情願被鷸吃掉，但它明白，逃跑已經來不及了。表面上河蚌好象渾然不知，其實，它早就準備就緒了。當鷸用尖嘴叼住蚌的同時，蚌也用力夾住了鷸。蚌這時雖然怕的心裏打鼓，可還是裝出鎮定自若的樣子：“哼哼，你也想吃我？你不知我活了多久了吧。幾十年了，你這雕蟲小技，沒門！薑還是老的辣！”鷸也不甘示弱，用爪子踩住蚌，強詞奪理“辣椒還是小的辣！”蚌不再跟它爭論了，只是緊緊交住鷸。鷸也不再着急，耐着性子等着蚌投降。

時間一分一秒過去了，鷸等不急了：“最好你投降，否則，看我渴死你！”蚌也怒氣衝衝地嚷到：“你最好放了我，看我餓死你！”於是，它們倆就這樣僵持着，互不相讓！爭吵的聲音一個比一個高……

太陽西斜例如，它們倆又渴又餓，但仍然這樣對峙着、爭吵着，不願放過好時機。這時，一個漁翁揹着空空的簍子，肩上搭着一條毛巾，嘆着氣，走向湖邊。突然，他發現了正在爭吵的鷸蚌，臉上的愁雲頓時煙消雲散：“哈哈，我今天真幸運，居然讓我撞到你們兩個愚蠢的傢伙。”手一抓，把它們丟進了魚簍，當作晚飯。

通過這個故事，我們知道了“鷸蚌相爭，漁翁得利”的道理。

小學五年級作文 篇6

我喜歡讀書。因爲書是人類的“長生果”；因爲書是人類的精神食糧；因爲書是我的好朋友。從一年級開始，媽媽就給我買書，什麼《安徒生童話》、《格林童話》、《101個經典故事》，我都喜歡看。一遇到不懂的字，我就馬上查字典，直到弄懂爲止。那時侯的我，儘管有些字詞，我還不大理

到二年級，我看的書更多了，《快樂作文與閱讀》、《快樂童話》等，都是通過學校徵訂的。那時，外公也有送我很多書，一些《天文知識》、《地理知識》都有，只要一有書，我都會愛不釋手。

三年級，我的閱讀範圍就更廣了。有一次，我在讀《快樂作文與閱讀》簡直是入了迷。媽媽叫我去洗澡，我都沒聽到。直到媽媽使出“獅子吼”，我纔有那麼一點知覺，才肯慢吞吞地邊走邊看。突然，“哎喲！”我的腦袋”轟”的一下，原來我撞牆了。媽媽大聲叫道：“你這個書呆子，下次再這樣，小心我沒收你的書。”我才小心翼翼地把書放回書架。

到了四年級，我的'閱讀能力、理解能力也增強了許多，便要求媽媽買四大名著給我看。我看得很入迷。《愛的教育》、《飛翔的教室》等，有些書被我翻了幾遍，還有的已經被我翻爛了。現在所有的書放滿了書架，挨挨擠擠的，像我們排隊一樣，找不出一點空隙。

現在已經五年級了，我會和同學們一起競賽閱讀，做一些讀書筆記，還會去參加一些閱讀比賽。這天，我又和同學競賽閱讀，比賽規則是：在下課時間內，做一篇閱讀，看誰最多分爲勝者。我先把簡單的先做了，再把問答題做了。“丁零零“上課了，剛好做完。我算了一下分，還是我贏。玩這個遊戲，我百戰百勝！可能是因爲讀書，我的作文與閱讀常常得到老師和同學的表揚。我很高興但我並不驕傲，因爲“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這一切一切，都是我在書中學到的。讀書真有用！

小學五年級作文 篇7

咦？那邊怎麼有小外甥的哭鬧聲？我急忙跑過去，原來，大家讓小外甥先吃飯，可是小外甥想先去時代廣場看書再回來吃飯。看，小外甥急得都跳了起來：“我要去時代廣場看書，我要去時代廣場看書！”唉，沒辦法，愛看書是好事，大人們只好聽從小外甥的了。我和媽媽也樂得跟着小外甥一起去看書。

我的小外甥今年才三歲，他長着一個大大的頭，就像一個洋娃娃一樣。臉胖乎乎的，眼睛並不很大，而且總是笑眯眯的。大家都愛逗他，讓他翻白眼，只見小外甥頭一低，嘴一撅，眼珠向上翻，頓時，眼睛就成了一條白線。這時大家都笑了起來。他一來到飯店就到處亂跑亂跳，一刻也不停止，就像上了發條一樣。大家都很喜歡他。

到了書店，小外甥輕車熟路，立刻鑽到了早教書堆裏邊，找出一本，就專心致志地看。我想，他這麼小，能看出什麼門道？於是我就仔細觀察他，原來他的媽媽在教他簡單的加減法，小外甥也聽得津津有味。當媽媽問他問題時，他也脫口而出，我真是佩服他，這麼小就可以對答如流。時間一分一秒地過去了，該回家了。可是小外甥還是依依不捨，想再看一會兒書。臨走的時候，他要媽媽給他買《花園寶寶》。當他拿到書之後，臉上露出了興奮的表情。

小外甥不僅愛看書，而且“能歌善舞”。

每次我們見到他，都要讓他唱歌。前幾天，我們在吃飯。小外甥吃飽之後就用不伶俐的'語言唱起歌：“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”大家都笑了起來，這下小外甥可來了勁，歡快地跳起舞來。哈哈，大家笑得前仰後合，原來小外甥跳得“一順邊”。

小外甥最大的特點就是有了好東西會主動分享給大家。他媽媽給他買了一大袋橘子，小外甥給在座的每人都分了一個。一次，小外甥有兩盒糖豆，他二話不說，就把多的那一盒給了我。小外甥真是懂禮貌，小外甥和孔融比起來，一點都不遜色。孔融四歲讓梨，羅樸三歲讓橘！哈哈，小外甥真是了不起啊。

哦，忘了告訴大家了，小外甥名叫“羅誠樸”。他是多麼天真可愛呀，我很喜歡我的小外甥。

小學五年級作文 篇8

月圓團圓心願圓，中秋將近，回家看父母的念頭日漸強烈。

孩子和老人，在心靈的領域裏，比其他階段的來說，自由的多了，因爲他們相似。心裏我常常這樣認爲。我錯了。隨着歲月的流逝，自己年齡的增長，而自己越來越感到孤獨。孩子們不在身邊，那種落寞、那種無奈，充斥着整個頭腦。

天好藍，風好柔。思緒翩翩。心中不由得涌現對父母的種種感恩、思念之情。我的父母沒有給我富麗堂皇的生活環境，然而，他們給了我人生最大的一筆財富，他們給了我所有能讓我親近大自然的機會，他們給了我一顆自由的心，就憑這一點，這是作爲幸福小鳥的快樂必要條件。直到今天，我仍然在不斷地向我的父母說出我心中的感謝。父母的生活就是孩子進入社會前最好的一本讀物。父母生活的`成功，這一本是優良讀物，否則的話，孩子的心中就會遭受到挫折，會產生雙重標準的矛盾。

孩子的心是世界上最可愛的東西，儘量給他們多多機會接觸大自然，把自己心中的彩虹畫出來，讓孩子充滿樂觀自信而健康活出自己。

感謝父母，天是這樣藍，樹這樣綠，生活原來可以，安寧、美麗。每個月圓時人團圓，願圓緣父母健康。