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【實用】中考滿分作文合集四篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編爲大家整理的中考滿分作文6篇,希望對大家有所幫助。

【實用】中考滿分作文合集四篇

中考滿分作文 篇1

告別之美

蒲公英告別枝丫,爲了去另一片土地綻放霎那芳華的美麗;流星告別宇宙,爲了劃破夜空在黑暗中展現耀眼的美麗;溪水告別山林,爲了淌過四季奔向大海體驗廣博的美麗。告別之美,是未來與過去的匯合,是希望與失望的交織,是決然與不捨的融聚。

告別之美,在易水寒風之中。

他端着一杯酒,手不禁顫抖,眼前的人熟悉而又陌生,蕭索的秋風怒吼着,烈酒在胸中澎湃,他知道自己的使命,要殺的人正坐在秦王宮內,野心勃勃企圖統一中原。又是一杯酒,他清醒了些,唱起了"風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還"。在太子丹的一聲"診重"中,他頭也不會回地上了馬車,心中默唸:嬴政,領死吧!

告別之美,美在"士爲知己者死"的慷慨悲壯。

告別之美,在汨羅江畔。

他站立着,一動不動,只有目光久久地凝視着遠方。江邊,一輪殘陽緩緩地下沉。這個吟着"衆人皆醉我獨醒"的人,如今也醉了嗎?那又爲何任憑秋風刮過他佈滿皺紋的雙頰,任憑浪頭拍打他爲民奔波疾呼的雙腳,任憑餘暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸?他靜靜地轉身,望着遠處的國都:"別了,祖國。"一切消失在不息的江水之中。

告別之美,美在:"上下求索"的真誠執着。

告別之美,在遠山菊海中。

他早已習慣了現在的生活。清晨,薄霧輕紗,鳥語花香,在菊叢中漫步,在田園中勞作,閒適而自在。外面的世界被深山阻隔,他微微一笑,想起自己告別官場的決然。一句"吾不爲五斗米折腰",歷史定格在他憤然離去的一剎,留給後人一個遠去的背影,充滿着對爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。

告別之美,美在"採菊東籬下,悠然見南山"的淡定恬靜。

從古到今,告別之美流淌在悠悠的歷史長河之中。告別童年,告別稚嫩,告別無知,告別任性……告別之美,其實已深深刻在生活的印記裏。這告別之美,正演繹着生活萬象,演繹着人生百味。

中考滿分作文 篇2

人們一直說“90後”的孩子是任性,最不靠譜的,被整個社會嬌寵着。作爲90後的一份子,我當然會反駁:“我們最有魅力了,緊跟潮流,受世界矚目。”

每當我在家爲90後伸張正義時,長輩們總會不屑一顧,爺爺總是半開玩笑地對我說:“還魅力呢,你知道魅力是什麼嗎?”我一直不懂爺爺的話,直到那天。

那天,我和爺爺去買東西,爺爺手上捧了一個茶杯,我問他:“爺爺,街上不是有賣飲料的嗎?您何必自己捧着一茶懷,多麻煩啊!”爺爺樂呵呵地說:“我不喜歡喝那些玩樣,白開水多好啊,又經濟又健康。”我笑了笑,爺爺這個老古董。

走了一會,我身上冒汗了,抽出一張面巾紙,擦擦頭上的汗,順便遞一張給爺爺,爺爺搖搖頭,從口袋裏掏出一塊手帕,“My god,都什麼年代了,您還用這東西。”“這怎麼了,不浪費。哪像這面巾紙,每用一張,樹就少一些啊!”爺爺語重心長地說。

總算是逛完了街,這一路上,沒有一處,爺爺和我的觀念是相同的,我也沒少挨批評。

回到家,我去做作業,爺爺碰巧經過,看了一下我的語文作業,說:“唉,你這字寫得,一點漢字的韻味都沒有。”說完,拉着我來到書房,給我秀了一下毛筆字。

說真的,那字寫的叫一個好啊!每一筆中都透着魅力,再想想自己,連毛筆都拿不好。唉,真是無地自容啊!

“咚咚咚……”有人敲門,原來是爺爺的朋友陳爺爺。

“喲,你怎麼想起寫這個了?”“還不是爲了我的孫女嘛!”

“哦,原來是這樣,我說,小乖啊,你可走運了,遇到這麼一個受人尊敬的好爺爺。他可有許多追隨者呢!”陳爺爺對我說。

“追隨者?”我瞪大了眼睛,簡直不敢相信自己的耳朵。

“對啊,你爺爺的魅力大着呢!無論是爲人做事,還是品行道德,都是一極棒的啊!”

在我眼裏的老古董爺爺有魅力?我陷入了沉思。

細細想來,好像的確是這樣,爺爺是學會計的,每年都有許多人來給爺爺拜年,爺爺出去散步,逢人都會道一聲好……

此時,我突然明白,爺爺纔是真正有魅力的人,那是人格的魅力,而90後所謂的魅力,只是外表的華麗而已。

謝謝你,爺爺。您讓我懂得了什麼是真正的魅力,我一定要做一個像您一樣有魅力的人。

中考滿分作文 篇3

我欣賞古人的這種情懷,我欣賞古人的這種情懷 眨眼之間,我們已讀了近十年的書。一路走來,風風雨雨,無論歡喜或感動,悲傷或憤慨,陪伴我們的依舊是那與我們心靈契合的悠悠詩文。即使時空穿越了數千年,也不能阻隔我對古人種種情懷的欣賞與感動。是我欣賞古人的這種情懷

眨眼之間,我們已讀了近十年的書。一路走來,風風雨雨,無論歡喜或感動,悲傷或憤慨,陪伴我們的依舊是那與我們心靈契合的悠悠詩文。即使時空穿越了數千年,也不能阻隔我對古人種種情懷的欣賞與感動。

是誰,誰在狩獵場意氣風發地狩獵?哦,原來是東坡先生。難怪您的大黃犬與蒼鷹如此威猛!您笑得那麼開心,即使是鬢間的幾絲白髮也影響不了你的英姿。可是,我分明看到了您眼中流露出的難以察覺的憂慮。“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”您想報效祖國的豪情依舊未減少。其實,我更希望您可以像陶淵明先生一樣,隱居山間,寄情山水,過着“採菊東籬下,悠然先南山”的愜意生活。那樣,您就不會在獨自一人時,愁容滿面,憂慮家國了。相比您的大義,我的想法是那麼渺小與自私。所以,我真心祝願您能夠“持節雲中,旦日遣馮唐”!

在那打打殺殺的戰場上,我看到了您,辛棄疾。軍帳裏,您深情地借光看劍,眼前浮現的是否是有朝一日率領全軍戰士凱旋迴朝的情景?您的耳旁是否迴響着號角聲?我不明白,爲何南宋王朝要固執地派你來打仗?你的豪爽,你的儒雅,你的翩翩,這一切就註定了你是屬於那個鳥語花香,風花雪月的詩詞世界的,廝殺的戰場,只會污濁你的神仙氣質!我依然記得,那個上元節間,在街市上尋找的俊秀書生。他低吟的《青玉案》至今令我無法忘懷。我尊重您的選擇,但是“可憐白髮生”仍然讓我心碎。歷史是不會忘記你爲國盡忠的愛國主義情懷。

在一片朦朧的月光中,迎面走來了一位低吟“爭渡爭渡”的女子。這個微醉的姑娘,除了李清照還能有誰?那一剎那,我曾祈禱她一生幸福無憂,可是上蒼遺漏了我的禱告。從姑娘到爲人妻需要多長時間?那個本有着乾淨笑容的李才女竟無蹤了。國家的凋零,丈夫的離世,對於她,一個柔弱女子是莫大的打擊呀!留在世間的還是那個滿腹才華的女子,只是臉上佈滿了滄桑。“物是人非事事休,欲語淚先流”,你可知,你對我是不需言語的,我只想借你一個肩膀,這已足夠。我只希望有朝一日,還能在那個小酒家,與你一同把酒爭渡。

詩詞不需朗誦,因爲她已印在了我的心上;欣賞不需說出,因爲我心已隨她而去;情懷不需言語,因爲她已與我連爲整體。任時間飛轉,也許在多年後的某一天,我依然會欣賞古人的這種情懷,永不改變!

賞析點評

本文是散文的結構,舉了三個例子,分別是意氣風發的蘇軾,厲兵秣馬的辛棄疾和多愁善感的李清照。作者從這三人中,均找到了自己追求的影子,希望向他們學習。文章用詞華麗,用典精準,體現出了作者很強的文史觀,是一篇考場佳作。

中考滿分作文 篇4

我和大海的對話大海的廣闊與一絲神祕出現在我的睡夢中。睡夢中,我不邀遊伴,也不帶什麼禮物就帶着滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。

獨自一人,我來到大海前,臥坐在金色的沙灘上,望着那些渺小,卻似乎擁有着發黑的沙粒和並不是很清澈見底海水,擡頭仰望藍得出彩的`天,純潔的雲朵兒在自己的小天堂裏悠然自得地飄蕩着……正當我陶醉於這一切的一切,幻想起人們那忙忙碌碌的步伐,讓我不由得產生了一種緊張感,覺得自己好孤獨,好無助,不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢!

於是,我向生活在這座城市裏的大海發出疑問:“你在這兒生活的幸福麼?”

“不知道,以前人們到我這裏玩耍嬉戲。因爲,我看着他們快樂,自己也覺得幸福,因爲我目睹了他們幸福的時光。但是現在他們來到我的地盤上亂扔垃圾,讓我變得骯髒無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什麼?”

“那……你爲什麼還要繼續爲我們貢獻寶貴的礦物?”

“我必須貢獻,這是上天給我“安排”的工作我不能不完成,更何況我如果不貢獻,你們人類怎麼生存?”

的確,每時每刻,每分每秒,我們都在與周邊的所有事物進行對話,只是其具有假性而已。

我們不僅要懂得諦聽真言,更要懂得與他人交流,因爲那是你唯一能,自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡無味的人看來纔是空虛而平淡無味的”。

全宇宙,比大海浩瀚的,恐怕只有包攬萬物的天空,和能夠承載全宇宙的人的心靈!20xx年北京中考滿分作文:書本的對話

有一個小學生,他叫小明。小明是一個非常不愛護書本的孩子,總是在書本上亂寫亂畫。誰勸他,他都不聽。還振振有詞地說:“書本又沒有生命,我爲什麼要愛護它們?”有一天下午放學時,小明不小心把教科書和練習本落在了教室裏就回去取,他剛走到教室門口,就聽見有人在說話:“唉,主人又在我的身上亂寫亂畫,把我弄得髒兮兮的。”

“是呀,主人不僅不愛護我們,還把我們弄得渾身髒兮兮。唉,我們怎麼遇上這麼一個主人呢?”

小明看了看教室裏,根本就沒有人哪,誰在說話呢?原來是小明落在書桌裏的書本在說話,他們在抱怨主人不愛惜它們。

因爲好奇,所以小明就在一旁靜靜地聽着它們的對話:“主人的同桌小紅可愛護書本啦!她每天都把書擺放得整整齊齊,還包了書皮呢!我們的主人要是她就好了。”“唉……”教室裏一片寂靜。過了一會兒,教科書像下了很大的決心似的,對練習本說:“不如我們逃走吧,永遠的離主人而去!”

練習本也點點頭說:“我也厭倦了這種生活,走,我們現在就走!”

它們跳下桌子,向走廊裏跑。小明很愧疚,攔住它們,說:“對不起,我不會不愛護你們啦!”可是,書本再也不聽他的了。一溜煙滑下了樓梯,走了。

“不不不,你們別走,我保證不再亂寫亂畫啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周:還在教室裏。又找了找書本:還在書桌裏,只不過太髒了。

小明抱緊了書本,說:“我一定會愛護你們的。”

從此,小明非常愛護書本,老師和同學們都很奇怪。原因,只有小明知道……