我的母親胡適教案大全專題

教學目標：知識與能力複習圍繞我的母親的發生的幾件事和母親的品性;教學過程中，通過一些身邊事例的介紹，培養學生明辨是非的能力;利用換位思考的方法，培養學生學會關心他人，能長在他人的立場上考慮問題，替他人着想;培養學生......

【題目解說】本文是著名學者胡適自傳&mdash;&mdash;<四十自述>中的一個章節。作者敘述了母親對自己人生成長所產生的深遠影響，向我們再現了中國傳統社會的母親形象。學習這篇課文，在受到人生教育和啓迪的同時。能夠從中......

第一課時【學習目標】1.初步瞭解作者的經歷，感知文章的內容和現實意義。2.朗讀課文，品味本文的誇張和反語，感受諷刺語言的幽默、犀利的藝術特點。3.理解作者的寫作意圖和作品的諷喻意義，克服敷衍塞責、馬虎從事的陋習。【......

【學習目標】一、知識與能力1、瞭解文章選取、組織材料的寫作技巧。2、學習樸實自然的語言風格，理解關鍵語詞句在文中的意思與作用。二、情感態度和價值觀1、理解母親的優秀品格和教子方法，品味作者感激愛戴母親的深厚......

教學目標1、準確概括母親的個性特徵和對我的影響；2、體會作者對母親的熱愛、讚頌、感激和懷念之情；教學重點、難點：1、理解作者一直強調的母親對其“生命教育”的內涵，我的母親。2、在閱讀實踐活動中關注情感，探討情感問題......

我的母親教案八年級蘇教版【1】[教學目標]：1、用簡潔的語言概括文章內容進而感知真摯、深沉的母愛。2、通過揣摩人物心理活動進一步體驗蘊涵在文中的母子深情。3、學習用截取法來表現人物.在記敘中穿插議論的寫作方法......

胡適《我的母親》教學反思【1】今天第一節課學習了胡適的《我的母親》，雖然課前設計，自認爲已經很詳細了，但是在實際的教學中還是感覺到有不妥之處。1、導入的重新設計《我的母親》的導入是這樣設計的：請同學們用一句話概......

一.教學目標：1.把握文章內容，瞭解自傳的語體特徵。2.學習運用具體事例表現人物品格特點的寫法。3.體會母愛的偉大，感受作者對母親無限的懷念之情。二.教學重點、難點：1.在整體感知課文的基礎上，能說出文章寫了幾件事來刻畫......

胡適《我的母親》第一課時教學設計【1】一.教學目標：1.把握文章內容，瞭解自傳的語體特徵。2.學習運用具體事例表現人物品格特點的寫法。3.體會母愛的偉大，感受作者對母親無限的懷念之情。二.教學重點、難點：1.在整體感知......

根據教學大綱的要求，從學生實際情況出發，小編爲您精心設計了初二語文《我的母親》教案。希望此文章能使教師順利而有效地開展教學活動，調動學生學習的積極性，提高教學質量，收到預期的教學效果。一.教學目標：1.把握文章內容，......

《我的母親》是現代著名學者、文學家胡適的作品。《我的母親》是一篇自傳體散文，作者通過具體的事例，回憶了母親對自己的教育、關心以及與家人和睦相處的過程，展示了母親對自己的.愛和母親善良、寬容、有剛氣的性格特徵，......

胡適的名句11、科學精神在於尋求事實，尋求真理。2、昨日種種，皆成今我，切莫思量，更莫哀，從今往後，怎麼收穫，怎麼栽。3、也想不相思，可免相思苦。幾次細思量，情願相思苦。4、也想不相思，可免相思苦。幾度細思量，情願相思苦。5、你......

遊子吟孟郊慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。[註釋]①遊子吟：遊子，在外作客的人。吟，詩歌的一種名稱。②寸草：在這裏象徵子女。③心：草木的基幹叫做心。在這裏“心”字雙關。[簡析]這是......

我的母親(一)我一直很慶幸，慶幸自己的誕生，慶幸有您在我身邊，慶幸我愛着您!——題記我對您有着千言萬語想要說出，就像是一天天河流，但是最終會彙集成三個字“我愛您”，無數的河流聚集成愛的大海。每當我回顧和您在一起的時......

一、教材分析1、說教材《我的母親》原文選自《胡適自傳》，體裁是傳記。文章既寫出了母親含辛茹苦教子成龍的追求，又寫出在大家庭環境中作爲後母維持家庭關係的不容易，表達了兒子對母親的深深敬意和綿綿無盡的懷念。本單......

教學目標：【知識與能力目標】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.瞭解課文的敘述順序和表達方式。3.會認文中10個生字，會寫13個生字。【過程與方法目標】抓住重點語句理解課文內容，通過自學、合作探究等方法品詞析句，感悟......

《我的母親》課後反思湖州四中沈旦在12位選手中，我想我是最幸運的一個，不僅自己上了課，而且因爲是第一個上課就有了靜心聽11位同伴課的心情和時間。從他們身上看到了自己的許多不足，學到了許多東西，也引發了我許多思考。“......

(一)基礎部分1、下列加點字的注音有誤的一項是：()A、質問(zhì)廣漠(mò)B、野蠻(mán)綽號(chuò)C、擲錢(zhì)摹畫(mó)D、抽屜(dì)嬉戲(xí)2、下列句子無錯別字的一項是()A、無論在什麼地方，我總是文縐縐的。B、......

胡適《我的母親》教學反思1：《我的母親》是八年級下冊第一單元的一篇課文，第一單元的課文都是追敘作者人生道路上的難忘經歷的文章，人文內涵豐富。在講授這一課前，我和同學科的老師對這一課進行了集體備課，達成了共識，課堂......

一、通讀課文，完成下面各題。1、課文寫了母親哪幾件事?表現了母親什麼品性?2、作者主要寫母親是他的恩師，爲什麼除了寫母親怎樣訓導之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形?3、試對作者母親爲人、教子的方式發表一點評......

胡適《我的母親》教學反思1教罷胡適《我的母親》一文，頗多感慨。作者的母親，一個備受生活磨難的舊中國婦女，她對我教之嚴，愛之慈。作者以飽蘸深情而又質樸的文字，抒寫下兒子對她的尊敬、感激，讀來確實讓人淚眼朦朧。胡適母......

母親是人生的第一位老師。作者回顧自己所走過的道路，把深情的目光投向母親，用樸實的文字表達了對母親深切的懷念。讀讀這些文字，瞭解這位學者少年成長的歷程，也許對你會有許多啓迪。如下是小編給大家整理的八年級我的母親......

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的詩句吧，詩句以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的'想象，豐富的感情展現其語言的藝術。什麼樣的詩句才經典呢？下面是小編精心整理的母親節適合的詩句，希......

說明：這一課上得比較“平”，甚至還有點“碎”，沒有什麼奇峯突起、立異標新之處，但從中可以看出我平時怎樣對學生進行語文訓練。進行語文訓練，免不了字斟句酌，免不了咬文嚼字，這可能沒有什麼“趣”，但對學生來說是切實需要的。......

每天天剛亮時，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了，她看我清醒了，便對我說昨天我做錯了什麼事，說錯了什麼話，要我認錯，要我用功讀書，有時侯她對我說父親的種種好處，她說：你總要踏上你老子的腳步。我一生......