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蘇教版八年級上冊語文現代文閱讀練習題

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  一、輪椅上的霍金

蘇教版八年級上冊語文現代文閱讀練習題

在輪椅上坐了40年,全身只有三根手指會動,演講和答問只能通過語音合成器來實現。然而,他撰寫的科普著作《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。

他就是“宇宙之王”史蒂芬·霍金。

命運對霍金十分殘酷。1963年,21歲的霍金在劍橋大學讀研究生時,不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症,不久就完全癱瘓,被長期禁錮在輪椅上。1985年,霍金又因患肺炎做了穿氣管手術,又被徹底剝奪了說話的功能。40年過去了,疾病已使他的身體徹底變形:他的頭只能朝右邊傾斜,肩膀也是左低右高,雙手緊緊地並在當中,握着手掌大小的擬聲器鍵盤,兩隻腳則朝內扭曲着。嘴已經歪成S型,只要略帶微笑,馬上就會現出“齜牙咧嘴”的樣子。現在,這已經成了他的標誌性形象。他不能寫字,看書必須依賴一種翻書的機器,讀文獻時必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上,然後驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。

醫生曾診斷身患絕症的霍金只能活兩年,但他一直頑強地活了下來,並且正是在這種令人難以想象的艱難中成爲世界公認的科學巨人。雖然,他的身體一點也沒有離開過輪椅,但是,他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神祕莫測的黑洞。他在大腦中想象着,論證着,計算着。他思考着宇宙從什麼時候開始,時間有沒有盡頭。他發現了黑洞的蒸發性,推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學的宇宙模型。他被選爲最年輕的英國皇家學會會員,成爲只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。

比起整天被人衆星捧月般的頂禮膜拜,他寧願一個人靜靜地思考宇宙的命運。他的辦公室門口通常會掛上一塊木牌,上面寫着:

“請保持安靜,主人正在睡覺。”

那多半不是真的,霍金只是不願被外人打擾。此時他一定坐在這間有着高高天花板的舒適小屋裏,安靜地在電腦前工作上好幾個小時。周圍兩三盆植物當中擺放的是他三個孩子的照片。每天下午4點,他會在護士的幫助下與研究生們交談。他們喝着午茶,交流對宇宙的看法。如果有學生對他的理論提出質疑,他立即會給一個咧嘴笑容。

霍金的魅力不僅在於他是一個充滿傳奇色彩的物理天才,更因爲他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大衆。

有一次,在學術報告結束之際,一位年輕的女記者搶先躍上講壇,面對這位當時已在輪椅上生活了30多年的科學巨匠,深深景仰之餘,又不無悲憫地問:“霍金先生,病魔已將您永遠固定在輪椅上,你不認爲命運讓你失去太多了嗎?”

這個問題顯然有些唐突和尖銳,報告廳內頓時鴉雀無聲,一片靜默。

霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑,他用還能活動的手指,艱難地叩擊鍵盤,於是,隨着合成器的標準倫敦音,寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字:

我的手指還能活動,

我的大腦還能思維;

我有終生追求的理想,

有我愛和愛我的親人和朋友;

對了,我還有一顆感恩的心……

心靈震顫之餘,掌聲雷動。人們紛紛擁向臺前,簇擁着這位非凡的科學家,向他表示由衷的敬意。

1.給畫線字選擇正確的讀音。

齜牙咧嘴

ě

ē

正確答案:A

2.給畫線字選擇正確的讀音。

震顫

àn

àn

正確答案:A

3.文中可以概括全文主要內容的一句話是(  )。

A.他在輪椅上坐了40年,全身只有三根手指會動,演講和答問只能通過語音合成器來實現。然而,他撰寫的科普著作《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。

B.霍金的魅力不僅在於他是一個充滿傳奇色彩的物理天才,更因爲他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大衆。

C.比起整天被人衆星捧月般的頂禮膜拜,他寧願一個人靜靜地思考宇宙的命運。

正確答案:B

4.“霍金先生,病魔已將您永遠固定在輪椅上,你不認爲命運讓你失去太多了嗎?”這句話是(  )。

A.特殊疑問句

B.反問句

C.一般疑問句

正確答案:B

5.霍金有哪些成就?(多選題)

A.撰寫了科普著作《時間簡史》。

B.推論出黑洞的大爆炸。

C.建立了非常美的科學的宇宙模型。

正確答案:A B C

6.霍金認爲自己“擁有的”很多!那麼作爲健全人的我們,又擁有什麼呢?仿照霍金的語言方式,列舉出你所“擁有的”。

答:

答案解析:

我的肢體十分健全,

我的大腦還很靈活,

我有幸福的家庭,

有愛我和我愛的父母長輩,

對了,我還有一顆奉獻社會的愛心……

  二、北國的春風

林斤瀾

①北京人說:“春脖子短。”南方來的人覺着這個“脖子”有名無實,冬天剛過去,夏天就來到眼前了。

②最激烈的意見是:“哪裏會有什麼春天,只見起風,起風,成天刮土,刮土,眼睛也睜不開,桌子一天擦一百遍……”

③其實,意見裏說的景象,不冬不夏,還得承認是春天。不過不像南方的春天,那也的確。褒貶起來着重於春風,也有道理。

④起初,我也懷念江南的春天,“暮春三月,江南草長,雜花生樹,羣鶯亂飛” 。這些名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。這四句裏沒有提到風,風原是看不見的,又無所不在的。江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤。這才草長,花開,鶯飛……

⑤北京的春風真就是刮土嗎?後來我有了別樣的體會,那是下鄉的好處。

⑥我在京西的大山裏,京東的山邊上,曾數度“春脖子”。背陰的巖下,積雪不管立春、春分,只管冷森森的,沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺,還是泉邊,凡帶水的地方,都堅持着冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間,春風來了。忽然,從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠,滾滾而來。春風從關外撲過山頭,漫過山樑,插山溝,灌山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯。飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上,如無數的針扎。

⑦ 轟的一聲,是哪裏的河冰開裂吧。噶的一聲,是碗口大的病枝刮折了。有天夜裏,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來,彷彿冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳膊腿,渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地鬆動。

⑧麥苗在霜凍裏返青了,山桃在積雪裏鼓苞了。清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荊條揹簍,揹帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山樑,爬高高的梯田,春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥拋撒勻淨,好不痛快人也。

⑨北國的山民,喜歡力大無窮的好漢。到歡喜得不行時,連捎帶來的粗暴也只覺着解氣。要不,請想想,柳絲飄拂般的撫摸,細雨滋潤般的體貼,又怎麼過草原、走沙漠、撲山樑?又怎麼踢打得開千里冰封和遍地賴着不走的霜雪?

⑩如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是淡淡的陽光,濛濛的陰雨,整天好比穿着溼布衫,牆角落裏發黴,長蘑菇,有死耗子味兒。

(11)能不懷念北國的春風!

11.文章開頭的“春脖子短”是什麼意思?

12.作者寫北國的春風,爲什麼還要在第4段寫江南的春天?

13.語言品析。在A、B中任選一句,可以結合加點字詞,也可以自選角度,做點評。

A:春風從關外撲過山頭,漫過山樑,插山溝,灌山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯。

B:有天夜裏,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來,彷彿冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳膊腿,渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地鬆動。

我選____句,點評:

14.從全文來看,北國的春風有哪些值得作者懷念?

  【參考答案】

(二)北國的春風

11.春天持續的時間短。

12.寫江南的春天,重在寫江南的春風溫和、細柔,(1分)烘托(突出)北國春風的豪邁、蒼勁的特點。或與下文北國的春風形成對比,表達了作者對北國春風的喜愛之情。

13.語言品析題

A、這句話抓住“撲,漫,插,灌”這些動詞,生動形象地寫出北國春風勢不可擋的氣勢,表現了它豪邁、蒼勁的特點,表達了作者的喜愛之情。(也可以從排比句 或擬聲詞角度分析)

B、這句話運用了擬人的手法,把房子寫活了。側面烘托了北國春風的強大,帶來生命的復甦。表達了作者對北國春風的喜愛之情。(也可以從擬聲詞角度分析)

14.北國的春風送走了堅冰霜雪,伴隨作者歷經了艱苦的歲月。 或北國春風的豪邁、蒼勁讓我懷念,在北國春風下的那段艱苦的下鄉歲月讓我懷念或者那些北國淳樸的山民讓我懷念。