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蘇教版八年級語文上冊期末練習題:古詩文閱讀

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 蘇教版八年級語文上冊期末練習題:古詩文閱讀

蘇教版八年級語文上冊期末練習題:古詩文閱讀

一、閱讀《晏子使楚》選段,完成1—6。

晏子將使楚,楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習辭者也。今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對曰:“爲其來也,臣請縛一人過王而行。王曰:‘何爲者也?’對曰:‘齊人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盜’'。”晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷爲者也?”對曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則爲橘,生於淮北則爲枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長於齊不盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“聖人非所與熙也,寡人反取病焉。”

1、解釋下列句中加點的詞語。

(1)聖人非所與熙也( ) (2) ②齊人固善盜乎( )

(3)吾欲辱之,何以也?( ) (4) ④晏子避席對曰( )

(5)酒酣( ) (6)左右對曰( )

2、用現代漢語寫出下列句子的意思。

①酒酣,吏二縛一人詣王。

②橘生淮南則爲橘,生於淮北則爲枳,葉徒相似,其實味不同。

3、楚國君臣採用了怎樣的計謀來侮辱晏子的?(用自己的話回答)

4、晏子的回答,體現了一個外交家的風範,請指出晏子外交語言的特點。

二、閱讀《人琴俱亡》,回答下列問題。

王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。子猷問左右:“何以都不聞消息?此已喪矣。”語時了不悲。便索輿奔喪,都不哭。子敬素好琴,便徑入坐靈牀上,取子敬琴彈,弦既不調,擲地雲:“子敬!子敬!人琴俱亡。”因慟絕良久。月餘亦卒。

7.解釋下列句中加點字在文中的意思。

(1)病篤( ) (2)索輿( )( ) (3)都不哭( )

(4)擲地( ) (5)人琴俱亡( )

(6)文中表示死亡的字詞有( )

8.翻譯下列句子的意思。

(1)子猷問左右:“何以都不聞消息?此已喪矣。”語時了不悲。

(2)子敬素好琴,便徑入坐靈牀上,取子敬琴彈,弦已不調。

(3)因慟絕良久,月餘亦卒。

9.文中能表示子猷與子敬兄弟情深的地方有哪些?並做簡單說明。2分

10.子猷面對子敬的死,不哭與哭各是什麼原因?2 分

11.有人認爲文中“弦已不調”不能表示琴已經“死亡”,你怎麼看待這個問題?2分

三、閱讀《小石潭記》,回答文後問題。

①潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;亻叔  爾遠逝,往來翕忽,_______________________________。

②潭西南望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,______________________。

③坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,消愴幽邃。以其境過清,不可久居,及記之而去。

12.用課文原句在橫線處填空。

13.解釋文中加點字意思。

(1)許:_________________ (2)去:________________

14.按要求符號畫出限定句子。

(1)用“~~~”畫出第①段中描寫游魚靜態的句子。

(2)用“(  )”標出描寫少游魚動態的句子。

15.用現代漢語翻譯文中畫線句子大意。

16.選文高度概括小石潭的氛圍並表現作者對現實的不滿及被貶後悽苦心情的句了是:_____________________________________________________________。

四、閱讀《記承天寺夜遊》一文下題

(A)元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與樂者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民亦未寢,相與步於中庭。

庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

何夜無月?何處無松柏?但少閒人如吾兩人者耳。

(B)王子猷居山陰①,夜大雪,眠覺,開室,命酌酒,四望皎然②。因起彷徨,詠左思《招隱詩》③,忽憶戴安道④。時戴在剡⑤,即便夜乘小船就⑥之。經宿⑦方至,造門⑧不前而返。人問其故,王日:“吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴?”選自《世說新語·任誕》)

[註釋]①山陰:今浙江紹興。 ②皎然:潔白的樣子。 ③左思《招隱詩》,表現隱居的樂趣。 ④戴安道:戴逵,字安道。 ⑤剡(shàn):縣名,今浙江嵊縣。⑥就:拜訪、訪問。 ⑦經宿:一整夜。 ⑧造門:這裏是到門口的意思。

17、解釋下列句中加點字在文中的意思。

(1)欣然起行 (2)念無與爲樂者

(3)相與步於中庭 (4)但少閒人如吾兩人者耳。

18、用現代漢語寫出“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。”的意思。

19、作者發揮奇特的想象,用了兩個新奇的比喻來描寫月色。請你寫出一句他的其它作品中關於描寫“月亮或月色”的詩句或語句嗎?

20、兩段文字都寫了月色、月夜,請說說它們什麼異同點?

21、兩段文字都是寫的夜找好友,請比較他們的異同點?(可從目的、原因、結果、情感、性格等方面考慮)

五、閱讀《治水必躬親》和《大禹治水》兩篇文章,回答問題。

治水之法,既不可執一,泥於掌故,亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低,流有緩急,瀦有淺深,勢有曲直,非相度不得其情,非諮詢不窮其致,是以必得躬歷山川,親勞胼胝。

昔海忠介治河,布袍緩帶,冒雨衝風,往來於荒村野水之間,親給錢糧,不扣一釐,而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而後事可舉也。如好逸而惡勞,計利而忘義,遠嫌而避怨,則事不舉而水利不興矣。

22、釋下列句中加點的詞在文中的意思。

(1)泥於掌故 ( ) (2)是以必得躬歷山川( )

(3)未嘗橫索一錢 ( ) (4)事可舉也 ( )

(5)親勞胼胝 ( )(6)勢有曲直( )

(7)瀦有淺深 ( ) (8)不得其情( )

23用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。

24請從本文中概括出兩個成語

六、閱讀下面的古詩,完成問題。

春 望(杜甫)

國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

25.詩的前四句都統領在一個“ ”字中,詩人的視野由遠及近,由大到小,由 寫到 。

26.請展開想像,描述“白頭搔更短,渾欲不勝簪”所展現的畫面,並揭示詩句的含義。

錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰裏白沙堤。

27下面是對這首詩內容的理解,不準確的一項是( )

A、 這首詩,從總體着眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

B、 頷聯、頸聯寫鶯、燕、花、草四種最能體現春色的景物。

C、 詩人善於把握景物特徵,運用最準確、最具有表現力的詞語加以描繪和渲染。

D、尾聯詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色

28、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態描摹得嫵媚動人,生機勃勃,試品一品其妙處。

答:

雁門太守行

李賀

黑雲壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色裏,塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。

報君皇金臺上意,提攜玉龍爲君死。

29、首句運用誇張和比喻寫出了什麼情景?

30、用自己的語言描繪三四句。