初二語文閱讀練習：雁陣
雁 陣
①狗娃冷冷地瞅着駝爺顛兒顛兒地晃來，雙眼就變成兩柄利劍。
②他來了，他還算是條漢子。
③(A)晚秋的野地死靜死靜，身後的湖水像面碩大無朋的鏡子。狗娃分明感到，袖子裏的刀已急不可耐蠢蠢欲動了。
④駝爺在狗娃面前駐了足。或許是走得急了些吧，額上竟排滿了豆大的汗粒。
⑤“好天!”駝爺歪起頭，不無吃力地瞅着藍空的日頭。
⑥狗娃沒料到駝爺此刻還有雅興評論天氣的好壞，心就有些發躁。“你果真來了!”狗娃咬牙切齒，惡狠狠地吐出一句。
⑦“哪能不來呢?”駝爺說，駝爺的厚嘴脣一個勁兒地抿動，“一接到你的信，我的心便踏實了。你總算出來了，且在城裏找了份工作，這比啥都好!”
⑧這個老狐狸，嘴倒甜!“行啊你，把我整進大牢裏一呆就是五年，我狗娃真該好好報答報答你!”
⑨眯起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤。“你也真夠狠的，一夜間毀了那麼一大片林子。”駝爺把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今還在他的心頭滴血。“吶，我又栽上了。”駝爺喃喃着。駝爺是個護林員。
⑩“哼!”狗娃重重射出一口濃痰，驀地從袖管裏抽出那把長刀。(B)陽光興奮地在刀片上一閃，又一閃。
11嗬嗬嗬，駝爺笑了，笑得極坦然：“好歹當過兵，打過仗，啥傢伙沒見識過?”
12狗娃一愣，頓覺眼前這個駝背老頭很有些不好對付，但還是大聲吼道：“你就不怕我一刀捅死你?”
13駝爺彷彿什麼也沒聽見一樣，款款地卷好一支菸，款款地抽。“狗娃不是人?狗娃一點人味也沒有?我不信!”說罷，駝爺又啞啞地笑，竟一臉的燦爛。
14怎麼會是這樣?其實，狗娃也沒打算把駝爺咋樣。狗娃只想讓駝爺跪在地上求饒，然後狠狠地踢他一腳，再罵一句：“滾吧，爺不跟你一般見識，你這條老狗!”可事情發展得令狗娃不知所措了。
15“咦呀!”駝爺扔掉菸頭，又歪起脖看天。狗娃也揚起了頭。
16(C)雁陣。一羣排成人字形的大雁，徐徐地朝南飛去。太陽赤燦赤燦，雁陣漸漸地融進那耀眼的光芒裏。一首生命的詩，在藍空中吟唱。
17他呆了。他也呆了。
18手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力拋進湖裏。沿着來路，狗娃大步而去。
19“狗娃!”駝爺喊道，“你就忍心不回家看看爹孃?這幾年，他們想你快想瘋了!”
20狗娃沒回頭。不混出個人樣來，絕不見爹孃!(D)狗娃的雙眼溢滿了濁淚。
19、第14段中說“可事情發展得令狗娃不知所措了”。這“事情”具體指什麼?狗娃爲什麼“不知所措”?(4分)
(1)事情：
(2)不知所措的原因：
20、“駝爺”身上有着忠於職責、不畏強橫、鎮靜自若、關心他人等優秀品質，請你從文中找出相應的內容來應證這些結論。(8分)
(1)忠於職責：
(2)不畏強橫：
(3)鎮靜自若：
(4)關心他人：
21、批註是一種很好的讀書方法，它可以從品味語言、理解內容、分析作用等角度入手，把我們閱讀時的思考、聯想、感悟及時地表達出來。請從文中(A)(B)(C)(D)四個畫線句子中任選兩個句子寫點批註，每處批註不得少於40字。(8分)
原文： (只要填寫畫線句子的序號)
批註：
原文： (只要填寫畫線句子的序號)
批註：
19、(1)狗娃只想用長刀威脅駝爺，逼駝爺害怕而跪地求饒，然後踢駝爺一腳，再臭罵駝爺一句，以“報仇雪恨”。(大意對，即可。)(2)駝爺鎮靜自若，不畏“長刀”，還對狗娃充滿信心：“狗娃不是人?狗娃一點人味也沒有?我不信!”這完全出乎狗娃的想像，讓狗娃事先精心準備的“復仇計劃”完全失效了。
20、(1)從“五年前倒下的松林，至今還在他的心頭滴血”的心理描寫和“吶，我又栽上了”的喃喃自語中，就可以看出“駝爺”忠於職守的優秀品質。(2)從“眯起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤”等描寫中，可以看出“駝爺”不畏強橫，面對威脅不退縮的優秀品質。(3)從“駝爺彷彿什麼也沒聽見一樣，款款地卷好一支菸，款款地抽”等描寫可以看出“駝爺”鎮靜自若的優秀品質。(4)從“你就忍心不回家看看爹孃?這幾年，他們想你快想瘋了”等描寫可以看出“駝爺”關心他人的優秀品質。
21、開放性題目，無惟一答案，只要能緊扣文本，言之有理，表述簡明，即可酌情給分。(若只填句子序號而不作批註的不給分。)
【參考示例(1】】A句：此處的景物描寫，渲染的是一種緊張的氛圍。一片空曠無人的野地，一個雙眼冒着恨意、袖裏藏着長刀的莽漢，讓人真切地感受到一種緊張的氣氛。“晚秋的野地死靜死靜”的氣氛，映襯後文“狗娃分明感到，袖子裏的刀已急不可耐蠢蠢欲動了”的心理活動，揭示了這“靜”的表象之下是兩個人物之間尖銳的矛盾衝突。
【參考示例(2)】B句：此處的景物描寫從側面刻畫了狗娃面對“仇人”急於報復的心理，同時也再次渲染了當時緊張的氛圍。這“刀片上一閃，又一閃”的“興奮”的陽光，就是此時人性尚未復甦的狗娃那充滿着強烈的急切的“復仇”情緒的眼光。
【參考示例(3)】C句：“雁陣”的出現，喚醒了狗娃內心人性的良知，使狗娃幡然醒悟，認識到了生命的價值，心中的“仇恨”也隨着“雁陣”的徐徐南飛而煙消雲散。“雁陣”的出現，化解了兩個人物的矛盾衝突，推動了故事情節的發展。“一首生命的詩，在藍空中吟唱”，點明瞭“雁陣”的象徵意義，爲小說的主旨起到了畫龍點睛的作用。
【參考示例(4)】D句：“雙眼溢滿了濁淚”與“雙眼就變成兩柄利劍”首尾呼應，對比鮮明，細膩傳神地表現了狗娃的變化，突出了“人性美”的崇高的感召力。這“濁淚”之中，有對往昔罪孽的悔恨，有對父母雙親的愧疚，有浪子回頭的決心。
