初二語文現代文閱讀練習設計

閱讀《低碳生活》，完成17—19題。(共8分)

低 碳 生 活

①人類不良的生活習慣和現代化的生活方式，已經造成了大氣中二氧化碳含量增多、全球氣候變暖及溫室效應等。如果碳排放量仍不能得到有效控制，人類賴以生存的環境不僅將無法維持，更將繼續惡化。這絕非危言聳聽。科學研究表明，氣候變暖將導致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快於預期。遏制這一趨勢繼續發展的有效途徑，就是從我們每個人做起，節能減排，適應低碳生活。

②低碳生活是指減少生活作息時所耗用的能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式，更是一種值得提倡的生活態度。

③全球氣候變暖，使人類的“碳”意識不斷增強，人們正在努力減少自己的碳足跡，積極推進節能環保。世界上許多國家都參與到低碳行動中來。被評爲最環保國家的瑞士，不僅大量應用了水利發電，而且公共交通設施發達，鐵路得到廣泛應用。挪威法律規定，砍伐樹木後，限期之內必須補種幼苗。芬蘭的能源利用結構十分合理，可再生能源已經佔整體能源利用的25%，是歐盟可再生能源利用率最高的國家。其實“低碳”不僅僅是政府的事情，對我們普通人來說，一樣可以做到“低碳”。聯合國環境規劃署曾對個人“低碳生活方式”提出了幾項小建議，如把在電動跑步機上45分鐘的鍛鍊改爲到附近公園慢跑，可以減少將近1000克的二氧化碳排放量;不用洗衣機甩幹衣服，而是讓衣服自然晾乾，可以減少2300克的二氧化碳排放量;休息時和下班後關閉電腦及顯示器，除省電外，還可以將這些電器的二氧化碳排放量減少1/3等等。一個人或一家一戶的節能行動“減碳”的效果雖然有限，但全國每個人每家每戶都行動起來效果就會非常驚人。比如：提前淘米並浸泡10分鐘，然後再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的時間，節電約10%。每戶每年可因此省電4.5度，減少二氧化碳排放4.3千克。如果全國1.8億戶城鎮家庭都這麼做，那麼每年可省電8億度，減排二氧化碳78萬噸。

④地球是人類的家園，保護人類賴以生存的環境，造福子孫萬代，是人類共同的夙願。爲了實現這個夙願，我們每個人都可以把握自己，讓低碳生活從每一天做起。

17.閱讀第①段，說說我們要節能減排，適應低碳生活的兩個原因。(2分)

18. 閱讀第③段，說說劃線句子說明了什麼。(2分)

19. 閱讀第③段，指出下面兩則材料分別可以從哪一方面說明“人們正在努力減少自己的碳足跡，積極推進節能環保”的?(4分)

材料一

《聯合國氣候變化框架公約》第三次締約方大會1997年12月在日本京都召開，149個國家和地區的代表通過了《京都議定書》。按照該議定書，締約國要按比例減少二氧化碳排放量。這是全世界最具影響力的控制溫室效應的行動。

材料二

環保志願者小於積極響應“低碳生活，從我做起”的號召，通過電子郵件方式或MSN等即時通訊工具與同事們傳輸文件，少用或不用傳真、打印機，而且辦公室幾乎每張紙都做到了雙面打印等等，這樣不僅節省紙張、節約能源，有效地控制這些環節的碳排放，還可以避免吸入複印機、打印機工作時產生的有毒物質。

17.答案要點：①人類不良的生活習慣和現代化的生活方式，造成了大氣中二氧化碳含量增多、全球氣候變暖及溫室效應等惡果;②如果碳排放量不能得到有效控制，人類賴以生存的環境不僅將無法維持，更將繼續惡化。

評分標準：本小題2分。每個要點1分。

18. 答案要點：①全國每個人每家每戶都行動起來②減碳效果就會非常驚人。

評分標準：本小題2分。多抄上“一個人或一家一戶的節能行動‘減碳’的效果雖然有限”扣1分。

19.答案要點：①從“世界上許多國家積極推進低碳”方面來說明的。

②從“個人可以採取低碳生活方式”方面來說明的。

評分標準：本小題4分。每個方面佔2分。