《筍芽兒》二年級語文教學教案大綱

第一課時

一、學習課文

1、全班齊讀課文，說說課文講了一個什麼故事？

2、小組合作：讀一讀，想想筍芽兒發生了什麼變化，從課文中找出來。

筍芽兒成長的過程，你能不能用簡單的`畫畫下來？

3、班級交流：說說你們畫了什麼，爲什麼這樣畫？

4、學習第一段，指名讀。

誰喜歡這段話中的句子？

你覺得描寫春雨的句子說得好嗎，好在哪裏？

你能美美地把它讀一讀嗎？誰還想讀讀？

師生分角色朗讀。（體會“低聲”）

5、讀第二段，老師當春雨姑娘，你們當筍芽兒。

動作表示“揉、伸”，朗讀表現撒嬌。

你能用撒嬌說個句子嗎？

什麼是“漆黑”？你從這裏知道了什麼？

小組表演

6、學習三、四段

同桌互讀，邊表演。

指名錶演。

小採訪；你是誰，你想怎樣表演？

評評誰表演得好，爲什麼？

7、朗讀第五段，媽媽做了什麼事，你能看出來嗎？

媽媽爲什麼這樣做？

什麼是“嘮叨”？

8、朗讀第八段

筍芽兒看到了什麼？它喜歡嗎，你怎麼知道的？

那這些句子你該怎麼讀/

如果你是筍芽兒，你可能還會看到什麼？

筍芽兒這麼高興，我們一起來噹噹高興的它。（朗讀本段）

9、聽老師讀第九段，邊聽邊想：筍芽兒的衣服哪兒去了？

它爲什麼這麼做？

說說什麼是“自豪”？你能用自豪說個句子嗎？

二、小結

1、你能說說筍芽兒的生長過程嗎？（師邊板畫）

2、齊讀課文，說說你認識的筍芽兒是個什麼樣的孩子，爲什麼？

3、分角色朗讀課文。

4、找出課文中描寫美好春光的句子。

讀一讀，寫一寫。

第二課時

一、複習

1、全班齊讀課文。

2、我會讀：

竹筍喚醒民衆叫喚揉一揉油漆漆器轟轟烈烈

轟然大笑彆扭扭秧歌鑽空子鑽牛角尖嘮叨半天

撫養子女撫今追昔滋養身體滋味不錯珠圓玉潤

潤滑油景陽岡豪言壯語英雄豪傑

二、學習生字

1、出示詞語：世界、筍芽、呼喚

2、觀察“筍芽”和“呼喚”，你發現了什麼？

3、我們該怎樣寫這幾個字？

4、教師範寫，學生練習。

5、班級評議。

6、擴詞，說句子。

三、閱讀短文《一次有趣的觀察》（閱讀課文）

1、自讀課文。

2、小組互讀互聽，正音。

3、帶着問題讀課文：

誰觀察了什麼？

爲什麼想觀察？

他怎樣做實驗？

得到什麼結果？

獨立思考——小組交流

4、班級交流

5、你覺得“我”是一個什麼樣的孩子？

6、他有什麼地方值得我們學習？

7、齊讀課文。

四、練習：看拼音寫詞語。

shan gang shi ji guo jie hong zou zhu ya

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fa ya da han da jiao hu xi jiao huan

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