教科版二年級語文下冊《小燕子學飛》教案

教學目標：

1、體會學習只有認真刻苦，塌實的練好基本功，纔能有所收穫的道理。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、認識9個生字。

教學重難點：

知道學習要認真刻苦，要塌實地練好基本功。

教學準備：

人物頭飾

教學流程：

一、瞭解故事內容

1、自讀課文，讀準字音。

2、再讀課文，讀不通順的地方和含有生字的詞語，多讀幾遍。

3、默讀思考：課文主要寫了一件什麼事？

引導學生體會小燕子很願意學飛行，第一次成功了，第二次卻失敗了的心情。

二、體會角色

1、讀燕子媽媽的話，要引導學生讀出親切、和藹、焦急、擔心和鼓勵的語氣。

2、讀小燕子的話，要引導學生讀出急切、焦躁、任性的語氣。

三、閱讀中識字

出示生字卡片學生以開火車的形式認字。

四、擴展延伸

本課結尾只寫了燕子媽媽一句鼓勵小燕子的話。引導學生大膽想象，小燕子筋疲力盡的是後可能說些什麼。

板書設計：

第一次成功了

小燕子學飛行{

第二次失敗了

教學反思：