二年級語文《難忘的潑水節》教案模板

　　第一課時

　　一、啓發談話，導入新課

1．師：我們的祖國邊疆遼闊，有56個民族，你知道哪些少數民族？

隨學生回答傣族教師板書。

2．師：雲南省西雙版納地區傣族人民在每年的清明節前後，有一個盛大節日，這一天，傣族人民互相潑水，互相祝福。這就是潑水節。（板書）

3．在潑水節前面板書難忘的，齊讀課題。說說讀了課題有什麼想法？

　　二、自主學習

1．按自學四步驟學習課文。

2．檢查自學情況。

（1）課件出示生字，小老師領讀。

（2）識字小遊戲

遊戲一：找朋友

學生在我會認裏把偏旁相同的生字用相同的顏色塗一塗。（鳳、凰）（咖、啡）（襟、褂）

遊戲二：認讀生字卡片後，教師把生字卡片發給學生，教師念字音，有該字卡片的學生站起來領讀，其餘學生跟讀。

（3）認讀詞語（課件出示）

潑水節因爲敬愛周恩來總理花炮對襟白褂敲鼓銀碗祝福健康長壽幸福令人盛滿

（教學多音字：盛）

（4）認讀長句。

①周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包着一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人羣中。

②周總理一手端着盛滿清水的銀碗，一手拿着柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，爲人們祝福。

（5）指名分段讀課文，正音。

　　三、細讀課文，體會感悟

1．指名讀課文第一自然段。

說說你讀懂了什麼？

（1）理解火紅火紅一年一度。

告訴學生：傣族是我國雲南省的少數民族。每年過一次盛大的節日──潑水節。潑水節就是他們的新年，在農曆4月中旬（傣歷的六、七月份），歷時三、四天。過節的時候，人們換上最漂亮的衣裳，敲着鼓，跳着舞，不分男女老少都互相潑水祝福。

（2）播放傣族潑水節的影片。感受節日歡快的喜慶氣氛。

（3）帶着喜悅讀一讀這一段話。

2．指名讀第二、三、自然段。

（1）看看今年的潑水節有什麼特別的地方？

用因爲所以說一說原因。

（2）傣族人民是怎樣歡迎周總理的？

默讀課文第三自然段，畫出有關句子。

（3）交流、感悟。

①句子1：人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。

抓住四面八方、趕字體會人們急着迎接周總理的心情。

②句子2：人們在地上灑滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。

抓住地毯，可以結合生活實際，讓學生說說在什麼地方看到過鮮紅的地毯從而感悟到傣族人們撒花瓣獨特的迎客方式以及喜慶氣氛。

抓住一條條、一串串與一條、一串的區別，讓學生領悟節日的熱鬧和喜慶。

③句子3：人們歡呼着：周總理來了！

抓住歡呼感悟人們見到周總理的激動心情。

（4）指導朗讀。

要把傣族人民的歡樂場面和人民熱愛周總理的心情讀出來。

指名讀、齊讀、表演讀。

　　四、寫字指導

書寫生字龍、恩、壽、柏、潑、特