蘇教版二年級語文下冊《母親的恩情》課文

唐朝有個詩人，名叫孟郊。有一次，他要出遠門了，母親忙着給他縫補衣裳。夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫着。她想，孩兒這次外出，還不知道什麼時候才能回來……

第二天清早，母親把孟郊送到村外。她望着兒子說：“郊兒，你可要早點兒回來呀!”孟郊聽了不住地點頭。他看到母親的頭上又多了幾根白髮，眼睛溼潤了。

太陽出來了，路邊的小草更顯得生機勃勃。孟郊撫摸着身上的衣服，注視着那又細又密的針腳，心裏想，母親的慈愛，不就像這春天裏太陽的光輝嗎?沐浴着陽光的小草，無論怎樣都報答不了太陽的恩情啊!

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉!

母親的恩情孟郊永遠銘記在心，就在他50歲那年，寫成了這首著名的小詩《遊子吟》。

　　教材簡說：

《母親的恩情》是義務教育六年制小學語文蘇教版第4冊，第四單元的一篇講讀課文，也是一篇文包詩的課文。課文以講故事的形式，在文中巧妙自然地引出了古詩《遊子吟》，並提供相關的背景知識，展現了創作本詩的具體情景。課題中的“恩情”在本文中體現在兩個方面，一是母親對兒女的恩情，再就是兒女對母親的感恩。文包詩這種課文類型是蘇教版的特色，也是古詩教學的新課型。它最顯著的特點就是巧妙地把一首詩包含在一篇簡短的文章裏，生動地介紹了與古詩相關的背景知識、作者情況及創作本詩的具體情境。可以說：“詩”是“文”的中心與昇華。本課圍繞“遊子吟”展開，生動地展現了孟郊遠行，母親爲他操心、送行的情景。表達了作者對母親養育之恩的感激之情。本文語言樸實，感情真摯，是訓練學生朗讀，進行情感薰陶的好教材。課文還配備了3幅插圖，可以形象地幫助學生更好的領悟課文和古詩。