2016屆中考語文考點突破練習：課外文言文閱讀突破(人教版)
導語：下面是2016屆中考語文考點突破練習：課外文言文閱讀突破(人教版)，敬請大家的關注!
(一)人物品評篇
一、(2015孝感中考)閱讀下面的文言文語段，完成1～4題。
①②績，字無功，絳州龍門人„„貞觀初，以疾罷歸。河渚間有仲長子光者，亦隱士也，
③無妻子。績愛其真，遂相近結廬，日與對酌。君有奴婢數人，多種黍，春秋釀酒，養鳧雁、
④⑤蒔藥草自供。以《周易》、《莊》、《老》置牀頭，無他用心也。自號“東皋子”。雖刺史謁見，皆不答。終於家。
性簡傲，好飲酒，能盡五斗，自著《五斗先生傳》。彈琴、爲詩、著文，高情勝氣，獨步當時。
(節選自《唐才子傳全譯·王績》)
【註釋】①渚：水中間的小塊陸地。②仲長子光：字不耀，洛陽人。③鳧：野鴨。④蒔：移栽。⑤東皋：陶淵明《歸去來兮辭》詩有“登東皋以舒嘯”句，東皋由此而來。
1.根據要求，完成下列兩小題。
(1)解釋下列句中加點詞的意思。
①無妻子 ________ ..
②日與對酌 ________ .
③君有奴婢數人 ________ .
④終於家 ________ .
(2)下列各句與例句中“其“的用法不相同的一項是( )
例句：績愛其真 .
A.其劍自舟中墜於水(《刻舟求劍》) .
B.而不知太守之樂其樂也(《醉翁亭記》) .
C.其真不知馬也(《馬說》) .
D.必先苦其心志(《生於憂患，死於安樂》) .
2.用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。
遂 相 近 結 廬
3.翻譯下列句子。
(1)雖刺史謁見，皆不答。
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(2)便要還家，設酒殺雞作食。(《桃花源記》)
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4.文中許多地方都表現了王績的“性簡傲”，請你概括出兩點。
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二、(2015石家莊42中模擬)
項籍字羽，下相人也。家世楚將，封於項，故姓項氏。籍少時，學書不成，去;學劍又不成，去。樑怒之。籍曰：“書足記姓名而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵耳。”於是樑奇其意，乃教以兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟。樑嘗有櫟陽逮，請蘄獄掾曹咎書抵櫟陽獄史司馬欣，以故事皆已。樑嘗殺人，與籍避仇吳中。吳中賢士大夫皆出樑下。每有大徭役 1
及喪，樑常主辦，陰以兵法部勒賓客子弟，以知其能。秦始皇帝東遊會稽，渡浙江，樑與籍觀。籍曰：“彼可取而代也。”樑掩其口，曰：“無妄言，族矣!”樑以此奇籍。籍長八尺二寸，力扛鼎，才氣過人。吳中子弟皆憚籍。
(節選自《漢書》)
1.解釋下面加點的詞。
(1)封於項________ .
(2)乃教以兵法________ .
2.翻譯下面的句子。
書足記姓名而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵耳。
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3.從選文中可以看出項羽有哪些與衆不同之處?
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4.李清照《夏日絕句》和杜牧《題烏江亭》對項羽“烏江自刎”的看法大相徑庭，你認同哪種?說明理由。
生當作人傑，死亦爲鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
(《夏日絕句》)
勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。
(《題烏江亭》)
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三、(2015邯鄲11中模擬)
樂羊子妻
河南樂羊子妻者，不知何氏之女也。 羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻曰：“妾聞志士不飲‘盜泉’之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利以污其行乎!”羊子大慚乃捐金於野而遠尋師學。
一年歸來，妻跪問其故，羊子曰：“久行懷思，無它異也。”妻乃引刀趨機而言曰：“此織生自蠶繭，成於機杼。一絲而累，以至於寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時日。夫子積學，當‘日知其所亡’，以就懿德;若中道而歸，何異斷斯織乎?”羊子感其言，復還終業，遂七年不返。
(出自《後漢書·列女傳》)
1.解釋下面句子中加點的詞語。
(1)以污其行乎( ) .
(2)久行懷思，無它異也( ) .
(3)累寸不已( ) .
(4)羊子感其言，復還終業( ) .
2.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。
羊子大慚乃捐金於野而遠尋師學
3.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
(1)羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。
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(2)若中道而歸，何異斷斯織乎?
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4.文中樂羊子妻告訴樂羊子哪兩個道理?對樂羊子產生了怎樣的影響?
道理：________________________________________________________________________
影響：________________________________________________________________________
四、(2015石家莊28中模擬)閱讀下面的文言文，回答問題。
①②王歡，字君厚，樂陵人也。安貧樂道，專精耽學，不營產業，常丐食誦《詩》，雖家
③④⑤無斗儲，意怡如也。其妻患之，或焚燬其書而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妻邪?”時聞者多哂之歡守志彌固遂爲通儒。
【註釋】①耽學：專心研究學問。耽：沉迷。②營：謀求，經營。③斗儲：一斗糧食的貯存。④意怡如：內心還是安適愉快的。怡：愉快。⑤朱買臣：西漢吳郡(今江蘇吳縣)人，家境貧苦而讀書不懈。其妻嫌他貧窮落魄，離他改嫁。後朱買臣爲會稽太守時曾歸故鄉，路上見前妻和其後夫，接至官署住，給食一月。前妻不久慚而自縊。
1.解釋下列句子中加點的詞語。
(1)安貧樂道 安：.
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(2)其妻患之 患.
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(3)或焚燬其書而求改嫁 或.
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(4)時聞者多哂之 哂.：：：________________________________________________________________________
2.請用“/”給下面的句子斷句。
時 聞 者 多 哂 之 歡 守 志 彌 固 遂 爲 通 儒。
3.把下列句子翻譯成現代漢語。
(1)雖家無斗儲，意怡如也。
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(2)卿不聞朱買臣妻邪?
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4.結合文意，說說王歡“安貧樂道”的具體表現。
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5.請舉出幾個歷史上安貧樂道的人物，並寫出其某一作品的篇名。
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五、(2016原創預測)閱讀下面的文言文，回答後面的問題。
許衡字仲平，懷之河內人也，世爲農。幼有異質，七歲入學，授章句，問其師曰：“讀
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書何爲?”師曰：“取科第耳。”曰：“如斯而已乎?”師大奇之，每授書，又能問其旨義。
①久之，師謂其父母曰：“兒穎悟不凡，他日必有大過者，吾非其師。”遂辭去，父母強之不
②能止。如是者凡更三師，稍長，嗜學飢渴，然遭亂世，且貧無書。嘗從日者家見《書》疏
③④⑤義，因請寓宿，手抄歸。既逃難徂徠山，始得《易》王輔嗣說。„„
甲寅，世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡爲京兆提學。
(節選自《元史·列傳第四十五》)
【註釋】①過：過人之處。②日者：古時稱占卜的人。③疏義：指爲古書舊注所作的闡釋。④寓宿：指在別人家借宿。⑤《易》王輔嗣說：王輔嗣對《易》的解說。
1.解釋下列句中加點的詞語。
(1)取科第耳 第：.
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(2)每授書 授.
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(3)師謂其父母曰 謂.
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(4)遂辭去 去.：：：________________________________________________________________________
2.翻譯下面句子。
(1)如斯而已乎?
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(2)師大奇之。
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3.從上述文段可以看出，許衡的父母對孩子的教育態度是“________”。(用選文原句回答)
4.閱讀上述文段，從許衡身上，你得到哪些啓示?(除教育因素外)
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