六年級語文《古詩兩首》教案設計大綱

　　教學目標：

1、背誦這兩首古詩。

2、瞭解這兩首詩的大意。

　　教學重點：

有感情地朗讀、背誦這兩首古詩。

　　教學難點：

瞭解詩的大意。

　　教學過程：

第18課第一教時總第66教時

一、啓發談話，導入課題

二、學習古詩

1、整體感知，指導讀通。

理解詩題，介紹創作背景。

2、朗讀兩首詩，對照詩下面的譯文，結合課文插圖，弄清大意。

3、體會詩中所表達的'情感。

①先分別說一說，用幾句話來表達。

②再次朗讀。

③總結，詩中所表達詩人的思想感情。

4、放聲朗讀古詩。

5、背誦這兩首詩。

三、進行課堂總結

1、說一說詩的大意。

2、指名學生進行背誦。

四、作業

課外進行古詩積累。