六年級上冊《寫一篇童話》教學設計
目標:
知識:展開聯想和想象,想象動物們爲了自由而發生的故事。鼓勵有創意的表達。
能力:發展學生的想象能力和創新能力。
情感:激發學生習作的興趣。
重、難點:
想象與現實緊密相連,緊扣“自由”主旨,完整生動的記敘故事的經過。
教具:
動物圖片,課件。
教法:
探究、想象。
流程:
一、組織教學。
二、激發興趣,導入習作。
通過閱讀教材內容導入。
三、放飛思維,構思故事。
播放課件,出示動物圖片,想象一下,動物王國的這些朋友會告訴你怎樣的故事呢?
四、小組交流,暢所欲言。
1.練習按事情的發展順序,講述故事的過程,注意具體生動。
2.指名講述。教師適時指導,重點強調人物對話的情境。
五、動筆習作,教師指導。
討論應該注意什麼。
六、典型引路,自主修改。
1.習作大致完成後先自我修改,再小組交流。
2.利用實物展臺,展示典型習作。
3.教師和學生邊讀邊改,以激勵爲主。
4.小組推薦習作上展臺展示。
七、總結。
板書:
寫一篇童話
要求:
1.展開聯想和想象
2.想象與現實緊密聯繫
3.敘事完整