六年級語文《稻草人》同步練習
稻草人是誰做的?它的外形是什麼樣子的?下面我們一起來完成這份《稻草人》同步練習題，深入瞭解一下吧!
一、辨一辨，填一填。
帶 戴
穿衣( )帽 一衣( )水 ( )領 擁( )
褐 竭 渴 喝
( )色 ( )力 ( )望 ( )彩
二、照樣子寫詞語。
沉甸甸________________________________________
安安靜靜________________________________________
三、在括號裏填上恰當的關聯詞語，再用填進去的關聯詞語各造一個句子。
1.( )稻草人急得要命，使勁搖動扇子，( )老婦人不懂得他警告的意思，一步一步走遠了。
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2.( )音樂能給人們美的享受，( )我每天總要欣賞一段音樂。
四、根據課文內容，把下面的句子補充完整，再想一想這樣寫的好處。
1.老婦人臉上的皺紋，倒像個______________________________
2.他想到將來田裏的情形，想到主人的眼淚和乾癟的臉，又想到主人的命運，心裏就像_____________________________
五、認真讀課文，再回答問題。
1.什麼情況下稻草人替他的主人高興?
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2.什麼情況下稻草人禁不住低頭哭了?
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