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六年級語文下《跨越百年的美麗》教案

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 教學目標

六年級語文下《跨越百年的美麗》教案

(1)知識與技能:學會“埃、倫”等12個生字,正確書寫卓有成效、分析、乏力等詞語。正確、流利有感情地朗讀課文

(2)過程與方法:理解課文內容,在理解句中關鍵詞的基礎上,用自己的話介紹居里夫人,感受居里夫人的美麗。感悟作者的表達方法,體會文章的語言美。

(3)情感態度與價值觀:感悟居里夫人在科學研究中所體現出來的卓越的品質,體會居里夫人爲科學獻身的精神。

 教學重、難點

難點:讓學生理清作者行文的思路,文章的前後的內在聯繫

重點:體會居里夫人的美麗所在

  教學內容與步驟

  一、導入,揭示課題

1、今天這節課,我們要一起學習的新課文是《跨越百年的美麗》,在學習這篇課文以前我要帶領大家認識一個人,(ppt呈現居里夫人的照片),這就是我們今天要學習的課文的主人公,大家認識這位女士嗎?誰來給我們說說你瞭解的居里夫人。(PPT呈現居里夫人的簡介)

2、居里夫人的故事盡人皆知,粱衡卻寫出了另一番景緻。首先,題目就不落俗套,《跨越百年的美麗》,非常吸引讀者的眼球。師板書課題:跨越百年的美麗,學生齊讀課題三遍,體會題眼是什麼?(美麗)

3、那你心目中認可的美麗有哪些呢?(外在美、內在美。板書)

 二、清理障礙,梳理字詞

1、爲了讀好課文,我們有必要先掃清障礙,好,現在就讓我們一邊聽朗誦帶,一邊拿起筆,將生字表中的字詞和你認爲的好詞劃在書上。

2、檢查字詞

2.1 拼音和詞同時呈現(小組合作讀、小老師帶領大家讀)

2.2 去掉拼音(開火車讀)

2.3 打鐵要趁熱,現在就拿出草稿紙(PPT呈現詞語拼音),將詞語寫在草稿紙上

2.4 同桌互檢。

 三、精讀課文,感受美麗

居里夫人的美麗表現在哪些方面?有外在美嗎?課文的哪些語句寫了居里夫人的外在美,快速瀏覽課文,找一找,並劃出來。(PPT呈現)

1.1 一位年輕漂亮,神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺,全場立即肅然無聲。

1.2 瑪麗·居里穿着一襲黑色長裙,白淨端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情,而那雙微微內陷的大眼睛,則讓你覺得能看透一切,看透未來。她的報告使全場震驚,物理學進入了一個新時代,而她那美麗而莊重的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個人的心裏。

1.3 自由讀描寫外貌的語句,說說作者運用了哪些描寫方法來表現居里的外在美。大家一起讀一下沒有畫橫線的句子,並找一找哪兩個詞就可以完全概括居里的外在。(美麗、莊重)這二個詞就能說明瑪麗.居里的已經定格在我們每個人的心中了。那誰來說說美麗而莊重的形象具體指的是什麼呢?(一襲黑色長裙;白淨端莊的臉龐;堅定又略帶淡泊的神情;微微內陷的大眼睛。也暗指這一形象背後堅毅執着的精神)

2 人們常說,美是經不起時間考驗的。“最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹。”可是居里夫人的美卻可以定格在歷史上,定格在人們心中,又是爲什麼呢?(內在美)

2.1 以小組合作的形式,快速瀏覽課文,找一找哪些語句體現了居里夫人的內在美?(課文哪個部分讓你的這種感受最深?)這些內在美都是圍繞哪一件重大發現體現的呢?(發現鐳)發現鐳的過程容易嗎?找出表現居里夫人發現鐳的過程艱辛的語句。

爲了提煉純淨的鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業廢渣。他們在院子裏支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進行冶煉。然後再送到化驗室溶解、沉澱、分析。化驗室只是一個廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌着鍋裏的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸鹼的點點燒痕。

2.2 現在以小組合作的形式,找出最能體現居里夫人發現鐳的艱辛的關鍵詞,並談談自己的體會。(可能是指不確定,在這裏是說也許能從這成噸的廢渣中提煉出鐳,也許什麼也不能提煉出來。從這裏可以體會到科學研究工作的艱辛)(一鍋一鍋是指她鍥而不捨地研究,體會到她的堅毅和執着)(只是:指的是他們提煉鐳的工具只是一口大鍋,化驗室只是“一個廢棄的破棚子”,可以體會到條件的艱辛以及居里夫人遠大的目標和堅定的信念)(終日:指的是長年累月,可以體會到她的執着和忘我獻身)(點點燒痕:是指酸鹼在雙手上留下的痕跡,可以體會到這是一項不但辛苦而且危險的工作)

2.3 皇天不負有心人,她在如此艱辛的條件下,終於有所發現,在文中找找,她經過了多長時間又發現了多少鐳呢?

經過三年又九個月,他們終於在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。

如果現在要你劃關鍵詞,你會劃哪幾個呢?誰來說說成噸和0.1克之間他的大概比是多少?(一千萬比一,也就是說她發現鐳的概率是千萬分之一)(對比突出事物的重要性)

3 鐳確實來之不易,但也爲居里帶來了無比的榮譽

她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎。(列數字)

4、面對這麼多榮譽,居里夫人的態度又是什麼呢?

她視名利如糞土,她將獎章捐贈給科研事業和戰爭中的法國,而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。

( 可以體會出她淡泊名利的內在美。)

 四、總結

1、這節課你學到了什麼?

2、結合課文,用自己的話介紹居里夫人。

3、抄寫喜歡的詞語和不會寫的詞語

4、抄寫喜歡的句子並談感受

  五、板書設計

跨越百年的美麗

美麗 外在美 美麗 莊重 寫作方法 側面描寫

內在美 勇於探索 對比

獻身科學 列數字

淡泊名利 倒敘