人教版六年級下冊《北京的春節》教學設計

　教材分析：

人教版六年級下冊第六課《北京的春節》，這篇文章以時間爲經線，以人們的活動爲緯線結構全文。作者先介紹北京的春節從臘月初旬就開始了：人們熬臘八粥、泡臘八蒜、購買年貨、過小年……做好過春節的充分準備。緊接着，詳細描述過春節的三次高潮：除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，吃團圓飯、守歲;初一男人們外出拜年，女人們在家接待客人，小孩逛廟會;十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最後寫正月十九春節結束。

文中列舉了大量的老北京過春節的習俗，情趣盎然，學生喜聞樂見。全文內容安排有序，脈絡清晰，銜接緊密，詳略得當，推進自然。語言表達樸實簡潔，生動形象，耐人尋味，字裏行間處處透出人們歡歡喜喜過春節的心情，反映出老北京人熱愛生活，追求美好生活的心願。

　　教學目標：

1.學會本課的14個生字，正確讀寫和理解生詞。

2.瞭解老北京過春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛。

3.有感情的朗讀課文，積累詞彙，培養語感，能仿照課文說說自己家鄉過年的習俗。培養學生熱愛家鄉，熱愛生活的思想感情。

教學重、難點：

1.瞭解老北京春節的習俗，感受節日的熱鬧氣氛，理解節日習俗中的民族文明和傳統文化。

2.學習按一定的順序、有詳有略的表達方法，感受作者的語言特點，學會場景描寫方法。

教學準備：

多媒體課件

　課時安排：

兩課時

　教學過程：

　第一課時

一、導入新課，揭示課題

出示童謠，自己讀讀：

小孩小孩你別饞，過了臘八就是年;臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜粘;二十四，掃房子;二十五，磨豆腐;二十六，去買肉;二十七，宰只雞;二十八，把面發;二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一、初二滿街走。

這首童謠寫的是什麼內容?

今天這節課，我們就跟隨著名作家老舍先生，走進老北京，品味一個京味十足的春節，感受獨特的民風民俗和魅力十足的年文化。板書課題：6 北京的春節

2.齊讀課題並解題：同學們，讀了課題，你想知道些什麼?(關於北京人如何過春節。)

【本環節的設計目的是通過讓學生勾起自己對春節的回憶，從而以最快速度進入學習本文的狀態。】

　二、初讀課文，整體感知

(一)請同學們根據自學提綱自由地朗讀課文，看一看北京的春節給你留下什麼樣的印象?

出示自學提綱(課件)。

1.自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，注意在不理解的地方做上記號並交流。

2.想一想老北京的春節從整體上給你留下了什麼印象?如果有不理解的地方，等會兒提出來。

(二)交流彙報。

1.檢查生字掌握情況。(出示生字詞)

(指生讀)

對這些生字你有沒有想提醒大家的地方?引導學生從生字的音、形、義三方面需注意的地方做相互交流。

2.這老北京的春節給你留下什麼印象。

師隨着學生的回答隨機板書。(熱鬧、喜慶、祥和、團圓)

3.交流讀懂的地方和不懂的地方。

(1)在學習過程中，自己讀懂了哪些地方?

(2)還有哪些地方沒有讀懂，提出來，大家一起解決。

【本環節的設計目的是讓學生通過閱讀初步感知課文的主要內容，並解決學習上的障礙，包括字、詞、句等，以便進一步深入學習課文。】

　三、再讀課文，理清脈絡

(一)看來同學們讀得很認真，已經初步感受到老北京的春節習俗。這麼熱鬧的春節從什麼時候開始，到了什麼時候，春節就結束了?

請同學們快速地瀏覽課文，找出北京的春節有哪些重要的日子，然後以四人爲一個學習小組，合作填表。(課件出示表格)

(二)學生彙報填表內容，瞭解寫作的順序和春節的習俗。

(1)這麼熱鬧的春節從什麼時候開始，到了什麼時候，春節就結束了?北京的春節有哪些重要的日子?

學生回答。

教師相機板書：臘八 臘月二十三(小年)除夕 正月初一 正月十五

師：過完十五，一眨眼到了正月十九，春節就結束了。

師：可見，北京的春節長達一個多月，那麼多的風俗習慣。一會兒功夫就讓我們全都看明白了，很有條理，同學們發現了課文是按怎樣的順序寫的嗎?生答。(板書：時間順序)

【本環節主要是在默讀的基礎上，以小組合作的形式，通過填表瞭解老北京人在春節期間是怎樣準備和慶祝春節的，從而達到了解課文的主要內容。】

　　四、品讀課文，昇華感受

通過閱讀填表，互相交流，我們對北京春節的習俗瞭解得更清楚了。老北京人過春節過得這樣豐富多彩，我們就應該通過有感情的朗讀來細細品味這熱鬧、祥和、喜慶又團圓的春節。品讀自己喜歡的日子，試背。

1.學生有感情地誦讀課文。

2.學生自我展示誦讀情況。

3.師生共同評議朗讀情況。

【本環節的設計目的是通過誦讀來加深學生對課文內容理解，並進一步感受老北京過春節的隆重和熱鬧。】

　五、美讀課文，加深體會

北京的春節在老舍先生筆下就像一幅幅畫面展現在我們的眼前，讓我們再一次走到課文中去，去感受熱鬧、喜慶的春節吧!

學生美讀全文，播放音樂。

【本環節的設計目的是讓學生整體美讀全文，加深體會。】

　　六、小結

1、這節課你有哪些收穫?

2、老舍先生寫的這篇課文，我們也可以把它編成一首童謠。我們一起拍着手，來讀一讀這首童謠。(出示課件)

老北京，過春節，臘月初旬就開忙。 臘八粥，家家香。臘八蒜，色味雙，二十三，要吃糖，家家戶戶過小年。除夕夜，真熱鬧，做菜守歲放鞭炮。年初一，拜年忙，大人小孩兒逛廟會。初六戶戶新開張，店裏夥計並不忙。正月十五鬧元宵，張燈結綵喜洋洋。正月十九年一過，大家做事又照常。

　七、作業

課後蒐集不同地區的人過春節的不同習俗，瞭解自己家鄉的春節風俗，試着也編首童謠。

　　板書設計

北京的春節

臘八---小年----除夕----正月初----正月十五----正月十九

( 時間順序)

熱鬧　喜慶　團圓　祥和

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