蘇教版七年級上冊《冰心詩三首》練習題

導語：下面是蘇教版七年級上冊《冰心詩三首》練習題，歡迎同學們過來了解一下，希望對大家的學習有所幫助!

　預備訓練

1、辨析注音組詞

侵( ) 羨( )

浸( ) 漾( )

2、常識填空

冰心，原名 ，現代著名作家、 、文學家。《成功的花》、《嫩綠的芽兒》出自她的詩集《 》，而後一首出自詩集《 》。

　　課堂達標訓練

默寫後填空：

①成功的花， !

然而，當初她的芽兒， ， 。

本詩是借花的“ ”來比喻 。

②嫩綠的芽兒，和青年說：“ 你自己!”

淡白的花兒，和青年說：“ 你自己!”

深紅的果兒，和青年說：“ 你自己!”

依次寫出本詩所選的意象 、 、 。

這樣的順序暗指果樹 的過程。詩歌以此來比喻 。

　課堂提高訓練

成功的花

成功的花。

人們只驚羨她現的明豔!

然而當初她的芽兒，

浸透了奮鬥的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

1、詩中的“花”是比喻，比喻的是 。

2、“人們只驚羨她現的明豔!”這一句，是從“花”的角度說的;假如換一個角度，不說“花”，而直接說“成功”，這一句應該怎麼說?

3、“然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這幾句詩，是要告訴我們這樣一個道理：

4、“透”或“遍”這兩個字在詩中起什麼作用?

5、假如這首詩不用比喻，直接把包含的道理說出來，效果有什麼不同?

課堂檢測

1、辨字組詞

灑 酒 嫩 嗽 罷 置

2、解釋下列詞語在詩中的意思

驚羨—— 淚泉——

3、說說下列詩句加點詞在語言環境中的意義

① 人們只驚羨她現時的明豔!

② 嫩綠的芽兒，和青年說：“發展你自己!”

③ 青年人，珍重的描寫罷。

。

　課外強化訓練

1、冰心，原名 ， 家 家 ， 作家。

詩三首分別選自詩集《 》 、 《 》。

2、閱讀詩歌答題

嫩綠的芽兒，和青年說：“發展你自己!”

淡白的花兒，和青年說：“貢獻你自己!”

深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己!

①“芽兒”“花兒”“果兒”的順序暗指果樹 的全過程。

②作者抓住芽、花、果的色彩特徵，用 、 、 三個詞形象地進行了描繪。

③“芽兒”的“嫩綠”顯示着

“花兒”的“淡白”蘊含着

“果兒”的“深紅”象徵着

④作者在三節中運用了 、 的修辭手法，三節詩從內容來看是 關係。

3、吟誦詩歌，理解詩的意蘊

①《成功的花》，寫“成功的花”來之不易，勸勉人們 。

②《嫩綠的芽兒》，歌詠的是美好的 ，積極的 ，勸勉青年要 ，要 ，要 。

③《青年人》，勸勉青年