王建《十五夜望月》閱讀練習及答案

導語：多做練習有利於同學們掌握所學課文，鞏固課堂所學知識，下面是《十五夜望月》閱讀練習，歡迎大家過來做一做!

　　一、閱讀下面兩首詩歌，完成第9、10題(4分)

十五夜望月

王建

中庭地白樹棲鴉， 冷露無聲溼桂花。

今夜月明人盡望， 不知秋思落誰家?

9、詩的第一聯中能照應題目“望月”的景物是 ，通過聽覺覺察到的景物是 。 (2分)

10、後人對王建的煉字的功夫十分推崇，請你從詩中選擇一個你感受最深的字，品味它的妙處，並用簡潔的文字表達出來。

　　答案：

(一)《十五夜望月》(4分) 9、地白 樹棲鴉

10、示例一：“落”字，化靜爲動，富有動感，形象生動地寫出了彷彿秋思如皎潔的月光般灑落人間似的，表達出詩人思念家鄉、親人的感情。示例二：“無聲”二字，那麼細緻地表現出冷露的輕盈無跡，又渲染了桂花的浸潤之久，更襯托出夜的寂靜。(選其它文字亦可，寫出該詞在詩中的表現力即可。)

　二、詩歌賞析(4分)

十五夜望月 王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?

1、這首詩寫了哪些景物，整首詩表現了詩人怎樣的情懷?(2分)

2、體會詩歌中“落”的表達效果。(2分)

　答案：

詩歌賞析：

(1)這首詩寫了地、樹、鴉、露、桂花、月等事物，渲染了中秋望月的特定氣氛，將離別思聚，希望與家人團聚、對月懷人大情懷錶現的委婉動人

(2)給人以生動的形象，彷彿那秋思是隨着秋月的清輝一起灑落人間似的