《端午日》閱讀練習及答案

導語：每學完一顆，應通過練習來溫習、鞏固所學知識，提高語文學習水平。下面是《端午日》閱讀練習及答案，歡迎同學們前來練習。

　閱讀下文，回答問題。

端午日

沈從文

端午日，當地婦女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午11點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過後，在城裏住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看划船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關前作終點，作比賽競爭。因爲這一天軍官、稅官以及當地有身份的人，莫不在稅關前看熱鬧。划船的事各人在數天以前就早有了準備，分組分幫，各自選出了若干身體結實、手腳伶俐的小夥子，在潭中練習進退。船隻的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪着硃紅顏色長線，平常時節多擱在河邊乾燥洞穴裏，要用它時，拖下水去。每隻船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促爲節拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹着紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船隻的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船隻的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，爲划槳水手調理下槳節拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到劇烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河時水戰擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關前領賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某一隻船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。

賽船過後，城中的戍軍長官，爲了與民同樂，增加這個節日的愉快起見，便派士兵把30只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善於泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成爲這鴨子的主人。於是長潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨子的人。

船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到天晚方能完事。

1.第一段主要描寫了哪三個場面?在原文上用“/”劃分層次。

第一個場面：________________________________

第二個場面：________________________________

第三個場面：________________________________

2.這是一篇端午日賽龍舟場面的短文，全文緊扣________________，展開思路。

3.全文三段文字，按什麼順序來安排材料?

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4.歸納這三段的段意。

第一段：________________________________

第二段：________________________________

第三段：________________________________

5.文章提及了茶峒人端午日哪幾種習俗?

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6.文章開始三個“莫不”句有什麼表達作用?

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7.作者憑着對__________民俗的細緻觀察和深切感受，描寫了龍舟競渡和趕鴨競賽的歡快場面，展現了茶峒人同慶端午的淳樸民風，表現________________的民族精神。

　答案：

1.第一個場面(開頭至“莫不在稅關前看熱鬧”)，寫茶峒人傾城而出到河邊觀看划船。

第二個場面(“划船的事各人在數天以前”至“擂鼓的種種情形”)，寫划船前的準備、船上賽手的配置和龍舟競渡的盛況。

第三個場面(“凡是把船劃到前面一點的”至段末)，寫划船竟賽的優勝者領賞和軍人放鞭炮慶賀的情景。

2.端午日。

3.時間順序。

4.第一段：賽龍舟的場面;

第二段：競追鴨子;

第三段：結束賽事。

5.用雄黃蘸酒在額角上畫個王字、划船競渡、追趕放鴨。

6.文中三個“莫不”展現了人人蔘與、一個不漏的場景，爲下文龍舟競渡爲什麼如此吸引人設置了懸念。

7.湘西端午 奮發向上、合作爭先。