小學語文三年級《練習7》教案

　　[練習要求]

1、能按筆順寫字，比較形近字並組詞，按課文填空，。熟記成語，豐富積累。

☆2、把句子補充完整，並加上標點。照樣子修改病句。

☆3、口語交際練習。

4、學寫毛筆字。

　　[練習提示]

本次練習安排了7道題目，內容包括按筆順寫字，用部首查字法查字，在句中填反義詞，用關聯詞語造句，熟記成語，口語交際和寫毛筆字。其中造句和口語交際是重點。

1、寫字訓練。

首先認真觀察字形，弄清筆順，再把字寫正確、寫美觀。特別提醒：“賊”的第九筆是“撇”，最後一筆是“點”；“舅”上半部分“臼”筆順。

2．漢字訓練。

題2：比一比，再組詞。這一題要求學生辨析形近字，然後組詞，鞏固字詞。三組字讀音相同。第一、二組字“蜜”和“密”、“濟”和“擠”由於形旁不同所以字義也不同。同學們最難區別的就是第三組字，“形”有“形狀、形體、實體、顯露、表現、對照”等意思，可組成“圖形、有形、無形、喜形於色，相形見絀”等詞語；“型”有“模型、類型”等意思，可組成“型號、大型、小型、臉型”等詞語。

3．詞句訓練。

題4：把句子補充完整，並加上標點。本題的目的是幫助學生完整地說一句話，並能根據不同的句子恰當地運用標點。第一道題要注意多種標點的運用與寫法，同時應注意媽媽話語中人稱的正確使用，第二道題要求補充句子的後半部分，回答是什麼或怎麼樣，第三、四兩句爲補充句子的前半部分，回答誰或什麼，通過朗讀體會出感嘆句和一般陳述句，應分別標以感嘆號和句號。

題5：照樣子修改病句。本題是通過對病句的修改，培養學生正確造句，使用規範化語言的能力。瞭解了例句的病因及其修改方法後，領會這種類型病句的修改要領。這三個病句的共同病因是詞序不當。參考答案：第一句應改爲：“我給來賓們介紹學校的情況。”第二句應改爲：“飛機離開地面飛上了天空。”第三句應改爲：“我在動物園裏看到一隻頑皮的猴子。”

4．讀背訓練。

題3：按課文填空，再讀一讀。本題要求學生在熟練背誦課文的基礎上，正確填寫題目中所缺部分的詞語，學習課文遣詞造句的方法。

參考答案：努努、束手就擒、東逃、翩翩起舞、飄動

題6：熟記成語。這則成語歌由8個成語組成，每個成語的第一個字都是“海”。同學們可先借助字典讀準字音，邊讀邊初步體會成語的意思，對理解有困難的成語，可查成語字典或請教別人。在理解的基礎上練習熟背，在讀背中加深體會。

參考註釋：

海納百川：大海能容得下許許多多河流的水，比喻容受、包容之大。納，接受、包容。

海晏河清：大海平靜了，黃河的水也清了，用來形容天下太平。晏，平靜、安逸。

海沸山崩：大海沸騰，高山崩裂。比喻聲勢很大。

海枯石爛：大海枯乾，岩石風化成土。形容經歷極其久長的時間。多用作誓詞，表示意志堅定，永遠不變。

海誓山盟：指所定盟誓像山海那樣重大，永久不變。

5．口語交際：我喜歡的一張照片。

同學們準備一張自己家的照片，要說出關於照片的四個“什麼”，即什麼人、什麼時間、什麼地點、在什麼情況下照的。

特別提醒：介紹時要注意詞句是否通順連貫，內容是否具體，敘述是否有條理上，要摒棄那種非要說出“大義”不可的做法，要說出真情實感。

6．學寫毛筆字。

本次練習要求學生能掌握橫折折撇、橫折折折鉤的運筆方法。

橫折折撇的寫法：藏鋒起筆，頓勢後向右上橫出，漸輕，折處提筆向上，輕頓後轉向左下方行筆，至折處筆鋒向右帶出，作短橫行筆至折處冉提筆向上頓後轉勢作撇。

橫折折折鉤的寫法：藏鋒起筆．頓勢後向右上出，漸輕，折處提筆向上，輕頓後轉向左卜方行筆，至折處筆鋒向右帶出，作短橫行筆至折處再提筆向上，輕頓後轉勢向左下行筆，至鉤處略提筆回鋒向左上，由重至輕鉤出。