《鳥的天堂》練習題設計

　　《鳥的天堂》練習題

一、帶着問題來讀書

1、“鳥的天堂”是指 A一座小島 B一株榕樹 C一片樹林

2、作者次經過“鳥的天堂”。 A一 B三 C兩

分別看到了 A早晨看到了一株茂盛的大榕樹 B早晨看到了鳥鳴鳥飛的景象 C中午時林中鳥鳴的熱鬧景象 D傍晚時鳥的天堂羣鳥活動的熱鬧景象 E傍晚時看到了大榕樹

3、課文中有這樣一句話：“朋友說這裏是‘鳥的天堂’，有許多鳥在這樹上做巢，農民們不許人去捉它們。”是誰營造了這“鳥的天堂”呢?

(1)大榕樹，給鳥兒們提供了的生活空間。

(2)這裏的農民，追求自然的和諧美好，使小鳥能在這裏的自由生活。

(3)如果我是“鳥的天堂”中的一隻小鳥，我要對這裏的村民們說：“”

二、課內語段閱讀

(一)起初周圍是靜寂的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。接着又看見第二隻，第三隻。我們急需拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

1、這段話中的一對反義詞是：——

2、這段話是態描寫。“大的”、“小的”是寫鳥的;“花的”“黑的”是寫鳥的';三個“有的”構成排比句寫出了鳥的各種，讓我們感受到了鳥的天堂裏鳥生活的，表達了作者對鳥的天堂的和之情。

(二)我注意地看着，眼睛應接不暇，看清楚了這隻，又錯過了那隻，看見了那隻，另一隻又飛了起來。一隻畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫着，那歌聲真好聽。

當小船向這高塔下面的鄉村劃去的時候，我回頭看那被拋在後面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

1、短文中的“應接不暇”的意思是

①形容來人或事情太多，忙不過來。②形容優美的風景很多，看不過來。

請你用“—”畫出表示“應接不暇”的句子，應該用的語速來讀。

2、“鳥的天堂”加引號是;沒有加引號是。

①指在作者心裏，大榕樹是確確實實是鳥的天堂。 ②指大榕樹