《鳥的天堂》同步練習

導語：下面是有關《鳥的天堂》同步練習。歡迎同學們過來了解和練習，幫助鞏固語文知識，提高語文水平。

　一、我能用組詞的方法區分它們

爛(　　　)欄(　　　)

竿(　　　)杆(　　　)

獎(　　　)槳(　　　)

支(　　　)枝(　　　)

蛛(　　　)株(　　　)

縫(　　　)逢(　　　)

　二、我能擴很多詞

規(　　　)　(　　　)　(　　　)

縫(　　　)　(　　　)　(　　　)

耀(　　　)　(　　　)　(　　　)

寂(　　　)　(　　　)　(　　　)

　三、競爭上崗

繼續　　陸續　　連續

1、我們(　　)跳上一隻小船。

2、小麥(　　)三年獲得了大豐收。

3、我們(　　)拍牚，樹上就變得熱鬧了。

緩緩　　漸漸

1、秋天來了，天氣(　　)涼了。

2、一個朋友撥着槳，船(　　)地移向河中心。

　　四、我能用下面詞語造句

陸續──_____________________________

規律──_____________________________

　五、我的閱讀天地

照課文內容填空，並回答句後的問題：

1、我有機會看清它的________，真是一株大樹，枝幹的數目________。枝上又生根，有許多根_________地上，伸進______裏。

⑴　“枝幹的數目不可計數”與下句的關係是__________。

⑵　第二句話描寫的是___________________的景色。

2、我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了。到處都能是______，到處都是_________。_____的，_____的，_____的，_____的，有的_______，有的_______，有的_______。

⑴　這段話描寫了__________________的景象。

⑵　這段話寫了哪些內容?

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