五年級語文上冊第三單元知識點彙總（語文版）

　　【五年級語文上冊第三單元知識點彙總（語文版）】

一、字詞部分

妥帖 貼補 驚慌 說謊 一貫

習慣 貪婪 貧窮 機械

戒心 推敲 禮貌

多音字：濟 濟南 接濟 蒙 矇騙 矇矇亮

二、《成語故事》

1 《成語故事》分別講了_《自相矛盾》__、_《濫竽充數》_、_《畫龍點睛》_。

“自相矛盾”比喻一個人的言語或行爲前後牴觸，告訴我們說話做事要前後一致。

“濫竽充數”比喻沒有真才實學的混在行家裏面充數，或比喻拿不好的東西混在好的裏面充數。告訴我們要有真才實學才能立身處世。

舉例：

“畫龍點睛”比喻作文或說話時在關鍵地方加上精闢語句，使內容更加生動傳神。

2、來自寓言故事的成語：守株待兔 狐假虎威 拔苗助長 杯弓蛇影

來自歷史故事的成語：望梅止渴 背水一戰 四面楚歌 紙上談兵

來自神話故事的成語：大鬧天宮 火眼金睛 精衛填海 開天闢地

3、總是……她大大咧咧的，做事總是不能讓人放心。

不要……而要……我們不要過分地依賴父母,而要學會獨立。

三、《推敲》

1、《推敲》賈島的《題李凝幽居》中詩句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的“敲”原先是“推”，因此，後人把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“推敲”。

2、你認爲用“推”，還是用“敲”好?請說明理由：(1)月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。(2)用“敲”更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。

3、本課講的是唐朝著名詩人賈島(“苦吟詩人”)與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現了賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。

4、課後習題4推敲練習

(1)“訪問”與“拜訪”。“訪問”是有目的地去探望人並跟他談話。“拜訪”也是訪問，但對被訪者包含了敬意，是禮節性的訪問。文中用“拜訪”，說明賈島對朋友充滿敬意，並非一般性的“訪問”。

(2)“即時”與“即興”。“即時”是立即的意思。“即興”是對眼前情景有所感觸，臨時發生興致而創作。文中用“即興”是說賈島的《題李凝幽居》一詩是即景生情，有感而發的。

(3)“安靜”與“寧靜”。“安靜”指沒有聲音，沒有吵鬧和喧譁。“寧靜”指(環境、心境)很安靜，表示靜的程度很深。文中用“寧靜”準確地描寫出月夜特定環境的特點。

四、《嫦娥奔月》

1本文是一篇 神話故事。描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是美麗善良、捨己爲民的嫦娥， 力大神勇、造福百姓 的后羿， 奸詐貪婪 的逢蒙。

2、我國有許多的傳統節日，請你把它們連起來。

正月初一 新春佳節 正月十五 元宵節

五月初五 端午節 八月十五 中秋節 九月初九 重陽節

我還知道這些節日：(七月初七 七夕節 四月五日 清明節 )

5、照樣子寫詞語。

飄飄悠悠：支支吾吾 浩浩蕩蕩 恭恭敬敬兢兢業業　吞吞吐吐

碧藍碧藍：雪白雪白 金黃金黃 烏黑烏黑 火紅火紅 瓦藍瓦藍

五、《伊索寓言》

寓言，是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個道理或者教訓的文學作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質。古希臘的《伊索寓言》膾炙人口，內容豐富，題材廣泛，說理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽。出自《伊索寓言》的故事還有《狐狸與烏鴉》、《農夫與蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《誰的本領大》等。

2、幸福，不在於(取得)，而在於( 奉獻 )。(奉獻 )，方(使心靈豐滿而充實)。

仿《幸福》寫話：

河流的幸福，在於給魚兒一個舒適溫暖的家，讓它們快樂的嬉戲。所以河流在歡樂地不停奔唱。

蜜蜂的幸福，在於在花叢中親吻着花朵，帶給人們上好的花蜜。所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞!

小鳥的幸福，在於站在枝頭歌唱，唱出悅耳、動聽的音符，讓憂愁的人們，變得快樂。所以鳥兒在空中歡樂地飛翔。

蠟燭的幸福，在於把自己點燃，爲人們照亮世界。燃燒了，給世界留下一片光明。

老師的幸福，在於把知識毫無保留地傳授給學生，讓我們茁壯成長。所以老師的臉上每天都洋溢着幸福的笑容。

幸福，不在於取得，而在於奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。

學會拒絕

3、星期天，小明約你去網吧玩遊戲，你會說：不，小明，我們別去!我們還很小，法律規定未成年人不能隨便進入網吧等公共場所;再說過度沉迷於網絡遊戲容易上癮，影響我們身心健康成長。我們還是到別的地方玩吧!