八年級上冊語文第一單元知識點總結（語文版）

　　【八年級上冊語文第一單元知識點總結】

1、《新聞兩則》

1、新聞的廣義與狹義。

廣義：泛指報刊、廣播電視中關於真實情況報道的文章，如消息、通訊、特寫、社論、報告文學等。

狹義：專指消息：指簡要和迅速的報道國內外新近發生的事的一種新聞問題。

2、新聞特點：真實、及時、準確、重大。

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

3、時間：1949年4月20日夜—4月22日22時

地點：九江—安慶

人物：人民解放軍

起因：國民黨反動派拒絕簽訂和平協定。

4、人民解放軍百萬大軍橫渡長江。

“橫渡”一詞表現出勝利的豪情。題目明確、簡練、突出，轉遞了全文最主要的信息。

《中原我軍解放南陽》

5、本文爲什麼不僅報道南陽的消息，而且概述了一年多來南線人民解放軍的戰績?

答：一方面，南陽解放是南線人民解放軍一年多來取得偉大勝利的必然結果，所以南陽解放之日正是總結一年多來偉大勝利的最好時機;另一方面，總結一年多來的戰績，也可以說明蔣軍爲什麼棄城南逃。

6、比較兩句話，說出誰的好，好在哪裏，爲什麼?

⑴二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、芙湖線、到達繁昌、銅陵、青陽、狄港、魯港地區，共渡過30萬人。

⑵二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、芙湖線、到達繁昌、銅陵、青陽、狄港、魯港地區，24小時內即已渡過30萬人。

答：⑵句好，“突破”表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守敵，衝破敵陣。用“越過”表現不出戰鬥經過。“渡至”比“到達”含義豐富，有橫渡與到達兩層意思。“24小時內即已”，時間明確，且含渡江迅速，作戰順利之意。用“共”字不能表達這些意思。

7、“所有預定計劃，都已實現”的含義是什麼?

答：展現我軍所向披靡的氣勢，並且也露出喜悅之情。

8、“佔領”“控制”“封鎖”三個詞能夠互換嗎?爲什麼?

答：這三個不能互換。因爲作者是按照事情的反戰順序來用的詞，沒有佔領，就沒有控制的區域，沒有控制的區域就不能封鎖區域。

生字生詞：鄂(è) 豫(yù) 綏(suí)靖(jìnɡ)

《蘆花蕩》

9、“過於自尊和自信”這句話在全文中起什麼作用?

答：這句話點出了老英雄性格的核心。

10、寫老頭子敲打鬼子時，爲什麼又寫“鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄散”?

答：這裏的景物描寫意在表明美麗的荷花澱是不容侵犯的，如果有人來犯，必然沒有好下場。

生字生詞：寒噤(jìn)仄(zè)歪 張皇失措

《蠟燭》

11、本文是一篇 戰地通訊。寫的是第二次世界大戰的事。

12、“蠟燭”在這篇文章中造成一種詩的意境，結尾像抒情詩讚美燭光，讓人沉浸在這個意境之中，眼前總是那一點點燭光，久久不能忘懷。

13、文中多次提到老婦人那黑色的圍巾，這是爲什麼?

答：“黑色”表示沉痛、嚴肅。在此渲染了莊嚴肅穆的氣氛，表達老婦人深深哀悼之情。

14、本文爲什麼要對這對蠟燭的來歷做補充說明?

答：補充說明這對蠟燭的來歷有非同尋常的意義，表現了老婦人爲紅軍烈士現出的一份最珍貴的感情

15、“在炮火燒焦了的土地上，在扎彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的唯一珍愛的東西—她的結婚的花燭—還是明晃晃地點在一個蘇聯青年的墳頭。”

問：這段文字如果改寫成“在方場上，老婦人的蠟燭還是明晃晃地點在契柯拉耶夫的墳頭，”同原句比較，說說原句好在哪裏。

答：原句勾畫了經戰爭破壞的環境，勾畫了燭光的背景，控訴了法西斯強盜對人類文明的踐踏，也表現了兩國軍民感情很好，達到了母子情深的境界。

生字生詞：瓦礫(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(ɡōnɡ)

《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》

16、聯繫全文，說說課文結尾的一句話的實際意義是什麼?有什麼作用?

答：將自己對遠征中國的行徑的嚴厲譴責，說成“全部讚譽”，用反語尖銳地諷刺，同時也對信中上尉的徵求意見作出回答，有首尾呼應的作用。

17、雨果，法國作家，代表作有《巴黎聖母院》、《悲慘世界》和《九三年》。

生字生詞：贓(zāng)物 箱篋(qiè)

《親愛的爸爸媽媽》

18、(1)“悽風。苦雨。天昏。地暗”。

這裏連用四個句號，起到了什麼表達效果?這裏僅僅是在描寫天氣嗎?

答：這裏不僅是描寫天氣，而且在渲染氣氛。連用四個句號，成爲四個短句，是每個字都最大限度地發揮出表意功能，這樣開篇讓讀者立即感受到無限悲哀的氣氛。

(2)“他們殺老師、孩子，也殺牧師、工人、木匠、小店老闆、鞋匠……全市純樸勤勞的普通市民。”

“全是”一詞強調了作者什麼樣的感情?

答：“全是”一詞包含了作者對被殘殺者的同情，對屠殺無辜百姓的法西斯的憤怒控訴。

(3)“歷史，現實，在雨中融合了—融成一種悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。

你怎麼理解這看似矛盾的議論?

答：此句看似矛盾，其實並不矛盾。成千上萬的人來紀念當年被殘殺的人，特別是兩位生還者來到這裏，半個世紀前殘酷的歷史呈現在人們眼前，在悽風苦雨的悲哀氣氛中，歷史和現實融合了。殘酷的歷史令人悲哀，南斯拉夫人民沒有忘記歷史，成千上萬的人來到這裏紀念死者，這又是美麗的。這一切都是真實的;47年前納粹竟然認爲種族有優劣，竟然以優等種族自居，要消滅劣等種族，這又是何等荒謬。

(4)“人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。”

聯繫上下文，說說這幾句的內涵。

答：作者強調不能忘記歷史，只有記住歷史，吸取歷史教訓，才能保證世界和平。

(5)“明赫白仍然撐着頭流淚。我和安格爾走過去跟他握手。許多人走過去和他握手。”

聯繫上下文，說說爲什麼明赫白能得到大家的寬恕和尊重?

答：明赫白反省本國的侵略罪行，認識非常深刻，感情非常真摯，態度非常誠懇。

生字生詞：肅穆 荒謬(miù)

關於戰爭的成語：草木皆兵、馬革裹屍、赤膊上陣、烏合之衆、打草驚蛇、四面楚歌、堅壁清野、揭竿而起。