蘇教版語文四年級上冊第三單元課文知識點總結

一、泉城

1.《泉城》一文介紹了泉城最具特色的自然景觀，讚美了泉水的奇麗，抒發了熱愛大自然的思想感情。濟南的泉水天下聞名，所以人們稱濟南爲“泉城”。

說到濟南，自然會想到濟南的七十二泉。這些泉有的(白浪翻滾)，好像銀花盛開;有的(晶瑩剔透)，好像明珠散落;有的(聲音洪大)，聽起來如虎嘯獅吼;有的(聲音低細)，聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數珍珠泉、五龍潭、黑虎泉和趵突泉了。(趵突泉)被譽爲“第一泉”。課文先後介紹了四座具有代表性的泉水：珍珠泉“神奇”，五龍潭“泉多”，黑虎泉“水聲喧騰”，趵突泉“大、清、美”。

2.描寫泉水流動的樣子：珍珠泉涌、五龍潭匯注、黑虎泉噴吐、趵突泉冒。

“涌”是說泉水相對少而急;“匯注”是說泉水從幾個方向流入;“噴吐”強調泉水流量多流勢猛;“冒”是說泉水相對多而緩，並形象地表現出“三股清泉”高出泉池的水面。

3.描寫泉水樣子的詞語：銀花盛開、明珠散落、晶瑩剔透、白浪翻滾

描寫泉水聲音的詞語：水聲喧騰、虎嘯獅吼、秋雨瀟瀟、咕嘟咕嘟

描寫水的詞語：波光粼粼、碧波盪漾、水平如鏡、波濤洶涌、驚濤駭浪、清澈見底

二、九寨溝

1.《九寨溝》一文以生動的筆觸，飽蘸着對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，抒發了熱愛大自然的思想感情。

“雪峯插雲，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊!”這一自然段在全文中起總結全文的作用。整篇文章顯得中心突出、段落緊湊嚴密。課文爲我們描繪了四幅美麗的圖畫：雪峯插雲，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽。

2.九寨溝在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中。因爲周圍散佈着九個藏族村寨，所以人們稱它爲九寨溝。課文不僅描寫了九寨溝奇麗的自然風光，還介紹了金絲猴、羚羊、大熊貓、小熊貓四種動物。

3.描寫九寨溝的景物特點：水(清澈見底)、樹(古木參天)、瀑布(高低錯落)

描寫花兒的詞語：含苞待放、亭亭玉立、五顏六色、五彩繽紛、沁人心脾、香飄十里

景點與所在地相連：五花海(四川)、蝴蝶谷(臺灣)、玄武湖(江蘇)、廬山(江西)、西湖(浙江)

三、田園詩情

1.《田園詩情》是一篇散文，描寫了水之國、花之國、牧場之國的荷蘭的田園風光，洋溢着寧靜悠閒的情趣。作者以描繪荷蘭的自然景物爲主要內容，精心選擇一系列意象，營造出寧靜優美的意境，抒發了對荷蘭田園風光以及自由安靜生活的讚美和嚮往之情。

課文視點的轉換，具體描繪了一幅優美動人的荷蘭田園風光圖，看奶牛圖、鬱金香圖、駿馬圖、擠奶圖和田園夜色圖。

2.荷蘭風光如詩如畫，有大片大片鮮豔的(鬱金香)，碧綠如絲絨般的草原是天然的(牧場)，碧綠色的低地鑲嵌在(一條條運河)之間。荷蘭的確是水之國，(花之國)，牧場之國。

四、桂花雨

1.《桂花雨》一文以“桂花雨”爲題目，以桂花香爲線索，寫出了“我”童年時代的搖花樂，表達了“我”對家鄉親人和美好生活的眷戀。於是父親詩興發了，即時口占一絕，寫出了桂花給家人帶來的生活情趣。

2.“搖花樂”對我是件大事，所以老是纏着母親問：“媽，怎麼還不搖桂花嘛!”這句話中“纏”，寫出了“我”盼望“搖桂花”的急切心情。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊!真像下雨!好香的雨呀!”這句話表現了“我”“搖桂花”時的興奮和快樂。

回想起當年搖桂花的情景，不僅給“我”搖“來了對童年的回憶，還搖來了對親人的思念，搖來了對故鄉的懷念。

3.桂花的用處可多啦!桂花可以(泡茶)，可以(做桂花滷)，還可以(做糕餅)。

4.母親說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子裏的金桂。”

母親說金桂香，實際上表達了她對故鄉的熱愛和懷念。