《懷素寫字》教學教案（第一課時）

　　教學目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

2、複習鞏固漢語拼音，學會本課9個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。

3、理解課文內容，激勵學生學習懷素刻苦練字、好學上進的精神。

　教學重點難點：

讀背、識字寫字

　教學準備：

投影光盤

　　教學過程：

　第一課時

　　課時目標

1、初讀課文，理解課文大意。

2、學習課文第一自然段，能正確、流利地朗讀、背誦。指導書寫“字古進”

　　教學過程

　　一、看圖、導入新課

1、投影插圖

(1)小朋友，圖上的這個人在幹什麼?你知道他是什麼時候的人?

(2)你知道他是誰?

2、板書：懷素(讀準名字，介紹懷素)

3、揭示新課

　　二、初讀課文

1、看課文錄音，一邊聽一邊想懷素是怎樣練字的?

2、自由朗讀課文。要求讀準字音，讀通課文。

3、檢查朗讀情況：

(1)指名分段朗讀課文，評議。

(2)出示有關詞語，指導讀準音。

(3)讀了課文，你們知道懷素是個怎樣的人?

(4)把你喜歡的段落讀給同桌小朋友聽。

　三、學習第一段

1、指名朗讀課文，說說你知道了什麼?

2、理解：古時候好學上進

3、指導朗讀句子，要讀好句子中的停頓。

4、練習背誦課文，評議。

　四、指導書寫

1、出示生字：字進古日

2、學生交流識字方法。

3、指導學生書寫。

4、學生描紅，臨寫。