《爲幼兒園設計標誌》教案
作爲一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《爲幼兒園設計標誌》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《爲幼兒園設計標誌》教案1
學習活動：爲幼兒園設計標誌
一、活動目標：
1.積極嘗試爲幼兒園設計各種標誌，激發幼兒愛幼兒園的情感。
2.能運用各種簡單的`圖形、符號大膽創造表現，發展幼兒想象力。
二、重難點：
能運用各種簡單的圖形、符號爲幼兒園設計各種標誌
三、活動準備：
l幼兒用：彩色紙、水彩筆、蠟筆、手工紙、漿糊、剪刀、擦布、雙面膠等若干
l教師用：範例兩張
四、活動流程：
情景導入————觀察討論————創造設計————展現交流
1.情景導入：
以我們幼兒園中發生的一些事引出主題，請小朋友爲我們幼兒園想辦法。[幼兒討論，引導幼兒說出貼一些標誌]
2.觀察討論：
l這些標誌你們認識嗎？它們表示什麼意思？貼在幼兒園裏合適嗎？
l你覺得在幼兒園裏需要哪些標誌？爲什麼？（幼兒自由討論，發表看法）
l出示範例：觀察標誌，猜猜這張標誌表示什麼意思？貼在哪裏比較合適？
l那麼我們一起來爲我們幼兒園設計一些合適的標誌，好嗎？
3. 創造設計：
每人設計標誌，要求：
l設計的標誌要簡單、清楚，能讓別人一看就懂。
l可爲標誌的外形、邊框作簡單裝飾。
l可用畫、剪、貼等多種方法進行設計。
4.展現交流：
l個別展示：猜猜這張標誌表示什麼意思？貼在哪裏比較合適？
l一起將標誌張貼在幼兒園合適的地方。
《爲幼兒園設計標誌》教案2
一、活動目標：
1、積極嘗試爲幼兒園設計各種標誌，激發幼兒愛幼兒園的情感。
2、能運用各種簡單的圖形、符號大膽創造表現，發展幼兒想象力。
二、重難點：
能運用各種簡單的圖形、符號爲幼兒園設計各種標誌
三、活動準備：
幼兒用：彩色紙、水彩筆、蠟筆、手工紙、漿糊、剪刀、擦布、雙面膠等若干
教師用：範例兩張
四、活動流程：
情景導入————觀察討論————創造設計————展現交流
1、情景導入：
以我們幼兒園中發生的一些事引出主題，請小朋友爲我們幼兒園想辦法。[幼兒討論，引導幼兒說出貼一些標誌]
2、觀察討論：
這些標誌你們認識嗎？它們表示什麼意思？貼在幼兒園裏合適嗎？
你覺得在幼兒園裏需要哪些標誌？爲什麼？（幼兒自由討論，發表看法）
出示範例：觀察標誌，猜猜這張標誌表示什麼意思？
貼在哪裏比較合適？
那麼我們一起來爲我們幼兒園設計一些合適的標誌，好嗎？
3、創造設計：
每人設計標誌，要求：
設計的標誌要簡單、清楚，能讓別人一看就懂。
可爲標誌的外形、邊框作簡單裝飾。
可用畫、剪、貼等多種方法進行設計。
4、展現交流：
個別展示：猜猜這張標誌表示什麼意思？貼在哪裏比較合適？
一起將標誌張貼在幼兒園合適的地方。
