幼兒園小班《小動物照相》教案

小班教案《小動物照相》適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒能手口一致的點數6以內的數，並說出總數，嘗試根據動物的花紋特徵找出動物，引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣，快來看看幼兒園小班《小動物照相》教案吧。

活動目標：

1、嘗試根據動物的花紋特徵找出動物。

2、能手口一致的點數6以內的數，並說出總數。

3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

4、發展幼兒邏輯思維能力。

活動過程：

一、談話

小豬：我是小豬，今天在森林裏開了一家照相館，想給小動物們拍照。可小動物們都在森林裏，我找不到他們，這可怎麼辦呢？小朋友快幫忙找找，好嗎？

評析：以情景創設吸引幼兒注意，引導幼兒仔細觀察畫面。

二、遊戲：找一找，數一數

1、幼兒觀察圖片（露出皮毛特徵）

請幼兒說說，看到了什麼小動物

提問：你們怎麼知道的？

森林裏還有誰？請你找出來？

評析：培養幼兒觀察的能力，能根據這些動物花紋特徵進行辨認。能通過辨認運用語言表述。

2、幼兒找一找，數一數有幾個，並找到相應的數字卡片，圈出來。

評析：能在整副畫面中，按照從順序進行點數，不漏數，鼓勵幼兒大膽說出總數。

三、遊戲：小動物拍照

1、角色扮演幼兒戴好各種頭飾，在教室裏躲藏起來。

評析：通過角色扮演的遊戲，能大膽的運用肢體動作進行表現。

2、照相了小豬攝影師要開始照相了哦。森林裏藏了幾隻長頸鹿快出來，拍照了！其他幼兒數數。

3、幼兒自由組合，照相。

小百科：動物分類學家根據動物的各種特徵（形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分佈等）進行分類，將動物依次分爲6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。