分蛋糕幼兒園教案

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編爲大家整理的分蛋糕幼兒園教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分蛋糕幼兒園教案1

活動目標：

1.嘗試將五個蛋糕分給兩個小朋友，找出所有的分法。

2.願意與同伴合作，互相分享不同的分法。

3.培養幼兒比較和判斷的能力。

4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5.發展幼兒邏輯思維能力。

活動準備：

玩具小蛋糕，盤子，記錄紙，筆

活動過程：

一、回憶繪本故事

教師和幼兒一起回憶繪本故事《蛋糕長大啦》，並創設分蛋糕的情境。

教師：繪本里的佳佳上一次蛋糕沒有做成功，可這一次她的蛋糕做成功啦!一共做好了5個小蛋糕。剛好，佳佳的好朋友琳琳和小茂來找佳佳玩，佳佳準備把這五個蛋糕全都分給琳琳和小茂吃，你們能幫助佳佳來分蛋糕嗎?

二、操作實物進行分解

1.幼兒自主分解，記錄自己的分法。

師：請小朋友自己試着將蛋糕分給琳琳和小茂，看看有哪些不同的分法?

2.集體分享自己的分法。

師：請小朋友說說你有哪些不同的分法，看看大家的分法一樣嗎?

3.比較不同的分法。

師：有的小朋友有兩種分法，有的小朋友有三種分法，那你們是怎麼分的?

三、梳理經驗

1.將所有的分法羅列，請幼兒尋找規律。

2.再思考還可以怎麼分?如何分纔不會漏掉?

分蛋糕幼兒園教案2

[活動名稱]：

過生日，分蛋糕。

[活動目標]：

培養幼兒團結友愛，和諧相處，分享禮物；啓發幼兒發散思維，增強幼兒想象力，促進幼兒發展創造力。

[活動模式]：

室內活動。

[活動教具]：

四副生日蛋糕模具一套。[活動歌曲]：祝你生日快樂。

[活動過程]：

一、活動準備：

幼師：小朋友，你們知道你是什麼時候出生的嗎？幼兒甲、乙、丙、丁舉手回答自己出生日期。幼師：小朋友，你們知道過生日時，要唱什麼歌嗎？幼兒戊、己回答：唱祝你生日快樂！幼師：小朋友，過生日時還要幹什麼呢？幼兒庚回答：吃蛋糕。幼師：對。今天，我們就來給小朋友過生日。好不好？幼兒答好。

二、引入活動：

幼師放“祝你生日快樂”歌曲。讓幼兒在快樂的歌曲中參加今天的活動。幼師拿出生日蛋糕模具。幼師：全班分爲四組。每組選出一名小朋友，上臺參加今天的活動。四名小朋友分別組裝四種不同味道（草莓、檸檬、菠蘿、巧克力）的蛋糕。組裝蛋糕後，插上蠟燭，打開蠟燭開關，放響“祝你生日快樂”歌曲。先讓小朋友評價誰組裝的快、好，推選優勝者。然後，引導小朋友如何和其他小朋友分享自己組裝的生日蛋糕（啓發幼兒發散思維，增強幼兒想象力）。四名小朋友按照自己想法，去分發蛋糕（促進幼兒發展創造力）。

三、活動小結。

1、表揚蛋糕組裝最快、最好的小朋友；

2、引導小朋友會和其他小朋友分享生日禮物。

3、會創新分發生日蛋糕。

分蛋糕幼兒園教案3

活動目標:

1、嘗試把一個物體等分成兩份、四份，知道部分小於整體，整體大於部分。

2、產生探究的興趣，提高思維的靈活性。

活動準備:

1、動物卡片四個。

2、畫有蛋糕圖案的三角形、正方形、長方形紙片若干，剪刀。

活動過程:

一、過生日

1、以小兔過生日的話題，引出活動，今天小兔過生日，媽媽爲他準備了大蛋糕，準備招待客人。

2、出示另一個動物小羊，提出切分蛋糕的任務。

二、分兩份

1、請幼兒爲小兔、小羊分蛋糕，要求兩份一樣大。

2、幼兒分組嘗試爲它們分蛋糕。

3、展示幼兒切分的'結果是否分成了兩份，用比較的方法確定兩份是否一樣多。

4、引導幼兒討論有沒有不同的分法。

5、幼兒觀察並思考部分與整體的關係：整個和分開的半個蛋糕哪個多？半個蛋糕又是整個蛋糕中的多少呢？

三、分四份

1、出示另外兩隻動物，請幼兒數一數，一共有幾個朋友。要是四個朋友在一起過生日應該怎樣分蛋糕呢？

2、提出新的活動要求：把不同形狀的蛋糕紙片分給四隻動物，每份一樣多。

3、各組幼兒用剪刀割不同形狀的蛋糕，鼓勵幼兒動腦筋嘗試不同的分法。

4、展示個別幼兒的操作結果，請幼兒說一說自己的操作方法，找一找有沒有不同的分法。

5、師幼爲小兔唱生日歌，結束活動。