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教育學生勵志故事

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  教育學生勵志故事篇1

教育學生勵志故事

這位父親,無疑是最成功最偉大的父親!他應是我們現在實行欣賞教育的榜樣。所有的老師與父母都應向他學習,因爲他懂得,積極的心態會造就積極上向的生活,對於自身的一些缺陷,當自己坦然面對而以積極的角度,你就是贏家。

有一個年輕人,他臉上有一塊巨大而醜陋的胎記。紫紅的胎記從他臉上豎着劃一刀。英俊的臉由於胎記而變得猙獰嚇人。

但外表的缺陷掩蓋不了這個年輕人友善、幽默、積極向上的性格。凡和他打過交道的人,都會不由自主地喜歡上他。

他經常參加演講。剛開始,觀衆的表情總是驚訝、恐懼、但等他講完,人人都心悅誠服,場下掌聲雷動,每當這時,我都暗暗歎服他的勇氣。那塊胎記一定曾帶給他深深的自卑,並不是每個人都能克服這麼嚴重的心理障礙,在衆人驚疑的目光裏言談自如。

有人向他提出了藏在心裏的疑問:“你是怎麼應付那塊胎記的呢?”言下之意是:你是怎麼克服那塊胎記帶給你的尷尬和自卑的?他說:“應付?我身來以它爲榮呢!很小的時候,我父親就告訴我:‘兒子,你出生前,我向上帝禱告,請他賜給我一個與衆不同的孩子,於是上帝給了你特殊的才能,還讓天使給你做了一個記號。你的臉上的標記就是天使吻過的痕跡,他這樣做是爲了讓我在人羣中一下子就能找到你。當看到你和別的嬰兒一起睡在嬰兒室時,我立刻知道,你是我的!’”

他接着說:“小時侯,父親一有機會就給我講這個故事。所以我對自己的好運氣深信不疑。我甚至會爲那些臉上沒長紅色”吻痕“的孩子難過。我當時以爲,陌生人的驚訝是處於羨慕。於是我更加積極努力,生怕浪費上帝給我的特殊才能。長大以後,我依然覺得我父親沒有騙我;每個人都回從上帝那兒得到特殊的才能,而每個孩子對父親來說都是與衆不同的。而正因爲有了那塊胎記,我纔會不斷奮鬥,取得今天的成績,它何嘗不是天使的吻痕、幸福的標記呢!”

  教育學生勵志故事篇2

古時候,有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候,很用心,寫字一筆一劃,很工整。不久,他覺得學習太辛苦,不如在外面玩耍快活。於是,他逃學了,常到山坡上樹林中去玩,好開心啊!

一天,他回到家裏,正在織布的媽媽問他:“怎麼這麼早就放學了?”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說:“我辛辛苦苦織布供你讀書,你卻逃學,太沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。

媽媽拿起剪刀,一下子把沒織完的布剪斷了,說着:“你不好好讀書,就像這剪斷的布,還有什麼用處!”

小孟軻哭着說:“我錯了!今後再也不貪玩了。我一定好好讀書!”從此,小孟軻勤奮學習,從不偷懶。後來他成了着名的大思想家。

  教育學生勵志故事篇3

陽光明媚的夏天,一隻胸懷大志的青蛙蹲在田埂上,做了一個十分重要的決定:要爬上河邊那棵最高的柳樹,看看夏天最美麗的風景。知道了這隻青蛙爬樹的志向後,所有的青蛙都向它投來了羨慕和尊敬的目光,因爲它們知道這是一隻多麼優秀的青蛙,而它們又是多麼地信任它。

這隻青蛙選中位置就往樹上跳了,其他所有的青蛙都鼓着眼睛拭目以待。可是,這隻青蛙大多是還沒抱着樹幹就掉了下來;即使少數幾次抱住了,又不知下一步怎麼辦,風一起,整個身子晃晃悠悠,一會又掉了下來,但是,這隻青蛙還是一次又一次地向自己的目標衝刺着。

蟋蟀看見這隻鼻青臉腫的青蛙,驚奇地問道:“青蛙兄弟,你怎麼老是往樹上爬呀?”青蛙瞥了蟋蟀一眼,回答道:“我要看夏天美麗的風景,我要改變青蛙不會爬樹的命運!”

燕子飛過來,對青蛙說:“這樹是你們青蛙能爬的嗎?”青蛙上氣不接下氣地說:“我想我們能!”

摔得快死的時候,這隻青蛙口裏還不停地叫着:“爬樹!爬樹!”

所有的青蛙都被這隻青蛙的話和堅持不懈的精神深深地感染着,情緒一下子高漲起來;爲了實現那隻優秀青蛙的遺願,許多青蛙陸續向河邊的柳樹跳去,跳去……

於是,後來地球上有了一個新物種——樹蛙。