高考課內文言文閱讀

閱讀下面兩段文言文，完成下面題目。（16分）

【甲】風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峯息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（吳均《與朱元思書》）

【乙】僕去年秋始遊廬山，到東西二林①間香爐峯下，見雲水泉石，勝絕第一，愛不能捨。因置草堂，前有喬松十數株，修竹千餘竿。青蘿爲牆援②，白石爲橋道，流水周於舍下，飛泉落於檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨往，動彌旬日③。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰④也。計足下久不得僕書，必加憂望⑤，今故錄三泰以先奉報，其餘事況，條寫如後雲。

微之⑥微之！作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題之時，不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬里，瞥然⑦塵念，此際暫生。 （選自白居易《與元微之書》⑧）

【註釋】①東西二林：指廬山的東林寺和西林寺。②牆援：籬笆牆。③動彌旬日：常常滿十天。④泰：安適。⑤憂望：掛念，盼望。⑥微之即元稹，白居易的好友。⑦瞥然：形容時間短暫。⑧此信寫於白居易在唐代元和年間被貶江州（今九江市）時期。

【小題1】解釋下列劃線的詞語。（4分）

⑴窺谷忘反（ ） ⑵流水周於舍下（ ）

⑶不能殫記（ ） ⑷信手把筆（ ）

【小題2】選出下列劃線詞意義和用法相同的一項（ ）（3分） A．盡在其中其如土石何（《愚公移山》） B．飛泉落於檐間餘將告於蒞事者（《捕蛇者說》）C．今故錄三泰以先奉報以幽陰深邃奇（《於園》）D．封題之時 燕雀安知鴻鵠之志也哉 （《陳涉世家》）

【小題3】翻譯兩篇文章中的畫線句子。（6分）

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2分）

（2）因置草堂，前有喬松十數株，修竹千餘竿。

（2分）

（3）平生故人，去我萬里，瞥然塵念，此際暫生。

（2分）

【小題4】根據文章的內容，回答問題。（3分）

（1）甲、乙兩文最能概括所描寫的山水之景共同特點的一個字是 。（1分）

（2）甲、乙兩文都是情景交融的山水小品文，都表達了作者對美好山水的熱愛之情。除此以外，甲文還表達了 情感；乙文還表達了 的'情感。

答案

【小題1】（1）同“返”（2）環繞（3）完全、詳盡（4）隨意

【小題1】D（助詞，的）；

【小題1】（1）湍急的河流像箭一般，（1分）兇猛的浪花像奔馳着的馬。（1分）。

（2）（我）於是建造草堂一座（1分），前有十幾株高大的松樹，一千多根修長的竹子（1分）。

（3）平生老朋友，距離我萬里（1分），一時間世俗的思念，此時突然產生（1分）。

【小題1】（1）絕（1分）

（2）甲文表達了作者對追求利祿之徒的蔑視和愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣（淡泊名利，嚮往寧靜閒適生活）；乙文表達了作者對摯友微之的懷念和知足常樂、隨遇而安的曠達之情（2分，甲、乙各答出一點即可，意近即可）。

解析【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學以致用的目的。

【小題1】A代詞，這/在“如……何”前面加強反問語氣，可譯爲“又”； B介詞，在/介詞，

對、向 C連詞，表目的/介詞，因爲。

【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。強調重點詞語的理解和重點句式的調整。

【小題1】學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發的感情。